信息安全演講稿

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信息安全演講稿范文第1篇

5月12日四川汶川大地震，無數(shù)個平凡兒生命瞬間被無情的吞噬，倒在那面你前鮮活的生命讓我更加懂得了生命的可貴，天災(zāi)是無法避免的但交通事故帶來的災(zāi)難確實可以有效控制的，在這里我希望能通過我的真情能喚醒大家對交通安全的重視，對生命珍愛，我演講 的題目是心系交通安全，

我是一個有三年駕齡的駕車人員，記得在我剛出入駕校的第一天，老師就讓我們翻看了好多關(guān)于交通安全方面的信息，看著看著原本那顆輕松平靜的心渾身漸漸的沉寂了，看著電視畫面中那一幕幕車禍慘劇，我神傷了，看著交通事故中那弱小的孩童，我梗咽了，看著那交通事故中伸出的一雙雙援助的手，我流淚了。是的，正是那些無視安全心存僥幸的人，導(dǎo)致了一幕幕悲劇的發(fā)生，正是那些可悲可恨的交通事故，拆散了一個個幸福美滿的家庭，當(dāng)有愛就有家的寧靜被無情的剝奪，我不禁要問：交通安全您重視了嗎，交通法規(guī)您遵守了嗎。

每當(dāng)我走在車流無息的道路上，腦海里總會出現(xiàn)出這樣一個真實的場景，那是一個星期天的下午，陽光明媚，我在家沒事到街上閑逛，來到一個十字路口時，看見兩個約十七八歲的男孩腳踏單車，你追我趕，車技十分了得，此時的紅燈與綠燈正在交替閃過，一輛汽車疾馳而來，一陣刺耳的緊急的剎車聲響起隨后就是’砰的一聲跑在前面的男孩單車被拋入路中央，而后又重重的落下，我被這一幕驚嚇了，當(dāng)我回過神的時候，男孩已躺在血泊中，他的同伴抱著哭泣著并大聲呼喊著你醒醒，你醒醒啊，你醒醒啊。可惜他再也沒有醒來。

假如當(dāng)時那個男孩沒有闖紅燈，假如當(dāng)時那位司機師傅沒有爭分秒，假如，假如…一份份車輪下真實的死亡報告帶來的不僅僅是震驚和血腥。更應(yīng)該是深深地反思和清醒，當(dāng)你因為趕時間而闖紅燈你是否想過會有多少人會撒手人寰，當(dāng)你抱怨規(guī)矩太多，交通太嚴，你是否想過如果放松管理，這一歷歷死亡報告上會有多少震驚和血腥。

據(jù)統(tǒng)，我國近幾年來每年因交高達10起知道這意昧著什么嗎，每五分鐘就有一人死于交通事故中，意味著每一分鐘就有一人在交通事故中受傷，面對一個個慘血的教訓(xùn)，面對一個個逝去的生命，那些無視交通法規(guī)的司機師傅們，你們該醒醒了。要知道你們是父母的希望，是愛人的依靠，是孩子的保護神。你們的生命不僅僅是屬于你們自己，您不僅僅是一個兒子或女兒，更是一位丈夫和妻子，一位父親或母親。為了不讓悲劇在你們身上重演，為了人人都擁有一個幸福美滿的的家庭，請你們早日從僥幸的夢幻中驚醒吧。

國家的安全是國泰，民眾的安全是民安。有了安全，我們才能以悠閑的心情散步在夕陽西下的小河邊輕聲吟唱，采集東籬下，悠然見南山；有了安全我們，才能以豪邁的心情去攀登人生的艱辛放聲高歌長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海；有了安全，我們社會才能在穩(wěn)定和諧的環(huán)境中闊步前行，我們交警確保道路暢通，重大安全事故發(fā)生率大幅度下降。說到這里我想對所有的交警同志們道一聲：你們辛苦了。有了你們辛勤的付出才有了我們舒適安全的行車環(huán)境，才有了安定和諧的交通環(huán)境。

