圖書館建設論文
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圖書館建設論文范文第1篇
1.1有利于高校的思想政治教育
近年來，我國加速推進國際化進程，未經(jīng)篩選的西方價值觀大量涌入。強烈的東西方文化碰撞導致尚未形成正確人生觀、價值觀的大學生們盲目崇拜西方文化而忽視了對本土文化和歷史的學習。在當代大學生身上，中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)缺失，他們過于注重享樂而忽略了為實現(xiàn)中華民族的偉大復興而努力學習，不能正確地處理人與人之間的關(guān)系。在這種情況下，幫助他們形成正確向上的價值觀就顯得尤為重要。大學生可以通過豐富多彩的校園文化活動汲取精神上的養(yǎng)分，校園文化活動的積極作用能夠感染并滲透到學生的日常學習、生活中，逐步糾正他們的負面心理。文明、健康、有感召力的校園文化可以幫助學生擺脫各種極端行為與不良精神狀態(tài)，使他們成長為德才兼?zhèn)涞臈澚褐拧?/p>
1.2有利于培養(yǎng)大學生高尚的道德情操
“仁、義、禮、智、信，溫、良、恭、儉、讓”是我國自漢代以來就有的優(yōu)良精神文化，幾千年來，傳統(tǒng)的精神文化影響著整個中華民族，如今的校園精神文化同樣影響著一代又一代的莘莘學子。健康的校園文化不僅體現(xiàn)在物質(zhì)上更體現(xiàn)在精神上：干凈整潔的校園環(huán)境、完善的教學設施、通過各種校園活動能夠獲得的積極向上的心靈體驗，這些點點滴滴都將深深銘刻在大學生的青春記憶里，有利于培養(yǎng)他們高尚的道德情操，促進他們?nèi)姘l(fā)展。
1.3有利于大學生綜合能力的培養(yǎng)
校園文化活動包括文體活動、科技活動、社會實踐活動等，主要形式有社團活動、學術(shù)講座、文藝演出、體育比賽、勤工儉學、志愿者活動等。課外文體活動能促進師生間的情感交流，順應了大學生的生理和心理需求，提高了他們的身體素質(zhì)，樹立了協(xié)作意識、競爭意識，更鍛煉了他們的組織策劃能力；各類科技活動能培養(yǎng)學生的知識運用能力和動手能力；社團活動能有效地緩解學習壓力，開闊視野、拓展知識面，培養(yǎng)大學生的創(chuàng)新能力。豐富多彩的校園文化生活，提高了大學生的綜合素質(zhì)以及個性的良好發(fā)展，為他們將來走向社會打下了堅實的基礎(chǔ)。
師資力量、圖書館和實驗設備是高校辦學的三大支柱。圖書館是高校教育教學和科研的重要組成部分，同時也是師生在教學活動之外獲取知識的重要途徑。
2.1圖書館文化與校園精神文化互動發(fā)展
圖書館文化是指圖書館全體員工在管理、服務活動中創(chuàng)造的文化氛圍和精神財富，它涵蓋了圖書館人特有的價值觀、思想意識、道德規(guī)范、行為方式、管理作風等。
2.1.1圖書館文化與校園精神文化具有相同的價值取向價值觀是人們對客觀事物價值的判斷,是對客觀事物的是非、優(yōu)劣、主次、正誤以及可行性的價值認識。我國的教育方針是培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的合格人才，每所高校都為實現(xiàn)這一目標而努力，它也必然成為校園精神文化和圖書館文化共同的價值取向。
2.1.2圖書館文化促進校園精神文化建設圖書館文化可以通過有意識地建設和引導，使圖書館在優(yōu)化育人環(huán)境的同時影響校園文化的正確走向。如果將圖書館文化建設納入校園文化建設、將圖書館文化建設與創(chuàng)建文明校園有機結(jié)合起來,使文化建設活動呈現(xiàn)出領(lǐng)導重視、目標明確、組織健全、師生共同參與的良好態(tài)勢，就能充分發(fā)揮整體效應，極大地推動校園精神文化建設。
2.2圖書館是推進校園精神文化建設的重要機構(gòu)
2.2.1圖書館是校園物質(zhì)文化的核心內(nèi)容圖書館通常作為標志性建筑，是一所高校綜合實力的體現(xiàn)，也是校園精神文化的物質(zhì)基礎(chǔ)。圖書館獨特的建筑風格以及室內(nèi)外的空間環(huán)境，能體現(xiàn)出一所高校深厚的文化底蘊，是校園內(nèi)最亮麗的風景線。寬敞明亮的館舍、安靜舒適的學習環(huán)境、豐富的館藏資源以及現(xiàn)代化的服務手段等，這些不僅是高品位校園物質(zhì)文化的重要組成部分，更是校園文化建設的載體，能為校園文化建設提供物質(zhì)基礎(chǔ)和有效的技術(shù)支持。
2.2.2圖書館是校園精神文化建設的陣地高校圖書館不僅是查閱文獻資料、加強理論知識、擴大視野的地方，更是陶冶情操、提高自身素養(yǎng)、感受時代脈搏的地方。圖書館豐富的館藏、干凈整潔的學習環(huán)境，讓置身于其中的每一位讀者都能感受到強烈的求知欲望，徜徉在知識的海洋里充分吸收科學的養(yǎng)分，這對于提高他們的審美情趣，陶冶他們的道德情操和規(guī)范他們的日常行為具有非常重要的作用，是校園精神文化建設的前沿陣地。
3.高校圖書館如何參與校園精神文化建設
3.1加強圖書館文化建設，營造良好的學習氛圍
圖書館是搜集、整理、收藏和流通文獻資料，以供讀者進行學習和參考研究的文化教育機構(gòu)，是精神文化建設的重要陣地。圖書館文化的內(nèi)涵與作用，主要是通過圖書館的網(wǎng)絡平臺、文獻檢索服務、豐富的館藏、濃厚的學習氛圍以及科學的管理理念來實現(xiàn)。圖書館文化的引領(lǐng)功能是高?？茖W發(fā)展的重要支撐，它在繼承、發(fā)揚民族傳統(tǒng)文化和社會主義先進文化方面擔負著重大責任，能充分體現(xiàn)高校內(nèi)在的精神力量，同時也體現(xiàn)了校園精神文化發(fā)展和建設的新高度。在加強圖書館文化建設的同時營造良好的學習氛圍，以提高讀者利用圖書館的自覺性和熱情。如圖書館可以會同系部及教務、學工、團委等職能部門，按月、按學期統(tǒng)計各系、各班級的讀者到館總量和人均借閱冊數(shù)，依次排出名次，并通過學校的網(wǎng)絡平臺進行公布，名次靠前的系部和班級給予相應的獎勵；還可以開展有獎征文活動和有獎讀書活動等。
