團(tuán)建活動(dòng)計(jì)劃

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團(tuán)建活動(dòng)計(jì)劃范文第1篇

學(xué)校要舉行拔河比賽了，我們班第一輪抽到的對(duì)手班級(jí)是七班，七班有幾個(gè)重量級(jí)的人物，實(shí)力比較強(qiáng)，所以當(dāng)我把這個(gè)消息告訴我班同學(xué)時(shí)，有的同學(xué)就在下面小聲嘟噥說(shuō)：“反正也贏不了，走走過(guò)場(chǎng)唄”等我將上場(chǎng)的同學(xué)挑選之后，一個(gè)同學(xué)竟說(shuō)：“老師，我不參加?！蔽艺f(shuō)：“為什么？”“明知是輸，我不想上去丟人。”聽(tīng)了以后，我的心里很不是滋味，我知道，我們是學(xué)區(qū)班，學(xué)生成績(jī)不是很好，平時(shí)得到表?yè)P(yáng)的機(jī)會(huì)也不是很多，很多孩子身上缺乏敢于進(jìn)取的自信心，一次拔河比賽的輸贏也許不很重要，但如果讓這樣的情緒蔓延下去，這樣的班級(jí)一定是渙散的、缺乏斗志的，在這樣的集體里成長(zhǎng)起來(lái)的孩子，在未來(lái)激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中，一定是不戰(zhàn)而敗的逃兵，我不能讓我的學(xué)生成為這樣的逃兵，我一定要利用這次集體活動(dòng)，給孩子們好好地上一課。于是，我讓不愿參加的同學(xué)說(shuō)說(shuō)我們?yōu)槭裁匆欢〞?huì)輸，他說(shuō)：“這不明擺著嘛，你看他們班的ⅹⅹⅹ、ⅹⅹⅹ個(gè)子那么大，又那么胖，ⅹⅹⅹ特愛(ài)打籃球，有勁著呢。”我反問(wèn)同學(xué)們：“你們也這樣認(rèn)為嗎？”有的同學(xué)就說(shuō)：“干嘛長(zhǎng)他人志氣，滅自己威風(fēng)。咱們班個(gè)大的人也不少呀，再說(shuō)，拔河比賽是集體的較量，只有團(tuán)結(jié)起來(lái),勁往一處使，才能取勝。你怎么就斷定咱們班贏不了了?！彼脑?huà)贏得了同學(xué)們的掌聲，我趁熱打鐵說(shuō)：“這位同學(xué)說(shuō)的太好了，人心齊，泰山移，只要咱們同學(xué)齊心協(xié)力，科學(xué)的安排好位置，我相信咱們一定能贏的。他們班大個(gè)多，咱們班噸位重，再加上咱們的啦啦隊(duì)到時(shí)候把口號(hào)喊齊了，把大家的勁聚在一起，我就不信咱贏不了七班。”大多數(shù)同學(xué)的勁已經(jīng)鼓起來(lái)了，但那個(gè)同學(xué)仍然不愿參加，我也沒(méi)有勉強(qiáng)他。

開(kāi)始比賽了，七班的同學(xué)摩拳擦掌，勢(shì)在必得，我班的同學(xué)也信心百倍，不甘落后，啦啦隊(duì)的同學(xué)更是嚴(yán)陣以對(duì)，哨聲一響兩邊的同學(xué)都在奮力拼搏，啦啦隊(duì)的女同學(xué)更是幾乎喊破了嗓子，紅色布條不停地在兩隊(duì)中間移動(dòng)，我的心也提到了嗓子眼，我知道，這時(shí)候，雙方的力量都已到了極限，現(xiàn)在拼的就是毅力，靠的就是耐力，我不斷地喊著：“堅(jiān)持，堅(jiān)持！”,終于，紅色的布條移過(guò)了地上的白線(xiàn)，我們班贏了，我們終于拿下了第一局，要換場(chǎng)地了，那個(gè)剛才不愿上場(chǎng)的同學(xué)找到我說(shuō)：“老師，下一局讓我上吧?！蔽议_(kāi)玩笑說(shuō)：“不怕當(dāng)敗將了。”他不好意思地笑著說(shuō)：“老師，你覺(jué)得咱們還會(huì)輸嗎？”我說(shuō)：“那就看你的了。”果然在第二局的比賽中，我們班一鼓作氣拿下了七班，進(jìn)入到冠亞軍的決賽中。我們這一次的對(duì)手是實(shí)驗(yàn)班二班，他們班的同學(xué)在學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中事事領(lǐng)先，從不服輸。