十字路口見素質(zhì)，紅綠燈前搞文明。遵守法規(guī)安全暢通同志們，讓我們攜起手來共同創(chuàng)造一個安全文明的交通安全，朋友們，讓我們手拉手心連心共系交通安全，共同創(chuàng)造一個更加文明和諧的交通安全新環(huán)境。

交通安全司機三分鐘演講稿

各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們

大家好。我叫**,是一名普通的司機。我是1985年開始從事駕駛工作的。行車十幾年來，我先后開過卡車，罐車，東風(fēng)反斗車，大型拖板車等多種車型。無論開什么車，我都堅持"安全第一，預(yù)防為主"的思想，安全行車幾十萬公里。多次被公司評為安全駕駛員和安全先進個人。其實在安全駕駛方面，我只是努力去做好身邊的每一件事，不放松警惕，時刻把"安全第一"放在心上，落實在行動上。

作為一名司機，每一天出車就意味著開始上戰(zhàn)場。誰也不知道今天會發(fā)生什么事情，所以無論何時我都繃緊安全這根弦。真正做到不開英雄車，不開冒險車，不爭道搶行（更多精彩文章來自"秘書 不求人"），不怕別人超車。行車中每遇到一個道口，或這是情況復(fù)雜的路段，我都放慢速度，注意觀察路況，寧等十分鐘，不搶一秒鐘。特別是遇到個體小客和出租車亂停亂靠的情況下，更是加倍小心駕駛，因為要做到常年安全無事故，是靠每一天積累而成的，而每一天的行使也是要從每一件小事做好。

交通安全司機三分鐘演講稿

我自己常想，干工作就要有敬業(yè)精神，干一行就要愛一行。企業(yè)把幾十萬元的設(shè)備交給了咱，是組織對咱的信任。如果出了問題，咱就對不起企業(yè)，就會給企業(yè)造成損失，還會給別人造成痛苦。我開車十幾年，開東風(fēng)反斗車時間最長。特別是在生產(chǎn)忙季，工作量大，每天握方向盤十幾個小時，身體十分疲勞。在這種情況下，更要打起精神，集中精力，不能有一絲一毫的馬虎。每天無論執(zhí)行什么拉料任務(wù)，我都是經(jīng)常第一個到達現(xiàn)場，因為只有在時間上保證才能平穩(wěn)運行。既為企業(yè)創(chuàng)造了效益，又保證了安全。

我們運輸服務(wù)公司幾年來，一直是效益工資。這就意味這拉多少趟，就能掙多少錢。幾年來，我從沒有為多掙錢去冒險。每次收車，無論多么累，時間多么晚，我都堅持認真保養(yǎng)和檢查車輛。對每一個要害部位都不放過。做到車輛那里有問題都心中有數(shù)。發(fā)現(xiàn)不安全隱患及時整改。寧可停運，也不帶病行使。從不為了掙錢去拼設(shè)備。今年往同昌路拉油砂，我在檢查及時發(fā)現(xiàn)了前軸頭螺絲松動，而且鎖片磨碎。我立即采取措施調(diào)整，安全的回到車間修理。雖然少掙了錢，但保證了安全，避免了一起事故。

信息安全演講稿范文第2篇

關(guān)于優(yōu)秀我的大學(xué)生活演講稿范文   尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

  大家好！

  或許有同胞們會說，我的大學(xué)生活需要規(guī)劃嗎？周一到周五就是不停地上課，下課，再上課，周末就是不停地睡覺，吃飯，再睡覺。每個星期都是不停地重復(fù)，重復(fù)再重復(fù)。再加上計劃永遠趕不上變化，難道還必須每天都不停地重新規(guī)劃，重新規(guī)劃，再重新規(guī)劃？既然這樣，大家認為對大學(xué)生活還有沒有必要規(guī)劃啊？我認為是有的，不然我就可以說：“我的演講到此結(jié)束”了。