3.2建立實用型館藏資源，形成特色藏書體系
構(gòu)建高校圖書館核心競爭力的途徑之一是加強文獻資源建設，因此必須建立實用型的館藏資源，形成特色藏書體系。
3.2.1所謂特色館藏，是指一個圖書館以某類學科專業(yè)為主體所特有的、有別于其他圖書館的館藏資源。很多高校都有自己所處的行業(yè)，行業(yè)特點突出，因此，特色館藏的建設應與學校的辦學方針、辦學規(guī)模以及學科專業(yè)設置相吻合。圖書館作為一個獨立的教輔部門，應積極主動地與教務處和各系部溝通，圖書館館長還可以通過參加教學工作會議，及時掌握學校的教學動態(tài)以及了解重點專業(yè)、精品專業(yè)和精品課程的具體情況，增加該類文獻的品種與復本量，并保證其系統(tǒng)性、完整性和連續(xù)性。
3.2.2圖書館還可以與科技處、網(wǎng)絡中心聯(lián)手，將本校精品專業(yè)、精品課程的相關(guān)資料儲存到圖書館的服務器中，并將本校的研究課題、教師論文以及學生的優(yōu)秀論文、優(yōu)秀設計成果等做成專題數(shù)據(jù)庫，形成實用型的特色資源。
3.2.3另外，在文獻資源的采購過程中，要樹立文獻資源優(yōu)勢互補理念,兼顧印刷型文獻與非印刷型文獻，使各類資源協(xié)調(diào)發(fā)展。
3.3樹立服務意識，提升館員素質(zhì)
3.3.1圖書館作為教輔部門，其實質(zhì)就是服務部門，因此要將“為讀者服務”的理念貫穿到整個圖書館工作當中。圖書館員要樹立窗口意識，勤于學習，善于思考，不斷提高業(yè)務能力；轉(zhuǎn)變工作作風，在實際工作中變被動服務為主動服務，學會開展微笑服務。
3.3.2高校圖書館普遍存在館員素質(zhì)偏低的現(xiàn)象，雖說各校近年來大力引進人才，但總體來說專業(yè)人員仍然缺乏。針對圖書館工作人員專業(yè)知識薄弱、業(yè)務素質(zhì)低的現(xiàn)狀，可以采用多種方式提高工作人員素質(zhì)。首先，每周固定一個時間段閉館，在該時間段對全館人員開展形式多樣的業(yè)務培訓，并定期組織業(yè)務競賽；組織高專業(yè)學歷和職稱的館員開辦專題講座。其次，選派人員外出參加各種業(yè)務培訓和相關(guān)的經(jīng)驗交流會，與會人員回來后寫出心得體會并將知識講授給其他館員，以求共同進步。另外，可以加強館際間的交流與合作，組織館員外出參觀考察，吸取兄弟學校圖書館的先進經(jīng)驗和技術(shù)。
4.結(jié)束語
圖書館建設論文范文第2篇
在云服務環(huán)境下，對于數(shù)字圖書館來說，不管是數(shù)字圖書館，還是云計算服務商，所采取的技術(shù)手段都應該有效和安全，以有效保證圖書館數(shù)據(jù)的信息安全。一方面，數(shù)字圖書館各館要自行、全面地更新、維護、備份館藏各種數(shù)據(jù)資源，以有效保證圖書館數(shù)據(jù)可以長期、可靠的有效保存；另一方面，云計算服務商虛擬化的對技術(shù)的海量存儲，為數(shù)字圖書館提供了更大的便利條件。虛擬化海量存儲技術(shù)不需要冗余設備，它一方面采用數(shù)據(jù)副本的方式容錯；另一方面，在每個虛擬盤多個副本的創(chuàng)建，提升了圖書館數(shù)據(jù)的可用性和訪問性能。進而在云環(huán)境下，實現(xiàn)了海量存儲網(wǎng)絡系統(tǒng)。另外，各數(shù)字圖書館在應用云計算的同時，還應研究制定應用云計算所需的相關(guān)協(xié)議和標準，以不斷完善相關(guān)標準及政策法規(guī)，逐步形成本行業(yè)的參考標準和應用規(guī)范。云計算信息資源安全，受云計算提供商的企業(yè)信譽等多種因素的影響。因此，需要包括圖書館在內(nèi)的整個產(chǎn)業(yè)鏈中各利益相關(guān)者的不斷磨合，以促成出臺相關(guān)政策法規(guī)制度，并對各方權(quán)力責任予以明確、對保障知識產(chǎn)權(quán)做出保障。云服務環(huán)境下，為了保證在“云”中存儲和傳輸信息資源，不被非法下載和惡意篡改，應加強建設信息安全基礎(chǔ)設施。公鑰基礎(chǔ)設施，是一個系統(tǒng)的平臺，能夠提供數(shù)字簽名服務和公鑰加密。應用和建設公鑰基礎(chǔ)設施，使云環(huán)境下圖書館能夠更加方便地使用數(shù)字簽名技術(shù)和加密技術(shù)，這樣，在各種網(wǎng)絡應用中，能夠?qū)?shù)字圖書館數(shù)據(jù)的保密性和完整性做出保障。向云計算服務商交付圖書館的館藏資源等信息后，就不再是由圖書館本身對信息保密控制權(quán)真正掌握，而是由云計算服務商掌握。這類信息要求保密，在云服務環(huán)境下，將有可能隨著信息服務的多元化，在信息服務的各個環(huán)節(jié)出現(xiàn)泄露，并對圖書館的信息安全進行威脅。云服務提供商盡管為了保護用戶數(shù)據(jù)，也強調(diào)使用加密技術(shù)。但是，無非是加密網(wǎng)絡上傳輸?shù)臄?shù)據(jù)，不能有效解決正在傳播和存儲數(shù)據(jù)的安全性問題。
二、管理好用戶權(quán)限，對圖書館信息安全做出保障
