心理成長論文

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心理成長論文范文第1篇

省十次黨代會將“實施兩化互動，統籌城鄉發展”明確為今后五年我省的整體發展戰略，提出要“積極培育__城市群，集約發展小城鎮，因地制宜發展一批特色鮮明的商貿鎮、旅游鎮和工業鎮，高水平規劃和建設城市新區、產業新城，堅持成片整體推進新村建設?！睂ξ覅^的發展具有十分重要的指導和引領作用。目前，我區的工業化、城鎮化水平比較低下，強力推進“兩化”進程，既是省、市委提出的既定戰略方針，也是在當前歷史階段和市情區情下的必然選擇。本文結合個人工作實踐，談一些互動推進__新型城鎮化的粗淺認識。

一、把握當前背景下“兩化”互動的共性與個性

“兩化”互動是共同歷史選擇。城鎮化是社會生產力發展到一定階段的產物。從歷史上看，城鎮化與工業化的發展總是相輔相成的，中國的唐、宋時期，歐洲的蒸汽革命時期，都是城市快速形成發展的的時期。經濟越發展，資源聚集度越高，城邦的形成越具有一定可能。人類文明史幾千年，人均經濟總量持續增長的歷史不過幾百年。這幾百年經濟增長的最基本規律有兩條，一是農村人口大量遷入城市，使農村人口占總人口的比重越來越小;二是工商業迅速成長，使農業經濟占全部經濟的比重越來越小。當前，我區的經濟發展正處于高速城鎮化要求的時期，基于經濟規律、人文關懷和制度選擇，政府將必然幫助和鼓勵農民迅速融入城市，并解決他們賴以生存的問題，破解這個難題，最好的辦法就是互動推進城鎮化與工業化。

當前背景下統籌發展的個性之路。理論上講，工業化與城市化都是作為推動區域經濟社會發展的主要動力。區域的工業化必然帶來城市化，城市化反過來又會促進工業化，但如果工業化單兵突進，就會出現以工業化為主導的粗放型城市發展思路表征。

因此，在整個經濟體系未完全成型的情況下，我們不能坐等工業化來帶動城鎮化，更不能坐等城鎮化來推動工業化。要同時用好經濟火車的牽引車頭和推動車頭，善于以內生動力加快兩化進程，促進其同步演進。內視自身，在省內，__區沒有一、二線城市所具有的良好工業基礎為城市自然升級作保障，從近階段的經濟數據分析，工業經濟呈現下行趨勢，新型工業對城鎮化的牽引能力嚴重不足，而由于政策推進等因素，新型城鎮化在我區“兩化”互動中領先于新型工業化，客觀上更加大了對工業的反哺和助推作用。從現實選擇來看，只有持續增強城市吐納能力、推進城市化進程，從而為加快承接沿海轉移產業鏈、甚至發展特色工業和高端工業提供必然條件。

目前，正是推動新型城鎮化的最佳時機。從歷史經驗看，國際上城鎮人均可支配收入在20__-3000美元期間，就是快速拓展城鎮化空間和提升城鎮化品質的關鍵時期。20__年，全市、全區城鎮居民人均可支配收入都處在2300-2400美元期間，未來五年，我區城鎮空間拓展、品味提升、產業定位、文化特征都將處于快速發展定型的良好機遇期。

二、對統籌推進全區“兩化”互動的理念思考

(一)樹立棋盤理念,構建“兩化”戰略布局。

在推進“兩化”的戰略規劃布局上，要牢牢樹立全區“一盤棋”的思想，把握住省委、市委的工作要求和精神實質，把新型工業化與城鎮化作為當前推動全區工作的引領動力。不能盲目“攤大餅”式的求多求快，而應立足現有實際，打造具有區域示范性和區域代表性的城鎮化綜合體及重點的衛星式布局。

從現實區情講，就是繼續深入推進“兩化”融合的四級規劃體系，一是在城區內加快推進回風、隴橋、津橋湖三大片區和舊城改造步伐，空間內產業以資金密集型的中高端工業和服務業為主;二是在清江、曾口、恩陽等城市組團內推進重點鎮建設，空間內產業布局以具有連片效應的示范農業中心園區、農產品深加工、物流業為主;三是逐步打造一批衛星城鎮，其產業以承接輻射效應和具有地方特色資源密集型產業為主;四是在具備較好條件的農村產業地帶集中布局一批具有良好示范效應的中心村、聚居點建設，空間內以為大工業提供原料等配套服務和小型特色農業為主。