說(shuō)心里話(huà)，我也有點(diǎn)擔(dān)心，但看同學(xué)們，他們的信心已經(jīng)被剛才的勝利鼓得足足的，我知道，勝利應(yīng)該是屬于他們的。果然在和二班的比賽中，我們班的同學(xué)克服了疲憊的身體狀況，帶著滿(mǎn)滿(mǎn)的自信又一次創(chuàng)造了奇跡，捧回了冠軍的獎(jiǎng)狀。那一刻，孩子們激動(dòng)地?fù)肀г谝黄?。我知道，?duì)于他們來(lái)說(shuō)，贏得的不僅是比賽，更是心理，是曾經(jīng)失去的自信，是敢于拼搏的勇氣。

團(tuán)建活動(dòng)計(jì)劃范文第2篇

（一）方案概況

為更明確、更有效、更具引導(dǎo)性地組織學(xué)院各個(gè)團(tuán)支部開(kāi)展活動(dòng)；增強(qiáng)學(xué)院團(tuán)日活動(dòng)評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)的統(tǒng)一性，特制定計(jì)算機(jī)學(xué)院“風(fēng)向標(biāo)”團(tuán)日主題實(shí)施方案。

“風(fēng)向標(biāo)”團(tuán)日主題即為每月由學(xué)院分團(tuán)委為各個(gè)團(tuán)支部提供一個(gè)共同的團(tuán)日活動(dòng)主題，由各個(gè)團(tuán)支部自行組織開(kāi)展圍繞此主題的團(tuán)日活動(dòng)。在每月月末，學(xué)院分團(tuán)委將更具每支部上交的通訊稿、照片及觀摩情況統(tǒng)一為各個(gè)團(tuán)支部打分。

關(guān)于實(shí)施：在校團(tuán)委未發(fā)放統(tǒng)一主題情況下大一、大三團(tuán)支部須根據(jù)所給團(tuán)日主題開(kāi)展相應(yīng)活動(dòng)。大二各團(tuán)支部可在支部“一團(tuán)一品”創(chuàng)建計(jì)劃與學(xué)院分團(tuán)委所給出的主題中進(jìn)行選擇組織支部團(tuán)日活動(dòng)。

若校團(tuán)委當(dāng)月下達(dá)了統(tǒng)一的主題，則所有團(tuán)支部須根據(jù)校團(tuán)委下發(fā)的主題開(kāi)展相應(yīng)的團(tuán)日活動(dòng)。關(guān)于開(kāi)展活動(dòng)要求及各個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)詳見(jiàn)以下“各項(xiàng)要求及相關(guān)時(shí)間節(jié)點(diǎn)”部分。

關(guān)于評(píng)比與獎(jiǎng)勵(lì)措施：學(xué)院分團(tuán)委將對(duì)于各個(gè)團(tuán)支部上交的活動(dòng)情況材料進(jìn)行評(píng)分。所得分將占學(xué)期末星級(jí)團(tuán)支部評(píng)比活動(dòng)版塊得分的80%。（關(guān)于星級(jí)團(tuán)支部的評(píng)定請(qǐng)?jiān)斠?jiàn)相應(yīng)文件）星級(jí)團(tuán)支部將在下學(xué)期開(kāi)展的活動(dòng)中得到學(xué)院提供的資金方面的支持（關(guān)于“團(tuán)建基金”請(qǐng)?jiān)斠?jiàn)相關(guān)方案）。

（二）各項(xiàng)要求及相關(guān)時(shí)間節(jié)點(diǎn)

1.每月“風(fēng)向標(biāo)”主題將在上月月底發(fā)至公郵：csxxxxxw@163.com。并將以短信方式或者在團(tuán)支書(shū)例會(huì)上通知各個(gè)團(tuán)支書(shū)及時(shí)查收。如有疑問(wèn)，須在下月開(kāi)始前向有關(guān)負(fù)責(zé)人員提出。

2.在為期一個(gè)月的活動(dòng)開(kāi)展階段，每個(gè)團(tuán)支部須組織開(kāi)展一次貼合主題的團(tuán)日活動(dòng)。

3.在活動(dòng)開(kāi)展月的下個(gè)月5號(hào)之前，每個(gè)團(tuán)支部須將自己支部開(kāi)展的活動(dòng)通訊稿、照片發(fā)至公郵：xxxtr@126.com。策劃書(shū)須在活動(dòng)開(kāi)展前三天發(fā)至此公郵。郵件名稱(chēng)請(qǐng)按：【班級(jí)】--【內(nèi)容】（例如：【計(jì)算機(jī)1201】--【X月團(tuán)日活動(dòng)策劃書(shū)】）的格式命名。