所謂用戶權(quán)限，就是對系統(tǒng)進行使用時，在允許范圍內(nèi)，合法用戶可以進行的操作。在登錄系統(tǒng)之后，數(shù)字圖書館用戶可進行一系列操作，包括瀏覽、創(chuàng)建等操作。但是，不同的用戶操作權(quán)限是不一樣的，在云環(huán)境下，圖書館負責創(chuàng)建、更新、整合圖書館信息數(shù)據(jù)；館藏信息數(shù)據(jù)的維護，大量讀者數(shù)據(jù)的更新，提交的訂購信息、館藏信息等都需要相應的管理權(quán)限，因此，云服務環(huán)境下，必須對云計算服務商、圖書館管理員以及普通用戶的權(quán)限進行合理的劃分，以便于在不影響正常使用的情況下，有效保障圖書館的數(shù)據(jù)安全。在云服務環(huán)境下，數(shù)字圖書館知識產(chǎn)權(quán)問題也是一個非常重要的問題，圖書館對云計算服務進行購買后，則開始由云計算企業(yè)代為管理其全部擁有的數(shù)據(jù)。按照常理，圖書館數(shù)據(jù)的知識產(chǎn)權(quán)應該是圖書館完全擁有。但是，在實際建設與管理過程中，云服務的提供商會千方百計以知識服務等各種名義，對這些具有一定價值的核心數(shù)據(jù)進行利用，同時，還要合法化地利用數(shù)據(jù)。另外，在云服務環(huán)境下，我們還要做好用戶訪問控制。雖然在云服務環(huán)境下，各種資源得到了有效匯集。對用戶來說，各種資源處于半公開狀態(tài)，這一方面方便了用戶訪問與下載，另一方面，也為非法訪問提供了可乘之機。
圖書館建設論文范文第3篇
【論文摘要】從本意、立意、寓意、創(chuàng)意4個方面論述大學圖書館新館建設的用意及實現(xiàn)，本意表述中，列舉了新館建設的依據(jù)、原則和要求；立意討論中，涉及標志性、不同類型高校的區(qū)別，景點構(gòu)成和環(huán)境營造等方面；寓意分析中，強調(diào)了適合、實用和藝術(shù)性；創(chuàng)意思考中，從圖書館建筑的可持續(xù)發(fā)展等角度，提出了一些值得探索的問題，最后指出大學圖書館優(yōu)秀新館舍必定是理念共享、思想碰撞、用意精當?shù)漠a(chǎn)物。
擴召、大學城、新校區(qū)是近10年我國高等教育事業(yè)發(fā)展的主要表現(xiàn)形式之一，新圖書館建筑則是這種表現(xiàn)形式的標志性表達?！洞髮W圖書館學報》從2004年第1期始每期封面必刊登一幅國內(nèi)高校新建圖書館照片，每張照片上的新圖書館都是那么美侖美奐，氣勢恢宏?？上磁湮淖纸榻B，難解其所以然。筆者因參與本校籌建新館工作，也調(diào)研參觀了不下數(shù)l0所大學圖書館新館，所見所聞，不乏成功之作，經(jīng)典建筑。但是許多館舍如果沒有圖書館3個字并不能讓人識別出是何建筑；也很少有讓人一眼就能辨別出這個圖書館所在學校的性質(zhì)；真正讓人印象深刻，難以忘懷的更少。究其原因，還是新圖書館建筑的本意、立意、寓意、創(chuàng)意等人文用意的理解和表達未能恰如其分，淋漓盡致。本文拙陳管見，就教同仁。
1本意
本意即基本功能，建筑主旨。何鏡堂院士說“我認為建筑的功能永遠是它的第一性，離開了使用功能，那這個建筑就失去了存在的意義?！?]圖書館者，圖書的藏與用也。圖書館建筑的本意就是藏與用，藏：收藏、分藏、特藏，文獻在空間布局、時問傳承、傳遞流轉(zhuǎn)的所有方面的功能；用：查詢、借閱、復制、交流、研討，人利用、管理文獻展開的一切活動方面的功能。藏的關(guān)鍵是合理、經(jīng)濟、可持續(xù)發(fā)展；用的關(guān)鍵是方便、快捷、人性化；管理的關(guān)鍵是藏用結(jié)合、藏用和諧，讓各類文獻在時間和空間范圍內(nèi)最大限度拓展、延伸。大學新圖書館的規(guī)劃、設計、施工、管理中涉及造型、布局、施工、運行都是圍繞這個本意展開的。
1．1本意的依據(jù)
(1)“建筑面積”和“閱覽室面積、座位數(shù)”依據(jù)。目前主要有教育部《普通高等學校建筑規(guī)劃面積指標(1992)》、《圖書館建筑設計規(guī)范(JGJ38—99)》、教育部《普通高等學?；巨k學條件指標(試行)(2004)》。《普通高校本科教學工作水平評估方案(2004年)》這些依據(jù)自頒布至今，最長的已經(jīng)10多年，時效性差些，但具有權(quán)威性，必須執(zhí)行。從發(fā)展的眼光看，大學圖書館新館建設還可參照一些相關(guān)依據(jù)，如國際圖聯(lián)的相關(guān)標準、國外大學圖書館的建筑標準等。
(2)現(xiàn)有館藏量和將來發(fā)展至最大館藏量依據(jù)。包括典藏及開放方式、特藏規(guī)模、密集化收藏比例等。
(3)圖書館的擴展功能依據(jù)。根據(jù)既定的圖書館功能要求，確定功能區(qū)域及劃分、智能化建筑需求等。
1．2本意的原則
一般可以歸結(jié)為：“以人為本”的原則；“經(jīng)濟和效能”的原則；“合理性和擴展性相結(jié)合”的原則；“智能化和生態(tài)化相結(jié)合”的原則等等。
1．3本意的要求
不同高校不同規(guī)模、不同投資的圖書館建筑其要求千差萬別，文獻[3]羅列的主要有如下幾種：(1)適應性。(2)緊湊性。(3)可及性。(4)擴展性。(5)可變性。(6)組織性。(7)舒適性。(8)常態(tài)性。(9)安全性。(1O)經(jīng)濟性。這10大指標，比較全面也很具體，很有參考和借鑒價值。本意要清晰，指標要明確、實事求是、量力而行。在設計施工全過程中一切遵循本意，一切圍繞本意，不到萬不得已，絕不輕易變更本意。
2立意
立意即理念的具體表達，是本意的升華。是用建筑語言敘述學校歷史，是用建筑元素傳達辦學理念和辦學宗旨、及遠景意愿。不同類型的高校圖書館新館建設的立意應該也必然是有區(qū)別的。
2．1標志性建筑立意