同時，應統籌規劃現有資源，從生態層面保證“兩化”推進過程中水資源、土地資源的最大化合理利用;從產業層面保證產業的互補優勢和體系形成;從行政資源上進行合理引導;在人文、旅游等資源上加強其配套服務和區域特色。

(二)發揮政策“蝴蝶效應”，強化綜合承載能力。

蝴蝶效應由氣象學家洛倫茲提出。其大意為：一只南美洲亞馬遜河流域熱帶雨林中的蝴蝶，偶爾扇動幾下翅膀，由此引起連鎖反應，可能在兩周后在美國引起一場龍卷風。即在一個動力系統中，初始條件下微小的變化能帶動整個系統的長期的巨大的連鎖反應。__區作為后發之城，一定要運用好政府作為強力快速推進“兩化”的主體其動作的放大作用，從而在現有條件下，利用較小的資源和政策代價，換取最大公共利益。

一是要充分利用政策杠桿作用，從制度層面引導“兩化”的推進。結合宏觀經濟走勢和政策走向，進一步深化公共服務、戶籍制度、產權制度等改革。從招商引資入手，加大對工業的引進聚集作用;從退城入園入手，形成工業的規模成本效應;從定位功能分區入手，吸附周邊人口資源，突出區域特色，從而形成新型城市化社區。二是改善市場環境、政務環境等，對周邊產業產生集聚力和輻射力，加快形成工業體系，為城鎮化提供支撐。

(三)克服發展短板，提升“兩化”體系科學發展水平。

短板原理，即一個木桶裝水的多少，取決于其最短的一塊木板。反短板原理，即一個木桶最長的一塊木板決定其在一定范圍內的特色與優勢。這給我們提出了兩個層面的主攻方向。在“兩化”的演進中，__區要立足現有優勢，進一步加快城鎮建設步伐，反促工業化的聚集、落地和發展;從推進城鎮 化層面來說，在當前宏觀經濟整體較為不利的形勢下，要進一步加長城市建設短板，在不能滿足全面開花的條件下，也要堅持用適度超前理念統籌規劃。

三、當前我區城鎮化的幾個關鍵問題

__區在快速推進新型城鎮化過程中，既有與其它地區基本一致的用地緊缺、社會矛盾凸顯等共通性問題，也表現出本地區所特有的一些特征。如何解決這些問題?通過工作實踐和思考，謹提出如下思路以供探討。

(一)盤活用地資源。當前，我區城鎮化最主要的任務仍是加快區間功能布局，推進基礎設施建設。面對規劃嚴重滯后的現狀，要建設“現代森林公園式”城市，土地資源缺乏成了一道難以逾越的坎。向外延伸，要進一步做大做好土地蛋糕，充分利用秦巴山區連片扶貧、渠江流域防災減災等政策，爭取土地指標的落地。目前，國內較為成功的有三種模式：

一是重慶“地票”模式?！暗仄薄笔侵咐猛恋丶壊钤?，將閑置、廢棄或節約的建設用地復墾為耕地，并形成權利憑證后在農村土地交易平臺公開交易，從而轉化為可在規劃建設范圍內使用的建設用地指標，包括復墾、驗收、交易和使用四個環節。二是北京“飛地”模式。“飛地”是指經濟發展過程中，兩個互相獨立、經濟發展存在落差的行政區域打破原有區劃限制，通過跨空間的行政管理和經濟開發，把飛出地的資金、項目等放到行政上互不隸屬的飛入地，通過規劃、建設、管理以及稅收成分成等合作機制，實現兩地的土地等資源互補。三是深圳“新”模式。通過二次開發確權，以土地整備、城市更新和城市發展單元為主要內容，由政府主導，通過調整用地功能等辦法，換取土地資源。