4.分團(tuán)委打分小組將根據(jù)所獲得活動(dòng)開(kāi)展情況資料在每月月中為各個(gè)支部進(jìn)行評(píng)分。最終總分將記入學(xué)期末星級(jí)團(tuán)支部總分中。

二、關(guān)于團(tuán)建基金實(shí)施方案

（一）團(tuán)建基金概況

為更好支持學(xué)院各個(gè)團(tuán)支部開(kāi)展團(tuán)日活動(dòng)，激勵(lì)各團(tuán)支部將活動(dòng)做好、做大、做得有意義，本學(xué)院特制定“關(guān)于團(tuán)基金實(shí)施方案”來(lái)規(guī)范、統(tǒng)一對(duì)各個(gè)團(tuán)支部的獎(jiǎng)勵(lì)措施。

團(tuán)建基金即為學(xué)院分團(tuán)委給予開(kāi)展活動(dòng)較為優(yōu)秀團(tuán)支部資金方面的支持。根據(jù)各個(gè)團(tuán)支部在上一學(xué)期活動(dòng)開(kāi)展的情況，在下一學(xué)期分別給予團(tuán)支部一定的額度支持其開(kāi)展活動(dòng)。此團(tuán)建基金每一學(xué)年頒發(fā)一次（即從上一學(xué)年下半學(xué)期~下一學(xué)年上半學(xué)期）。

（二）團(tuán)建基金獎(jiǎng)勵(lì)制度

關(guān)于獲得團(tuán)建基金要求：

1.在上一學(xué)期期末總評(píng)中獲得星級(jí)團(tuán)支部稱(chēng)號(hào)。

2.該支部在上一學(xué)期所提交的學(xué)年班級(jí)建設(shè)方向及團(tuán)日活動(dòng)創(chuàng)建計(jì)劃通過(guò)分團(tuán)委的評(píng)定與認(rèn)可。

3.支部整體績(jī)點(diǎn)處于年級(jí)前50%。

4.支部整體風(fēng)氣健康向上，有良好的班級(jí)凝聚力。

注：在下一學(xué)期，學(xué)院分團(tuán)委將跟蹤持有團(tuán)建基金團(tuán)支部的班級(jí)建設(shè)與活動(dòng)開(kāi)展情況。若在定期考察過(guò)程中發(fā)現(xiàn)該團(tuán)支部有不合理使用團(tuán)建基金、不組織開(kāi)展活動(dòng)或班級(jí)風(fēng)氣不正任一情況的發(fā)生并且在分團(tuán)委發(fā)出警告后不予改正，學(xué)院分團(tuán)委有權(quán)取消該團(tuán)支部持有團(tuán)建基金的資格并且在一學(xué)年之內(nèi)該團(tuán)支部不再擁有獲得基金及評(píng)選星級(jí)團(tuán)支部的資格。

關(guān)于團(tuán)建基金分配制度：

（分配額度根據(jù)星級(jí)評(píng)比的結(jié)果統(tǒng)一分配）

五星級(jí)團(tuán)支部（1個(gè)）：30%

四星級(jí)團(tuán)支部（2個(gè)）：20%

最佳凝聚力團(tuán)支部：10%

最具潛力團(tuán)支部：10%

最具創(chuàng)意團(tuán)支部：10%

（此百分比為所占團(tuán)建基金總資金的比例）

團(tuán)建基金實(shí)施方式：

1.根據(jù)評(píng)定結(jié)果按規(guī)定額度將基金分配給符合條件的團(tuán)支部

2.各團(tuán)支部開(kāi)展活動(dòng)若有資金需求，須在策劃書(shū)中事先將預(yù)算寫(xiě)清。

團(tuán)建活動(dòng)計(jì)劃范文第3篇

活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，得到了社會(huì)各界的高度認(rèn)可和大力支持。2014年7月16日上午，團(tuán)省委聯(lián)合誠(chéng)泰財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)股份有限公司，為來(lái)自全省的1000名區(qū)域團(tuán)建志愿者捐贈(zèng)為期一年的”志愿者人身意外保險(xiǎn)”。團(tuán)省委書(shū)記楊軍、誠(chéng)泰保險(xiǎn)黨委書(shū)記李超出席捐贈(zèng)儀式。儀式上，團(tuán)省委志工部負(fù)責(zé)同志介紹了”三做”活動(dòng)的開(kāi)展情況，踐行”三做”活動(dòng)的青年代表作了交流發(fā)言。