在新一輪大學園區(qū)建設中，絕大多數(shù)高校都把新校區(qū)圖書館建筑作為標志性建筑考慮。何鏡堂院士認為：“現(xiàn)在很多所謂的標志性建筑都是只追求所謂的標新立異，而脫離了建筑實用性的本質(zhì)，其實這是片面地理解建筑設計的創(chuàng)新。歸根結(jié)底，建筑的設汁最開始是從它的實用性考慮的，最后也要由人類檢驗它的實用性，來決定它是否是好的作品，”這里，何鏡堂院士已經(jīng)很明白的闡述丁圖書館建筑本意與立意的關(guān)系。首先讓我們來考量決策者們把圖書館建筑作為標志性建筑的初衷：那就是圖書館作為大學的標志性建筑，其標志性的本質(zhì)在于圖書館的機構(gòu)性質(zhì)，在于知識庫的魅力，在于知識殿堂的神圣標志的是文化，是知識，是學府，而不是其它。其次標志性建筑是否就應該大、應該高、應該造型別致?這里不妨看一看國內(nèi)著名火學的一些標志性建筑：清華大學標志性建筑之一——清華大學二校門僅一座石牌坊而已，委實很??；南京大學標志性建筑——北大樓，主體建筑兩層，塔樓五層，并不高；東南大學標志性建筑之一——中央大學盂芳圖污館，除了那幾根西方古典主義式樣的羅馬愛奧尼柱廊，并沒有更多的別致之處。歷史經(jīng)驗告訴我們，標志性建筑不是以大、以高、以造型特別取勝的。文獻[5]早在10年前就強調(diào)：高等學校圖書館不宜采用高層建筑形式，不宜采用空蕩的大門廳，不宜過渡采朋大的通透型“共享空fHj”，不宜設置過多的出人口，不宜設置陽臺。但是，這些年的高校圖書館建筑實踐在這一一點上處理得并不盡如人意。
2．2彰顯歷史，昭示底蘊。是名校、老校新館建設立意之源
參觀考察一些大學新校區(qū)圖書館，一些老生表示：“從老校區(qū)到新校區(qū)，圖書館似乎更新了，但我不喜歡，我還是懷念老校區(qū)的老館，喜歡那掩映在花木叢中的小樓。”從老校區(qū)搬列新校區(qū)的讀者非常懷舊，這是因為，榮耀因歷史而隹，對于一些老校、名校，“舊”是一種資本，舊是一種榮耀。舊的痕跡，舊的傳承，舊的積淀_卜分寶貴，讓讀者在圖書館學習空間里“觸大學傳統(tǒng)文化之景，生自豪奮發(fā)上進之情”真是太重要了，據(jù)此我們就不難理解北京大學、清華大學當初在地皮極其緊張的情況下在老館旁擴建新館的良苦用心了，也會為臺灣大學圖書館的建新如舊拍案叫絕了。名校、老校新校區(qū)新館建設中，筆者以為，應該在立意時十分重視歷史的傳承、底蘊的昭示，比如在建筑造型、建筑元素繼承一些老館的風格，保留一些老館的痕跡，讓讀者有一一種置新知舊的感覺是值得提倡的。
2．3立意高遠，腳踏實地，是一般高校新館建設立意之本
一般高校的新館建設，文化的積淀和歷史的傳承不像名校、老校那樣讓人牽掛，常常聽到一些新生讀者如是說：“在我們大學城里，每一個書館除了外形不同，其它都一樣，你根本不知道是身在哪個大學圖書館。”在大學眾多、大樓林立的大學城里，要讓一座圖書館建筑具有標志性，確實很難，必須要立意高遠，在相同中找到不同。其實，各?？傆凶约旱奶厣湍繕嗽诩顜熒鷨T工向上，決策者只有在這方面挖掘，抽像出圖書館建筑立意，才能讓歲月沉積出圖書館建筑的價值和分量，讓歷史承認和敘述圖書館的標志性意義。
2．4景點構(gòu)成及環(huán)境營造立意
關(guān)于環(huán)境氛圍的營造，自然天成優(yōu)于刻意追求，特別是意境營造，其根本還在文化積淀。北大的未名湖景區(qū)，“一塔湖圖”成就了一種美的意境，這不僅僅在于自然天成，更追溯到一種文化積淀，這里有多少大師足跡?有多少千古佳話?臺灣大學的椰林大道，斯年鐘與圖書館共同構(gòu)成一景，其地域、文化與圖書館主體理念渾然一體，不震撼人tk,，卻耐人尋味。武大校園內(nèi)最美觀雄偉的傳統(tǒng)建筑物，非老圖書館莫屬，其為一座雄踞于獅子山頂?shù)幕使谛畏鹿蕦m建筑，廡殿頂、八角垂檐、大跨度空間，外部裝飾極具中國傳統(tǒng)特色，與其周邊建筑構(gòu)成的莊嚴美、和諧美，是不可復制的。這些說明了，任何大學新校區(qū)建設中，想以一朝一夕之努力，或者不惜重金的人為堆砌，是不可能創(chuàng)造出經(jīng)典環(huán)境氛圍的，與其大投入做環(huán)境，不如融入自然因地制宜作小品。
2．5室內(nèi)環(huán)境及閱讀空間立意
這些年來，某些新校區(qū)圖書館建設的形體不僅在比大，比高，在內(nèi)部環(huán)境和閱讀空間上也在攀比。舒適豪華不應該成為大學圖書館室內(nèi)環(huán)境和學習空間的主要追求。大學圖書館與公共圖書館的區(qū)另，其中重要的一點是公共圖書館以休閑型讀者為主體，大學圖書館以學習型讀者為主體。對于青年學生，其良好學習習慣、讀書姿勢、讀書環(huán)境適應的培養(yǎng)仍然很重要。不說鑿壁偷光，不談懸梁剌股，但給他們提供沙發(fā)可以睡著看書，提供“小問”可以情侶共讀，實在沒有什么好處。過于追求舒適不一定對每個讀者就是最好的學習空間。所以筆者提倡通風良好，光線充足，氣氛嚴肅，干擾較少，舒適指數(shù)適中的室內(nèi)設計立意。
3寓意
寓意即信念寄托，是立意的延伸，是用建筑語言表達人文情懷，是建筑美的追求和實現(xiàn)。
3．1含蓄性、針對性，符合圖書館的身份，符合學校的特色是寓意的出發(fā)點
寓意主要體現(xiàn)在圖書館建筑的外觀上。形體的寓意性最好含蓄、抽像些，一定要注意與周邊環(huán)境的交融。筆者曾看到一所工科院校，把圖書館設計成船舶型，還在周邊設計了一潭死水，既不方便，也不衛(wèi)生；也有一所名校將圖書館設計成蓮花形，使整個建筑立面以弧面為主，空間利用率很底，而且極不利于后續(xù)管理。至于結(jié)構(gòu)、布局、用材和裝修上，在不影響總體功能的前提下，室內(nèi)外建筑小品，環(huán)境布置方面，環(huán)境設計師、室內(nèi)設計師都可以充分展開想像的翅膀，盡情發(fā)揮，寓意于一石一貝之上，寄情于一廊一柱之間，臺灣地區(qū)大學圖書館的建筑形體與風格，空間布局與陳設，充分弘揚了中國傳統(tǒng)文化。筆者以為，民族文化足一脈相承的，比起向西方學習，多借鑒臺灣地區(qū)經(jīng)驗更適合國情。