此三種模式的共同特點是利用空間差異換取資源，就我區來說，可以借鑒的是：一是“集約”。通過做大做強土地增減掛鉤項目，置換建設用地指標。目前，我區已在兩個重點鎮試點開展;二是“調整”。在城市規劃區和重點組團區，尤其是在舊城改造中，在保證城市品質的前提下，利用功能分區等辦法，調劑出一批土地資源;三是“擴容”，堅持按照既有設想，推行“東進南延北拓西擴”思路，快速拉大城市框架，即以巴河為分界點，以回風片區、津橋湖片區為代表，抓好中心城區南面延伸;以隴橋片區為中心，兩年內基本完成包括西區汽貿城在內的六平方公里的西向城市組團建設;以巴城北環線為主，拓展北向城市空間;以清江、興文為載體推進東進戰略，打造連接經開區和老城區的產業通道。到2015年，把巴城拓展成為80萬人口，方圓80平方公里的中等城市。

(二)破解資金瓶頸。在實際的操作過程中，我們解決城鎮化建設資金一般有六個渠道。一是項目捆綁整合;二是以開發帶動;三是財政性投入;四是整理土地的出讓收益;五是利用投融資平臺融資;六是采用BT等模式招商。這六個渠道中，后四個實質上是政府性硬投入。因此，最大的出路還是在爭取大政策，爭取大項目，以外來資本破解資金瓶頸。當前，要牢牢把握國家產業政策，抓住巴中作為秦巴山片區區域中心城市和川陜革命老區的歷史機遇，將大項目擠進盤子，解決未來相當長一段時間內，我區發展中項目支撐的問題。

(三)保障邊際利益。城市開發建設中的邊際群體，即是依靠政策推動、項目帶動等方式強行帶入城市化的農民，解決他們的生產生活問題，是城市化進程中不可回避的主要矛盾。針對這個問題，一要建立完善集體土地用地補償制度，在城鎮化中保障村級集體組織收益，調動基層社會組織在城市化進程中參與推進和維護穩定的積極性;二要合理利用村(居)自治政策，建立健全面對群眾的收益分配辦法;三是用活用足社會保障，解決好住房、教育、醫療及養老等問題。

心理成長論文范文第2篇

論文關鍵詞：企業制度創新，金融成長

 

作為經濟發展載體的企業成長與金融成長之間具有極為密切的關系。金融成長能有效降低融資成本，提高融資效率，有利于新企業的建立和已有企業的成長；然而，需要指出的是，企業本身具有成長的動機和激勵機制，更多表現在企業制度的創新。企業制度的創新改變了其融資需求，從而激勵金融工具的創新、金融業規模的擴大、金融結構調整、金融效率的提高等。即企業制度創新引致金融成長，而金融成長又會促進企業成長，企業制度進一步創新。

一、企業制度創新與金融成長的基本理論分析

（一）制度與制度創新

在社會經濟發展過程中，經濟主體的交易活動需要穩定、客觀的預期機制，交易主體根據這種預期來調整自己的行為。當這種行為成為習俗或慣例，并通過法律形式加以確定，則成為制度。然而，當交易主體（組織或個人）由于認識到改變現有制度或創造新制度中蘊含的潛在利益，通過建立并推廣獲得認同所需要的規則、價值觀、信念和行為模式，從中創造、開發和利用盈利性機會[①]，則出現制度創新，從而形成新的制度。即一方面制度使交易主體的行為和社會系統的穩定成為可能，另一方面潛在利益以及成為制度領導者的誘因導致制度創新現代企業管理論文，從而引發行為和社會系統的變革，推動制度變遷，社會進步。

作為社會經濟發展的載體——企業，在生產經營活動中自發形成內部組織管理體系，與當時的社會經濟條件相適應。此時的企業制度是利益和影響力與技術條件、產業結構等社會經濟環境均衡的結果。當社會經濟環境發生變化時，突破現有企業組織管理模式，建立新的企業制度的潛在收益逐漸顯現。而企業本身具有成長的動機和激勵機制（艾倫和蓋爾，2000），此時，有行為能力的企業，即充分了解新的目標、擁有事先新目標的技術和能力的企業，必然進行企業制度創新。

