小屁孩日記
前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇小屁孩日記范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發現更多的寫作思路和靈感。
小屁孩日記范文第1篇
【電影簡介】
自從上了初一，剛滿10歲的格瑞格就總是覺得自己的生活并不是那么如意。父母總是用那種很讓自己難堪的方式來愛自己，弟弟曼尼根本不聽自己的話，而上高中的哥哥羅德里克卻總是欺負他和他的朋友，而他喜歡的女孩子卻對自己有一搭沒一搭地愛理不理……格瑞格覺得一切都糟透了。還好，有一群損友總是可以和他一起化解生活里那些大大小小的危機。在新學校里，格瑞格交上的第一個死黨是有些肥胖但是心眼很好的羅尼，格瑞格和羅尼一起玩魔術，一起整蠱老師，一起追一個名叫帕蒂的女生，一起同仇敵愾地對付羅德里克……
【經典臺詞】
1. Greg： What are you doing？
Rowley： A magic wand. Do you want to see a trick？
Greg： Only if the trick is to make the thing disappear !Put it in your pocket. You don’t want to give away ① your best tricks in public!
2. Mum： My computer was to be for your homework only!You lied ② to me. You know I feel about it!
Greg： Mum!From now on，I will be 100% honest!
3. Mum： Happy birthday!Grandpa!
Grandpa： Next year I want the chocolate cake!
Greg： That is. If you are still alive ③ here next year!
Mum： Greg!
Greg： I’m honest，Mum!
4. Greg： When you come back from India, she will hang around with me.
Chirag： I do wish it was true, it brings hope for everyone，but girls like that won’t hang out with guys like us.
5 . .Hodrick： Listen !If you do anything that embarrasses me，anything， I will ...
Greg: You what？
Hodrick: Stay away from me!Nerds!
6.Hodrick: No matter what they ask you, no matter how they pressure you,deny!Deny!Deny!Even if they figure it out. Never admit anything，got it？
Greg: Got it!Deny!Deny!Deny!
7. The teacher: Thank you，Holly，that was an excellent work. Now I think we have time for one more. I have to say when I read this paper； I was a bit surprised by its content. But more than any other,this one deserves to be read aloud. Greg!
Greg: Oh!No!
8.Greg: What’s this？
Mom: A gift from Manny. He made it for you because he wanted to say sorry for breaking your video game.
Greg: It’s dangerous. What if I sat down on it？
【重點句型及短語分析】
1. 關于give away, give up, give out, give in, give off
① give away 常表示“泄漏”、“頒發”、“贈送”等。如：
His accent gave him away. 他的口音暴露了他的身份。
The mayor gave away the prizes at the sports meeting. 市長在運動會上頒了獎。
He gave away all his money. 他把所有的錢都送給別人了。
② give up 常表示“放棄”。如：