3．2簡潔、質(zhì)樸，講究經(jīng)濟和環(huán)境效益，是大學圖書館建筑寓意的歸宿
兩院院士、清華大學建筑與城市研究所所長吳良鏞告誡弟子：“一個建筑并不是不考慮美觀，但花多大的代價得到什么樣的美觀，以及是不是只有惟一的途徑才能得到美觀，不能不考慮?！贝髮W圖書館建筑不同于公共圖書館，從人文景觀角度考慮，不承載城市文化窗口功能，從環(huán)境功能角度，不擔負城市景觀責任，從教育事業(yè)角度，中國的教育還不發(fā)達，還有許多孩子上不起大學，我們需要節(jié)儉。所以必須強調(diào)在同等效用和經(jīng)濟投入的前提下寄托寓意，創(chuàng)造平凡之美。要考慮到環(huán)境的保持和維護費用，盡可能利用自然景色，不要搞那些華而不實、脫離實際而又勞民傷財和維護費用很高、中看不中用的“景觀”。
4創(chuàng)意
對本意、立意、寓意都可以創(chuàng)意，對本意的創(chuàng)意依賴對現(xiàn)代圖書館功能發(fā)展的預見性；對立意的創(chuàng)意在于立意的科學表達；對寓意的創(chuàng)意在于立意的藝術(shù)表達。所以創(chuàng)意是圖書館建筑的最高境界，是自然美與建筑美的和諧統(tǒng)一，是人文精神與建筑實體的完美結(jié)合。創(chuàng)意是沒有止境的。一切不利于本意實現(xiàn)的創(chuàng)意，不利于節(jié)約和可持續(xù)營運的要求的創(chuàng)意都足不足取的。
4．1當前高校圖書館新館建設創(chuàng)意熱點
建設成本與可持續(xù)運營的矛盾；造型、造景帶來的維護管理不便的矛盾，大體量、大開間帶來的與通風照明，資源節(jié)約的矛盾，先進的監(jiān)控管理與人性化的隱私保護矛盾，大流通、大閱覽，超市式管理與文獻保護、閱讀環(huán)境優(yōu)化的矛盾；電子文獻與紙質(zhì)文獻利用方法與管理手段并行的矛盾。如何巧妙地化解這些矛盾，已經(jīng)引起圖書館界、建筑界的高度重視。
4．2以科學發(fā)展觀指導積極探索、務實創(chuàng)意
創(chuàng)意的本質(zhì)是不斷打破舊事物中不科學、不合理的成份或部分，建立更接近科學、合理的新的東西。有些被否定了的建筑結(jié)構(gòu)形式和布局如前文提到的“五不宜”，已有經(jīng)驗性結(jié)論，應予摒棄。超級秘書網(wǎng)
圖書館事業(yè)是在發(fā)展的，文獻的形態(tài)是在變化的，在蓬勃發(fā)展數(shù)字圖書館、復合圖書館的今天，有些結(jié)構(gòu)、布局形式如“模數(shù)式”、“三統(tǒng)一”，20年前是創(chuàng)意，現(xiàn)在是否仍是最佳選擇，已經(jīng)有學者在這方面提出了質(zhì)疑，也有新館建筑在這方面作了調(diào)整J。
另外，我們經(jīng)常聽到學生讀者有這樣的抱怨：新校區(qū)的新圖書館偏僻、邊遠，不見大師，難見教授(教授們大多住在城內(nèi)，上完課就跟班車回去)，見不到最優(yōu)秀的館藏(一般都存在老館)。當然，我們沒有理由把新館看不到教授、大師，看不到高質(zhì)量圖書歸結(jié)為圖書館建筑設計之錯，但卻與圖書館的本意、立意有關(guān)，我們可以從中受到啟發(fā)：一所圖書館的優(yōu)劣評價，可以有許多建筑行業(yè)標準、有許多環(huán)境配套要求等硬指標，但更有許多文化內(nèi)涵、有許多看不見摸不著的東西在影響著讀者對這個圖書館的信任和依賴。今后，我們在圖書館建筑設計的用意與實現(xiàn)過程中，是不是應該考慮這些因素，是不是可以創(chuàng)造一些辦法彌補這些不足?總之創(chuàng)新需要走務實之路，要植根于本校、本校區(qū)、本館實際和特點，引‘對性地去探索、實踐。
5結(jié)語
圖書館建設論文范文第4篇
關(guān)鍵詞:數(shù)字圖書館意義建設
ABSTRACT:Theconstructionofdigitallibraryisthedevelopingdirectionoflibrary
construction,itisanexistenceformofthelibraryinfuture.thispaperintroduced
emphaticallythedefinitionofdigitallibrary﹑Setupthemeaningofdigitallibrary﹑Characteristicofdigitallibrary﹑ModuleofdigitallibraryAndthesubjectmatterthattheconstructionofdigital
libraryshouldbesolved。
KEYWORDS:DigitalLibrary；meaning；Construction
進行數(shù)字圖書館建設是21世紀圖書館迎接網(wǎng)絡時代的重要戰(zhàn)略，這項工作關(guān)系著圖書館的生存與發(fā)展。雖然21世紀傳統(tǒng)圖書館和自動化圖書館暫不會消失，但隨著電子出版物的盛行，數(shù)字圖書館將居首位。未來的圖書館將以服務特色和技術(shù)手段論高低，能否迅速占有信息資源并向社會提供信息產(chǎn)品將成為衡量圖書館的標準。21世紀信息產(chǎn)業(yè)將為GPN提供新的經(jīng)濟增長點。數(shù)字圖書館作為圖書館的主要方向，它的研究與建設水平將直接關(guān)系到我國圖書館在未來信息時代的地位和作用。由此我們應充分利用這一有利時機，認真研究在新世紀數(shù)字圖書建設這一重要課題。
