保育工作要點
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保育工作要點范文第1篇
一、工作思路
2010年，我局宣教工作仍將以黨的十七大精神為指引，以做好環(huán)境保護(hù)工作為主線，以深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，全面貫徹《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》，認(rèn)真落實自治區(qū)環(huán)保廳《2010年全區(qū)環(huán)境宣傳教育工作重點》精神，在內(nèi)容上突出重點，以綠色創(chuàng)建、綠色傳播行動為主，不斷提高人民群眾環(huán)保意識；在形式上力求新穎，使活動更富有趣味性，使社會各界積極參與到環(huán)保工作當(dāng)中，不斷擴(kuò)大公眾參與面；在方法上以集中宣傳和普遍宣傳相結(jié)合，既注重在環(huán)境紀(jì)念日上對典型問題集中宣傳，擴(kuò)大環(huán)保聲勢，又要建立長效機(jī)制，使環(huán)保宣傳工作深入社區(qū)、家庭。
二、2010年環(huán)境宣傳教育工作重點
（一）廣泛開展環(huán)境宣傳教育活動，努力拓展環(huán)境宣傳新渠道。積極開展“八進(jìn)”活動（即：進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)單位、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)鄉(xiāng)村、進(jìn)市場、進(jìn)家庭）。指導(dǎo)綠色創(chuàng)建單位每年組織一次環(huán)境保護(hù)宣傳教育活動，辦一件有益于環(huán)境保護(hù)的實事，做到活動不斷，教育經(jīng)常。
（二）深化學(xué)校環(huán)境教育，提高在校學(xué)生的環(huán)境意識。加強(qiáng)“綠色學(xué)校”的創(chuàng)建，培養(yǎng)中小學(xué)生環(huán)境保護(hù)意識。制訂“綠色學(xué)校”發(fā)展計劃，并做好對參評學(xué)校的指導(dǎo)及各級綠色學(xué)校的推薦、命名和表彰；指導(dǎo)綠色學(xué)校舉辦多種形式的環(huán)境宣傳教育活動。
（三）全力做好“六·五”世界環(huán)境日宣傳工作。計劃開展以下活動：
1、舉行紀(jì)念“六·五”世界環(huán)境日座談會；
2、在全**范圍內(nèi)開展環(huán)境保護(hù)知識競賽活動；
3、邀請**領(lǐng)導(dǎo)在電視臺和廣播電臺發(fā)表講話，播放環(huán)保專題片；
4、組織部分企業(yè)開展大型環(huán)保宣傳活動；
5、組織各廠礦企業(yè)單位在“六·五”前后懸掛橫幅、刷寫標(biāo)語，并利用廣播、宣傳欄、宣傳展板等形式開展宣傳活動。
6、組織一場全**環(huán)保系統(tǒng)范圍內(nèi)的大型文藝節(jié)目匯演。
（四）加強(qiáng)**環(huán)保局門戶網(wǎng)站的管理，充分利用網(wǎng)站的開放性和快捷性，各類環(huán)保動態(tài)信息和政務(wù)信息，為廣大人民群眾以及企業(yè)服務(wù)。
（五）充分發(fā)揮媒體在環(huán)境宣教中的作用，營造濃厚的輿論氛圍。繼續(xù)加強(qiáng)與各級新聞媒體的聯(lián)系，充分利用網(wǎng)站及信息刊物等信息媒介廣泛進(jìn)行宣傳。圍繞“改善空氣質(zhì)量，建設(shè)宜居城市”開設(shè)環(huán)保宣傳專欄，定期提供環(huán)境宣傳素材，不斷提高全民環(huán)境保護(hù)意識。
（六）以“建**三十周年”慶祝活動為契機(jī)，圍繞生態(tài)保護(hù)、污染控制、總量減排、環(huán)境質(zhì)量等相關(guān)內(nèi)容制作專欄節(jié)目，全面展示我**環(huán)保事業(yè)取得的成就。:
（七）與**政協(xié)、開發(fā)區(qū)管委會聯(lián)合舉辦企業(yè)、社會各界參與的“生態(tài)文化與低碳經(jīng)濟(jì)論壇”，并將優(yōu)秀論文結(jié)集出版。
三、保障措施
一是精心組織，廣泛宣傳。精心組織，使各項宣傳活動分階段、按步驟、扎扎實實的開展，取得盡可能好的效果，制定并實施好創(chuàng)建綠色學(xué)校和社區(qū)的具體計劃、目標(biāo)和措施，按有關(guān)文件規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)、時限抓好推動創(chuàng)造申報工作。
保育工作要點范文第2篇
關(guān)鍵詞：保守力；內(nèi)力；勢能
中圖分類號：G642.4 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1674-9324（2013）15-0189-02
在大學(xué)物理課程中，保守力做功以及勢能的引入在力學(xué)章節(jié)中是重要而基礎(chǔ)的一部分內(nèi)容。而在大部分現(xiàn)用新教材中，相關(guān)內(nèi)容介紹往往是這樣的：第一步先講保守力的特點是只與過程的初末位置有關(guān)，與中間路徑無關(guān)，并舉例說明重力、萬有引力、彈簧力等做功符合這一特點，是保守力；第二步引入勢能函數(shù)來表示保守力做功，同時強(qiáng)調(diào)該勢能屬于相互作用物體所共有的；第三步，之后對質(zhì)點系運用質(zhì)點的動能定理A外+A內(nèi)=■■m■v■■■-■■m■v■■■=E■-E■（1），其中A外表示所有外力對系統(tǒng)做功，A內(nèi)表示系統(tǒng)所有內(nèi)力做功。兩者之和為系統(tǒng)動能增加。內(nèi)力做功分為保守力和非保守力做功兩項，其中保守力做功可用勢能變化表示，即A內(nèi)=A非+A保守=A非+（Ep0-Ep）（2），將（2）式代入（1）得質(zhì)點系的動能定理與功能原理A外+A非=Ek+Ep-Ek0-Ep0=E-E0（3）。
學(xué)生會遇到兩個不甚明了的問題：其一，為什么在引入保守力勢能時必須說明勢能是屬于兩相互作用的物體的。其二，保守力為什么必須是內(nèi)力而不能是外力。針對第一個問題有一種顯而易見、權(quán)宜的解釋，如文獻(xiàn)說明：“勢能是由于系統(tǒng)內(nèi)各物體間有保守力作用而產(chǎn)生的，因此屬于系統(tǒng)，單獨談哪個物體的勢能沒有意義。”我們認(rèn)為這種說法并不全面。一般物理學(xué)研究系統(tǒng)的方法不排斥外部條件，并視之為環(huán)境或者外界。其實這兩個問題是相互關(guān)聯(lián)的，根據(jù)定義保守力就屬于質(zhì)點系的內(nèi)力，外力不存在此說法。勢能所要刻化的是質(zhì)點系中一對相互作用保守力做功潛力。任意一對相互作用力做功與否取決于兩物體是否有相對運動，與選取的慣性系無關(guān)。所以系統(tǒng)的兩物體相互作用內(nèi)力（對）是否做功也僅取決于系統(tǒng)內(nèi)物體是否有相對運動。如從固定在其中一個物體上的慣性參照系中討論相互作用力做功之和，則剛好等于該物體對另一物體的做功，因為另一反作用力不做功。如果做功僅僅與另一物體相對該物體的初末位置有關(guān)，這對相互作用力就屬于保守力，引入的勢能函數(shù)的變化反映這一對保守力做功之和，該勢能屬于兩相互作用物體所共有，這樣理解就很自然了。一般教材里，討論重力、萬有引力、彈簧力做功特點時，均用了相對參照系，如不加說明初學(xué)者很容易忽視一般情況下其反作用力做功部分，將其中一物體視為外界。因此分析某個力是否是保守力，首先要看施力物體是否屬于系統(tǒng)，其次看它是否重力、萬有引力、彈簧力等。
例題：一個質(zhì)量為M、半徑為R的定滑輪（當(dāng)作均勻圓盤）上面繞有細(xì)繩，繩的一端固定在滑輪邊上，另一端掛一質(zhì)量為m的物體而下垂（如圖）。忽略軸處摩擦，求物體m由靜止下落高度h時的速度和此時滑輪的角速度。
解：方法一，取滑輪、物體、地球為系統(tǒng)，重力是內(nèi)力。據(jù)機(jī)械能守恒定律，系統(tǒng)重力勢能的減少等于動能的增加得公式：mgh=■Jw2+■mv2