  其實大學(xué)規(guī)劃指的是什么呢？首先，我們要明白“規(guī)劃”的含義，“規(guī)劃”是指對未來整體性、長期性、基本性問題的思考、考量和設(shè)計未來整套行動方案！是比較全面的長遠的發(fā)展計劃。所以，沒錯，計劃永遠趕不上變化，但變化又永遠追不上規(guī)劃喔！再具體地說，你很難聽見有人說：我們國家的規(guī)劃生育工作做得不錯哦！這樣子，所以，小弟我認為規(guī)劃是一件比較泛的工作，而計劃是一件比較煩的工作。你需要制定很多很多的小計劃來完成一個大學(xué)生活規(guī)劃。

  那為什么要規(guī)劃呢？又或者說為什么非得要對大學(xué)生活進行規(guī)劃呢？在座有沒有人打算在畢業(yè)之后考研的？這其實就是你對自己的畢業(yè)規(guī)劃啦！沒錯，其實很多時候，在不知不覺間，我們已經(jīng)對自己的生活有了規(guī)劃，諸如考公務(wù)員啊，找個美女做女朋友啊等等。只是你沒有像我這樣肆無忌憚地站在這里說而已。所以，大學(xué)生活規(guī)劃并不是什么非得去做啊這樣子，而是你和我在潛意識中都已經(jīng)不知不覺地選擇了去做，去規(guī)劃。

  那說到小弟我自己了，對于小弟來說，就在過去的一個學(xué)期，我們的生活有了許多的改變，所以，在心理方面，我們要適應(yīng)這些改變，無論是周圍的生活環(huán)境，還是考試方式，上課模式，大學(xué)作息，身邊的人等等，用一個學(xué)期去適應(yīng)這些，我認為只有這樣，對于接下來幾年的路，才會更好走。

  由于大學(xué)里沒有像高中的那些高聳入云的作業(yè)，所以，我們會多了許多時間，由自己支配，這些時間通常都是，有電腦的，就通過我們偉大的校內(nèi)網(wǎng)在xx上聊聊天啊，偷偷菜啊，沒有電腦的就去課室自習(xí)啊，或者在其他人的電腦聊聊天啊，偷偷菜啊。當(dāng)然了，我并不是說全部同學(xué)都這樣。那我又怎樣規(guī)劃呢？我會參加學(xué)校的一些部門，隊伍，當(dāng)然，這必須是我感興趣，而且是我認為值得去做的。畢竟，第一，這樣可以鍛煉多種多樣的技能，第二，可以認識多一些朋友，第三，對于打發(fā)時間真的很有效的哦！

  那時間允許的話去參與一下諸如什么文化節(jié)啊，我愛記歌詞啊，那些活動和競賽。所要學(xué)會怎樣自娛自樂。

  那還有些剩下的時間又怎樣利用呢？兼職，鍛煉，到圖書館逛逛，雖然，以上三樣我連一樣都沒做，但我確實認為這是有必要寫進我的規(guī)劃里的，不然，時間一久，就會感覺生活不充實啊，抱怨什么大學(xué)好無聊啊，這樣子，然后經(jīng)常都會感覺不知道自己到底要做什么，或是做什么都提不起勁。為什么會這樣啊，因為你的生活太空閑了，你缺乏一個由目標帶來的動力。

  所以，我要在我的大學(xué)生活規(guī)劃里訂一個目標，一個可以給我動力的目標，四六級？不是。研究生？不是。大醫(yī)院？不是。這些都沒有足夠的動力，這時候，我發(fā)現(xiàn)啊，原來這動力來自一場愛情！沒錯啊，打個比方，如果你女朋友喜歡你的歌聲，你是不是會努力唱好你的歌？如果你男朋友喜歡你的清純，你是不是會努力裝清純，當(dāng)然，我認為我們xx醫(yī)大部分都是不用裝的。又如果你女朋友喜歡你的錢，你是不是會馬上不要她呢？那如果你另一半很有遠見啊，希望你以后事業(yè)有成，那這個時候，你們會是在街上購物呢？還是在課室學(xué)習(xí)呢？啊，從這里可以看出，我規(guī)劃中的女朋友應(yīng)該是一個有思想，有遠見的女孩子，所以，記著，選擇要慎重啊。不過，我很幸運，我有一群能給我很多動力的兄弟，所以，女朋友還是隨緣吧！

