剪紙活動總結(jié)
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剪紙活動總結(jié)范文第1篇
為了豐富我校校園文化生活，發(fā)展學(xué)生興趣和特長，為我校培養(yǎng)一批美術(shù)人才。本學(xué)期我開設(shè)了剪紙課外興趣小組和素描課外興趣小組，下面就這學(xué)期學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下：
為豐富我校校園文化生活，發(fā)展學(xué)生興趣和特長，創(chuàng)建良好的藝術(shù)氛圍和學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)生成為一個全面發(fā)展的世紀人才奠定基礎(chǔ)，以此加快我校特長教育步伐，培養(yǎng)大量的美術(shù)人才。今學(xué)年本人準備開設(shè)剪紙課外興趣小組。
一、指導(dǎo)思想
為提高學(xué)生素質(zhì)，全面實行素質(zhì)教育，促進教育教學(xué)和課程改革，提煉學(xué)校教育教學(xué)特色，培養(yǎng)學(xué)生剪紙方面的興趣，訓(xùn)練一支有剪紙技能和剪紙?zhí)亻L的人才，特開設(shè)剪紙小組。
二、學(xué)習(xí)內(nèi)容
剪紙小組：主要進行兩大塊知識：一是剪紙技能部分，進行剪工練習(xí)、剪影等，二是剪紙應(yīng)用部分，主要是通過運用剪紙技能進行剪紙相框的制作、剪紙眼鏡和剪紙面具等應(yīng)用性剪紙制作。
三、學(xué)習(xí)效果
我們剪紙小組的同學(xué)總計20人，制作剪紙相框作品有40余幅，剪紙眼鏡有20多幅，剪紙面具有20多幅。
這學(xué)期剪紙小組活動取得了一定的成效，制作了很多優(yōu)秀的作品，尤其是嘗試創(chuàng)作和創(chuàng)新，制作了剪紙相框、眼鏡和面具，在制作的過程中學(xué)生們的耐性和毅力得到了磨練，另外通過動手制作，也提高了學(xué)生們的動手操作能力和審美能力，在活動中，我發(fā)現(xiàn)幾個六年級基礎(chǔ)稍差的學(xué)生在這種氛圍下，也得到了很大程度上的提升，如六年三班的李文斌同學(xué)，還有六年二班的王婧文、一班的劉爽同學(xué)，在制作的這三類作品中都有明顯的進步，大部分同學(xué)都很有創(chuàng)新能力，制作的作品很有新意，例如：六年一班的孫璐、謝佳彤；六年二班的魏蓉蓉、王蕾；七年一班的李國雙、譚茗議、朱思琪、吳嘉鑫；七年二班的姜順紅、王曉琪，學(xué)習(xí)效果都很不錯。
四、今后努力方向
這學(xué)期活動的效果比較滿意，在創(chuàng)新中、實踐中有教學(xué)相長的感受，我要將其總結(jié)。這學(xué)期活動結(jié)束時，我也有很多感慨，當看到學(xué)生們好的學(xué)習(xí)效果我感到很高興，唯一感到這學(xué)期學(xué)習(xí)的時間不夠多，學(xué)生的創(chuàng)造力很強，感覺還有很多學(xué)生們的能力沒有充分展現(xiàn)，下學(xué)期我一定要總結(jié)這學(xué)期的經(jīng)驗，好好計劃一下下學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容及時間安排，讓學(xué)生們的特長得到充分的施展！
【范文二：剪紙興趣小組活動總結(jié)】
這學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)大力的支持和本人積極的組織運作下，開展了美術(shù)剪紙興趣小組活動，通過活動提高了學(xué)生的繪畫能力，動手操作能力和審美能力，為了今后能更好的開展美術(shù)興趣小組工作，及以后能做到取長補短，有所提高，特將這一學(xué)期來的美術(shù)剪紙興趣小組活動情況總結(jié)如下：
本學(xué)期興趣活動主要是針對中高階段學(xué)生的年齡特點及其對美術(shù)的興趣愛好，特將興趣小組培訓(xùn)的主題設(shè)為剪紙。
由于中高年級的學(xué)生繪畫和動手操作有一定的基礎(chǔ)。因此：