根據(jù)約束條件v=Rw，可解出v=■。
方法二，取滑輪、物體為系統(tǒng)，重力是外力，據(jù)功能原理，外力做功等于系統(tǒng)機(jī)械能（系統(tǒng)的內(nèi)力約束力不做功且僅含動能）的增加也可得到相同的公式和結(jié)果。質(zhì)點系動能原理式子（1）中外力做功及系統(tǒng)的動能是相對量，與參照系的選擇有關(guān)。而勢能表示的是系統(tǒng)所有保守內(nèi)力（對）做功的能力，僅僅與質(zhì)點系的相對運動有關(guān)，與參照系無關(guān)，是系統(tǒng)固有的內(nèi)秉特性，也是后續(xù)有關(guān)系統(tǒng)的熱能，內(nèi)能包括化學(xué)能等都具有的共同的特征。只有理解到這點才能算是完整全面的認(rèn)識。坦率地說，大多數(shù)教材對這部分內(nèi)容的處理并沒有予以足夠重視，根據(jù)教學(xué)實踐，我們認(rèn)為按以下的邏輯次序講，學(xué)生容易明白、利于教學(xué)，在此提出來與同行商榷：介紹完質(zhì)點的動能定理后，直接推廣到質(zhì)點組的動能定理，確定所有內(nèi)力（對）、外力做功之和等于系統(tǒng)的動能增加。利用牛頓第三定律證明一對相互作用力做功之和僅與兩物體的相對運動有關(guān)，因此所有內(nèi)力（對）做功只與系統(tǒng)物體之間相對運動有關(guān)，與參照系無關(guān)。最后，在相對參照系討論保守力對，如重力、萬有引力、彈性力做功與相對運動路徑無關(guān)，引入勢能，自然該勢能屬于兩相互作用的物體系統(tǒng)。這里強(qiáng)調(diào)一對保守力做功之和，例如在討論重力做功也包括物體對地球反作用力做功，只是在固定在地球表面特殊的相對參照系看剛好為零。還可以順理地說明耗散內(nèi)力（對）總是做負(fù)功，因為如摩擦力對總是阻礙系統(tǒng)內(nèi)物體之間的相對運動。如果某摩擦力屬外力，其做功顯然未必小于零。
參考文獻(xiàn)：
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[4]金仲輝，梁德余.大學(xué)基礎(chǔ)物理學(xué)[M].第2版.北京：科技出版社出版，2006.
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保育工作要點范文第3篇
一、工作目標(biāo)：
1、嚴(yán)格遵守我園幼兒衛(wèi)生保健制度條例。
2、不斷加強(qiáng)個人幼兒衛(wèi)生保健知識的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)方面的學(xué)習(xí)，不斷提高保健質(zhì)量。
3、嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》和有關(guān)保健工作法規(guī)，嚴(yán)防孩子食物中毒。
4、按時督促家長帶孩子體檢，協(xié)助我園做好每月一次的營養(yǎng)測算工作，使幼兒膳食平衡，努力使幼兒的身高、體重、血色素達(dá)標(biāo)率為98%以上。
二、工作要求：
1、對新入幾名學(xué)生體檢手續(xù)檢查把關(guān)，做到入園到班的幼兒健康合格率為100%。
2、做好飯前便后幼兒務(wù)必洗手。
3、各組每月一次換座位。
4、繼續(xù)加強(qiáng)晨間檢查和全日觀察，努力做到一摸、二看、三問、四查，對患病幼兒做到及時發(fā)現(xiàn)，及時處理。
5、認(rèn)真檢查、衛(wèi)生和消毒工作，給幼兒創(chuàng)造清潔、舒適的環(huán)境。
6、提醒保育老師加強(qiáng)午睡時的管理工作，睡前給幼兒聽聽故事，使他們安然地入睡。
7、加強(qiáng)一餐兩點時的管理工作，教育幼兒不要隨便浪費。
8、繼續(xù)加強(qiáng)安全教育，對意外事故的發(fā)生要及時通知家長，或送當(dāng)?shù)蒯t(yī)院。
三、工作要點：
1、做好新生入園到班幼兒體檢工作，和預(yù)防接種卡登記工作。
