學校關工委關心下一代

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學校關工委關心下一代范文第1篇

——劉橋一礦關心下一代先進集體事跡材料

近年來，劉橋一礦關工委在礦重視支持和有關部門的密切配合下，始終把關心下一代工作放在首位來抓，以扎實的工作作風，富有創新的工作措施切實抓好關心下一代工作，充分發揮了關工委在礦區的職能作用。

組織健全確保工作順利開展

多年來，劉橋一礦關工委高度重視關心下一代工作，清醒認識到關心下一代工作必須要做到機構健全、制度完善、人員落實。多次召開座談會議研究部署關心下一代工作，同時經礦領導研究決定建立充實了關心下一代工作委員會成員，礦黨政主要領導擔任名譽主任、常務副主任由退休老干部郁光奎擔任、雙退支部書記栗志田、主任李洪軍、退休老干部沙吉祥、張天樂和杜長利共同擔任副主任，同時吸納了政工部門負責人和退休老干部等11人為關工委委員，形成了從上到下，層層有組織、層層有人抓的局面，確保了工作的有效開展。并在財力十分困難的情況下，解決了關工委開展各項活動所需經費，落實了辦公地點，辦公地點下設在雙退辦，做到了人員、經費、場地“三落實”，為做好關心下一代工作提供了可靠的保證。同時為使關心下一代工作有序運行，每年年初都定期召開關心下一代工作座談會，對去年的工作進行總結和對今年的工作進行安排部署。

實際行動譜寫動人樂章

劉橋一礦關工委在工作中始終堅持“關愛下一代、重視下一代”的工作理念，把工作轉化為實際行動，結合自身優勢，不斷加大創新形式，充分發動周邊員工，擴大隊伍，讓更多的人員加入到這個行列中來，組織和大力支持做好資助、關愛和培養下一代工作。

一、默默奉獻，從經濟上資助下一代

二、拳拳在念，從生活上關心下一代

目前大多數少年兒童都處在讀書的黃金時期，但是也有相當一部分學生交不起學雜費用，處于輟學狀態。為了幫助貧困家庭兒童解決學費問題，切實體現從生活上關心下一代，劉橋一礦關工委成員以直接資助和發動社會力量共同資助等方式，在每年的六一兒童節、五四青年節、國慶節和大學生錄取等節日活動中開展“獻愛心助學”活動，親自到會到場將慰問金、慰問品、獎金以及獎品發放給貧困青少年，以此來幫助他們解決學費的問題，同時鼓勵他們好好學習。同時，劉橋一礦關工委還經常召開有家長、學生參加的座談會，交流學習經驗，總結學習情況，了解青少年近期的思想、學習、生活情況，及時解決他們遇到的各種困難，努力為他們創造良好的學習、生活環境，取得了很好的效果，受到了家長和學生的一致稱贊。

在對待關心礦青年職工上，劉橋一礦關工委組織聘請原礦總工程師郁光奎、副總工程師武振華兩位退休老干部定期到職教科為青年職工上課，將他們幾十年積累的技術和經驗傳授給青年職工，同時就青年職工在工作中遇到的實際問題進行一一解答，搞好技術上傳、幫、帶。如今昔日的毛頭小伙子已經變成礦上的技術骨干了。

三、耿耿丹心，從政治上培養下一代

劉橋一礦關工委堅持以組織建設為載體，面向廣大青少年，深入開展愛國主義教育、理想信念教育、思想道德教育、法制教育和科普教育講座，切實加強對青少年政治上的培養。一是借助離退休老同志信仰堅定、經驗豐富、德高望重、具有很強的人格魅力，做教育青少年工作具有很強的說服力和感染力這一優勢，把有條件從事關心下一代工作的老同志盡可能多地動員出來，加入到關心下一代的工作行列。至目前為止，己吸納10余名老同志投入到關工隊伍中，從而形成了一支相對穩定的關心下一代骨干隊伍。同時組織有一定宣講能力的離退休老黨員、老干部，建立愛國主義教育報告員、校外輔導員、法律教育宣傳員，以開展主旋律教育活動為契機，到學校與同學們座談，充分發揮他們在關心下一代工作上的余熱。如邀請老八路張士科、全國勞動模范吳殿海、時永生三位同志定期到學校給青少年講革命戰爭時期不怕犧牲、英勇作戰的戰斗故事，社會主義建設時期艱苦奮斗、不計名利得失、發奮工作的光榮傳統，社會主義榮辱觀“八榮八恥”教育以及社會主義建設拼