誠(chéng)泰保險(xiǎn)作為由云南省委、省政府決策組建，第一家總部設(shè)在云南的全國(guó)性財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)公司，在連續(xù)兩年實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)翻番的同時(shí)，用實(shí)際行動(dòng)踐行著本土企業(yè)的社會(huì)責(zé)任。誠(chéng)泰保險(xiǎn)黨委書(shū)記李超同志在捐贈(zèng)儀式上說(shuō)：”志愿服務(wù)是現(xiàn)代文明的重要標(biāo)志，是培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要載體，是加強(qiáng)新形勢(shì)下群眾性精神文明建設(shè)的生動(dòng)實(shí)踐。志愿者憑借無(wú)私奉獻(xiàn)的品格、自我犧牲的境界、高度的社會(huì)責(zé)任感以及對(duì)社會(huì)進(jìn)步的執(zhí)著追求，深受人們的敬佩和推崇。本次推出的’志愿者關(guān)愛(ài)計(jì)劃’為志愿者開(kāi)展公益活動(dòng)時(shí)提供意外傷害保險(xiǎn)服務(wù)，保障志愿者權(quán)益，讓安心、燦爛的微笑伴隨你們不斷釋放社會(huì)公益的’正能量’。”

團(tuán)省委書(shū)記楊軍同志對(duì)誠(chéng)泰保險(xiǎn)為區(qū)域化團(tuán)建”三做”活動(dòng)做出的支持和貢獻(xiàn)表示了感謝，并指出，誠(chéng)泰財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)有限責(zé)任公司為區(qū)域團(tuán)建”三做”活動(dòng)的志愿者進(jìn)行捐贈(zèng)，是對(duì)廣大志愿者的關(guān)心和鼓勵(lì)，更是加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)，踐行”三做”活動(dòng)的形式之一。這對(duì)于進(jìn)一步完善社會(huì)志愿服務(wù)體系，營(yíng)造”人人公益、快樂(lè)公益”良好的社會(huì)氛圍，助推我省志愿服務(wù)和區(qū)域化團(tuán)建工作的順利開(kāi)展，促進(jìn)云南”三個(gè)發(fā)展”有著積極意義。

儀式上，楊軍同志就如何在區(qū)域化團(tuán)建工作中開(kāi)展好”三做”活動(dòng)提出了明確要求。一是加強(qiáng)社區(qū)志愿者、社區(qū)團(tuán)組織制度化，規(guī)范化運(yùn)作，依據(jù)區(qū)域化團(tuán)建以社區(qū)為核心，融入、團(tuán)結(jié)社區(qū)青年，真正為社區(qū)青年提供服務(wù)；二是借助區(qū)域化團(tuán)建發(fā)展社區(qū)志愿者，積極營(yíng)造社會(huì)良好氛圍，增加社會(huì)各界的關(guān)注和支持，積極傳播社會(huì)”正能量”，不斷打造”和諧社會(huì)、和諧社區(qū)”，力爭(zhēng)把”三做”主題實(shí)踐活動(dòng)打造成為云南共青團(tuán)的品牌項(xiàng)目；三是不斷創(chuàng)新服務(wù)項(xiàng)目，有針對(duì)性和實(shí)效性的開(kāi)展”三做”活動(dòng)，針對(duì)具體的群體，研究實(shí)施方案，以實(shí)際行動(dòng)團(tuán)結(jié)、帶領(lǐng)廣大社區(qū)志愿者和社會(huì)志愿者參與到社會(huì)服務(wù)中，讓社區(qū)對(duì)志愿者有更多的了解；四是進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，建章立制，鞏固成果，從爭(zhēng)取黨政支持、群眾支持、社會(huì)各層面人士支持等幾個(gè)方面，進(jìn)一步建立活動(dòng)長(zhǎng)效機(jī)制，保證區(qū)域化團(tuán)建各項(xiàng)工作順利開(kāi)展。

團(tuán)建活動(dòng)計(jì)劃范文第4篇

【關(guān)鍵詞】大學(xué)生；社團(tuán)建設(shè)；方法探究

大學(xué)生社團(tuán)是學(xué)生為了實(shí)現(xiàn)會(huì)員的共同意愿和滿(mǎn)足個(gè)人興趣愛(ài)好的需求、自愿組成的，按照其章程開(kāi)展活動(dòng)的非盈利性群眾性學(xué)生組織。學(xué)生管理服務(wù)工作應(yīng)充分認(rèn)識(shí)學(xué)生社團(tuán)的特殊作用，指導(dǎo)大學(xué)生通過(guò)參與社團(tuán)活動(dòng)來(lái)全面發(fā)展自己的綜合素質(zhì)和能力。

一、社團(tuán)活動(dòng)對(duì)大學(xué)生成長(zhǎng)的重要性

高校是實(shí)施素質(zhì)教育的重要場(chǎng)所，學(xué)生社團(tuán)作為大學(xué)生素質(zhì)教育的有效載體，在大學(xué)生思想道德水平的提升、知識(shí)結(jié)構(gòu)的完善、技能的日趨成熟、能力的不斷提高以及發(fā)揮著獨(dú)特的、不可替代的作用。