  規(guī)劃了空余時間，規(guī)劃了愛情，接下來我要規(guī)劃一下日常生活。自從到了大學(xué)，真的很多同學(xué)都說自己花的錢都是建立在父母的痛苦之上，說自己不可以在這里浪費光陰，要掙錢養(yǎng)活自己。然后就每天吃很少，又找很多兼職，我覺得呢，有把握好那個度咯，我上學(xué)期就因為每頓都吃得太少，導(dǎo)致一學(xué)期瘦了10斤。所以，我以后要有一個營養(yǎng)均衡搭配的飲食，有水果，有牛奶，身體都垮了拿什么學(xué)習(xí)啊？至于穿著方面，說真的，我來湛江沒有買過衣服，也不打算在這買，自己帶來的夠穿就行了，當(dāng)然，你家住得很遠，不方面的話，那當(dāng)然要買啦，是吧。

  那吃好飽穿暖之后，通常都會去享受一下，去享受一下馬云的這句話：“今天很殘酷，明天更殘酷，后天很美好，但絕大部分是死在明天晚上，所以每個人不要放棄今天。”我可不想死在明天晚上啊，我們面前還有英語四六級要考，還有計算機考級，還要找個好的實習(xí)點，然后還有畢業(yè)考試和研究生考試，不考研不行啊，如今社會，大城市里的醫(yī)院都不招本科生啦，是吧？那如果這些你都覺得很容易的話，你可以去試一下入黨。所以，我們前面還有很多難關(guān)要攻克啊！

  醫(yī)學(xué)是一種來不得半點虛假的行業(yè)，是一種別人以性命相托的職業(yè)。可以說，有扎實的基礎(chǔ)的醫(yī)生不一定是個好醫(yī)生，但一名好醫(yī)生一定要有扎實的基礎(chǔ)！。專業(yè)知識都沒有學(xué)習(xí)好如何談未來！我們今天種下怎么樣的因，將來就收獲怎么樣的果！所以，我們作為xx醫(yī)學(xué)院的學(xué)生，一要努力，二要努力，三四五還是要努力！你是最好的，你知道嗎？

  我的演講完畢，謝謝大家！

  關(guān)于優(yōu)秀我的大學(xué)生活演講稿范文

  尊敬的老師、同學(xué)們：

  大家下午好！

  大學(xué)生活是多姿多彩的，但也需要我們?nèi)グ盐蘸蜕钊梭w會。有人說：“平凡的大學(xué)生有著相同的平凡，而不平凡的大學(xué)卻有著各自的輝煌。”但是，你可以選擇平凡，但卻不可以選擇平庸；可以的話，相信誰都想不平凡。那么，怎樣才能使自己的大學(xué)生活充實有意義，怎樣做主自己的大學(xué)呢？我隨便談?wù)剛€人的幾點觀點。

  首先是要確立目標和計劃，放遠目光。

  古人有“志當(dāng)存高遠”，xx也有“風(fēng)物長宜放眼量”。沒有目標便沒有前進的努力方向，也毫無動力可言。計劃目標，又可分為近期和遠期。如近期我要看完多少本書，這一個月我要學(xué)懂什么知識，假期有什么實踐打算等等。遠期的如：爭取畢業(yè)前拿到自考文憑，人際關(guān)系網(wǎng)應(yīng)該多大，實踐能力應(yīng)有達到怎樣的程度等等。而且，目標的實現(xiàn)又是一個個愿望實現(xiàn)的連貫過程。如一天記5個單詞，到考前便可記到很多。但這需要堅持和毅力。