（二）企業制度創新與金融成長

早期的企業制度采取家庭制或合伙制。由于生產經營活動以手工作坊為主，家庭制或合伙制即能夠滿足這種簡單的生產經營活動，資金以家庭自籌或合伙出資，間或向錢莊借貸。隨著社會生產力的發展，手工作坊式的家庭制以及合伙制的不穩定性特征均不能滿足產業的迅速成長。此時，經濟交易規模的擴大要求企業具有穩定的組織機構和資金來源，股份制則既有利于大股東的經營管理，又能夠吸收大量的社會閑置資金。股份制的建立必然要求發行和流通股票的市場，股票市場應運而生；適應這種變化，錢莊的業務活動也由原來的貨幣兌換和簡單的資金借貸逐漸采用股份制擴大金融業規模，建立現代銀行制度。股票市場的建立和現代銀行制度的確立為企業的融資提供了便利，更多的家庭制或合伙制企業轉向股份制，生產的規模擴大，效率提高，從而企業成長。

進入工業化大發展時期，制造業的地位不斷提升并居于主導地位，從而機床裝備起來的大規模生產所具有的基本特征是：互換性、標準化和裝備作業[②]。規模生產產生了“科學管理”理論的創立和發展，也促使企業為保證資金投入而形成產融結合（即產業和金融相互控股）。因此，原先以小企業為主的產業成長已轉變為巨型公司為主的產業成長，企業巨型化帶來了“科學管理”，也創立了企業內部R&D機制以及高度產業集中率，從而企業進入產業的“門檻”越來越高，也對金融成長提出新的挑戰，銀行業必須聯合和集中才能滿足企業資金需求，而企業巨型化所發行的新股票、新債券既為金融市場成長提供了載體，也為其成長提出新的要求。因此，伴隨企業巨型化，銀行業和證券市場也得以聯合和集中。

企業規模的擴大以及物資生產與分配所必需的技術知識的增加必然引發企業管理革命。一個大企業的大股東已不再能夠單獨的負起制訂政策和實施政策的責任；一般股東大多已脫離公司的實際業務現代企業管理論文，此時，專業性的管理人員——經理產生了。這些經理人員受過高等教育，具有專業知識，他們的工作如果不成功，便會被解雇；如果成績卓越，不僅獲得晉升，而且提高自身作為企業管理者的市場價值。由此產生了企業所有權和經營管理權的分離，這場“經理的革命”將事業置于專家之手，而不是交給事業的所有人指揮。其次，解決了企業長期生存問題。企業不會因某一股東的退出而重新組合或調整經理，從而保持企業經營戰略實施；大公司的管理作用由于受到越來越多的公眾的審查，在一定程度上而言，管理已取代了市場需求，協調問題使管理進一步復雜化，這種情況就構成了無須財產（所有權）所擁有的權力。因此，企業所追求的就不再是最大的短期利潤，企業市場價值更為重要。第三，這場革命也建立了企業成長的內在激勵機制。股東、經理和職工都會預期從中獲得收益。企業的成長顯然是股東所期待的，企業成長，公司市場價值提高，股東的收益增加；企業成長為高層管理者提供更多的現金流——依靠留存收益獲得成長意味著把企業視為一種競賽（Nalebuff and Stiglitz，1983）;而且，高層管理者可以此增加自己的收益，提高自己的經理者市場價值，在與股東的談判中處于更有利的位置；企業成長使股東可以承諾給經理晉級的機會；對經理層的激勵機制和晉級競賽使企業本身具有成長性，而且只有在具有成長性的企業中才能夠吸引新的、年輕的管理者進入企業；職工在具有成長性的企業中工作，既可能會增加薪水、獎金等獎勵，也包括身居成長性企業所帶來的精神滿足感[2]。股東、經理層和職工對企業的預期使得企業本身具有強烈的成長性，而企業成長又進一步激勵了企業內部的競爭性、晉級機會和福利增加。激勵機制創造企業成長，企業成長又產生更好的激勵機制，從而企業成長更快。

與產業的企業管理革命一樣，金融業同樣進行著所有權和經營管理權分離的革命；在證券市場，機構投資者購買大量債券為企業成長提供了巨額資金。機構投資者提供風險資金，從而企業更多投資于新興產業，形成企業成長，新興產業成長。因此，金融成長具有了載體和推動力，而金融成長又可為企業成長提供更多資金，金融效率的提高使更多新企業進入新興產業。

由以上分析我們可以梳理出企業制度創新與金融成長的邏輯關系：

金融工具創新

企業制度創新→企業融資需求變化→金融結構調整 →

金融制度創新

金融成長→ 企業成長→企業制度創新…….