I can do nothing more; I give up. 我無能為力，我放棄。
③ give out 常表示“用盡”、“分發”、“宣布”等。如:
Her patience gave out. 她失去了耐心。
Please help me to give out these books. 請幫我把這些書分發下去。
It was given out that Mr. Hall would be the chief speaker. 據宣布，霍爾先生將為主要的演說者。
④ give off 常表示“發出(煙，氣味等)”。如：
The food gave off a bad smell. 食物發出難聞的氣味。
2. 關于lie的詞義及用法
① lie 有“撒謊；躺；位于”之意。作“撒謊”之意時，可作動詞和名詞。如：
She lied to me about her age. (= She told a lie to me about her age.) 關于她的年齡她向我撒了謊。
第一句中lie用作不及物動詞,它的過去式和過去分詞分別為lied，lied，現在分詞為lying。第二句中lie用作名詞。
② The city lies in the east of Jiangsu province. 這個城市位于江蘇省東部。
The cat was lying fast asleep by the fire. 貓躺在爐火旁睡得很熟。
lie作“躺；位于”之意時是不及物動詞，它的過去式和過去分詞分別是lay, lain，現在分詞是lying。
③ 注意lie作動詞時和動詞lay(產卵，下蛋；鋪；放)的區別。lay的過去式及過去分詞分別為laid,laid。如：
The boy lying on the ground lied to me that his cock had laid two eggs. 躺在地上的那個男孩向我撒謊他的公雞下了兩個蛋。
一定要注意lie作為“撒謊”之意和“躺，位于”之意時兩者的過去式及過去分詞的區別及和lay（產卵，下蛋；鋪；放）的區別。
3. 關于alive, living, live 和lively
① alive意思為“活著，在世”，用作形容詞，在句中作表語、補語及后置定語。如：
We don’t know whether he is alive or dead. 我們不知道他是死是活。
We caught the enemy alive. 我們活捉了那個敵人。
He is one of the greatest writers alive. 他是當今健在的最偉大的作家之一。
② living可以用作形容詞，意思為“活著的；在使用中的”。一般作前置定語，也可以作表語。如：
Both plants and animals are living things. 動物和植物都是生物。
Chinese is a living language spoken by many people. 漢語是一門被很多人說的現行的語言。
③ live可以作前置定語，意思為“活的”，只能修飾物。它還有“現場直播”之意，作形容詞和副詞。如：
We saw a real live rattlesnake. 我們看見了一條活生生的響尾蛇。
The concert will be broadcast live. 那場音樂會將被現場直播。
The club has live music most nights. 該俱樂部大多數晚上有現場演奏的音樂。
④ lively是形容詞，意思為“生氣勃勃的；充滿趣味的”。如：
She is an intelligent and lively young woman. 她是個智慧而充滿活力的年輕女士。
The teacher has a strange way to make his classes interesting and lively. 這個老師有奇特的方式讓他的課生動有趣。
4. When you come back from India, she will hang around with me. 當你從印度回來的時候，她就會和我泡在一塊了。
hang around with sb. 意為“和某人長時間待在一起，泡在一塊”，這是非正式的口語表達。再如：
Don’t hang around with him all day. You are wasting your valuable time. 別整天和他泡在一起，你在浪費寶貴的時間。
5. Listen! If you do anything that embarrasses me,anything, I will... 聽好了！如果你做任何讓我難堪的事，我將??????