  第二，要放遠眼光。

  是指不被暫時的情緒和心情所拖所沉溺，要成就大事業(yè)，就必須大事抓緊，小事放松。不要被上網(wǎng)玩游戲等所帶來的滿足感所一直沉溺，孰不知，暫時滿足的背后的更大的空虛。相信大家都有這種體會。

  第三，要樹立就業(yè)危機感。

  我們總是在怪自己自己控力不強，沒有上進的動力。孰不知是自己的意識上沒有清醒。有人會說：“愛情是學(xué)習(xí)的動力”或“家境貧窮的學(xué)習(xí)的動力”等等。其實，從直接意義上來說，就業(yè)危機感才是也應(yīng)該是我們上進的動力。我自己常想自己畢業(yè)以后究竟能干什么？多從報紙雜志上看到目前就業(yè)形勢的異常嚴峻，所以心里很是后怕。有人說目前找工作：要么有關(guān)系，要么有文憑，要么有才能（技能）。而我們呢？文憑只是本科；關(guān)系，相信在坐的大部分同學(xué)都沒有什么關(guān)系。所以，我們唯一的出路便是要有才能。而這，就要問問自己：你學(xué)到了什么，你掌握了什么？現(xiàn)在的問題不是我們不知道學(xué)什么，而是我們不想學(xué)。

  第四，是要學(xué)知識與發(fā)展能力并舉。

  以前是重知識而輕能力，但現(xiàn)在不同了，恰相反，由于社會上影響，文憑要求的適當(dāng)下降，所以現(xiàn)在的很多大學(xué)生紛紛跑出外面找兼職。如果他們是在不影響學(xué)習(xí)的前提下去的，那沒話說，反而應(yīng)該提倡。但他們有些不是，為了一份端菜的服務(wù)生工作，不惜請假曠顆，晚自習(xí)也不上。現(xiàn)在，出現(xiàn)了這樣一種錯位思潮，就是，在職的機關(guān)企業(yè)工作人員，紛紛利用業(yè)余時間“充電”，而在校的大學(xué)生們卻紛紛跑到社會兼職。我覺的應(yīng)該糾正這種思潮。

  還有就是，要多看看書和報紙雜志。了解最新社會動態(tài)，知曉國家大事，掌握第一時間的有關(guān)計算機方面的新聞……計算機信息安全是一門綜合邊緣性學(xué)科，我們做為未來的網(wǎng)絡(luò)的護衛(wèi)者，就應(yīng)該博學(xué)，什么都應(yīng)該了解一下，并且要有重點地突出某些專業(yè)學(xué)科！

  好了，我今天的演講也到此為止了。一句話：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”送給我自己，也送給大家！

  關(guān)于優(yōu)秀我的大學(xué)生活演講稿范文

  親愛的老師、同學(xué)們：

  大家好!我這天要演講的題目是：《我難忘的大學(xué)生活》

  2015年9月我從地處偏僻的黃金鄉(xiāng)來到這旅游名城哈爾濱，走進了旅游學(xué)院，圓了我多年夢寐以求的大學(xué)夢。有人說：“大學(xué)是鑄就平凡人的輝煌，造就大師的搖籃。”作為一名普通的大學(xué)生，我注定不能成為大師，但平凡的我決不能選取平庸。“非志無以成學(xué)，非學(xué)無以廣才”，這次難得的求學(xué)機會將是我人生中一次重要的轉(zhuǎn)折點，所以我會倍加珍惜。帶著這份樸素的感情、也帶著我的期望和夢想，就這樣默默地堅持著三年的大學(xué)生活。我雖然柔弱，但我不乏毅力;我雖然基礎(chǔ)不扎實，但我用勤奮和汗水彌補著不足。