二、企業制度創新與金融成長的基本建議

以上分析表明現代企業管理論文，企業制度創新與金融成長具有互動機制。我國社會主義市場經濟的確立，促使我國出現大范圍的企業制度創新，股份制、民營企業、個體工商戶等；與之相匹配，我國金融成長出現新的特征，如金融結構的多元化、金融業規模的擴大、金融效率的提高等。但從現實來看，我國金融成長仍落后于企業制度創新。因此，我國應加快金融成長，促進企業制度創新，從而企業成長。

首先，調整發展戰略，實行金融優先發展。目前，我國金融成長相對滯后于企業制度創新的現狀，亟需提高金融地位。我國應及時調整發展戰略，實行金融優先發展，加快企業成長，從而提高國家競爭力。

其次，改善金融成長外部環境。產權明晰是金融成長的重要基礎和前提條件。同時，法律制度是金融成長的制度保證，而非正式制度——社會信用環境和微觀規制對法治水平具有重要影響。我國要實行金融優先發展戰略，就必須改善金融成長所依賴的外部環境。

第三，構建企業制度創新的金融服務平臺。金融服務于企業成長，其重要的職能就是引導資本的優化配置。這就需要完善的金融服務體系，即有效的金融市場、充足的金融工具和富有競爭力的金融組織。

參考文獻

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[13]劉林．股權融資偏好模型分析與治理改進設計[J]．金融研究，2006，10：49-64．

心理成長論文范文第3篇

論文摘要：對大學生進行心理學知識教育，提高其心理素質.同時，建設健康的校園文化，形成健康的文化氛圍，有利于促進大學生良好心理素質的形成和發展。

當代社會瞬息萬變，大學生要應對現實以及未來的挑戰，需要實現自身全面發展，需要心理的健康與成熟，有心理健康奠基，人們就能夠學習正確認識自己、接納和管理自己，就能夠努力認識了解周圍環境并與之保持適應，就能夠積極地應對危機并增強能力與勇氣，就能夠做出成熟的、負責任的決定并付諸行動，就能夠有愿望通過探索去追尋積極的人生意義。

一、大學生心理健康現狀

1.大學生承受的壓力較大

市場經濟中的激烈競爭在促進社會各方面飛速發展的同時也帶來高速度、快節奏的生活方式。不定的未來就業帶來的壓力、經濟上的壓力以及對于自身經濟貧困等狀況的不正確的看法而產生的心理壓力等，讓大學生處于迷茫困惑中成為主要壓力源，其中，學業困難、經濟貧困、心理困擾尤為突出。

2.大學生承載著過高的期望

期望一是來自于學生家庭，家庭的過高期望和進人大學之后的現實常常會有強烈反差;二是來自于社會，社會對人才的全面的高要求和現實中優秀人才需求的緊迫性，使得原本滿懷壯志的學子在面對社會的完滿期望前感覺壓抑;三是來自于學生自身，成才、成就的強烈愿望和大學生活現實中的種種不盡如人意會導致大學生的心理失衡。

3.大學生的心理素質較差

社會轉型過程中大學生的過度承載與心理素質形成強烈反差，極易在熟悉的生活發生改變、心理需求受挫、遭遇生活變故等情形之下產生心理問題。

二、促進大學生心理健康的對策分析

1.將提高大學生心理健康水平、促進大學生健全人格的形成作為高校學生教育管理的重要任務之一

把心理健康教育工作納入學校德育工作管理體系中，詳細制定大學生心理健康教育工作實施細則，從制度上保證工作落到實處;通過設立大學生心理健康教育和咨詢常設機構，進一步完善和健全心理健康教育的工作體制，以課堂教學、課外教育指導為主要渠道和基本環節，形成課內與課外、教育與指導、咨詢與自助緊密結合的心理健康教育工作的網絡和體系。