（一）社團(tuán)對(duì)學(xué)生思想道德水平的提升起到了潛移默化的作用

通過(guò)社團(tuán)活動(dòng)和講座，從不同的角度觸及中國(guó)傳統(tǒng)文化的深邃世界，從而激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，進(jìn)而增強(qiáng)責(zé)任感和使命感。社團(tuán)成員通過(guò)加入社團(tuán)、參與活動(dòng)、參與管理等多種途徑緊密地與社團(tuán)聯(lián)系在一起，由歸屬感到認(rèn)同感，由認(rèn)同感到榮譽(yù)感，由榮譽(yù)感發(fā)展為對(duì)集體的責(zé)任感；同時(shí)，一個(gè)優(yōu)秀社團(tuán)在成員中倡導(dǎo)的價(jià)值觀能夠潛移默化地影響成員的心靈。

（二）社團(tuán)促進(jìn)了廣大學(xué)生的身心健康

社會(huì)在發(fā)展進(jìn)步，大學(xué)生面對(duì)的挑戰(zhàn)也越來(lái)越多、競(jìng)爭(zhēng)也愈來(lái)愈激烈，作為一個(gè)現(xiàn)代社會(huì)的優(yōu)秀人才，必須具備良好的身心素質(zhì)。而大學(xué)校園中許多體育類(lèi)社團(tuán)和諸如心理協(xié)會(huì)等社會(huì)科學(xué)類(lèi)社團(tuán)在這方面發(fā)揮了很大的作用，成為學(xué)生自我錘煉意志、通過(guò)溝通敞開(kāi)心靈的重要場(chǎng)所。

（三）社團(tuán)促進(jìn)了學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)的不斷完善

在第一課堂學(xué)習(xí)之外，學(xué)生加入某一個(gè)社團(tuán)，可以對(duì)自身知識(shí)結(jié)構(gòu)的完善起到重要作用。首先，學(xué)生可以在社團(tuán)成員群體中自覺(jué)地發(fā)展自己的興趣愛(ài)好，可以陶冶自己的身心，激發(fā)對(duì)生活的熱愛(ài)；另一方面，加入一個(gè)社團(tuán)的學(xué)生來(lái)自許多不同的專(zhuān)業(yè)，當(dāng)他們加入到社團(tuán)這樣一個(gè)具有較強(qiáng)發(fā)散性的組織中，在平時(shí)的活動(dòng)和交往中會(huì)感受到不同專(zhuān)業(yè)同學(xué)的思維方式和知識(shí)背景，這種交叉的相互影響將使每一個(gè)社團(tuán)學(xué)生從中受益。

（四）社團(tuán)為學(xué)生的技能成熟提供了良好的環(huán)境

學(xué)生加入社團(tuán)，在發(fā)展自身愛(ài)好的同時(shí)，不斷使自己某一方面的技能得到錘煉，并在不斷向社會(huì)和他人展示的同時(shí)，獲得較強(qiáng)的自我認(rèn)同感，增強(qiáng)自信心，從而為培養(yǎng)健康的人格打下基礎(chǔ)。科技類(lèi)的社團(tuán)為學(xué)生提供了實(shí)際動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)，在增長(zhǎng)一技之長(zhǎng)的同時(shí)，也促進(jìn)了專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)。

二、大學(xué)生社團(tuán)建設(shè)存在的不足

主要表現(xiàn)在學(xué)校缺少必要的調(diào)查研究，對(duì)學(xué)生社團(tuán)的作用和價(jià)值認(rèn)識(shí)不清。管理者較多地從貫徹學(xué)校意圖的角度約束學(xué)生社團(tuán)的發(fā)展，較少考慮學(xué)生自身的需要；對(duì)學(xué)生社團(tuán)的輿論扶持不夠；資金投入較少；活動(dòng)場(chǎng)所有等等因素限制了學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)的開(kāi)展。

（二）社團(tuán)活動(dòng)的內(nèi)容和質(zhì)量不高，無(wú)法吸引更多學(xué)生參加

調(diào)查顯示，大學(xué)新生參加社團(tuán)的人數(shù)最多，達(dá)到三分之一，隨年級(jí)升高，參加者逐漸減少。造成這種現(xiàn)象的原因很多，但最根本的原因在于社團(tuán)活動(dòng)的內(nèi)容和質(zhì)量。許多活動(dòng)只是走走形式，很少考慮社團(tuán)成員自身的需要。許多社團(tuán)沒(méi)有長(zhǎng)期發(fā)展計(jì)劃，即使有計(jì)劃也很難得到學(xué)校的批準(zhǔn)和配合。