  在兩年多姿多彩的大學(xué)生活中，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心愛護以及老師的諄諄教誨、同學(xué)們的和諧快樂相處，給我留下了完美的記憶，我衷心的感謝你們，感謝你們給予我知識和潛力，給予我溫暖和關(guān)懷，在那里我要真誠地說一聲：謝謝你們!豐富多彩的大學(xué)生活需要自我好好把握，我認真地上好每一堂課，認真地完成好每次的作業(yè)。課后我總是暢游在圖書館、電子閱覽室的知識海洋中，汲取著新鮮營養(yǎng)。我將每一點滴時間都聚集到了課程中、專業(yè)中。“是斗士就要拼搏沙場，是學(xué)子就要勇攀高峰。”對于我，學(xué)習(xí)的艱辛可想而知，我要攻克的一道道學(xué)習(xí)障礙。一道道難題不會我就請教老師，或者和同學(xué)們一道探討。“一份耕耘，一份收獲”，我最終取得了良好的成績。我愛我的大學(xué)生活。只要付出的辛勤汗水能得到學(xué)院、單位的肯定和大家的贊許，就足以讓我感到萬分欣慰，因為我學(xué)習(xí)的動力就是將學(xué)到的知識能更好地為未來鋪就一條成功之路。

  愉快、難忘的大學(xué)生活即將結(jié)束，兩年多的大學(xué)生活為我將來的工作打下了良好的基礎(chǔ)。我堅信，在以后的工作中，我會更好地發(fā)揮主觀能動性，從點滴的小事做起。古人說：不積跬步，無以至千里。我將以高尚的職業(yè)道德、嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)、負責(zé)的工作態(tài)度，透過我勤勞的雙手，將一個個困難變成一個個跳動的音符，奏響出悅耳動聽的旅游工作交響曲。

信息安全演講稿范文第3篇

信息化和全球化使社會對兼?zhèn)溆嬎銠C專業(yè)知識和外語能力的復(fù)合型人才的需求不斷增加，建設(shè)現(xiàn)代化武警也對培養(yǎng)面向未來的高素質(zhì)復(fù)合型警官提出了要求。戰(zhàn)斗在武警部隊工作一線的信息安全保密人員，必須熟練掌握信息安全專業(yè)英語，以便能夠方便地獲取第一手資料，保質(zhì)保量地完成任務(wù)。這引發(fā)了實際工作需要與專業(yè)外語教學(xué)之間的矛盾，因此，必須以需求為牽引，整合教學(xué)資源，抓好教改創(chuàng)新，針對教學(xué)薄弱環(huán)節(jié)穩(wěn)步推進專業(yè)外語的教學(xué)改革。

一、正視短板，主動作為

專業(yè)英語是培養(yǎng)大學(xué)本科三年級學(xué)生科技英文文獻閱讀、翻譯與寫作能力的課程。開課時學(xué)生一般都通過了CET-4考試，具備一定英語聽說讀寫的能力。在通用英語基礎(chǔ)上，進一步增強具有鮮明專業(yè)特色的科技英語運用能力，是學(xué)習(xí)本課程的重要教學(xué)目標。

長期以來，專業(yè)外語課程未得到重視，教學(xué)方法簡單，常常以冗長的課文翻譯作為課堂主要或唯一的教學(xué)手段，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不濃，收獲有限，教學(xué)效果與教學(xué)目標存在較大差距。因此亟需探索適合專業(yè)外語教學(xué)的新模式。

為了充分發(fā)揮專業(yè)英語課程在通用英語、專業(yè)學(xué)習(xí)以及實際應(yīng)用中的銜接作用，使學(xué)生真正掌握專業(yè)英語知識和運用能力。電子技術(shù)系機要指揮教研室主動作為，在"信息研究與安全"專業(yè)120名學(xué)員中實施了專業(yè)英語教學(xué)改革的嘗試。初步教改實踐證明，只要目標明確、銳意進取、措施得當(dāng)、持之以恒、穩(wěn)步推進，一定能彌補不足，取得豐碩的成果。