1.數(shù)字圖書館的概念
數(shù)字圖書館（DigitalLibraryDL），是進入90年代以后產(chǎn)生的一個全新的概念。隨著計算機技術(shù)的迅猛發(fā)展，特別是網(wǎng)絡技術(shù)﹑數(shù)碼存儲與傳輸技術(shù)等的全面普及，使得人們對文獻信息的加工﹑存儲﹑查詢﹑利用等方面有了新的要求。因此，數(shù)字圖書館也就應運而生。它是一個新生事物，目前，在圖書館界甚至整個學術(shù)界還沒有一個被廣為接受有定義。從眾多的定義表述中其中認為數(shù)字圖書館是：以組織數(shù)字化信息及其技術(shù)進入圖書館并提供有效服務。幾乎圖書館的所有載體的信息均能以數(shù)字化的形式獲得，包括所有聯(lián)機采購﹑編目﹑公共查詢；對各種信息資源的檢索，通過網(wǎng)絡組織讀者訪問外界數(shù)字圖書館和文獻信息數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)，如電子雜志﹑電子圖書﹑聲像資料﹑動畫片﹑影視片﹑多媒體資料等：用計算機系統(tǒng)管理圖書﹑期刊等的讀者服務；圖書館利用網(wǎng)絡連接到全球各個角落，讓人們很方便地共享資源。這一概念尚較為大多數(shù)人接受。
2.建立數(shù)字圖書館的意義
傳統(tǒng)圖書館擔負著信息采集、存儲、傳播及版權(quán)控制的重任，DL也同樣要完成這些任務，只是各項任務的內(nèi)容、采取的手段及服務方式發(fā)生變化。建立數(shù)字圖書館的主要意義：
2.1由于數(shù)字圖書館是虛擬與現(xiàn)實相結(jié)合，大量的數(shù)字化信息存貯在無數(shù)個磁盤存儲器中，通過計算機網(wǎng)絡聯(lián)接形成的一個聯(lián)機系統(tǒng)。因此，與傳統(tǒng)圖書館相比，它占用的物理空間相對很小。
2.2數(shù)字圖書館收藏數(shù)字形式的信息，除了紙介質(zhì)的書刊資料外，還收錄其它一切可以數(shù)字化的信息，如視頻、音頻資料、計算機程序等等，可以滿足讀者的多種需求。
2.3數(shù)字圖書館建設對于我們最重要的一點是建立以中文信息為主的各種信息資源，這將迅速扭轉(zhuǎn)互聯(lián)網(wǎng)上中文信息缺乏的狀況，形成中華文化在互聯(lián)網(wǎng)上的整體優(yōu)勢。數(shù)字圖書館還是保存和延續(xù)發(fā)展民族文獻遺產(chǎn)的最佳手段，所有的珍貴資料都可以經(jīng)數(shù)字化處理后，將原件保存在更適宜的環(huán)境中，而數(shù)字化的資料由于實現(xiàn)原件的復制，并不影響一般意義上的查閱。
2.4利用數(shù)字化圖書館的用戶可以不同圖書館的工作人員直接見面，而只通過網(wǎng)絡與圖書館聯(lián)系，圖書館專業(yè)人員通過電子郵件及電子咨詢臺與用戶聯(lián)系。圖書館的服務質(zhì)量取決于軟件設計、圖書館專業(yè)人員對用戶回應的速度和質(zhì)量、數(shù)字化信息的制作、網(wǎng)絡的傳播速度及人性化界面的設計等；用戶也可以直接通過電腦登錄至數(shù)字圖書館的主頁，隨意瀏覽、查詢、下載、打印有用的信息。.5數(shù)字圖書館擴大了讀者的范圍，普通圖書館因為讀者對象與地理位置的限制只能為少數(shù)人服務，數(shù)字圖書館則允許人們在任何地方、任何身份進入圖書館自由查詢。
3數(shù)字圖書館的特征：
3.1數(shù)字圖書館是一個分布式的圖書館群體。數(shù)字圖書館通過寬帶高速互連的計算機網(wǎng)絡，把大量分布在一個地域或一個國家的眾多圖書館或信息資源單位組成聯(lián)合體，把不同地理位置上及不同類型的信息按統(tǒng)一標準加以有效存儲、管理并通過易于使用的方式提供給讀者，超越空間和時間的約束，使讀者在任何時候、任何地方都可以在網(wǎng)上遠程跨庫獲取任何所需的信息資源，達到高度的資源共享。
3.2數(shù)字圖書館是面向?qū)ο蟮臄?shù)字化多媒體信息庫。數(shù)字圖書館的存儲介質(zhì)已不限于印刷體，它具有文本、聲、光、圖像、影視等多種媒體，其存儲的載體也相應的有光盤、錄音帶以及各種類型的數(shù)字化、電子化裝置，它通過多媒體、超文本、超媒體等技術(shù)，提供智能化的信息檢索手段，向讀者展示各種生動、具體、形象、逼真的信息。
3.3數(shù)字圖書館是與平臺無關(guān)的數(shù)字化資源集合。數(shù)字圖書館可實現(xiàn)異種數(shù)據(jù)庫之間、服務之間、工作站之間的可互操作性，并正在探索深層語義上的可互操作性。它采用一種聯(lián)合式或協(xié)調(diào)性軟件，從類型相似的數(shù)據(jù)對象和服務中，取得一致性和連貫性檢索內(nèi)容。目前在網(wǎng)上查資料，需逐個站點地查詢，實現(xiàn)數(shù)字圖書館以后，讀者只要提供某個檢索點，計算機就會按統(tǒng)一的用戶界面提供所需的全部資料。
3.4數(shù)字圖書館具有強大的信息傳播與功能。數(shù)字圖書館的服務方式與傳統(tǒng)圖書館有著重大的差別，它變傳統(tǒng)圖書館的被動式服務為主動服務。它可以通過網(wǎng)絡隨時和傳播各種文獻資源的信息，對讀者進行“引導”或“導航”，向讀者提供多種語言兼容的多媒體遠程數(shù)字信息服務。
4。數(shù)字圖書館的基本模塊
數(shù)字圖書館是一個開放式的硬件和軟件的集成平臺，通過對技術(shù)和產(chǎn)品的集成，把大量的各種文獻載體數(shù)字化，將它們組織起來在網(wǎng)上服務。它由五大模塊組成：各種載體數(shù)字化，數(shù)據(jù)儲存和管理，組成有效的訪問和查詢，數(shù)字化資料的傳遞和接收，權(quán)限管理和版權(quán)保護。