（三）社團(tuán)活動(dòng)與社會(huì)生活嚴(yán)重脫節(jié)

在我國(guó)，大學(xué)校園的管理是封閉的，學(xué)生社團(tuán)與社會(huì)，與企業(yè)、公司及社會(huì)團(tuán)體聯(lián)系很少，關(guān)起門(mén)來(lái)的社團(tuán)活動(dòng)只能是閉門(mén)造車(chē)，對(duì)于就要走向社會(huì)的高年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)很難再有吸引力，社團(tuán)自身的發(fā)展也缺乏后勁和生命力。

（四）社團(tuán)發(fā)展及開(kāi)展活動(dòng)缺少規(guī)劃管理

高校學(xué)生社團(tuán)缺少宏觀的規(guī)劃與科學(xué)的管理，在數(shù)量上發(fā)展過(guò)快，種類(lèi)過(guò)多。在社團(tuán)學(xué)生干部換屆中，存在不按照社團(tuán)章程進(jìn)行，私下指定下一任干部的不正常行為。由于學(xué)生社團(tuán)能夠獲得一部分資助以及收取一部分會(huì)費(fèi)，而社團(tuán)學(xué)生干部能夠掌控經(jīng)費(fèi)的開(kāi)支，這種行為又加劇了社團(tuán)的不正規(guī)開(kāi)支行為。

三、大學(xué)生社團(tuán)建設(shè)的方法

學(xué)生社團(tuán)是校園文化的重要載體，是高校第二課堂不可或缺的組成部分，加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)建設(shè)，積極引導(dǎo)學(xué)生參加健康向上的社團(tuán)活動(dòng)，是關(guān)系到青年學(xué)生健康成長(zhǎng)和素質(zhì)教育全面推進(jìn)的大事。切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)建設(shè)，在大學(xué)生社團(tuán)建設(shè)應(yīng)做好以下幾個(gè)方面的工作：

（一）學(xué)校重視、統(tǒng)籌規(guī)劃和引領(lǐng)

高校是文化激蕩最集中的地方，各種思潮相互碰撞、相互沖擊。為了確保學(xué)生社團(tuán)健康發(fā)展，在社團(tuán)建設(shè)中塑造大學(xué)生的健康人格，學(xué)生社團(tuán)建設(shè)必須堅(jiān)持正確的政治方向?；谏鐖F(tuán)自身民間性、松散性的特點(diǎn)，學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)社團(tuán)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌規(guī)劃、加強(qiáng)對(duì)日常社團(tuán)活動(dòng)開(kāi)展的引導(dǎo)、服務(wù)與監(jiān)督。

（二）發(fā)揮指導(dǎo)教師的作用

學(xué)校應(yīng)選配一批熱心學(xué)生工作、德才兼?zhèn)涞慕處煋?dān)任社團(tuán)的指導(dǎo)老師，對(duì)社團(tuán)進(jìn)行正確的引導(dǎo)規(guī)范，提高社團(tuán)活動(dòng)的層次。對(duì)學(xué)生社團(tuán)的指導(dǎo)，應(yīng)立足實(shí)際，要針對(duì)各類(lèi)學(xué)生社團(tuán)的特點(diǎn)及其生存與發(fā)展的不同規(guī)律，進(jìn)行分類(lèi)指導(dǎo)。

（三）注重社團(tuán)干部選拔和培養(yǎng)

社團(tuán)干部是社團(tuán)的核心和“領(lǐng)頭羊”，社團(tuán)干部素質(zhì)的高低，政治覺(jué)悟如何直接影響到社團(tuán)成員。因此對(duì)社團(tuán)干部一方面要嚴(yán)把選拔關(guān)，另一方面要加強(qiáng)定期培訓(xùn)和考核，加強(qiáng)社團(tuán)干部的思想政治教育和專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，并將社團(tuán)干部納入學(xué)生干部的管理范疇，以此來(lái)提高社團(tuán)干部的政治覺(jué)悟，增強(qiáng)社團(tuán)的政治防范力和抵御力。

隨著高校教育改革的不斷深入，高校學(xué)生社團(tuán)作為高校校園文化的重要載體，將會(huì)對(duì)廣大高校學(xué)生知識(shí)、技能、能力的塑造和思想道德的培養(yǎng)起到越來(lái)越重要的作用。隨著社會(huì)對(duì)高校學(xué)生社團(tuán)的進(jìn)一步關(guān)注和對(duì)社團(tuán)建設(shè)研究的進(jìn)一步深入，高校學(xué)生社團(tuán)必將以更加清晰的發(fā)展輪廓和更為強(qiáng)大的生命力，發(fā)揮高校學(xué)生素質(zhì)教育的作用！