中段年級的學(xué)生繪畫基礎(chǔ)比較好，動手操作能力不是很強。通過模仿繪畫，剪制，訓(xùn)練提高了學(xué)生在繪畫中的觀察能力和造型能力，同時通過欣賞和實踐活動培養(yǎng)了學(xué)生健康良好的審美觀，提高了學(xué)生對美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣和積極性。
高段年級的學(xué)生對繪畫已有了一些基礎(chǔ)，動手操作能力也比較強。因此，學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容是加強對繪畫紋樣的精美及剪制的精細上，在本學(xué)期中進行多方面的嘗試，取得了較好的效果，同時也豐富了作品的效果。
同時重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。本學(xué)期積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境，通過思考、討論、對話、等活動，引導(dǎo)學(xué)生在美術(shù)創(chuàng)作活動中，創(chuàng)造性的運用美術(shù)語言；鼓勵學(xué)生在欣賞活動中，開展探究性的學(xué)習(xí)，發(fā)展自己獨特的見解。
在美術(shù)教學(xué)中注重對學(xué)生審美能力的培養(yǎng)。在教學(xué)中遵循審美的規(guī)律，多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機會，引導(dǎo)學(xué)生展開想象，進行比較。擺脫以往簡單的講解代替學(xué)生的感悟和認識，通過比較、討論等方法，引導(dǎo)學(xué)生體驗、思考、鑒別、判斷，努力提高他們的審美趣味。
從單純的技能、技巧學(xué)習(xí)層次提高到美術(shù)文化學(xué)習(xí)的層面。在這學(xué)期的美術(shù)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)一定的文化情境，增加文化含量，讓學(xué)生了解，知道剪紙是我們偉大祖國民間藝術(shù)寶庫里一顆璀璨耀眼的明珠。使學(xué)生通過美術(shù)學(xué)習(xí)，加深對文化和歷史的認識，加深對藝術(shù)的社會作用的認識、樹立正確的文化價值觀，涵養(yǎng)人文精神，鼓勵學(xué)生進行綜合性與探究性學(xué)習(xí)。本學(xué)期將加強美術(shù)與其歷史，文學(xué)的聯(lián)系，與學(xué)生生活經(jīng)驗的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維和綜合探究的能力，重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究，引導(dǎo)學(xué)生以感受、觀察、體驗、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法，進行自主學(xué)習(xí)與合作交流。
在一學(xué)期的工作中，有些許收獲、也有些許進步，當然，我的工作還存在一些問題。
不足和改進：
1、下學(xué)期力爭在有限的時間及能力范疇之內(nèi)，增加各班的人數(shù)，把興趣小組工作推廣到更多的學(xué)生。
2、興趣小組里大多數(shù)學(xué)生作品一味的模仿抄襲，缺乏創(chuàng)新意識。下學(xué)期力爭打破學(xué)生的一貫做法，開動其腦筋，培養(yǎng)學(xué)生豐富的想象力，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神，力求作品更加精益求精。
我期待著通過自身的努力拼搏，把工作完成的得更完美，在今后的工作中我會更加努力，讓學(xué)生得到全面的發(fā)展！
以上是我本學(xué)期的美術(shù)剪紙興趣小組工作總結(jié)。
【范文三：剪紙興趣小組活動總結(jié)】
一學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束了，回顧這一學(xué)期來美術(shù)小組的活動情況，雖取得了一定的成績，也有一些不足之處。為了下學(xué)年能更好的開展興趣小組，特將這一年來的活動情況總結(jié)如下，以便以后能做到取長補短，有所提高。