二、明確目標，穩(wěn)扎穩(wěn)打

針對專業(yè)外語教學(xué)中存在的問題，我們將專外教改的目標設(shè)定為：采用主動式教學(xué)、任務(wù)式教學(xué)、浸入式教學(xué)相結(jié)合的方法，摸索出一套高效、合理和新穎的專業(yè)英語教學(xué)模式，使學(xué)員除了在英語聽、說、讀、寫基本能力之外，翻譯、搜索、撰寫科技文獻等方面的能力也得到全面提高。并在此基礎(chǔ)上逐步向武警部隊推廣，促進廣大官兵英語應(yīng)用水平的提高。

為達到教改目標，我們制訂了完善的計劃，開展了專外教學(xué)調(diào)研活動，圍繞提高學(xué)員聽、說、讀、寫、譯等方面能力設(shè)計了多項教學(xué)活動。在教學(xué)內(nèi)容方面，我們加強了"信息安全"教學(xué)內(nèi)容的份量，增加的主題包括：計算機硬件及安全、操作系統(tǒng)及軟件安全、網(wǎng)絡(luò)安全、惡意代碼、數(shù)據(jù)安全、密碼學(xué)基礎(chǔ)、信息隱藏等。在教學(xué)形式方面，我們探索了主動式、任務(wù)式和浸入式多種外語教學(xué)模式的融合，采用這些理念先進、形式靈活的教學(xué)方式，使專外授課變得生動活潑、引人入勝，取得了事半功倍的效果。

三、取長補短，大膽嘗試

（一）建設(shè)開放式網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺支持主動式、交互式教學(xué)

建構(gòu)主義理論強調(diào)教學(xué)要以"學(xué)"為中心，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性，教師在整個學(xué)習(xí)過程中主要起組織者、指導(dǎo)者的作用。為了督促學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，必須利用計算機網(wǎng)絡(luò)為其提供方便、豐富和靈活的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)內(nèi)容。

在專外教改中，我們收集、整理了信息安全領(lǐng)域科技英語多媒體資源（包括各種科技新聞、論文、與部隊新型裝備相關(guān)的視音頻、與部隊生活和高新技術(shù)相關(guān)的電影等），面向部隊官兵、本科學(xué)員、研究生三種不同水平，將聽、讀、譯、寫等素材組織成難度適中、精疏適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)資料，并初步建成了基于網(wǎng)絡(luò)的開放式教學(xué)資源平臺。

為提高學(xué)生自學(xué)的靈活性和主動性，我們將該教學(xué)平臺的主體內(nèi)容下發(fā)給學(xué)生。其中包括與專業(yè)英語教材配套的多媒體課件、科技英語演講視頻、科技新聞閱讀材料、應(yīng)用文體撰寫參考資料等內(nèi)容。學(xué)生可隨時訪問該平臺，并根據(jù)教師設(shè)定的相關(guān)任務(wù)或個人興趣選擇材料進行學(xué)習(xí)。開放式、網(wǎng)絡(luò)化互動教學(xué)環(huán)境為學(xué)員提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，達到了激發(fā)學(xué)員學(xué)習(xí)興趣和主動性的目的。

（二）設(shè)置多樣化教學(xué)環(huán)節(jié)推動合作式、任務(wù)式教學(xué)

合作式教學(xué)是指按照個性特點、能力差異及興趣愛好等標準把學(xué)生混合編成若干合作學(xué)習(xí)小組，小組成員通過彼此協(xié)作，相互指導(dǎo)，共同努力達到預(yù)期的學(xué)習(xí)目標。我們的專外教改將這種合作學(xué)習(xí)與特定的教學(xué)任務(wù)相結(jié)合，擴展了單一的課堂講授方式，引入英語科技知識講座、分組英語討論、辯論、在專業(yè)英語教師指導(dǎo)下的英語角等學(xué)習(xí)交流手段，將相關(guān)教學(xué)任務(wù)分配給學(xué)員學(xué)習(xí)小組共同完成，有效地調(diào)動了學(xué)員的積極性。

