一年級學(xué)生代表發(fā)言稿

前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇一年級學(xué)生代表發(fā)言稿范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

一年級學(xué)生代表發(fā)言稿范文第1篇

今天是學(xué)長學(xué)姐們的成人禮，這是一扇極其莊嚴的大門。大門的背后珍藏著年少時五彩斑斕的風(fēng)景。曾經(jīng)稚嫩的你坐在父親肩頭高高地揚起雙手，蜷在母親的懷里露出安靜的睡顏。后來的你學(xué)會了掙脫父母的雙臂，總夢想著走向更遠的地方。終于，在三年前的金秋，你滿心歡喜的邁進了五中的大門，開始沐浴在百年五中深厚的文化底蘊和濃濃的師生情誼中。好朋友望著又一次遭遇考試失利的你，輕輕將你攥緊的拳頭放入掌心；班主任看著被批評以后流下眼淚的你，默默遞來溫柔的紙巾；老校長望著我們早操時整齊的步伐，燦爛的笑臉上盡是欣慰和無盡的期許。是他們，用最珍貴的愛，澆灌著成長路上沿途美麗的花朵，一筆一筆為我們畫上最精彩的風(fēng)景。

我知道，高三的你們，一直都在全力以赴。每天都步履匆匆地往返于食堂和教室，甚至連放假都舍不得回家，一場又一場考試成了生活的主要內(nèi)容。我也知道你們真的很累，或許有時候還會有些抱怨。但是每當(dāng)我看見你們更多的時候依然是笑容燦爛、步子堅定地行走在校園大道上時，我總能很開心地聽見你們骨節(jié)里生生不息的成長的聲音。

這個夏天，你們用勤奮丈量青春;這個夏天，你們用熱情迎接挑戰(zhàn)；這個夏天，你們用堅持描繪未來；這個夏天，你們，終于要成年了！

此時，18歲的你們將自信地開啟這扇大門，你們面前，將是逐漸清晰的名叫“未來”的風(fēng)景。六月的陽光下，你們在高考的考場上鎮(zhèn)定自若；九月的微風(fēng)中，你們在象牙塔里自由漫步。從此，18歲這個詞不僅昭示著一種榮耀，更代表著一種責(zé)任。你們將用對理想的忠實，對民族的熱愛，對未來的諾言，扛起祖國明天的重任！也許現(xiàn)實并不像祝福里那么風(fēng)調(diào)雨順，但是，經(jīng)歷了這樣昂揚的成長，付出了這樣執(zhí)著的努力，你們一定會走出一條屬于自己的路！

在這個特別的日子，特別的儀式上，我代表高二、高一的學(xué)弟學(xué)妹們向你們獻上最真誠的祝福。祝福你們在高考中取得優(yōu)異的成績，祝福你們能夠永遠銘記今天的夢想，祝福你們這一生都能用永不言棄的心不斷地接近理想！

今夏，你們將戀戀不舍地離開母校；明年，我們將在這里等著你們歸來。帶著屬于你們的榮耀，帶回永遠屬于五中的驕傲！

一年級學(xué)生代表發(fā)言稿范文第2篇

xx小學(xué)以“爭當(dāng)文明小使者，做一個有道德的人”主題教育活動為依托，

以“七彩風(fēng)車 轉(zhuǎn)動夢想，爭當(dāng)陽光小使者”為主題，以社會主義核心價值觀為主線，開展開學(xué)典禮活動。借用學(xué)生喜愛的七彩風(fēng)車，帶領(lǐng)全校師生沐浴新學(xué)期的陽光，轉(zhuǎn)動新學(xué)期的夢想。讓全體xx人在陽光雨露的滋養(yǎng)下，在和煦微風(fēng)的吹拂中，轉(zhuǎn)動出心中的希望與夢想，轉(zhuǎn)動出一道美麗的風(fēng)景。

二、活動時間：2017年9月1日上午8:00至9:00

三、活動地點：xx小學(xué)田徑場

四、參加人員：全體師生

五、活動要求：

1.全員參與，情緒飽滿，精神振奮。

2.學(xué)生安全有序進退場、站指定地點、班主任加強開學(xué)典禮時的安全、紀律、文明等教育。

六、人員安排：

1.班主任會議布置落實。（明確內(nèi)容、要求、安全）

2.現(xiàn)場工作人員：總協(xié)調(diào)（董xx）、音樂設(shè)備（狄xx）、拍照（費xx）、進退場（體育組、站位調(diào)整、一年級站位關(guān)注）、展示學(xué)生組織（李xx）。