4.1各種載體的數(shù)字化
將書刊、古籍、善本等各種文字、圖像（包括地圖），縮微制品包括縮微膠卷和縮微平片等，利用計算機和相關(guān)設備，將這些資料數(shù)字化。
關(guān)于錄音、錄像、電影膠卷、唱片等可采用各個公司提供的產(chǎn)品，將音頻、視頻信息資料數(shù)字化，各公司往往提供壓縮技術(shù)的先進工具來處理。
4.2數(shù)據(jù)的存儲和管理
數(shù)字圖書館大多數(shù)采用客戶機／服務器的模式?？蛻簟D書館服務器和對象服務器構(gòu)成信息傳遞的核心結(jié)構(gòu)。圖書館服務器主要管理數(shù)據(jù)的目錄、索引和查詢，而對象服務器用于管理數(shù)字化的對象（即各種類型載體的原文獻），當對象數(shù)據(jù)直接到達客戶的時候，就實現(xiàn)了圖書館對象數(shù)據(jù)的傳送。它存儲和管理的數(shù)據(jù)量是巨大的。
4.3組織有效的訪問和查詢
文本類型的文件檢索，實現(xiàn)在網(wǎng)上的快速全文檢索軟件：如何為多媒體信息建立索引，讓用戶進行有效的查詢，也是當前研究的熱點之一。直接針對圖像建立索引，可以按照顏色，圖案來索引紡織品的圖案；用邊緣輪廓結(jié)合其它圖像處理技術(shù)索引人臉照片等；用同樣的方法，對數(shù)字化的視頻和音頻信息內(nèi)容進行查找，這是訪問DL的關(guān)鍵技術(shù)。
4.4數(shù)字化資料的傳遞
綜合業(yè)務數(shù)字網(wǎng)（ISDN），目前已成為多媒體通訊的基本傳輸網(wǎng)絡。ISDN分為窄帶（N-IDFN）和寬帶（B-ISDN），前者美國、歐洲、日本已投入使用，它可以傳輸聲音等連續(xù)媒體和低質(zhì)量的視頻信號。有線電視（CATV）廣播網(wǎng)絡，可以說是DL最有前途的傳輸環(huán)境。美國一些專家稱之為“信息高速公路的最后一公里”。我國只要對目前的有線電視網(wǎng)絡作適當改造，使其具有正反向傳輸功能之后，就可以用它實現(xiàn)高品質(zhì)的計算機聯(lián)網(wǎng)、信息終端和交互式電視等功能，就可以作為DL的傳輸環(huán)境。
4.5權(quán)限管理和版權(quán)保護
數(shù)字圖書館的安全性顯得很重要，它要有一般計算機網(wǎng)絡系統(tǒng)的管理功能，要重視各種類型用戶的權(quán)限管理；更重要的是，必須用適當?shù)募夹g(shù)確保版權(quán)人的資源不被濫用。
5數(shù)字圖書館建設應解決的問題
5.1關(guān)鍵技術(shù)問題
數(shù)字圖書館是采用現(xiàn)代高新技術(shù)所支持的系統(tǒng)工程，信息技術(shù)的集成在數(shù)字圖書館的建設中扮演了非常重要的角色。具體的來說，數(shù)字圖書館涉及數(shù)字化技術(shù)﹑超大規(guī)模數(shù)據(jù)庫技術(shù)﹑網(wǎng)絡技術(shù)﹑多媒體信息處理技術(shù)﹑數(shù)據(jù)庫與分析處理技術(shù)﹑信息抽取技術(shù)﹑基于內(nèi)容的檢索技術(shù)﹑自然語言理解技術(shù)等等。我們必須針對數(shù)字圖書館的應用背景，綜合運用有關(guān)原理和方法，重點突破關(guān)鍵技術(shù)，才能為數(shù)字圖書館的建設提供堅實的技術(shù)保障。
5.2標準與法規(guī)的制定和實施
在進行數(shù)字圖書館研究和建設數(shù)字資源庫的過程中，應借鑒發(fā)達國家數(shù)字圖書館建設的經(jīng)驗教訓，盡早制定統(tǒng)一的適合中國數(shù)字圖書館建設的資源描述﹑標識﹑查詢﹑交換和使用的標準規(guī)范及法規(guī)；盡量地使用國際標準，對那些不是按標準格式進行組織伯資源庫，也必須考慮數(shù)字項的充分描述，并要有靈活的接口，以保證日后對數(shù)據(jù)的轉(zhuǎn)換與銜接；同時在進行資源庫的加工過程中要考慮對版權(quán)問題和處理，以做到充分的尊重知識﹑尊重智慧。使我國數(shù)字圖書館在建設伊始，便遵循標準化﹑規(guī)范化﹑法制化管理的發(fā)展道路。
5.3各類數(shù)字化資源的開發(fā)與利用
數(shù)字圖書館建設必須以建立豐富的數(shù)字資源庫為基礎(chǔ)，否則要實現(xiàn)數(shù)字圖書館就是一句空話。各類型圖書館應針對本館實際情況，將本館館藏資源數(shù)據(jù)化，建立具有本館特色的數(shù)據(jù)資源庫。數(shù)字資源庫中包括中文數(shù)字資源群﹑引進國外的專題數(shù)據(jù)庫。通過相接的網(wǎng)絡系統(tǒng)實現(xiàn)大部分地區(qū)圖書館文獻資源的聯(lián)機采編和館際間互借。
5.4人才培養(yǎng)
數(shù)字圖書館的建設和發(fā)展離不高素質(zhì)人才。數(shù)字圖書館工作要求管理人員具有較高學歷和專業(yè)素質(zhì)，需要掌握多方面知識結(jié)構(gòu)的人才，如計算機﹑網(wǎng)絡信息加工與管理﹑知識產(chǎn)權(quán)與保護﹑數(shù)字圖書館運營與管理等方面人才。圖書館只有培養(yǎng)出這樣的高素質(zhì)的人才方能保證數(shù)字圖書館持續(xù)不斷地順利進行。
參考文獻：
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[2]杜寶娟.試論圖書館的數(shù)字化建設.天津職業(yè)技術(shù)師范學院學報，2001(4)：52-53.