搏奉獻精神的教育，培養青少年愛黨、愛國、愛學習、愛勞動、愛社會主義的高尚情操。自這支隊伍成立以來，共做報告10余次，受教育青少年已達萬人次。學校老師一致反映說：“自聽了光榮傳統等教育課后，課堂紀律好了，互相關心、互相幫助，比學、趕、幫、超的氣氛濃了，學生中努力學習向上的人多了，真是光榮傳統教育好。”同學都反映非常喜歡聽這些故事，這樣內容的報告聽后覺得能催人奮進，好像有使不完的勁似的。二是每逢清明節積極配合教師組織學生到革命烈士陵園掃墓，緬懷為革命而犧牲的先烈們。進一步使同學們受到革命傳統的教育，增強同學們的愛國精神，使他們更加珍惜現在的學習環境來之不易。三是配合學校進一步加強青少年的法制教育，由離退休老干部任校外輔導員，每年定期組織離退休老干部深入學校作法制報告，采用以案說法，剖析犯罪原因，引導學生勤奮學習、立志成才，深受師生及家長的歡迎，共作報告10余場，青少年受教育率達100%。

與時俱進揚起明日之帆

學校關工委關心下一代范文第2篇

一、全鄉基本情況

我鄉位于縣城東21公里，海拔高度在390-480米，相對高差不超過50-80米。與鄉鎮相連，交通發達。鄉屬淺丘地形，全鄉幅員面積39.4平方公里，轄5個村，55個經濟社，總戶數4425戶，總人口15568人，其中60歲以上的老年人有2756人，占總人口的17.57%，百歲老壽星有4人，幼兒園425人，留守兒童424人，流動兒童62人。鄉機關工委領導班子1個、13人，村級關工委領導班子5個、25人，經濟社領導班子55個，165人，中學、中心小學、衛生院領導班子3個，15人。五老志愿者101人，經常參加活動的68人。這次創“六好”的有3個村和中心小學。

二、鄉轄區內的村和學校創“六好”工作開展概述

（一）黨委重視支持好

多年來，鄉黨委、政府高度重視關心下一代工作，為工作開展創造良好的條件，具體有一下幾個方面：

一是鄉黨委將關心下一代工作納入精神文明建設的重要內容，每年3月黨委召開大會，總結上年工作，安排當年工作時，把關心下一代工作同安排、同考核、同表彰、同激勵。

二是鄉黨委每年3月專題研究關心下一代工作會議，對青少年開展思想道德、法制、科技、國防和遠離等教育，同時號召五老志愿者和青少年志愿者捐款捐物，關愛老人、留守兒童和貧困學生，每年捐款8500余元，救助貧困學生110人。

三是鄉黨委副書記親自安排為各村關工委制作吊牌、公示欄，并安排落實辦公室和活動場所。

四是各村和學校校領導班子親自領導參與關工委工作，組織實施規劃落實。

（二）相關部門配合好

鄉關工委與各村、單位關工委保持密切聯系，積極聯動，建立成員單位定期聯系制度，定期召開成員單位會議，共同開展關心下一代工作，為青少年辦實事，辦好事，取得了較好的成績，如中心小學關工委，多年來把加強和改進未成年人思想道德建設作為關心下一代工作的重中之重，秉承“給我一個孩子，還您一個人才”的辦學理念，銳意進取，精心組織，急黨委之所急，想學生之所需、盡校關工委之所能，認真做好關心下一代工作，積極打造促進青少年健康成長的關愛之家。