3.校歌指揮（孫xx）。

4.主持人稿件和落實、主持人：五4陸江一、五2董晨曦培訓(xùn)、聯(lián)系社區(qū)發(fā)暑期社會實踐優(yōu)秀學(xué)生名單給我。（陳燕）

七、后勤準(zhǔn)備：

展板布置（沈xx）、風(fēng)車布置（穿線、現(xiàn)場布置）、獎品（暑期社會實踐優(yōu)秀個人、社區(qū)21人）。

七、具體流程和要求：

環(huán)節(jié)

內(nèi) 容

涉及人員

具體要求和后勤準(zhǔn)備等

1

開 場

主持：

(五4陸xx)

(五2董xx)

充滿激情

主持稿準(zhǔn)備、落實，督促練習(xí)、合一遍

2

升國旗、唱國歌、唱校歌

指揮：孫歌

旗手：六1董xx 六2張xx 六3葛xx聯(lián)系孫xx

注目禮、高聲唱

聯(lián)系旗手、講明要求。

3

校長致辭

陸燕萍校長

新學(xué)期目標(biāo)、希望、發(fā)言稿

4

學(xué)生代表發(fā)言

六年級學(xué)生代表

六年級年級組長負責(zé)

5

暑期游學(xué)展示

南京、新加坡、董xx主講

新加坡游學(xué)介紹稿、人員落實、頒發(fā)證書8人（董xx）

6

優(yōu)秀實踐學(xué)生發(fā)言

五1周xx

陳xx聯(lián)系、落實、服裝

7

暑期實踐優(yōu)秀學(xué)生頒獎

陸xx頒獎

名單、獎品。社區(qū)21人

8

輪滑表演——轉(zhuǎn)動夢想

一年級學(xué)生代表發(fā)言稿范文第3篇

在現(xiàn)實社會中，我們可以使用發(fā)言稿的機會越來越多，發(fā)言稿要求內(nèi)容充實，條理清楚，重點突出。那么，怎么去寫發(fā)言稿呢?以下是的小編為大家收集的教工團支部會議發(fā)言稿，歡迎閱讀與收藏。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師：

大家好，非常感謝校領(lǐng)導(dǎo)為我們年輕教師提供了這樣一個學(xué)習(xí)和交流的平臺。今天，包括我在內(nèi)的高一11位年輕教師能加入教工團支部，我們感到非常的興奮與激動，有幸能作為團小組代表發(fā)言感到十分榮幸，下面我用四句話來概括我們這將近四個月來的四種感受。

首先，我們是幸運的。我們都是過五關(guān)斬六將進來的，還記得第一時間在網(wǎng)上看到自己成功勝出時的喜悅，能進入長郡我們感覺到非常的光榮，感謝學(xué)校給了我們成長的平臺。

其次，我們是疑惑的。二十年的學(xué)生生涯使我們一直把自己放在一個受引導(dǎo)者地位，如今，角色突然的改變，有著許多疑惑，還記得剛來時的擔(dān)心，第一節(jié)課該如何上呢?于是在網(wǎng)站上瘋狂下載上好第一課的秘訣，將要講的話都寫在教案本上，對著墻壁一遍遍練習(xí)，終于邁出了成功的第一步。到后來想長郡的學(xué)生非常優(yōu)秀，我能教好他們嗎，能受他們的喜歡嗎?通過逐步深入了解學(xué)生，知道學(xué)生喜歡怎樣的老師，自己就朝著這方面努力。接著就是上課模式，是以新課程的標(biāo)準(zhǔn)來討論探究，還是以教授為主的.模式還是兩者兼顧呢?再到段考前的擔(dān)心，我教的學(xué)生能考得好不呢?學(xué)生有沒認真復(fù)習(xí)呢?學(xué)生是不是每堂課都能聽懂并消化呢?一大堆的問題隨之而來，心里都沒底。心想要是自己是個優(yōu)秀的老教師就好了。