一、定期組織學(xué)生進行剪紙訓(xùn)練
為了陶冶學(xué)生的情趣，豐富學(xué)生的課外文化活動，引導(dǎo)學(xué)生把自己的興趣愛好充分發(fā)揮出來。本學(xué)期一開始，兒童剪紙興趣小組在重新組建后又開始活動。
每周組織興趣小組的學(xué)生在美術(shù)教室訓(xùn)練，每次都有每次的訓(xùn)練內(nèi)容，對學(xué)生進行剪紙藝術(shù)的基礎(chǔ)知識和基礎(chǔ)能力以及制作方面的基礎(chǔ)訓(xùn)練。由于學(xué)生具有一定的美術(shù)興趣，有部分學(xué)生還具有一定的基礎(chǔ)，對一些基本的技法已初步接觸過，所以在教師的指導(dǎo)下繪畫水平和制作水平都有了進一步的提高。
二、采取各種方式表優(yōu)促劣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
為提高學(xué)生們的訓(xùn)練積極性，也為了讓更多的學(xué)生了解認識并投入到興趣小組中來，在學(xué)校的各種活動中我們充分利用各種方式進行作品展示，并組織學(xué)生參加各級各類上級部門組織的各種比賽，讓學(xué)生同其他美術(shù)愛好者切磋技藝、進行鍛煉。表現(xiàn)突出的同學(xué)我們給予表揚和獎勵，達到表優(yōu)促劣的目的。正因為如此學(xué)生的訓(xùn)練積極性與日俱增。由于學(xué)生們的刻苦訓(xùn)練，知識技能有了進一步地提高。
三、取得的點滴成績與不足。
一份付出一份收獲，許多學(xué)生參加了市美術(shù)素質(zhì)比藝術(shù)節(jié)大賽，有成績，但不夠理想。當然在這一學(xué)期的工作中還存在著一些不足，如知識面不寬，學(xué)生的臨場發(fā)揮不好等。在下學(xué)期的工作中，我們將繼續(xù)努力，爭取更大的成績。
【范文四：剪紙興趣小組活動總結(jié)】
“剪紙”是我國民間傳統(tǒng)手工藝術(shù)，具有2000多年歷史了。這學(xué)期，為了配合學(xué)校扎扎實實的開展“多彩課堂快樂課堂”活動，我主動承擔了“剪紙興趣小組”活動的任務(wù)。通過活動提高學(xué)生的動手操作能力和審美能力，為了今后能更好的開展美術(shù)興趣小組工作，及以后能做到取長補短，有所提高，特將小組活動情況總結(jié)如下：
本學(xué)期興趣活動主要是針對低年級學(xué)生的年齡特點及其對美術(shù)的興趣愛好，特將興趣小組培訓(xùn)的主題設(shè)為剪紙。由于低年級的學(xué)生以前很少接觸到剪紙技藝，沒有前備經(jīng)驗，動手操作能力不是很強，所以我就從最基礎(chǔ)的入門開始學(xué)起。主要學(xué)習(xí)內(nèi)容是：四瓣花、八瓣花的折法、畫法以及剪法。還有多層花的制作方法。通過模仿折一折、畫一畫，剪一剪和欣賞等活動，提高學(xué)生在繪畫中的觀察能力和造型能力，培養(yǎng)學(xué)生健康良好的審美觀，提高學(xué)生對美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣和積極性。
在一學(xué)期的工作中，有些許收獲、也有些許進步，當然，我的工作還存在一些問題：由于每次活動的時間有限，速度慢的孩子有時就來不及完成作品，下次活動時對這些孩子再多一些關(guān)注。興趣小組里大多數(shù)學(xué)生作品一味的模仿抄襲，缺乏創(chuàng)新意識。下學(xué)期力爭打破學(xué)生的一貫做法，開動其腦筋，培養(yǎng)學(xué)生豐富的想象力，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神，力求作品更加精益求精。
我期待著通過自身的努力，把工作完成的得更完美，在今后的工作中我會更加努力，讓學(xué)生得到全面的發(fā)展！
【范文五：剪紙興趣小組活動總結(jié)】
本學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排下，我承擔了低年級剪紙興趣小組活動，通過活動提高了學(xué)生的動手操作能力和審美能力，為了今后能更好的開展剪紙興趣小組工作，及以后能做到取長補短，有所提高，特將這一學(xué)期來的剪紙興趣小組活動情況總結(jié)如下：
