畢業生考察材料

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畢業生考察材料范文第1篇

一、護理專業畢業生擇業中存在的問題

2003年“非典”以來，許多醫院和社區衛生服務站每年都來學校招聘護理專業畢業生。在這樣的形勢下，一部分學生及家長認為，只要學了護理專業，畢業后就有穩定的工作，期望值很高。但在實際就業過程中又會面對不少困難，他們反而無所適從。比較突出的有以下幾種現象。

1.盲目跟從。部分畢業生在就業時存在盲目性，面對用人單位時，不是有目的地進行了解或實地考察，而是盲目跟從，一個報名，大家一哄而上。相反，較適合于自己的單位卻無人問津。

2.片面強調對口就業。部分畢業生及家長在擇業時過于強調對口就業，認為護士工作較穩定、待遇高，學了該專業就應在醫院工作，只把工作目標鎖定在醫院。對一些與醫學相關的專業，如美容護理、養老護理等不感興趣，就業觀念比較狹窄，缺乏創業精神。

3.部分畢業生眼高手低。有的畢業生只想在城市、大醫院、經濟效益好的單位就業，對一些民營醫院、農村鄉鎮醫院不屑一顧，好高騖遠，從而形成高不成低不就的局面，導致一個個機遇從眼前溜走。

4.要求就近就業。職業學校護理專業的學生大多來自農村，又以女生為主，很多畢業生就近就業的傳統思想根深蒂固，不愿到離家較遠的地方工作。近兩年外地一些醫院來我校招聘護士，學校積極向學生推薦，但學生興趣不高，愿意前往工作的人很少。

二、加強就業觀念指導，幫助學生樹立正確的就業觀

講授職業知識，進行擇業觀教育。從本地區醫療系統的職業狀況出發，系統介紹對護士的素質要求、任職資格、求職途徑以及需求情況等，為畢業生擇業提供有效的指導。同時，通過宣傳優秀畢業生創業的成功經驗和先進事例、邀請往屆畢業生回校介紹求職經歷和工作體會等方式，提高學生對擇業、就業和事業關系的認識，教育畢業生樹立正確的人生觀和職業觀，將理想與現實結合起來，樹立先就業后擇業觀念，指導學生客觀評價自己，只要基本適合自己的崗位，就應盡快就業，跨出人生的第一步。加強職業道德和愛崗敬業精神教育。護士是為老弱病殘的特殊群體提供護理服務的職業，懷愛心、有耐心、須細心、能奉獻、耐委屈是對這一行業從業人員的基本要求。要從入校起就加強對學生的職業道德教育，引導學生認識和了解護士職業的特點，培養學生尊重生命、理解他人、甘于奉獻的職業道德，教育學生扎實學習專業知識和技能，為實現就業打好基礎。護士職業又是一個非常辛苦的職業，要加強對學生敬業愛崗精神教育，積極地、全身心地投入到工作中去。若能在應聘面試時體現出敬業精神，將會大大增加就業的機會。

三、指導畢業生做好就業準備

1.心理準備。由于影響擇業成功的主客觀因素比較復雜，大多數畢業生的擇業過程并不是一帆風順。因此要引導畢業生保持良好的心態，既充滿自信又不盲目樂觀，對困難應有充分的估計，對可能遇到的尷尬、挫折等要有一定的心理準備。在擇業過程中輕裝上陣，以平常的心態對待擇業的成敗。

畢業生考察材料范文第2篇

我系20*屆有519名畢業生，其中：材料工程36名，冶金技術105名，材料成型42名，焊接技術138名，熱動154名，有機化工44名。在院黨委、院行政的領導下，我系對做好大學生就業工作領導重視、思想認識到位，采取的措施積極可行，經過師生共同努力，就業工作取得較大成績。

1、就業率。截止到12月8日，共有20多家企業來我系招聘，學院推薦頂崗實習人數已達到380人，加上自主擇業人數67名（其中集中在世林化工有限公司的10人），總共450（含入伍3名）名，待就業人數69人。20*屆畢業生一次性平均就業率達87%。提前完成了原定的就業目標。