然后，我們是主動的。長郡的每一位老師都非常優(yōu)秀，讓我們很有壓力。我們深知自己要學(xué)習(xí)的東西很多。所以一直以來，我們都抱著積極主動的工作態(tài)度。一方面，花大力氣備好每一堂課，在備課前都在大學(xué)教材查閱相關(guān)知識，使自己治學(xué)嚴謹，也能對學(xué)生的問題回答得及時準(zhǔn)確。另一方面，主動的去聽課，聽師父的課，聽組內(nèi)其他老師的課，聽學(xué)校各種公開課。“不聽別人的課，就上不好自己的課”。通過聽課，我學(xué)會了更好的組織課堂，通過聽課，我找出了自己存在的問題。另外，學(xué)校給我們每一個畢業(yè)生安排了一位師父，每次都是先和師父討論這節(jié)如何上，然后聽師父如何上這節(jié)內(nèi)容，感謝學(xué)校給了我們師徒結(jié)對的機會，這對我們青年教師的成長極為有利。本學(xué)期，學(xué)校要求教案寫后記，博客寫反思，記錄本寫體會，雖然有時感覺時間不夠，但我們會堅持做下去，因為我們能從中更深刻的認識到自己教學(xué)中存在的問題。盡管我的課堂應(yīng)變能力和組織調(diào)控能力還有待加強，還有盧校長和陳校長指出的虎頭蛇尾的毛病，但正如陳校長聽完我的課對我所說的，幾個月來有如此水平已很不錯，完全可以操練出來。這對我來說無疑是莫大的鼓勵。我也會盡自己最大的努力改進。教學(xué)是一門遺憾的藝術(shù)，以后爭取讓遺憾少一些，愜意多一些。另外，我們也在向師父以及其他班主任學(xué)習(xí)如何管理班級，為以后能當(dāng)好班主任做好準(zhǔn)備。再次，我們也積極主動參加年級組的工作，如體育節(jié)裁判、為辦公室其他同事服務(wù)、盡力辦好組長交代的事情，平時辦公室同事有什么需要幫忙的我們也非常樂意接受。

一年級學(xué)生代表發(fā)言稿范文第4篇

尊敬的各位老師、爸爸、媽媽，親愛的小朋友們：

你們好！

今天我非常榮幸能代表一（2）班同學(xué)站在這里發(fā)言，時間老人揮一揮衣袖，一個學(xué)期就這樣過去了！回首一個學(xué)期，我們收獲著，我們成長著……

還記得剛上一年級時，我們什么都不懂，只知道嘻嘻哈哈、追追跑跑。是老師耐心親切地教育我們，慢慢地，我們適應(yīng)了小學(xué)生活，養(yǎng)成了良好的習(xí)慣！

記得，建隊節(jié)上鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚在胸前，我們驕傲自豪；記得，書法展上大氣的毛筆字展現(xiàn)在眼前，我們樂在其中；記得，班委競選會上激情的話語縈繞在耳邊，我們勇敢大膽；記得，運動會上涌動的親情洋溢在四周，我們歡聲笑語……

此時，我們想對親愛的老師、爸爸媽媽們說：“謝謝您們對我們這些小苗苗的悉心培育。明天我們一定努力做一個健康、懂事、好學(xué)、自立的好孩子。”

一年級學(xué)生代表發(fā)言稿范文第5篇

尊敬的家長朋友們：

你們好!首先感謝你們在百忙之中能抽出寶貴的時間來參加這次家長會，你們的到來更是說明了你們對子女教育的重視，我也代表孩子們感謝你們。今天的家長會一年級幾位老師要我來講幾句，我想作為一校之長確實有必要與在座的家長進行交流，但如果要我講點家庭教育方面的內(nèi)容，我想在座的都比我有經(jīng)驗，所以我想從學(xué)校層面，從家?；臃矫?，與家長們交流三個話題：

一、教育質(zhì)量。這是我們家長最關(guān)心的一個問題，也是我們學(xué)校的立校之本，一所學(xué)校好不好就看他的的教育質(zhì)量。我們馬山小學(xué)辦學(xué)六年來一直都十分重視抓教育質(zhì)量，而且從馬山整個鎮(zhèn)來說，我們的教育質(zhì)量是處于領(lǐng)先位置的。我向各位通報一下上學(xué)期期末我校在全鎮(zhèn)部分學(xué)科調(diào)測中的成績。

當(dāng)然這是其他年級的情況，大家可能更關(guān)心的是我們一年級到底是一個怎樣的情況。那我也可以負責(zé)任地對你們說，我們這屆一年級一定也在前面，因為一個我們這屆一年級的任課教師都很有經(jīng)驗，而且都是兢兢業(yè)業(yè)地做好教育工作；另一個上學(xué)期鎮(zhèn)中心校對一年級學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣大檢閱的時候，我們學(xué)校是受到了領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。

另外，說到學(xué)生學(xué)習(xí)，我想給家長們提一個建議：孩子的學(xué)習(xí)重要的不是結(jié)果，而是過程。