本學(xué)期興趣活動主要是針對學(xué)生的年齡特點，特將興趣小組培訓(xùn)的主題設(shè)為剪紙。由于低年級的學(xué)生繪畫基礎(chǔ)比較差，動手操作能力不是很強。通過模仿繪畫，剪制，訓(xùn)練提高了學(xué)生在繪畫中的觀察能力和造型能力，同時通過欣賞和實踐活動培養(yǎng)了學(xué)生健康良好的審美觀，提高了學(xué)生對美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣和積極性。
剪紙活動總結(jié)范文第2篇
20xx年10月15日9：00，中國發(fā)射了第一艘載人飛船“神舟5號”，飛船在太空中飛行了21小時，繞地球運行14周后，于16日清晨6：23安全返回地面。宇航員楊利偉成為第一個乘坐中國人自己的飛船進入太空的中國人。
“星星知我心”活動正是針對我國“神舟五號”的成功升天和楊利偉的安全返回，以及學(xué)生對神秘的星空無限的向往而開展的一次綜合實踐活動。活動中學(xué)生通過收集有關(guān)星空的知識、故事，觀察無垠的星空，拍攝星空的照片，對專家進行訪問等形式，探索星空的無限秘密,激發(fā)學(xué)生對科學(xué)(教學(xué)案例，試卷，課件，教案)的興趣。讓學(xué)生初步了解星空的知識，學(xué)會通過多種渠道進行學(xué)習(xí)，使學(xué)生從小養(yǎng)成熱愛科學(xué)(教學(xué)案例，試卷，課件，教案)，主動探索，自主創(chuàng)新的精神。
活動的目標：
1、通過自主收集星空的知識，使學(xué)生對星空有一定的了解，激發(fā)對星空的樂趣。
2、通過觀察，實踐拍攝，以及電話采訪等形式，使學(xué)生知道我們有多種渠道獲取知識，培養(yǎng)學(xué)生的綜合實踐能力。
3、在實踐觀察中，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會觀察，學(xué)會思考，學(xué)會想象。樹立學(xué)生自主探索的意識，主動創(chuàng)新的能力。
4、培養(yǎng)學(xué)生小組合作的精神，發(fā)揚團隊精神。學(xué)會互相幫助，互相學(xué)習(xí)，團結(jié)合作，共同進步，知道小組合作的重要意義。
活動的準備：
組織學(xué)生進行觀察星空；電話采訪專家；學(xué)生進行收集資料，匯總資料，編排資料，教師指導(dǎo)學(xué)生進行整合資料。
活動的方法：
多種途徑收集有關(guān)星空的知識（圖書室、新華書店、網(wǎng)絡(luò)等）；實踐觀察，拍攝神秘的星空；電話采訪專家，接受專業(yè)知識；寫觀察日記，繪畫，作文想象中的星空傳奇等等。
活動的過程：
1、“飛天”的夢想
敦煌石窟里的“飛天”壁畫美妙絕倫，她是我國古代人民對神奇天空的幻想；牛郎織女的故事家喻戶曉，她是千古年來人們美好幻想在天空飛翔的夢，神秘而美麗的天空一直承載著人類的夢想。明代的萬戶，在人類歷史(教學(xué)案例，試卷，課件，教案)上第一個用火箭進行升空飛行試驗，第一個為人類探索太空飛行獻出了寶貴的生命。楊利偉“首飛”成功，使中華民族的飛天之夢想變成了現(xiàn)實。從飛天到嫦娥、再從萬戶到楊利偉，從輝煌到衰落，從衰落到再度輝煌，中華民族經(jīng)歷了多么漫長的奮斗歷程啊！
他們給了我們啟示，給了我們勇氣，讓我們更加想去太空遨游，探索。蘇霍姆林斯基指出：兒童心靈深處都存在一種根深蒂固的需要,這就是使自己成為是一個發(fā)現(xiàn)者、研究者、探索者。基于這些原因，我在本班開展了探索星空的綜合實踐活動，以調(diào)動學(xué)生對神秘星空的好奇心，激發(fā)他們探索星空的積極性，培養(yǎng)他們創(chuàng)新的意識。為了貼合學(xué)生的心理，我為這次活動起一個好聽的名字：星星知我心。
2、“行走”的夢想
每個人都有夢想，而且都是那么甜美而神秘。她是人深藏在心底的追求，是難以遏制的動力。但是實現(xiàn)夢想又充滿了坎坷和磨難，我們相信用智慧和血汗?jié)补嗟某晒χㄒ欢ㄊ歉用髌G而芳香。因此為了實現(xiàn)這次實踐活動的夢想，我和學(xué)生們制訂了詳實的活動方案，進行了分組分工，明確了各個組員的任務(wù)，讓每一個學(xué)生都參與到這次活動中來。