2、做好每天班級教室清理打掃工作。
3、做好圖書晾曬消毒工作。
4、提醒幼兒玩具和用品的定期消毒清洗。
5、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒飯前便后的洗手習(xí)慣。
6 、做好開窗通風(fēng)工作，保持新鮮空氣不斷流通。
7、做好流感的預(yù)防工作。
8、督促提醒保育老師，做好每月一次的被子換洗工作。
保育工作要點范文第4篇
1、每月對教師、保育員、伙房人員進(jìn)行一次“疾病防控”和一日工作流程方面的知識和技能培訓(xùn)，不斷提高教職工的防病、防控地意識和自身業(yè)務(wù)水平;
2、本學(xué)年重點是在符合營養(yǎng)膳食的條件下不斷的開發(fā)新的菜品與各類糕點的制作，提高我園幼兒伙食質(zhì)量以及生活老師的衛(wèi)生保健方面的培訓(xùn)。
二、繼續(xù)做好各項消毒工作，杜絕傳染病的發(fā)生。
1、做好常規(guī)的消毒工作，堅持每天環(huán)境噴灑消毒、廁所消毒，幼兒口杯、毛巾、玩具、戶外大型玩具的消毒，每天下班前開紫外線消毒燈一小時等日常消毒工作;
2、加強(qiáng)疾病防控的宣傳工作：采用宣宣傳欄、家長學(xué)校、家長會、家長信及幼兒園報等形式，結(jié)合季節(jié)、查體情況及時向家長進(jìn)行流行病的防治、兒童營養(yǎng)飲食、良好衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)和養(yǎng)成等方面的宣傳指導(dǎo)工作，杜絕傳染病在我園的發(fā)生。
三、認(rèn)真做好“三員比武”的準(zhǔn)備工作，提高我園“三員”的實操水平。
根據(jù)區(qū)工作安排，每年的8月份將進(jìn)行區(qū)“三員比武”活動，為了更好地參加本次活動，我園將在新學(xué)期采取“理論+實操”的形式進(jìn)行培訓(xùn)和選拔。通過理論測試和實際操作選拔出優(yōu)秀的保育員和伙房人員參加比賽，爭取取得好成績。
四、加強(qiáng)幼兒營養(yǎng)膳食的管理工作，不斷提高幼兒的伙食質(zhì)量。
1、每周與伙房班長一起，為幼兒精心制定帶量食譜，學(xué)習(xí)研究適合兒童的營養(yǎng)食譜，不斷更換增添花色品種，改善伙食，提高飯菜質(zhì)量。每天進(jìn)餐時進(jìn)行調(diào)研，針對幼兒喜愛的食物做出記錄，不愿意吃的食物做出分析，不斷的提高幼兒的伙食質(zhì)量。
2、定時召開伙委會，廣泛征求家長、班級教師等多方面意見，及時調(diào)整改進(jìn)幼兒伙食。
3、幼兒伙食費專款專用，教師與幼兒伙食帳目嚴(yán)格分開，做到出入庫帳物相對，伙食帳控制在合理范圍內(nèi)。
4、本學(xué)年繼續(xù)加強(qiáng)對伙房的各項管理，規(guī)范進(jìn)貨渠道，定點采購，嚴(yán)格執(zhí)行索證、索票制度和出入庫登記制度，杜絕三無產(chǎn)品的流入，保證食品衛(wèi)生安全。
五、關(guān)注疾病兒的生長發(fā)育情況，促進(jìn)每一位幼兒健康發(fā)展。
根據(jù)我園兒童的生長發(fā)育評價，結(jié)合教育教學(xué)計劃，繼續(xù)建立幼兒疾病矯治追蹤檔案，對在查體中發(fā)現(xiàn)的問題，及時與老師，保育員及家長溝通，共同協(xié)作，做好體弱兒和肥胖兒的保育工作。每月為肥胖兒測查體重一次，監(jiān)控體重增長情況，給與生活鍛煉、飲食營養(yǎng)的指導(dǎo)。對視力差的幼兒，協(xié)助家長查找原因，督促及時進(jìn)一步檢查矯治，重視防齲工作，使我園幼兒的疾病管理率達(dá)100%。
六、和每一位生活老師一起做好每日消毒及衛(wèi)生清理工作，杜絕灰塵、杜絕死角等讓幼兒生活在安全衛(wèi)生的環(huán)境中。
如:每天保證足夠的室內(nèi)通風(fēng)時間;每周一打掃，每天一小掃;杯子毛巾每天清洗消毒;桌子、椅子、玩具、圖書定時消毒暴曬;被子褥子半月清洗并進(jìn)行暴曬等等
七、各月工作要點：
八月份：
1、各班后勤備品清點，查缺配齊。