此句是含有一個條件狀語從句的主從復合句，但在從句里又含有一句定語從句that embarrasses me修飾前面的anything。另外需要注意的是當先行詞是something,anything,nothing,everything，all,much,little等不定代詞時，關系代詞只能用that而不用which。如：
You should hand in all that you have. 你應該把你擁有的一切上交。
6. No matter what they ask you,no matter how they pressure you,deny!Deny!Deny!Even if they figure it out. 無論他們問你什么，無論他們怎么逼迫你，你要否認、否認再否認，即使他們發現了一切。
Hodrick在家中舉辦party后，害怕被父母知道，就教他弟弟Greg這樣對他們的父母撒謊。此句中no matter what, no matter how及even if 都是引導讓步狀語從句。
7. But more than any other,this one deserves to be read aloud. 但是這篇作文和別的作文不一樣，值得大聲朗讀一下。
此句中含有詞組deserve to be done, “值得被做；應該被做”,也可以用deserve doing表達同樣的意思。如：
He deserved punishing for what he had done（= He deserved to be punished for what he had done）. 他應該為他所做的事情受到懲罰。
8. It’s dangerous. What if I sat down on it？這個東西危險，要是我坐在了上面怎么辦？
小屁孩日記范文第2篇
格雷開始了他的暑假生活，別以為他的暑假會輕松快樂，其實他整個假期都被游泳隊毀了。他還自作聰明地導演了一出把同學齊拉格當成隱形人的鬧劇。他以為神不知鬼不覺就可以每天偷吃姜餅，終于在圣誕前東窗事發，付出了巨大的代價……
為什么一個普普通通的小男孩能讓這么多人捧腹大笑？也許每個小屁孩心中也有過這樣的時光，每天都有點雞毛蒜皮的小煩惱，像作業這么多怎么辦？要考試了沒有復習怎么辦？但是大部分時候還是因為調皮搗蛋被媽媽教訓……
回憶起發生在自己童年時代的事情，也是令人捧腹大笑的。還記得小學一年級的時候，因為怕被媽媽發現自己尿褲子，于是把尿濕的褲子藏在了媽媽的抽屜里。等到媽媽打開抽屜拿東西的時候，一股刺激的味道飄了出來，于是，我又遭受了一頓“毒打”。類似的趣事多不勝數，我的童年也像小屁孩格雷一樣，每天都過得很“精彩”。
小屁孩日記范文第3篇
左小冉，你在寫這篇文章時，連最初的目的都沒有，看著空白的紙，拿起筆便想寫了，你的某些想法連你自己都弄不懂。
你是個奇怪的孩子，但也是個孤單的孩子。你在一個人上學的路上曾苦笑著對自己說：“看吧，左小冉，你是多么可悲，連個陪你說說話的人都沒有。”你一直都搞不清楚學校里那些互相嬉鬧的人算不算你的知心朋友，或許他們都是，亦或許他們都不是。還有哪些平日里開玩笑的男生，你不知道他們算不算你的朋友，似乎在你那顆十三歲的心里，男生和女生沒有太明顯的界限。你不喜歡以那些粗粗淺淺的線條劃定一切。
你還記得小帥么？那個和你一起玩過家家的男孩，那個曾經屁顛屁顛跟在你身后跟你要零食的男孩。荏苒的時光，悄無聲息的帶走了你們的童年只留下了一串串關于你們的回憶。你再也不會勾著他的小手指，要他保證明天給你買糖葫蘆，再也不會抓著他胖乎乎的小手，滿大街的亂跑；他再也不會把剛摸完鼻涕的小胖手伸進你的口袋里找糖吃，再也不會拉著你的手飛奔到池塘邊玩泥巴。你一直都想不明白，幾年的時光里究竟改變了什么，遺失了什么。
你還記得那個紫色的密碼日記本嗎？那是你五年級時買的，可一直到現在你都沒能把它寫完。明明薄薄的厚度可今天寫過了，明天還有，最后便不耐煩了。你一直都認為寫私人日記是太過抑郁的事，你不想讓自己變得太過傷感，也不想讓自己變得太過張揚，所依你一直都不肯刻意地去改變，以至于你現在連自己的性格都摸不透。小學整整六年的時間你都用來揮霍，你不知道自己能在這六年間做些什么，于是便毫不吝嗇的揮霍掉了。
你知道么？你現在一點都不乖。你喜歡坐在網吧的電腦前聽著耳機里播放著快節奏的傷感歌曲，你不喜歡一個人在家上網；你喜歡心安理得的將帽子交給男友，你認為那是天經地義；你喜歡看著啤酒沫一點點消失掉，然后猛地灌進嘴里，你已經戀上了啤酒的味道；你喜歡罵班主任，用各種惡劣的字眼，你不喜歡老班唯我獨尊的樣子。別人勸你時，你甩甩頭，在心里想：走牛B的路，讓傻B說去吧。你總是那么固執。
你不算是個安靜的孩子，但卻喜歡安靜。你喜歡一個人安靜的坐在電腦旁，關掉音響，手指在上下左右鍵之間來回穿梭，看著屏幕上的箭頭一個個消失掉，你眉開眼笑；一個人坐在電腦前使用黃鉆特權更換各種皮膚和動畫或使用紅鉆特權在商場里找一件件風格迥異的衣服來換。你喜歡那樣子，空氣里只有你一個人的呼吸。