A組九大行星組（成員：薛瞳、田超、王偉、吳正川、吳杰、徐浩、吉天、卞正康、趙鵬程、吉善彬、吳海偉）主要收集有關(guān)九大行星的資料，繪制太陽系的模型圖，并根據(jù)收集到的材料編排一個節(jié)目；B組十二星座組（成員：邱月玲、劉卉、翁玲、李琦、王穎、張敏、黎志慧、邱悅、張群、沈悅、戚夢靜）主要是收集希臘神話中的有關(guān)星座的傳說故事，并且繪制十二星座的星圖；C組天文發(fā)展組（成員：陶智威、徐鵬、唐晨超、車永輝、孫輝、馬偉、鄭軍、王毓敏、徐騰、嚴斌）主要是收集有關(guān)中國和世界探索星空的歷程，傳奇的人物，感人的故事；D觀察實踐組（成員：耿麗、劉莉、孫莉、孫琳、李志月、黃妍婷、黃鳳閣、張蓮、劉佳、陳佳月）實踐考察小組，首先了解如何去觀察星空，需要哪些工具，然后在實踐中總結(jié)我們應(yīng)該如何去觀察。
在進行收集，訪問，調(diào)查以及觀察的過程中要求學(xué)生寫下自己的活動日記，并能就自己的活動過程及結(jié)果寫下自己的感想，談?wù)勛约旱恼媲畜w會。
夢想在課堂
經(jīng)過“行走”的歲月，孩子們積累了一定的知識，有了一定的體驗，還有了一定感想。他們將這些知識、體驗和感想都帶到了課堂，在課堂上放飛自己，展示自己，創(chuàng)造自己。
A組同學(xué)在薛瞳的帶領(lǐng)下，編了《九大行星鬧太陽》，九個人分別扮演九大行星，介紹自己的與眾不同，讓太陽來判定誰是人類最好的朋友。B組同學(xué)以美麗的希臘神話故事講述了星座的故事。還表演了中國的牛郎和織女的故事。C組概括介紹天文史的發(fā)展過程以及其中可歌可泣的故事。（萬戶、阿姆斯特朗、加加林、楊利偉）D組介紹自己觀察的歷程，采訪的經(jīng)過，談體驗和感想，展示創(chuàng)作的作品（以我命名的星球[圖、文]）
殘缺的夢想
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。”由于種種原因，我們的夢想并沒有完全實現(xiàn)，特別是觀察實踐組的采訪工作和集體的觀察工作都沒有完成。有客觀有主觀。處于鄉(xiāng)村，條件的限制，主動性和鉆研精神還不夠。
剪紙活動總結(jié)范文第3篇
一、高度重視，全面動員。
學(xué)校把加強學(xué)校及周邊治安綜合治理工作列為重點工作之一，積極開展宣傳教育工作。校長明確提出：每一位教師必須思想到位，對該項工作予以高度重視，提高防患意識，明確工作責任，千方百計把該工作做好做到位。同時，學(xué)校校長還通過全體教職員工大會組織學(xué)習(xí)教育局《在全區(qū)教育系統(tǒng)開展社會治安綜合治理和平安建設(shè)宣傳月活動的通知》，提高教職員工對維護學(xué)校及周邊治安穩(wěn)定重要性的深刻認識，要求全體教職員工特別是班主任老師一定要明確職責，始終把安全教育作為學(xué)生思想工作的重點來抓好，抓落實，以確保每位學(xué)生安全為己任，全面引導(dǎo)學(xué)生樹立自我保護及生存意識、安全意識，以此向?qū)W生、向家長負責。
二、教育為本，宣傳到位。
針對學(xué)校學(xué)生人數(shù)眾多，活動空間極其有限等實際情況，我們采取立足于教育，以教育為本，加強宣傳力度，把安全教育工作落到實處，把普法教育、思想教育、班主任工作以及課堂教學(xué)等多種教育實踐相結(jié)合，形成一種從課內(nèi)到課外、從教師到領(lǐng)導(dǎo)、從專題教育到綜合教育的多元化全方位宣傳教育網(wǎng)絡(luò)。我校充分利用校、團、班會、“國旗下講話”等形式，利用學(xué)校安全教育墻報、班級板報等宣傳陣地，開辟專欄，進行宣傳和教育，從不同角度對學(xué)生進行交通安全、運動安全、用電安全、衛(wèi)生安全等安全教育。提高學(xué)生自救自護能力。
三、強化日常安全管理工作，共創(chuàng)和諧平安校園。
為了使學(xué)生在校有個安全的學(xué)習(xí)環(huán)境，使家長們放心讓子女在學(xué)校學(xué)習(xí)，學(xué)校強化了日常安全管理工作，從行政領(lǐng)導(dǎo)到教師、學(xué)生，人人參與管理。三個方面齊抓共管，從不同角度共同管理好全校當天的工作。為創(chuàng)建穩(wěn)定平安的校園奠定了堅實的基礎(chǔ)。
四、積極開展教育延伸宣傳活動。