我們在三個區(qū)隊的專外教改中分別開展了經(jīng)典電影橋段角色扮演、英語演講、英語辯論等活動。共計51名學(xué)生選擇了英語演講任務(wù)，每人利用5-10分鐘介紹自己感興趣的IT名人或技術(shù)。這一活動擴展了學(xué)員的知識面，使大家了解了圖靈、高德納、喬布斯、比爾蓋茨、馬云等名人的軼事以及Internet、Angrybirds、NIVADA等技術(shù)和產(chǎn)品，提高了學(xué)員收集資料、制作PPT、撰寫演講稿以及口語表達的能力；55名學(xué)員選擇了經(jīng)典電影橋段角色扮演任務(wù)，該任務(wù)由2-4名小組成員合作完成，他們分別從《音樂之聲》、《肖申克的救贖》、《教父》、《蝙蝠俠》、《冰河世紀》等經(jīng)典影片中選出精彩片段進行模仿加工，在團隊協(xié)作、合作學(xué)習(xí)、角色扮演等方面得到了鍛煉。課程過半之后，三個區(qū)隊精心準備，分別針對互聯(lián)網(wǎng)與人類的關(guān)系展開了精彩的英語辯論活動，展示了學(xué)員在英語思維、口語表達方面的進步。

（三）采用全英語授課促進集中式、浸入式教學(xué)

浸入式教學(xué)是通過第二語言教授學(xué)科專業(yè)知識來學(xué)習(xí)語言。教師用第二語言教授第二語言和學(xué)科知識，學(xué)生"沉浸"在二語環(huán)境中。為了在專業(yè)外語短短的30個學(xué)時中使學(xué)員獲得更好的學(xué)習(xí)效果，本次專業(yè)英語教改由具有深厚專業(yè)知識基礎(chǔ)、豐富教學(xué)經(jīng)驗和一定英語運用能力的教師擔(dān)任教學(xué)任務(wù)，嘗試全程英語教學(xué)，使學(xué)員能夠在有限的時間內(nèi)，通過集中式、浸入式教學(xué)快速提升專業(yè)外語實際應(yīng)用能力。

在浸入式教學(xué)探索中，我們主要堅持了以下兩個原則：一是聽說領(lǐng)先原則。所謂聽說領(lǐng)先原則是指浸入式教學(xué)中，學(xué)生完全浸入在語言中，聽說機會多，教學(xué)每節(jié)課浸入語言的量及豐富程度多于傳統(tǒng)教學(xué)，學(xué)生有大量口語表達機會。二是活動性原則。活動性原則就是指教學(xué)中，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容設(shè)計活動，為學(xué)生提供最自然、最豐富、最積極的語言環(huán)境，學(xué)生通過積極參與活動達到理解、記憶、掌握和運用語言的目的。

浸入式教學(xué)對教師的要求很高。教師要不斷接受新的知識信息，掌握有效的學(xué)習(xí)策略與方法，要在專業(yè)知識、計算機技術(shù)、教學(xué)方法等方面不斷提高水平。教師不僅要進行教材與教學(xué)內(nèi)容的研究，同時也要進行教育心理學(xué)的研究，才能勝任。因此，參與教改的老師們通過集體備課、聽課、講座、討論和觀摩等多種形式進行了理論和實踐方面的交流，改進了教學(xué)方法，提高了教學(xué)水平。

四、持之以恒，繼往開來

在專外教改前后調(diào)查問卷的對比分析中，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)員一致認為本次教學(xué)內(nèi)容豐富、形式靈活，效果很好。可見，專外教改激發(fā)了學(xué)員學(xué)習(xí)英語的興趣和熱情，更重要的是使學(xué)員掌握了正確的學(xué)習(xí)方法，這為學(xué)員今后能夠?qū)嶋H運用英語打下了良好的基礎(chǔ)。