參考文獻(xiàn)：

[1]任秀潔.談學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)中大學(xué)生健康人格的塑造[J].濰坊學(xué)院學(xué)報(bào)，2008年1月第8卷第1期

[2]王建偉.淺析新時(shí)期大學(xué)生社團(tuán)組織建設(shè)的新特點(diǎn)[J].山東青年干部學(xué)院學(xué)報(bào)，2001，（3）

團(tuán)建活動(dòng)計(jì)劃范文第5篇

【關(guān)鍵詞】農(nóng)村初中；社團(tuán)建設(shè)；問(wèn)題

所謂社團(tuán)，主要是在校學(xué)生根據(jù)相同的愛(ài)好與興趣，自己組織，按照一定的組織章程，依據(jù)特定的目標(biāo)組成的學(xué)生群體組織。學(xué)生社團(tuán)屬于校園文化的重要組成部分之一，也是實(shí)施素質(zhì)教育的重要方式，在幫助學(xué)生適應(yīng)社會(huì)，促進(jìn)學(xué)生成才方面具有獨(dú)特的作用。對(duì)于農(nóng)村初中學(xué)生來(lái)說(shuō)，留守學(xué)生由于長(zhǎng)期得不到父母的關(guān)愛(ài)，加上升學(xué)壓力，會(huì)存在不快樂(lè)的情緒，而參與社團(tuán)活動(dòng)做自己感興趣的事情，能夠讓他們的壓力得到很好的緩解，通過(guò)探究獲得自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。

1.農(nóng)村初中社團(tuán)建設(shè)中存在的問(wèn)題

1.1社團(tuán)建設(shè)理念單一

初中學(xué)生社團(tuán)遵循進(jìn)出自愿的原則，喜歡就加入、不喜歡就退出。讓學(xué)生覺(jué)得社團(tuán)本身就沒(méi)有什么紀(jì)律性，完善的制度很難執(zhí)行。有的學(xué)生社團(tuán)舉辦的項(xiàng)目較少，導(dǎo)致學(xué)生的參與意愿不強(qiáng)烈，難以真正融入到社員這個(gè)集體中去。此外，還有的社團(tuán)由于掌握不好社團(tuán)活動(dòng)的時(shí)段，有社團(tuán)活動(dòng)的時(shí)候，可能有的成員有課，有的沒(méi)課，導(dǎo)致參與人數(shù)不多，還有的幾個(gè)社團(tuán)同時(shí)舉行活動(dòng)，導(dǎo)致學(xué)生“忙”不過(guò)來(lái)，這些都會(huì)影響社員建設(shè)。

1.2社團(tuán)管理體制不完善

對(duì)于初中社團(tuán)來(lái)說(shuō)，其直接的管理部門(mén)是校團(tuán)委，假如團(tuán)委把學(xué)生社團(tuán)看作是學(xué)生自?shī)首詷?lè)的行為，沒(méi)有看到起育人價(jià)值的話(huà)，就會(huì)在社團(tuán)管理方面掉以輕心。主要是因?yàn)閷W(xué)校團(tuán)委本身的事務(wù)性工作就比較多，只能投入一小部分精力在學(xué)生社團(tuán)方面。而且社團(tuán)建設(shè)相對(duì)比較繁瑣，耗時(shí)費(fèi)力，如果投入的精力比較少的話(huà)難以看出成效，如果投入精力比^多的話(huà)又承擔(dān)不了。社團(tuán)管理體制不完善已經(jīng)影響到農(nóng)村初中社團(tuán)建設(shè)。

2.農(nóng)村初中社團(tuán)建設(shè)發(fā)展的建議

農(nóng)村初中社團(tuán)建設(shè)發(fā)展要堅(jiān)持多元化建設(shè)理念， 建立完善的管理體制，采用激勵(lì)方式，保持社團(tuán)成員的活力。具體分析如下：