（三）組織隊伍建設好

1、領導班子健全。村級關工委班子的組成由在職的村委、村支部、老協會會長和退休職工組成。村支書任關工委主任，村會計任執行主任，其余人員為成員。學校關工委由校長任主任，會電腦的教師為執行主任，退休教師和教導主任為關工委副主任，校委委員為成員。

2、班子結構合理。各村和學校關工委領導班子的年齡架構為30歲-70歲之間，老、中、青結合，有男，有女，有在職干部、有退休職工。各方面的人員搭配合理。

3、組織隊伍建設。各村和單位關工委有固定的辦公場所、活動場所、辦公設施，有吊牌、公示欄，給關心下一代工作創造了良好的條件和環境。五老作用發動充分，有穩定的五老工作團、留守兒童工作團、法制宣講團、科技輔導團、文化藝術宣傳團。村、社、學校關工委覆蓋率達100%。

（四）服務青少年效果好

一是在中學、中心小學創辦家長與學校對青少年學生進行共同管理、教育。使學生得到有效的監護。每年與家長共同聯動四次。

二是對青少年開展法制、科技、愛國主義和遠離教育，使青少年法制觀念、科學技術水平、愛國主義熱忱和自我保護能力有所提高。

三是鄉、村及單位建立青少年談心站，接待青少年來訪和法制、政策咨詢，為青少年解答法律知識和疑難問題。

四是各村和學校關工委向貧困學生、病殘兒童獻愛心，如中心小學關工委執行主任同志幫扶留守學生3人，常常和學生談心，冬天到了留守學生沒有準備棉衣，她回家拿自家的棉衣為學生御寒。夏天來了，她為這些學生送來襯衣、裙子，學生受傷了，她親自帶學生到醫院包扎治療。她的慷慨行為受到社會的認可，群眾的好評。

（五）制度健全執行好

鄉各村關工委和學校關工委都建立了會議制度、學習制度、工作制度，并認真貫徹執行。年初有規劃，年中有檢查，年終有總結。將關心下一代工作和創“六好”關工委的條件具體化、規范化。定期召開會議，總結交流工作經驗，安排部署工作任務，定期組織學習，適時組織學習培訓，不斷提高關工委自身的政治素質和業務水平。增強檔案意識，專人管理，存放各類文件、資料、材料等。力求做到規范、完整、有序。

（六）積極探索創新好

鄉、村及各單位關工委都在積極探索創新活動形式，重點突出一個“心”字-愛心、健心。以愛心為交點，以健心為突破，創新工作機制，建立特殊學生（留守學生、問題學生、單親學生、貧困學生、病殘學生）檔案。設立“陽光心靈信箱”，建立“陽關心靈家園”，同時成立“陽光少年愛心基金會”，實現對留守兒童的愛心幫扶，對貧困學生的愛心幫助。對問題學生愛心引導三銜接。如中心小學關工委對問題學生的管理上，突出以引導為主，加大對學生的心理干預，引起其情感和心靈共鳴，達到教育好，針對青春期女生，建立了心靈驛站，開通了“陽關心靈信箱”多渠道收集學生遇到的問題并加以疏導，同時邀請五老志愿者退休女教師對女生做了“花開有時，青春有約”的報告，學生收獲很大。各個關工委經常結合自己單位實際情況開展活動，歸納起來有以下幾種活動。

一是思想政治教育活動。學校每周一的升旗儀式和重大節日，組織學生國旗下演講活動，對學生進行禮儀教育，孝道、友善、法制、禁毒、愛國、誠信和節儉教育等活動。

二是社會實踐活動。每年三月份組織學生學習雷鋒，弘揚雷鋒精神，參與志愿服務，爭做陽光少年的主題活動。走出校門，關愛老人，服務社會從小事做起，磨練了意志。

學校關工委關心下一代范文第3篇

謝世杰在講話中說：四川關愛元貞職業培訓學校的成立和四川農村貧困青年就業技能培訓項目的啟動是適應地方經濟發展急需技能型人才的需要，是幫助農村貧困青年改變自身命運的需要，也是促進社會公正與和諧發展的需要。項目是省關工委和省關心下一代基金會按照“急黨政所急、想青少年所需、盡關工委所能”的工作方針，切實關心下一代、傾情服務青少年，為急需幫扶的農村貧困青年辦好事、辦實事的一項公益性舉措：項目通過為農村貧困青年提供免費就業技能培訓的機會，使這些青年用自己的勞動實現自己和家庭脫貧的愿望，實現“培訓一人、脫貧一家”的目標：項目充分體現了促進社會公平正義，促進社會和諧發展的重要意義，讓更多的貧困青年掌握技能，具備參與社會競爭和持續發展的能力，讓他們能夠融入城市生活，改變一生的命運。