學(xué)校一方面采取聘請法制副校長和法制輔導(dǎo)員為我校學(xué)生上法制課方式，不斷提高學(xué)生的法制意識；另一方面，通過召開“家長會”、《學(xué)生安全告家長書》等形式，整合學(xué)校、家庭、社會的力量，形成合力，落實責任，有針對性、有計劃、有重點的開展各項教育活動，力求家長的密切配合，延伸法制與安全教育。父母是孩子最好的老師。家庭教育上不去就會給學(xué)校的教育帶來許多的負面影響。抓好家庭、學(xué)校的配合工作，幫助家長們進一步轉(zhuǎn)變教育觀念，掌握教育知識，改進管教方法，就能為學(xué)生的健康成長創(chuàng)造良好的家庭教育環(huán)境。
五、防范為本、防微杜漸。
為了進一步消除安全隱患，讓安全教育工作防范于未然，避免安全事故的發(fā)生，我校在加強教育，宣傳，加強日常安全管理的基礎(chǔ)上，還組織總務(wù)處等各有關(guān)部門對全校的每一個教室、設(shè)施設(shè)備，電器設(shè)備、活動器材、供電線路等進行了定期的全面檢修，并對教學(xué)樓墻壁脫落及部分教室電線故障等安全隱患及時地進行修整；另外，學(xué)校還嚴格要求每一位教職員工特別是班主任老師在做好學(xué)生安全教育工作的同時，要隨時了解．掌握學(xué)生安全動態(tài)，提高防患思想，做到—發(fā)現(xiàn)可疑問題立即與學(xué)校取得聯(lián)系，在第一時間中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，把安全隱患抑制在萌芽狀態(tài)之中，避免安全事故的發(fā)生。
六、加強協(xié)作配合，完善管理機制。
維護好校園及周邊治安秩序是一項復(fù)雜的工程，學(xué)校由政教處牽頭，和派出所、交警部門、消防部門等密切聯(lián)合參與，大力加強對學(xué)校周邊環(huán)境的整治，給學(xué)生營造一個健康的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。派出所在我校設(shè)立了警務(wù)工作室，協(xié)同學(xué)校保安員做好保衛(wèi)工作，如有特殊情況時，在學(xué)生上學(xué)、放學(xué)時間段進行定點定時的巡邏守候等，維護了學(xué)校的正常教育秩序。
剪紙活動總結(jié)范文第4篇
“行是知之始，知是行之成。”語文實踐活動強調(diào)讓學(xué)生走出固有的教學(xué)環(huán)境，走入社會，“從勞動就業(yè)的實際需要出發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生語言文字應(yīng)用、閱讀、寫作、口語交際、搜集處理信息的能力，使學(xué)生具備從事職業(yè)生涯‘必需、夠用’的語文能力”。
（一）收集、整理信息資料的能力明顯提升
我們應(yīng)讓學(xué)生到“活的知識寶庫”中自由探索，激發(fā)學(xué)生收集資料，利用資料的興趣。學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)、電視、報刊等各種媒體，可以不受時間、空間的限制，從中獲取與語文綜合實踐活動有關(guān)的信息資源，由被動的“信息接受器”轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃拥摹靶畔⑻幚碚摺薄Ｈ缭陂_展“走進端午節(jié)”語文綜合實踐活動中，我讓學(xué)生自己通過搜索網(wǎng)絡(luò)、采訪身邊人等方式調(diào)查端午節(jié)的來歷、人們的慶祝方式、由端午節(jié)想到的等問題；“走進家鄉(xiāng)”、“‘低碳生活’——社區(qū)宣傳籌備”、“走近魯迅”等活動都是學(xué)生在老師的指導(dǎo)下通過各種方式搜集資料，得到了圖片、數(shù)據(jù)、評論等眾多信息，在此基礎(chǔ)上每個小組根據(jù)自己的主題加以分析整理，最后完成各自作品，效果明顯。平時我也指導(dǎo)學(xué)生做生活中的“有心人”，隨時關(guān)注身邊的信息，并制成自己的“收藏夾”，擴充個人的“知識倉庫”。憑借這些收集、整理的活動可以不斷將獲取的大量信息轉(zhuǎn)化為知識與能力，加快學(xué)生語文素養(yǎng)的提升。