2、配備各班及保潔的衛(wèi)生用品，全園清掃衛(wèi)生，做好開學(xué)前的準(zhǔn)備工作。
九月份
1、保育員、伙房人員會議：①傳達(dá)“三員比武”的成績。
②培訓(xùn)——繼續(xù)學(xué)習(xí)一日工作流程及標(biāo)準(zhǔn)
2、全園幼兒身高、體重的測量。
十月份
1、“三員”理論知識培訓(xùn)——理論考試模擬試題
2、伙房人員培訓(xùn)
3、做好傳染病預(yù)防宣傳工作
4、全園幼兒視力測評
十一月份
1、伙房人員自選制作2種特色面點。
2、衛(wèi)生保健知識培訓(xùn)——手足口病的預(yù)防及春季小常識
3、生活老師大比武
十二月份
1、伙委會
2、做好幼兒查體的匯總工作并制作園報
一月份
1、“三員比武”選拔人員進(jìn)行即興答辯和實操訓(xùn)練
2、全園大掃除
3、暑期培訓(xùn)
二月份：
1、配備本學(xué)年衛(wèi)生、保健、餐具等衛(wèi)生用品和生活用品，并發(fā)放到各班各部門，做好登記，為新學(xué)期作準(zhǔn)備。
保育工作要點范文第5篇
上團(tuán)城中心幼兒園
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期，我們將在市教育局和鄉(xiāng)中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以《武安市教育局2019年教育體育工作要點》和《上團(tuán)城中心校2019年教育體育工作要點》為指引，以《指南》為綱領(lǐng)，規(guī)范開展保教管理，全面規(guī)范保教常規(guī)，不斷深化教育改革，全面推進(jìn)園內(nèi)特色課程開展；加強(qiáng)園務(wù)管理，規(guī)范與細(xì)化管理過程，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)小組團(tuán)結(jié)合作、吃苦耐勞、以身作則的精神；加強(qiáng)教師教育教學(xué)管理，落實課程改革的具體措施；堅持保教結(jié)合的原則，重視師資隊伍建設(shè)和幼兒的素質(zhì)教育，為創(chuàng)設(shè)良好的教育氛圍，提升保教質(zhì)量而努力奮斗。
二、工作目標(biāo)：
抓實主題課程，開展特色課程，創(chuàng)設(shè)環(huán)境課程，開發(fā)生活課程。
三、工作要點：
1、保育工作：做好衛(wèi)生保健工作，加強(qiáng)安全管理，認(rèn)真落實晨檢制度，科學(xué)開展戶外活動，環(huán)境衛(wèi)生與消毒工作常態(tài)運行。
2、教育教學(xué)：繼續(xù)把《綱要》和《指南》精神作為教育教學(xué)的思想依據(jù)、行動標(biāo)尺，加強(qiáng)環(huán)境與教育的互動與結(jié)合，關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)的過程與一日生活中知識內(nèi)容的有機(jī)滲透。圍繞“樂美”文化開展活動，主題課程游戲化，特色課程常規(guī)化。
3、隊伍建設(shè)：以人為本，剛?cè)岵⒅兀蚤_放而彈性的管理、靈活而務(wù)實的作風(fēng)激發(fā)教職工工作內(nèi)驅(qū)力。在統(tǒng)攬全局的基礎(chǔ)上，領(lǐng)導(dǎo)參與實踐教育教學(xué)第一線。通過結(jié)對幫扶機(jī)制，促進(jìn)新老教師能力、素質(zhì)、知識結(jié)構(gòu)的提升，更好地促進(jìn)幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展。
4、教研工作：落實推門聽課制度，組織好人人一堂實踐課活動。以骨干教師示范課作引領(lǐng)，老教師上好觀摩課，新教師上好匯報課。重視環(huán)境育人的教育功能，渲染“樂美”氛圍。開展新老幫扶，認(rèn)真組織開展一課兩研活動，提升教育活動內(nèi)涵。
5、家長工作：宣傳與溝通并舉，引導(dǎo)與合作并重。充分發(fā)揮家長委員會的作用，提倡家長進(jìn)課堂，召開不同類型的個性化家長會，爭取家長的支持配合，提高家長的滿意度、提高社會的信譽(yù)度。