謝世杰要求：學校是農村貧困青年就業技能培訓項目的具體落實者，要精心組織，嚴格管理，教書育人，辦出水平。希望學校堅持正確的辦學方向，以服務社會主義現代化建設為宗旨，把學生培養成為有理想、有道德、有知識和有職業技能的高素質勞動者。希望學校突出辦學特色，以職業技能培訓為主要內容，主動面向企業和勞動力市場，掌握行業的最新發展動態，培養企業和市場最需要的人才。希望學校注重辦學質量，加強師資隊伍建設，大力提高教學質量。要注重學生思想道德和科學文化素質的培養，使學生樹立職業理想、職業道德，掌握職業技能，遵守職業紀律。希望同學們倍加珍惜難得的學習機會，尊敬師長，刻苦學習，勇于實踐，團結友愛。為將來走上就業崗位打下良好的基礎。

成都市市長助理、龍泉驛區區委書記陳爭鳴表示，龍泉驛區將繼續加強對公益教育工作的引導，協調有關部門，在政策上予以大力支持。希望四川關愛元貞職業培訓學校以揭牌為契機，樹立先進辦學理念，探索科學管理模式，培養更多技術型有為青年。

省關心下一代基金會副理事長、四川關愛元貞職業培訓學校理事長、元貞集團總裁任志宇表示，學校將加強管理、加大投入、創新措施、完善制度，將四川關愛元貞職業培訓學校辦成師資一流、教學一流、硬件一流的職業培訓學校，為更多農村貧困青年提供免費學習培訓的機會。

學校關工委關心下一代范文第4篇

2002年，劉成陽從領導崗位上退休。作為一名黨員干部，他又全身心投入到關愛事業。綿竹市關工委2009年被評為“德陽市先進工作集體”.2010年被評為“四川省先進工作集體”，他本人也被中國關工委、中央文明委評為“全國關心下一代先進工作者”。

在關工委工作14年，他滿懷對黨的事業的無限熱愛，時刻心系關愛工作，提出了“用心想關工工作，用智謀關工工作，用力做關工工作”的工作理念。他積極發揮老同志時間充裕的優勢，使老同志們對關工委的工作充滿了熱情。

雖然已是年過七旬之人，但他卻常說：“不用揚鞭自奮蹄，努力干好工作報答黨和國家，做好關心下一代工作，培養‘四有’新人?！倍嗄陙恚群髨坦P撰寫了符合綿竹實際的《綿竹市關工委工作指南》和《“五員”工作指南》（五員，即關心下一代服務員、政策法規宣傳員、化解矛盾促和員、維穩保安信息員、網吧義務監督員），為基層的“新手”“老手”明確了關愛工作是什么、干什么、怎么干的問題，從而保證了關工委組織建設和關愛活動的長遠發展。

“5?12”汶川大地震后，他主動擔崗，和幾位老同志一起完成了以“感恩”為主題、反映江蘇人民傾情援建、綿竹人民堅強堅韌的感恩教育專輯《我們永遠銘記》。該書面世后，獲得社會各界一致好評。

在多年的關工委工作中，他尤其注重學習和調研，堅持理論聯系實際。他經常深入學校、機關、基層，深入家長和青少年中間，實地了解全市青少年的思想狀況、生活學習情況，準確掌握第一手材料。同時，他主動與教育、共青團、婦聯、殘聯等相關方面座談，共同探討未成年人健康成長的新問題，不斷積累和總結新形勢下開展關心下一代工作的新舉措和新辦法。