2.1堅(jiān)持多元化建設(shè)理念，提高學(xué)生參與積極性

每一個(gè)學(xué)生都是獨(dú)特的，不管是智力發(fā)育還是體格發(fā)育都不會(huì)相同，單一化建設(shè)成就的只是很少一部分學(xué)生，所以，農(nóng)村初中社員建設(shè)要本著多元化的建設(shè)理念。首先，建設(shè)項(xiàng)目多元化，初中社團(tuán)活動(dòng)涉及到的內(nèi)容大致可以分為以下幾種類(lèi)型，有手工操作類(lèi)的，有體育運(yùn)動(dòng)類(lèi)的，有音樂(lè)書(shū)畫(huà)類(lèi)的，有科學(xué)實(shí)踐類(lèi)的等等，開(kāi)展多種類(lèi)型的社團(tuán)能夠讓大部分學(xué)生都能找到喜歡的類(lèi)型，滿(mǎn)足他們的不同需求，讓他們充分享受社團(tuán)活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。其次，社團(tuán)活動(dòng)時(shí)段多元化。社團(tuán)活動(dòng)不能放在同一時(shí)間，要根據(jù)具體的活動(dòng)性質(zhì)和學(xué)生的實(shí)際情況來(lái)安排。再次，活動(dòng)方式多元化。在開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)的時(shí)候可以結(jié)合學(xué)校舉辦的一些活動(dòng)，為校園文化建設(shè)貢獻(xiàn)一份力量。可以結(jié)合農(nóng)村初中的實(shí)際情況，開(kāi)展勞動(dòng)技術(shù)比賽，種植養(yǎng)殖活動(dòng)等等。還可以結(jié)合節(jié)日開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)，像環(huán)保日開(kāi)展環(huán)保社團(tuán)活動(dòng)，母親節(jié)開(kāi)展孝敬母親的社團(tuán)活動(dòng)?？傊?，農(nóng)村初中社員建設(shè)堅(jiān)持多元化理論，能夠豐富學(xué)生的課余生活，提高學(xué)生的參與積極性。

2.2建立完善的管理體制，保障社團(tuán)活動(dòng)的開(kāi)展

要使社團(tuán)活動(dòng)能夠順利的開(kāi)展，農(nóng)村初中要建立相對(duì)科學(xué)完善的管理體系，確保各項(xiàng)分工明確，讓社團(tuán)活動(dòng)在團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下有聲有色的進(jìn)行。第一，學(xué)校教導(dǎo)處要發(fā)揮自己的職能，對(duì)社團(tuán)工作的開(kāi)展進(jìn)行指導(dǎo)，跟團(tuán)委一起協(xié)調(diào)社團(tuán)的管理工作，建立優(yōu)秀的社團(tuán)文化。社團(tuán)文化是初中學(xué)生文化的一個(gè)縮影，也是一個(gè)代表，是校園文化的組成部分。社團(tuán)文化會(huì)對(duì)社團(tuán)實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展起到一定的支配作用，滲透到社團(tuán)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，對(duì)社團(tuán)成員產(chǎn)生了很大的影響。第二，對(duì)于社團(tuán)本身來(lái)說(shuō)，要有自身完整的活動(dòng)章程，合理計(jì)劃每次社團(tuán)活動(dòng)的時(shí)間和地點(diǎn)。發(fā)揮教師在社團(tuán)建設(shè)中的引導(dǎo)作用，讓學(xué)生能夠在活動(dòng)中相互合作，保證社團(tuán)朝著正確的方向去發(fā)展。

2.3采用激勵(lì)方式，保持社團(tuán)成員的活力

一個(gè)社團(tuán)要想持續(xù)發(fā)展，需要學(xué)生積極參與進(jìn)來(lái)，而正面的評(píng)價(jià)與激勵(lì)能夠提高學(xué)生的自信心，讓他們感受參與社團(tuán)活動(dòng)帶來(lái)的成就感。學(xué)?？梢栽O(shè)置一定的資金用于社團(tuán)建設(shè)，對(duì)于那些取得成績(jī)的社團(tuán)給予物質(zhì)和精神上的雙重獎(jiǎng)勵(lì)，時(shí)刻關(guān)注社團(tuán)的成長(zhǎng)和進(jìn)步?？梢栽趯W(xué)校中設(shè)置精品社團(tuán)與普通社團(tuán)，根據(jù)社團(tuán)的日常表現(xiàn)來(lái)評(píng)定，普通社團(tuán)通過(guò)努力也可以晉升為精品社團(tuán)，建立公平公正的考核標(biāo)準(zhǔn)，讓社團(tuán)負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)成員一起努力做出成績(jī)，保持社員成員的活力。

綜上所述，農(nóng)村初中社團(tuán)建設(shè)是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，也是一個(gè)長(zhǎng)期堅(jiān)持的過(guò)程，要結(jié)合農(nóng)村學(xué)校實(shí)際進(jìn)一步探索，找出適合學(xué)校社團(tuán)發(fā)展的新路子，讓農(nóng)村初中社團(tuán)發(fā)展緊跟時(shí)展的教育，進(jìn)而滿(mǎn)足初中學(xué)生的發(fā)展需求，為其全面發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

【參考文獻(xiàn)】

[1]張文學(xué).高校學(xué)生社團(tuán)發(fā)展現(xiàn)狀及其指導(dǎo)[J].中國(guó)青年研究，2016（6）