四、主要內(nèi)容與措施
(一)保育工作
1、對一日常規(guī)細(xì)則、衛(wèi)生保健要求，逐條學(xué)習(xí)，結(jié)合本園實際逐一落實。日托改制之際，實際操作中加強(qiáng)對保育工作的互查與自查工作，及時表揚(yáng)典型，規(guī)范操作過程。
2、堅持每日的全園安全巡視工作，加強(qiáng)教師的安全防范意識，繼續(xù)嚴(yán)格幼兒接送制度，對發(fā)現(xiàn)的問題要及時匯報、及時指出，嚴(yán)格管理好幼兒，杜絕事故發(fā)生。
3、各室、各教師要做好幼兒園環(huán)境、物品的清潔衛(wèi)生工作，值周教師負(fù)責(zé)安排并做好檢查記錄；做好財產(chǎn)的保管與利用工作，各類財產(chǎn)落實到人，責(zé)任到人。
4、重視幼兒的體育鍛煉，保證幼兒有足夠的戶外活動時間。教師不僅要自制一些小型多樣的體育器具，還要繼續(xù)發(fā)動家長參與體育器具的制作，不斷豐富幼兒體育器具。引導(dǎo)幼兒積極參與體育鍛煉和體育活動。增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)與自我保護(hù)意識，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展。
5、繼續(xù)根據(jù)上級保健要求做好幼兒的保健工作，消毒要按時到位，做好對多發(fā)病、傳染病的防范工作。加強(qiáng)對幼兒一日活動、用餐、午休的觀察。重視幼兒生活常規(guī)的管理，繼續(xù)抓好對幼兒生活常規(guī)的檢查與評比工作。
(二)教育教學(xué)工作：
1、幼兒常規(guī)教育是教育之首要工作，如何把班級工作做細(xì)做實，保證幼兒良好常規(guī)的形成，需要教師的愛心、耐心和用心，在常規(guī)教育中，鼓勵教師多加學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，學(xué)習(xí)園內(nèi)優(yōu)秀教師的教育方法，研究常規(guī)教育的內(nèi)容、方法、形式、途徑，并運用相關(guān)的檢查方式，盡力使幼兒的生活常規(guī)、學(xué)習(xí)常規(guī)有不同程度的提高。
2、本學(xué)期，全園全面推開主題課程與特色課程相結(jié)合模式，對小康軒新教材的使用，協(xié)調(diào)對口幫扶園市二幼的工作內(nèi)容與形式，創(chuàng)設(shè)主題墻，布置主題環(huán)境，重視對教師開展過程中的指導(dǎo)、檢查與調(diào)控。以奧爾夫音樂為全園特色，鼓勵各年齡段在區(qū)域活動中嘗試多種形式的特色內(nèi)容，加強(qiáng)管理過程，推進(jìn)教育質(zhì)量。教師和幼兒做好階段性成果展示。
3、給教師留有創(chuàng)造性教育教學(xué)的空間，要求教師對通案的教學(xué)方案進(jìn)行修改，體現(xiàn)個人的教育理念與教學(xué)風(fēng)格，開展主題方案評比，力求主題方案在不斷的修改中加以完善，為逐漸形成具有本園特色的課程模式奠定基礎(chǔ)。
4、對教師繼續(xù)進(jìn)行隨堂聽課，及時了解教師的教育觀念、教學(xué)水平及幼兒的學(xué)習(xí)常規(guī)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、發(fā)展情況等。隨堂聽課后及時反饋，共同探討，對能解決的問題當(dāng)場解決。
5、結(jié)合本園實際，本著促幼兒發(fā)展為目的，積極開展豐富多彩、寓教于樂的活動。圍繞各類主題與節(jié)日安排開展各種活動，本學(xué)期設(shè)想組織幼兒講故事活動、自理能力比賽、“迎中秋”、“慶元旦”系列活動等，發(fā)展幼兒的交往能力、生活能力、語言表達(dá)能力。
(三) 隊伍建設(shè)