可是無論怎樣你還是走到了現在，你已經不想再憧憬那太迷茫的未來，因為總會走到那一步的。有時你也會想：等到自己老了，快要死了，又會怎樣看待自己走過的路呢？會不會后悔當初毫不保留的揮霍呢？會不會感嘆年華的易逝呢？但無論怎樣，左小冉，請你記住，我會陪你走下去的，一直。這是我的諾言。
小屁孩日記范文第4篇
我有。我有很多本日記。
寫日記是從什么時候開始的呢？仔細想想，應該是從小學三年級的時候。那時候，語文老師就開始鼓勵我們寫日記。寫點什么呢？無外乎就是一些流水賬：今天上語文課的時候，同桌又把我的橡皮弄壞了；今天放學的時候，到同學某某家寫作業，寫完作業，我們一起玩跳皮筋；今天遇到不開心的事情，默寫錯得太多，老師罰抄寫？？
寫日記的頭幾天，還帶著些許新奇。可是寫了一兩周以后，就開始不喜歡寫了，覺得這變成了一項任務。不過再怎么樣，老師布置的作業還是要完成的，所以繼續記著流水賬。
再后來，會寫的字越來越多，情感也越來越豐富了。但是，有些內容卻不敢寫在給老師看的日記本里。同學們私底下都議論著，日記日記，給老師看了，就不能寫心里話了。于是乎，我們還有些膽子大的同學，在日記的首頁上寫下了這樣的字句：“日記日記，一日一記；一日不記，不叫日記。日記日記，不準偷看；誰要偷看，馬上槍斃。”
不知道當時老師看到這個內容的時候是什么心情，是把小屁孩們在心里臭罵一頓，還是對此莞爾一笑，無可奈何？不過，不管怎么說，就這樣，我寫日記的習慣卻一直堅持了下來。這一堅持，就是從小學，到中學，到大學，甚至現在，偶爾也會寫寫日記。
從小學開始，我的語文成績就一直很好，尤其是作文，拿起筆，就感覺有很多東西可以寫。上了大學之后，我讀的是理工科，在一群理工科的同學中，我也是比較文藝的。很多人說，這得益于我寫日記的習慣。回想一下，應該也有幾分道理。不過在我心中，日記對我最重要的陪伴應該是在中學階段。
初中的三年，在我的學習生活中算是煉獄。在小學階段，我是天之驕子，期末考試的頭一天熬夜看電視劇，最終也能考個前三名。可是，當我初中進入了所在地的重點中學之后，情況就急轉直下：即使我很努力很努力了，名次依然是在中等偏下。這一境遇，對我來說打擊很大，整個人也開始變得沉默寡言。上課有些跟不上節奏，面對著數學書上越來越多的符號，開始不知所措。內心的這種波動沒人去傾訴，向同學們講，怕換來別人輕視的目光；向父母說，怕父母的失望，也怕父母的牢騷。幸好有日記，它成為了我的一種情感的宣泄口。可以把每天的點點滴滴，用筆的形式，傾訴下來。如果今天自己哪些地方做得很好，我會在日記上表揚自己，會寫：謝飛，你今天挺棒的，不錯哦！如果遇到不開心的事情，也會用筆記錄下來，在夜深人靜的時候，也會反思，為什么會這樣，如何我才能做得更好。其實，更多的時候，還是給自己鼓勵。“加油，加油！”“學如逆水行舟，不進則退。”“你沒有退路，只能一路前行！”
看似自說自話的文字，在那段時間，給了我很多安慰。至少第二天，我還能積極樂觀地去面對新的一天。好在，經過近一年的調整，我也漸漸地適應了中學的生活，能以平常心面對自己在新的群體里的名次，能夠繼續沉下心來去學習，成績也開始慢慢回升。
小屁孩日記范文第5篇
每個人都有一段童年天真無邪的回憶，而如今，那些回憶都變成了無數顆閃亮的珍珠，化做了天空一顆顆燦爛的星星。天空的星星沒有相交的一天，它們只能相互永遠地凝望，在自己的軌道里生活。但我腦海里記憶的浪花總會交集在一起，有時候這些美麗的貝殼就會像連續劇一樣在在腦海里播放，揮之不去。
留給我昨日記憶的人令我終生難忘，而今天給我制造回憶的人，我要加倍珍惜。
我讀小學的時候曾經轉過多次學，令我最難忘的就是第一次就讀的峽山小學。那里有我至今難忘的朋友，那時的我只是一位讀四年紀的小女生。她叫微微，我們在一個班讀書，她是一個大大咧咧的女孩，也許如今的她，已憶不起我這個人了吧，可我還是舍不得忘記她，甚至是根本不敢忘記的她。
我和她的開始開始相處得并不好，平時在班上都不怎么愛說話。可當我們有了交集的時候，發生的第一件事竟是打架，兩個小女生為了一塊小橡皮瘋狂地撕打在一起，而且我們都受傷了，這是一件大大臭事，這是一件轟動全校的臭事，后來校長還在辦公室接見了我們。現在想來還真是荒唐，說來雖然有點俗，但實際的情形真是這樣。我跟她就是這樣認識的，而且從這一次的事件之后，我們竟奇跡般地成了最要好的朋友，正如古人所說：“不打不相識”，“不是冤家不聚頭”應該指的就是這樣的吧。
從那以后，我們都一直相處得很好。我們一起手牽手上學，一起坐在一張板凳上寫作業，一起同看一本小人書，一起同唱一首歌，甚至我們穿的碎花裙子都是同一種顏色，那時的我們總是很天真，憧憬著我們的未來同進一所中學，同考一所大學，兩個小屁孩的友宜會地久天長，到天荒地老。可時光如同魔法師，一眨眼卻讓我們失去了聯系，真不知道她的夢里會不會出現我。
時光荏苒，仿佛昨天我還是一名天真幼稚的小學生，一覺醒來，我已亭亭玉立。隨著歲月靜靜的流逝，往事已隨風而去，童心也漸行漸遠，猛然間發現，風中承諾真的不靠譜。不經意的再回首：其實歲月曾經留給我無數的美麗的貝殼，只是我未珍惜。
作者通訊地：中學七年級156班陳英