學校關工委關心下一代范文第5篇

一個舊皮包形影不離，每天騎著一輛自行車或乘著公交車上下班。這位身材清瘦、腰背挺拔、話語親切、精神煥發的老者，就是有著55年黨齡的____區關工委老領導____。

說起____，在____區幾乎無人不知無人不曉。近二十年的____區關心下一代工作和社區教育工作，已和這位老人的名字緊緊地聯系在一起。去年10月，他還被授予浙江“最美老干部”稱號，成為全區唯一獲此殊榮的老干部。

“學校放學，社區開學”，____區這一行之多年的社區教育模式，被中央文明辦肯定為“未成年人思想道德教育____模式”。2006年，____區還有幸成為“全國社區教育實驗區”。這是____區關工委副主任、社區教育委員會副主任____，長年以關愛未成年人為己任，在____區社區教育這塊園地上辛勤耕耘的結果。

“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。”1998年6月，剛從____區人大常委會主任位置上退休的____，謝絕一些企業老總的盛情邀請和豐厚回報，義無反顧地步入關心下一代工作這塊神圣的領地。

“對未成年人的思想道德教育，不僅僅是學校的事，更是全社會需要共同關心的事。必須形成學校、家庭、社會共同參與的大教育格局，才能促進未成年人的健康成長。”歷任____區文教局長、副區長、區人大常委會副主任、區人大常委會主任的____，一直對教育工作懷有割舍不斷的感情。難怪____甫一退休，就急不可待地履行起在任時立下的晚年志向：心無旁騖地搞好社區教育，為未成年人健康成長奉獻最后一絲光和熱。

當時的區關工委和區社區教育委員會，一沒場地二沒人員三沒經費。為盡快卓有成效地開展關心下一代工作和社區教育，____發揮資深區領導的“能量”，在短時期內就搭起了關工委、社區教育施展拳腳的架子。利用教育網點調整，騰出原筆飛弄小學作為區關工委、區社區教育委員會辦公活動場所，編制、經費也很快落實到位。

在他的持續努力下，一個較為完善的關心下一代工作管理體制和運行機制初步形成，一個由黨政領導掛帥、各部門積極參與、全社會齊抓共管的三級關心下一代工作網絡在____區建立和逐步完善。全區5個街道、3個鎮的關工委工作做到組織、人員、經費、場地、活動五落實。25個區級相關部門、下屬社區、企事業單位也給予關心下一代工作很多支持，關工委工作在青少年思想道德建設中發揮了獨特的作用。

“學校拋出的球，誰接？”通過調研，____認為，學校放假后，暑假、寒假成為學生教育的空白，社區教育有責任有義務“接球”，填補好這個空白。

思路形成后，即著手開展試點。于是，“學校教育、社區教育、家庭教育”三結合試點，當年暑期在蕺山街道推進。轄區單位出經費、出場地、出人員，免費開辦音樂、體育、美術、勞動教育興趣小組，開辦革命歷史講堂，開展社會實踐活動。試點工作得到了學校、家庭、社會的支持、認可，轄區單位、居民對學生教育“人人都能做一點”的氛圍，也由此形成。

試點成功后，“學校放學，社區開學”的社區教育實踐活動，在全區推開。____總是不知勞累，想方設法爭取經費、落實場地、宣傳協調、設計活動，為青少年社區實踐活動奔走呼號，為培養青少年的實踐能力、優化育人環境出力。一條富有區域特點的“學校放假、社區開學”的青少年社區教育之路，得到了越來越多的單位和熱心人的支持和響應。由他牽頭舉辦的____區科普夏令營已舉辦十屆，____區平安夏令營已舉辦三屆。同時，通過他的多年努力，____區建立健全了一系列青少年校外素質教育聯動機制，實現了社會、學校和家庭思路共出、載體共創、隊伍共建、教育共抓等聯動。每年的年初、年底和暑假前后，____區都要召開各級聯席會議，邀請社區內機關、企事業單位和學校領導，共商學生假期教育工作。區屬各校還統一向學生發放“學生假日實踐活動聯系卡”。社區干部當起學生的“校外老師”，做好學生參加社區活動的登記入冊、編組編隊工作。通過“校居結對”、“警校攜手”、“社區共建”、“企校掛鉤”等載體，協調社區內各單位力量，增強教育的合力。通過開展“主題教育、體驗教育、科普教育、法制教育”等社區實踐活動，讓學生學到了許多學校里不可能學到的東西。通過開展“假期教育活動組織獎、優秀社區實踐小隊、社區實踐之星、優秀輔導員”等評優活動，提高教育的實效。“學校放假，社區開學”有效地解決了未成年人的“假日教育盲區”和“校外教育