1、要發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)小組團(tuán)結(jié)合作、吃苦耐勞、以身作則的精神；團(tuán)結(jié)合作是加強(qiáng)園務(wù)管理，規(guī)范與細(xì)化管理過程的有力保證；吃苦耐勞要求班子成員要講付出講奉獻(xiàn)，一切要從幼兒園整體利益出發(fā)，講大局識大體；嚴(yán)以律己，寬以待人，工作中要做教師的領(lǐng)頭羊，成為教師學(xué)習(xí)的榜樣，要幫助青年教師提高思想素養(yǎng)，提升業(yè)務(wù)水平，為教師營造美的外在和內(nèi)在環(huán)境。
2、為教師樹典型立榜樣，帶教師勤學(xué)習(xí)多反思，并開展各類評比活動，增強(qiáng)教師的師德意識、責(zé)任意識和敬業(yè)精神。以飽滿的熱情，務(wù)實的態(tài)度投身于教育教學(xué)事業(yè)。
3、繼續(xù)要求教師通過集體學(xué)習(xí)與個人學(xué)習(xí)相結(jié)合方法來學(xué)習(xí)教育理論，做好讀書筆記的撰寫和教育理論的摘抄，圍繞課程的改革展開討論與研討，通過學(xué)習(xí)—實踐—反思這樣的不斷循環(huán)過程促進(jìn)教師理論與實踐的統(tǒng)一。
4、教師要對照個人目標(biāo)要求，對存在的差距，采取一些具體的措施，逐步來達(dá)成自己既定的目標(biāo)。骨干教師、各級各類優(yōu)秀工作者要發(fā)揮榜樣帶頭作用，“壓擔(dān)子、明任務(wù)”，認(rèn)真完成上級的要求與規(guī)定。
5、繼續(xù)開展“幫扶結(jié)對”活動，每一組對子成員要嚴(yán)格要求自己，人人上一節(jié)公開課，共同研討,要有磨課研課的過程。每一節(jié)教育活動課幫扶對子的兩人要多研討多交流，不斷提高上課質(zhì)量，互幫互學(xué)，共同成長。
6、不斷修改與完善教師考核制度，繼續(xù)執(zhí)行“多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬”的分配制度，增強(qiáng)教師的緊迫感、責(zé)任感與集體榮譽(yù)感。
(四)教科研工作
1、結(jié)合幼兒園課程改革重點，要開展豐富多彩的教研活動，加強(qiáng)對單一教學(xué)活動的研究、對主題活動中教師整合理念落實的研究、對環(huán)境與教育與幼兒互動的研究，加強(qiáng)反思與實踐。
2、繼續(xù)落實推門聽課制度，扎實開展各班段的一課兩研教研活動。
3、重視環(huán)境育人的教育功能，要創(chuàng)設(shè)切合“樂美”主題的教育環(huán)境，創(chuàng)設(shè)與幼兒互動的教育環(huán)境，創(chuàng)設(shè)幼兒樂于參與的教育環(huán)境。
4、繼續(xù)做好課題的實驗工作。學(xué)期初確立課題后，重視課題的過程管理，重視活動過程中資料的積累，實驗人員要根據(jù)幼兒年齡特點，根據(jù)自身的專長特點做好課題的實施工作。組織教師教師及時總結(jié)實驗中的經(jīng)驗與成績、反思實驗中的不足與教訓(xùn)、研究科研給幼兒與教師帶來的促進(jìn)與發(fā)展。
5、深化“傳統(tǒng)經(jīng)典文化進(jìn)校園活動”，并納入課程表。每天晨讀午誦時間，,有計劃地讓幼兒誦讀《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》 、古詩、名篇等，并開展演講、經(jīng)典故事比賽、朗誦比賽等活動。
(五)家長工作：
1、通過多種家園聯(lián)系方式，及時反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況，如：舉辦家長會、向家長開放半日活動、利用好微信群等平臺、出好宣傳欄等。讓家長更明確幼兒園的教育任務(wù)，以便家園更密切的加以配合。
2、發(fā)揮家委會的作用，聽取家長合理正確的意見和建議，努力改進(jìn)幼兒園的保教質(zhì)量，做好服務(wù)于家長，教育好幼兒的雙重工作。
3、繼續(xù)辦好幼兒園的展示欄，更換要及時，內(nèi)容要豐富，要抓住園內(nèi)主題教育的熱點，幼兒的亮點推出展示欄的內(nèi)容，讓其成為家園的一座互動橋。