2、就業質量及分布情況。無繼續升學的，3名學生畢業后入伍到部隊，67名學生到上海、蘇南、浙江、武漢等地就業，其余在本省及其他各地就業。到企業就業的占畢業生總數的86.1%，到南方、沿海企業就業的占畢業生總數的13%。

3、由我系聯系企業并組織應聘一次：內蒙古伊泰藥業招聘畢業生，120人報名，面試43人，錄取8人。面試組織有序，畢業生材料齊全真實，企業反映良好。

就業不但關系到學生本人，還直接與學生的家庭以及我院的進一步發展有關。本學年在學院招就處的統一指導下，加強了就業指導工作，*年就業工作成效顯著。

二、存在的主要問題

1、畢業生自我定位不準。隨著高校擴招政策的施行，大學畢業生的數量也逐年增加，就業形勢呈日益嚴峻的趨勢。大學生就業難已經是一個不爭的事實，畢業生要想找到一份理想合適的工作就更是難上加難，面對這種撲面而來的巨大就業壓力，很多畢業生把自己找不到工作歸于社會和企業，認為社會對大學生就業給于的支持還遠遠不夠，認為用人單位的需求量太小，用人觀念盲目。當然我們不能否認畢業生就業難有著很多的原因，但是我們發現越來越多的畢業生在面對人生的最大轉折，面對用人單位，面對某一份崗位的時候表現出了盲目，眼高手低等一系列現象，而這些現象的產生都是學生自己的問題，歸根結底都由大學生自我定位不準所造成的。

2、學生就業中的誠信缺失問題嚴重。比如應聘前答應的好好的，剛應聘完也錄取了突然幡然毀約；就業合同不履行，去企業沒幾天跑回來了等等，給就業工作的順利開展帶來了很多麻煩，同時也反映了當代大學生誠信缺失問題嚴重。以上這些都反映了當代大學生令人擔憂的思想道德狀況。由此可見，構建大學生誠信教育體系，加強大學生誠信教育，提高大學生誠信意識勢在必行。

3、就業歧視是目前我們就業招聘中存在的普遍性問題，也是當前社會比較突出、普遍存在的問題。在應聘中許多應聘者感到自己正或多或少地遭遇就業歧視。比如：應聘中遭受對長相(氣質)的歧視，女同學應聘中遭受到對性別的歧視。近年來，就業歧視不但有增無減，而且花樣翻新，“經驗歧視”、“年齡歧視”、“身高歧視”、“健康歧視”、、“相貌歧視”等凡此種種，不一而足。就業歧視現象的蔓延是需要引起社會重視，并加以解決的問題，尤其是當這種現象泛化，以一種人們所司空見慣的方式而存在時，其危害更加嚴重。

三、采取的措施與做法

1、領導重視、思想認識到位。我系多次召開畢業生就業工作研討會，學習就業工作的有關方針、政策，提高做好大學生就業工作的思想認識，切實轉變就業觀念，研究做好畢業生就業工作的方式、方法。2、堅持上好就業指導課，幫助學生轉變就業觀念。本屆13個班畢業生都開設了《就業指導課》，完成教學計劃規定的全部課時與內容。就業指導課主要是幫助學生轉變就業觀念、掌握正確的就業方法與技巧、獲取就業信息的重要途徑，也是大學生素質教育的重要內容。通過就業指導，讓學生了解就業政策、就業方式、方法，掌握必要的就業技巧，轉變就業觀念，樹立新的就業觀、擇業觀、創業觀等。（1）樹立只要通過誠實勞動取得合法收入即為就業的觀念。（2）樹立先就業、后擇業、再創業的就業觀念。（3）樹立到基層到第一線建功立業的觀念。（4）樹立到西部地區就業的觀念。（5）樹立不斷創新、勇于創業的觀念。20*年12月為學生作了大學生素養與職業生涯設計的專題講座。