盲區”，把學校教育延伸為社會教育，將未成年人思想道德教育擴展為全社會的行為，有效地促進未成人的健康成長。桃李不言，下自成蹊。經過不斷總結、提煉，“學校放學，社區開學”的社區教育實踐活動，打造成為____區社區教育品牌。這一品牌的創立，較好地解決了“學校拋出的球誰接”這一現實問題，使社區教育資源的作用得到充分發揮，使學生社區教育活動熱火朝天地開展起來。以“學校放學，社區開學”為品牌的____區社區教育，得到了中央文明辦領導的充分肯定，____區也藉此躋身“全國社區教育實驗區”行列。

為做實未成年人教育工作，____組建了以“五老”為主體的愛國主義教育報告團、科普教育指導團、青少年關愛團這三支教育隊伍，并帶領“五老”志愿者開展活動?！八驼n進學校，送課進社區”活動，長年堅持不懈。教育團每年講課幾十場次，受教育者上萬人次。____也多次向“五老”骨干、社區干部、村干部作輔導報告，使____區關心下一代工作深入人心，有人干、愿意干、樂意干。

愛是陽光，愛是雨露。在關心下一代工作中，____感到，對于一些特殊家庭的孩子和一些特殊兒童，需要給予更多的關愛、照顧。于是，針對在讀孤兒的“扶苗工程”啟動，為全區48名在讀孤兒建立起“成長檔案”，由學校班主任作為結對老師，并利用“五老”積極做好關愛工作。組織人員走訪學校、社區（村）、家庭，了解孤兒的學習生活情況。目前已有22名孤兒考上了高中或職業學校。開展結對特殊家庭孩子活動。關愛團先后結對10余位特殊家庭出身的孩子，用愛心、真心和余熱，去溫暖孩子，鼓勵他們自強、自立、成長、成才、回報社會。還廣泛開展幫困助學活動。成立了由退休教師參加的26個幫教小組，每個小組與后進生或生活困難生結對，累計共結對50人。最近兩年來，全區退休教師捐資助學累計達11萬元。

“夕陽無限好，為霞尚滿天?！笔嗄陙恚琠___區關心下一代工作在____的領導下已出現蒸蒸日上的局面。____出類拔萃的工作業績、卓爾不群的領導能力得到了社會的廣泛認可，“全國關心下一代優秀工作者”、“全國未成年人保護工作模范個人”、“全國關心下一代工作先進個人”、“浙江省未成年人思想道德建設先進工作者”、省教育系統關心下一代先進個人、省星星火炬獎章等榮譽接踵而至。

最美不過夕陽紅

溫馨又從容

夕陽是晚開的花

夕陽是陳年的酒

夕陽是遲到的愛

夕陽是未了的情

多少情愛化作一片夕陽紅

…………

閑暇的時候，____喜歡聽《最美不過夕陽紅》這首歌。這是自勉，也是對自己的期許。為使關心下一代工作后繼有人，____主動要求增派年富力強的同志接他的班。去年，他不再擔任____區關工委、區社區教育委員會的領導職務，受聘擔任顧問一職。每天，他仍舊或騎自行車，或乘公交車，隨身攜帶著那個舊皮包，堅，！持到關工委上班，堅持進社區下農村調查摸底。舊皮包里放著的那本筆記本，記載著他對于關心下一代工作的最新思考，記錄著尋訪到的特殊家庭、特殊兒童的姓名、地址、困難、需求等信息，記述著“五老志愿者”的年齡、身體狀況、先進事跡。