（二）口頭表達能力、寫作能力明顯增強
在眾多的活動中我都設(shè)計了上臺展示的環(huán)節(jié)，這是對學(xué)生綜合能力的考評，學(xué)生必須具備一定的自信心及口頭表達能力，才能很好地完成事先設(shè)計的東西。幾乎所有的語文綜合實踐活動都需要學(xué)生組織好文字，完成底稿后才能展示，這也就在潛移默化中提升了學(xué)生的寫作能力。此外，結(jié)合節(jié)日、學(xué)校活動讓學(xué)生練習(xí)寫書信、通知、簡報、活動總結(jié)、廣播稿等，也是不錯的方法。
（三）在活動中學(xué)會分享與協(xié)作
語文綜合實踐活動恰恰順應(yīng)了社會需要，通過學(xué)生在完成任務(wù)的過程中的協(xié)作互助，達到知識互補、信息溝通、疑難共解、共同提高的目的。語文綜合實踐活動的實踐過程需要分組進行。本人根據(jù)學(xué)生的性格、能力水平進行搭配分組，力爭做到組內(nèi)優(yōu)勢互補、各組水平接近，利于任務(wù)的完成，也便于學(xué)生發(fā)揮自己的潛能。如“分享我的創(chuàng)業(yè)策劃”活動，各小組同學(xué)有的承擔查找資料的任務(wù)，有的負責執(zhí)筆，有的負責演講，有的負責PPT的制作與演示，而草擬提綱、指導(dǎo)演講則由小組成員共同參與，互相啟發(fā)；又如“手抄報的編寫”，可以充分發(fā)揮組內(nèi)同學(xué)在寫作、書法、繪畫等方面的不同優(yōu)勢。通過這樣的分組合作，每個學(xué)生都發(fā)揮了特長，在出色地完成語文綜合實踐活動教學(xué)目標的同時，也使學(xué)生在活動中學(xué)會了分享與協(xié)作。
二、多元機制，積極、合理評價學(xué)生
（一）注重過程評價
語文綜合實踐活動強調(diào)的是過程，評價要注重全過程的考查，看學(xué)生是否有積極參與的態(tài)度，具體獲得了什么樣的體驗，以及提出問題、解決問題的能力。鑒于以上認識，本人對過程采取了形成性評價的做法，要求學(xué)生把活動計劃、筆記、搜集的資料、成果等分類整理，在活動的過程中，只要學(xué)生有一點上佳表現(xiàn)，一點成效，都充分給予肯定。
（二）重視學(xué)生評價
鼓勵學(xué)生自我批評和互相評價。活動結(jié)束后，學(xué)生根據(jù)小組成果展示的情況做出點評，找出自身和他人的優(yōu)點與不足，從中得到成功的體驗，反思自己的學(xué)習(xí)過程，整理自己的思考方法和學(xué)習(xí)方法。學(xué)生的互評過程也是相互學(xué)習(xí)和借鑒的過程。
（三）評價內(nèi)容全面
剪紙活動總結(jié)范文第5篇
監(jiān)獄質(zhì)量月活動總結(jié)
為了貫徹落實國務(wù)院《質(zhì)量發(fā)展綱要(20xx年20xx年)》以及廣西華盛集團公司《轉(zhuǎn)發(fā)國家質(zhì)檢總局等部門關(guān)于開展20xx年全國質(zhì)量月活動的通知》，切實提高監(jiān)獄生產(chǎn)質(zhì)量，南寧監(jiān)獄于9月10日至10月10日，在全監(jiān)范圍內(nèi)開展質(zhì)量月活動。
一是加強組織領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)籌部署活動。
監(jiān)獄成立了質(zhì)量月活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由監(jiān)獄長和公司總經(jīng)理任組長，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在生產(chǎn)經(jīng)營科，負責對全監(jiān)各生產(chǎn)監(jiān)區(qū)開展活動情況進行檢查、指導(dǎo)和考評。同時，制定《南寧監(jiān)獄東環(huán)公司20xx年質(zhì)量月活動方案》，對活動的組織、開展進行統(tǒng)一部署和安排。
二是廣泛宣傳發(fā)動，營造良好環(huán)境。