圖書館建設論文范文第5篇
（1）傳統(tǒng)的圖書館文化服務限制讀者的渴望隨著信息時代的發(fā)展，傳統(tǒng)的圖書館文化服務無法緊跟時展而滿足讀者對知識的渴求。傳統(tǒng)的圖書館文化服務局限于“被動接受”這種服務模式，無法實現(xiàn)“主動提供”服務模式。信息時代的變遷，網(wǎng)絡圖書沖擊紙質(zhì)圖書，讀者的閱讀范圍和閱讀方式越來越來寬廣和方便。地方高校由于各方面條件的局限使得圖書館文化服務無法跟上時代的節(jié)奏和讀者的需要，譬如很多地方本科院校設施上還沒有門禁系統(tǒng)，借還書方式還是保持手工操作，與讀者的交流沒有自己的官方微博。這些傳統(tǒng)的文化服務方式降低了工作效率，禁錮了館員對讀者的需求了解。
（2）圖書館軟硬建設力度有待加強由于地方高校經(jīng)費有限，投入到圖書館的軟硬件建設費用往往較少，很多地方高校不但館舍面積不達標，生均圖書資料也不夠。而且由于經(jīng)費較少，出現(xiàn)了文獻更新頻率慢、書刊流通慢等現(xiàn)象。有限的庫存資料滿足學科建設就相當不易了，更無從談起學生的綜合需求和科學研究。
（3）網(wǎng)絡文化對圖書館文化的沖擊由于網(wǎng)絡文化具有傳播速度和效率快的特點，在傳播交流活動中表現(xiàn)出極大的交互性和主動性，是改變傳統(tǒng)文化只實現(xiàn)單向傳播的一個重要里程碑，但是網(wǎng)絡文化是一把雙刃劍，它在積極促進人類文化發(fā)展和進步的同時，也不可避免會產(chǎn)生負效應。其主要原因是不同的文化都可以借助網(wǎng)絡發(fā)展和弘揚自己，造成網(wǎng)絡文化良莠不齊。圖書館作為整個社會信息資源的中心以及網(wǎng)絡文化的重要組成部分，要充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，積極進行網(wǎng)絡文化資源建設，開展網(wǎng)絡文化活動，搶占網(wǎng)絡文化陣地，以具有民族性、現(xiàn)代性、大眾性、多樣性的豐富的網(wǎng)絡文化信息產(chǎn)品與服務來引導、提升、滿足師生對文化消費需求，使圖書館文化在競爭中求生存、求發(fā)展。
（4）館員的素質(zhì)有待提高由于目前很多高校圖書館的管理體制缺乏激勵機制，部分館員工作懈怠現(xiàn)象明顯，缺乏事業(yè)心、創(chuàng)新精神和競爭意識。由于必要的激勵機制與管理方法，圖書館館員干好干壞一個樣，很難在工作崗位上獲得的成就感，這使得圖書館館員無法發(fā)自內(nèi)心地、主動地去做好圖書館，而且圖書館館員的學歷和學習背景相對于教學崗位要求較低。近年來，雖然高校重視圖書館館員素質(zhì)的提高，也相繼引進了部分學歷較高的人才，但是館員的整體素質(zhì)距離開展高層次的信息服務要求還有一定差距。地方高校轉(zhuǎn)型過程中服務需要有高素質(zhì)的復合型人才，復合型人才是一個具有“哲學家的頭腦、社會學家的眼光、心理學家的敏感、文學家的洞見、科學家的嚴謹”的人才。
2地方高校轉(zhuǎn)型過程中圖書館文化建設策略
（1）提升館員素質(zhì)，完善激勵機制在文化建設過程中，服務主體是館員，館員不僅要能順利地提供資料、熟悉館藏內(nèi)容，而且還要善于運用檢索工具。隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展，地方高校轉(zhuǎn)型過程中圖書館文化建設必須引進競爭機制，通過競爭意識不斷地加強，才能激發(fā)館員的能力和工作責任心，提高工作效益。同時要求地方高校增加專項資金加強館員的培訓、進修、學歷等方面的學習來加強館員的服務能力。
（2）提供人文環(huán)境，營造學習氛圍圖書館目前作為高校學生學習第二課堂，在轉(zhuǎn)型后會成為學生自主學習的主戰(zhàn)場。圖書館應該結(jié)合實際情況和經(jīng)費能力努力為師生營造一個舒適、安逸的學習環(huán)境，讓師生在圖書館能主動、安心地得到自己所需。除常規(guī)的設置外還可以借鑒德國高校圖書館設立的人文環(huán)境模式譬如在館內(nèi)設置卡座式沙發(fā)、咖啡吧、小型電影院等來調(diào)節(jié)學生的讀書情緒，圖書館還須定期邀請一些專家或?qū)W者做一些學術(shù)講座。人文環(huán)境的營造不但豐富圖書館文化建設，而且可以加強校風學風的建設。
（3）線上線下發(fā)展，共享館藏資源在有限的資源條件下，建立滿足轉(zhuǎn)型后地方高校學生的不同層次需求的館藏資源就顯得尤為重要。在網(wǎng)絡時代，圖書館館藏資源建設應該“以需求為導向，以應用為導向”，整合自身優(yōu)勢資源和社會資源，建立“購買+共享”的館藏建設模式。以筆者所在的學校為例，湖南工學院是一所理工科院校，館藏資源主要是工科類文獻，而緊鄰的衡陽師院是一所師范院校，館藏資源在文學和管理學方面更加豐富，兩校圖書館達成協(xié)議共建，資源共享和互補。同時電子資源的購置是應對館藏紙版文獻資源的有效補充，可以充分利用網(wǎng)絡免費資源和文獻資源共建共享組織機構(gòu)，推動館藏文獻資源建設。
（4）加大宣傳力度，樹立活動品牌地方高校圖書館在加強圖書館文化建設之余應該加大自身宣傳的力度，圖書館作為學校教育的第二課堂，如何讓讀者充分了解圖書館，了解圖書館中豐富的文獻信息資源是當今圖書館又一重要任務。當前，地方高校圖書館依然采用傳統(tǒng)的展架、宣傳欄等宣傳形式，宣傳方式宣傳范圍有限。為了搞好圖書館的宣傳，可以利用營銷傳播手段進行立體宣傳，通過品牌樹立，擴大圖書館的影響力。同時可以采用QQ群、微信、微博、社交網(wǎng)站等多渠道的宣傳方式。傳統(tǒng)高等院校圖書館開展的活動形式單一、活動數(shù)量較少，產(chǎn)生的效果不明顯。為了增加圖書館活動的形式和數(shù)量，可以在常規(guī)的圖書館講座、讀書節(jié)活動、讀書月活動等基礎(chǔ)上，增加DV大賽、藝術(shù)展、攝影展、詩會友、DIY展等專業(yè)性的專項活動，讓每個讀者的視界從課本擴展，滿足各種職業(yè)人才的需要。