2.確保高校心理健康教育隊伍的建設與發展，為心理健康教育事業提供必要的條件支撐。

配備專職心理咨詢與輔導教師，使得學生能夠得到合適的心理咨詢與輔導服務。高校學生輔導員應該是學生心理健康教育的骨干隊伍，學生輔導員應該逐步走向專業化、職業化，并在上崗之前接受一定的心理學知識的專業培訓，掌握基本的與學生溝通、疏導學生心理問題以及能夠有效地影響學生認知和行為狀態的心理輔導理論與方法。

3.面向全體，全員參與。

健康的心理是人發展的中樞樞紐，是為人一生不斷進取、不斷探索的催化劑。心理健康教育只靠專家和一部分老師遠不能達到提高全體學生心理素質的要求，必須面向全體，全員參與。心理健康是素質教育的根本目標，通過研討我們要幫助學生解決在學習、生活和成長過程中的心理問題和心理障礙，建構學生健康的心理。 轉貼于

三、心理健康教育管理方式初探

1.實施教師個體心理行為的教育管理

教師的人生觀、價值觀、世界觀、人格和對學生的情感態度所表現出的各種心理行為對學生的心理健康有著直接的影響。形成有利于學生心理健康發展的教師個體心理行為，雖有紀律與制度的約束，但這種約束的作用是有限的，學校管理必須將教師自我價值實現的需要轉變為促使學生心理健康成長的心理動機，進而形成有利于實現學生心理健康成長目標的教師個體心理行為。

作為學校管理者，在為教師營造良好的生活環境和工作環境的同時，還要建立能促進教師成長的評價機制，滿足教師合理的心理需求，要促使教師了解有關心理健康教育的知識。這樣教師在教育教學中表現出的各種個體心理行為就能和學生心理成長的生態環境和潛一致，也就形成了教師個體心理行為的教育管理。

2.制定以生為本的學生管理制度

學生管理制度是對學生行為的一種約束，這種約束本身帶有強制性，但這種強制性要體現以人為本，要體現人性化，要以學生的發展為本。我們在制定各種學生管理制度時，要遵循學校組織下學生個體心理行為的規律，不要以破壞學生心理成長的生態環境為代價來尋求維持、就范、整齊、劃一的狀態。在制度實施過程中，我們還要注意學生的心理承受能力和學生心理的個體差異?？傊?，學校的各種學生管理制度要服從于學生心理成長的生態環境，將顯性的制度約束轉變為隱性的學生心理行為。

3.整體規劃各種心理健康教育活動

這里的心理健康教育活動是指利用學生自身資源和社會資源開展的各種心理健康教育活動和各種課外心理咨詢活動，包括由學生自己主導的班級心理健康教育活動、各種心理健康教育講座、團體心理輔導和個體心理咨詢等各種心理健康教育活動。對于這類活動的管理，須有整體規劃，指定專人負責，在遵守心理教育的有關原則的同時，正確引導學生自主參加。

4、科學布局校園心理健康教育文化

校園心理健康教育文化是指校園內寫有心理教育格言的各類標語牌、心理健康教育宣傳欄和黑板報以及有關心理健康教育的各種校內刊物等。這是一種隱性的心理健康教育課程，它對學生的心理成長有著潛移默化的作用，有時對學生的心靈有一種特殊的感召作用，使其全方位多角度的發揮它的獨特作用，和學生的心理生態環境和諧相處、相互生輝。

心理成長論文范文第4篇

在教學的過程中,如何在輕松的氣氛中讓學生學好知識是我一直的探求方向。學生是主體。因此,在教學之前,認真細致地研究教材,研究學生掌握知識的方法。通過鉆研教學大綱和教材,不斷探索,嘗試各種教學的方法,這些都是必不可少的前提。作為生物課單單做好這些還遠遠不夠,要讓生命活動的過程留在學生的記憶中。提高學生學習生物的興趣和提高課堂的時間效率是關鍵。

首先,我常常利用網絡資源、各類相關專業的書報雜志了解現代生物科學的動向,搜集一些新的生物學成果介紹給學生,以激發學生的學習興趣,也開拓自己的教學視野和思維。我在教學中,同時也鼓勵學生收集身邊有關生物的問題,在課堂上開辟一片互相交流、互相討論關注問題的天地。通過這樣的資料互動形式把課堂教學與社會生活聯系起來,體現生物學科的社會性一面。