監(jiān)獄在辦公樓宣傳欄開設(shè)質(zhì)量月活動專欄，宣傳質(zhì)量管理先進經(jīng)驗和先進典型，在獄內(nèi)電子大屏幕、各習(xí)藝樓和各生產(chǎn)監(jiān)區(qū)車間，標語，懸掛橫幅，開設(shè)板報，努力營造濃厚興的輿論氛圍。各生產(chǎn)監(jiān)區(qū)結(jié)合實際，積極組織警察及罪犯開展QC質(zhì)量小組、質(zhì)量知識競賽、生產(chǎn)技術(shù)大比武活動，以及相互傳授質(zhì)量新方法、新工具的使用技巧等，從而營造一個質(zhì)量發(fā)展良好的環(huán)境。
三是加強考評考核，切實解決問題。
對此次活動采取日常檢查與期終考評相結(jié)合、現(xiàn)場檢查與查閱臺賬記錄相結(jié)合的方法進考評考核，通過考評，獎勵先進，鼓勵各監(jiān)區(qū)提高生產(chǎn)質(zhì)量。同時，監(jiān)獄(公司)以此次質(zhì)量活動月為契機，結(jié)合實際，認真對待排查質(zhì)量管理上存原問題和不足，健全質(zhì)量管理體系，完善質(zhì)量管理制度、臺賬，請合作客戶技術(shù)員給分監(jiān)區(qū)警察及罪犯講授質(zhì)量標準、質(zhì)量管理和提高質(zhì)量的方法與技巧等，以解決生產(chǎn)中突出的質(zhì)量問題。
附：2016質(zhì)量月活動總結(jié)
為期一個月的質(zhì)量月活動已圓滿結(jié)束，這是我門全體KF工作人員上至管理人員，下至普通職工，9月份工作生活中的一件大事。在開展大力宣傳質(zhì)量在我心中、質(zhì)量在我手中的同時也大大提高了全員的安全意識，從我做起，從小事做起嚴把質(zhì)量關(guān)，促進和保障了我們的產(chǎn)品質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量再上一個新的臺階，向更高目標邁進的又一重大舉措。
回顧一月以來的活動開展，我們?nèi)wKF工作人員嚴格按照公司及部門指示和要求精心組織、合理安排、積極參與、全面實施、逐步推進并不斷完善，圓滿完成了此次活動的各項具體內(nèi)容與要求，取得了可喜的成效，達到了理想的目的。通過認真分析問題的癥結(jié)，提出合理的建議，拿出整改的，采取過硬的措施，扭轉(zhuǎn)了過去存在的一些不良習(xí)慣。
總結(jié)一月以來的質(zhì)量與安全活動我們做了以下工作：
1、質(zhì)量月活動期間KF積極開展了崗位大練兵活動，在同事中間組織了集體標兵和個人標兵工作質(zhì)量評比活動，使職工的干勁十足，開展你追我趕爭做標兵的喜人局面，涌現(xiàn)出了優(yōu)秀的崗位能手，質(zhì)量與安全管理標兵，他們是我們?nèi)wKF工作人員的學(xué)習(xí)榜樣，是我們的楷模，更是我們的追求目標。由標兵為先鋒以點帶面，讓先進的更先進，讓后進的趕先進。
2、利用班前班后會議組織開展了質(zhì)量是企業(yè)生存和發(fā)展的生命線的討論。結(jié)合質(zhì)量月崗位大練兵活動，讓廣大職工結(jié)合自身工作，紛紛表達了對質(zhì)量是企業(yè)生存和發(fā)展的生命線的認識，大家一致認識到：質(zhì)量就是生命，沒有質(zhì)量企業(yè)就會失去市場，更談不上大發(fā)展了。只有產(chǎn)品質(zhì)量好了，我們才能贏得用戶的信任，才能爭取更多的生產(chǎn)任務(wù)，企業(yè)才能得到生存和發(fā)展。我們才有更好的明天!
3、通過粘貼質(zhì)量宣傳標語和板報的形式，大大加強了廣大職工對質(zhì)量的深切認識。并且做好安全與質(zhì)量教育管理，嚴格落實互聯(lián)保對子安全職責，堅決杜絕三違現(xiàn)象發(fā)生，使KF工作人員做到人人愛護和正確使用機器設(shè)備、工具，以及在崗工作期間保持個人勞保用品穿戴整齊，做到三不傷害。
4、通過推進和加強質(zhì)量、安全與環(huán)境衛(wèi)生方面的管理，從庫房到辦公室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生有了很大的改善，面貌煥然一新，令人舒暢，同時也給工作和生產(chǎn)創(chuàng)造了一個舒適的環(huán)境和良好的條件。對于外來裝貨的車輛駕乘人員進行耐心的安全教導(dǎo)確實落實好《安全管理入庫須知及現(xiàn)場管理規(guī)定》，大大提高了KF工作人員的服務(wù)質(zhì)量。