其次,教育心理學研究表明:人的認識活動總是和情感緊密聯系的,是在情感的推動下進行的。教學中,我常組織學生參加豐富多彩的生物課外科技活動,如生物標本制作,小論文的撰寫,創意作品,還與開展昆蟲名稱的認識比賽。豐富多彩的生物課外科技活動符合學生的生理和心理成長規律,既擴大學生的知識視野,激發求知興趣,也增強他們學習生物學的積極性和主動性。通過課外科技活動把生物課堂延伸到課外,為他們發展自己的愛好和特長提供了機會,通過發現、探索和解決一些生物學問題,了解生物科學在人類生存和發展以及現代化建設中的使用,更有助于學生的興趣、愛好升華為理想和志向,有利于因材施教和培養生物科學的后備人才。

再次,教育心理學的研究還告訴我們:具體的東西比抽象的東西容易被感知,人獲得知識是通過各種感覺器官來感知的,使用的感官越多收獲也越大。因此,課堂上,我習慣通過媒體影片、實物觀察、實驗操作、掛圖演示、實地參觀、事例說明、角色扮演等手段把復雜的問題簡單化處理后呈現在學生面前,讓學生學得更輕松也讓學生能夠更多的參與到課堂之中得到更多的操作技巧。同時,課堂上我重視德育的滲透工作,讓學生在學習生物知識的同時,陶冶他們愛自然、愛科學、愛祖國、愛勞動的思想情操,樹立關心生態環境等的思想,促進學生全面發展和個性培養。

通過兩年的努力,我根據生物學科的特點,迎合學生好奇心強的特性,大膽地進行課堂改革。把課堂與生活拉近,以形式多樣的探究活動為主,讓生物課的范圍擴大到生活的方方面面。教學上基本創建了一個師生同樂,以生為本的課堂氛圍,學生們都喜歡我的課,所教班級的生物統考成績均能保持前列。同時,教學過程中,我善于總結經驗,撰寫學術論文,和同行進行交流,提高自己的專業知識,20**年撰寫的論文《淺談生物課教學中的趣味教學》獲**區優秀教育論文二等獎并在學科論文交流大會上宣讀,創新活動設計方案獲禪城區20**年度一等獎。我積極地擔任學校的生物公開課任務,積極參與區鎮有交流活動、培訓課程,提升自己的教學能力。

心理成長論文范文第5篇

股票市場行情走勢的專家分析論文范文一：

【端午節投資者們要處理好一件事】

市場這節奏，要不是先手真不好控制風險，只有先手能拿到優質的籌碼，能有效控制好風險，或者進場的時機拿捏得當，昨日進場的雄安，今天分化還存在離場的可能性。午后雄安這樣的集體跳水，要是節假日沒有釋放足夠的利好，下周或許分化會進一步加劇。反復強調的強勢股，短期多半存在折騰空間，要是分化加劇的話，可以考慮先離場觀望，至于跟風票可以根據強勢股的節奏來操作，強勢票能撐住就持有，分化嚴重也離場。

長期來說，雄安自然還有機會，主線題材存在反復活躍的空間；短線的話，會不會獲利回吐？看節假日的消息力度配合，以及下一個交易日資金的接力情況。邊走邊看，短線就是如此，一切要以盤面反饋的信號為主。

回顧本周走勢，真心折騰人，在股市要是沒有良好的心理素質，確實不容易生存下來。無論是賺錢的或是虧錢的，筆者均希望，大家不要就此被過去的成績影響。忘記過去，記住教訓，才能繼往開來。端午節要來了，股民可以放假四天，趁休息可以抽點時間坐下來，把心情放空，好好思考下近段時間做得好的與不好的，好則加冕，再接再厲，壞則改之，爭取下次不犯同樣的錯誤。

所謂的經驗，就是經歷過思考后總結下來的東西，我們的經歷能不能體現出價值，在于你事后思考的深度，如果能獲得有用的信息，怎樣的經歷均是值得的。正常來說，虧錢這件事能讓人更快速的成長！股市很暴利，找到盈利的方法，加上復利的奇跡作用，財富自由的愿望完全可行。