3、注重研究高職學生職業規劃指導。高職學生職業規劃指導主要集中在三個階段:職業準備期，職業選擇期，職業適應期，不同時期有不同的指導內容與要求。落實職業規劃指導的有效途徑包括:發揮課堂教學的重要作用;強化實踐教學環節中的指導功能;加強職業規劃指導的實踐訓練;搭建職業規劃指導工作的平臺;加強對外合作交流;營造校園內職業規劃指導的文化氛圍。積極參加學院“第二屆大學生人生規劃與職業生涯設計大賽；加強大學生就業專題研究，撰寫論文《授人以魚，不如授人以漁—切實加強高職生涯規劃教育》并在系報“冶金時空”上登載。注重有關就業工作內容的調研、材料收集等工作。

4、采取內引外聯辦法，為學生提供就業信息與服務。就業信息的獲取是做好畢業生就業工作的基礎。只有獲取大量的、有價值的就業信息，才能做好畢業生就業工作。我系是采取以下辦法為學生提供就業信息與服務的。首先指導學生準備一份能反映其真實情況的就業推薦書，動員組織學生參加本院及自治區教育廳組織的畢業生就業雙選會，利用就業雙選會這一平臺，獲取就業信息，積極推薦學生參加面試、考核。其次，從院就業辦公室獲取就業信息，從已就業學生中獲取就業信息，從報紙等媒體上獲取就業信息。我系設立了畢業生就業信息公布欄，及時公布就業信息，并指導學生參加用人單位的考察、考核。再次，把用人單位請到學校來挑選畢業生，為用人單位提供條件與方便。

5、建立就業基地，積極推薦學生就業。就業市場是落實畢業生就業的重要渠道。在鞏固已有的就業市場的同時，繼續開拓更多的就業市場，同時聯系有關企業，做好校企聯合的嘗試工作，本年度重點與伊泰藥業、黃河工貿、北方電力、呼市豐泰電廠、包頭稀土企業（華美等企業）、蒙牛集團聯系、開拓實習基地和就業渠道。其中伊泰藥業來我系招聘學生8名。

6、邀請有關單位到系里考察。利用師生的各種人際資源，先后邀請伊泰藥業等單位來系里考察。

7、做好未就業學生工作。對還未就業的學生，做好思想工作，登記其家庭地址、聯系電話、就業意向等，電話跟蹤服務，繼續為其提供就業信息與就業指導。

四、20*年就業工作設想、思路

20*年12月8日尚有69名畢業生等待就業。為做好20*年畢業生就業工作，初步設想與打算如下：

1、繼續積極鼓勵學生自主擇業。本屆畢業生截止到現在自主擇業的學生有62名，3名學生入伍。

2、開拓市場。在鞏固已有的就業市場的同時，繼續開拓區內就業市場，同時聯系有關企業，做好校企聯合的嘗試工作。

3、開好系內小型畢業生雙選會。在開好學院組織的畢業生就業雙選會的基礎上，繼續開好系內小型畢業生雙選會。

4、就業率。確保20*年畢業生年底就業率達95%以上。

5、鼓勵學生考工、考級。為更好促進畢業生就業，據不完全統計，截止現在本屆畢業生中已有147名學生通過英語考試認證（其中包括過四級10人），計算機有56人通過考試認證，有315名學生通過考工認證，今后，還要進一步擴大認證工種數量，加大宣傳力度，讓更多學生通過考核認證。這些認證的取得為就業應聘增加了有利的條件。

6、加強就業研究。20*年計劃開展《大學生就業專題研究》，通過市場調研，認為我系冶金技術專業、焊接技術專業人才企業需求量大，畢業生就業前景較好，撰寫《相關專業的調研報告》，為今后論證專業設置時提供重要參考。

畢業生考察材料范文第3篇

一、招聘范圍和條件

（一）具有中華人民共和國國籍；

（二）遵守憲法和法律；

（三）有良好的品行；

（四）身心健康，具有適應崗位要求的身體條件；

（五）年齡在30周歲以下（1986年2月1日以后出生）；研究生學歷放寬到35周歲以下（1981年2月1日以后出生）；

（六）未在平度市機關事業單位就業的全日制普通高等院校本科及以上學歷畢業生；

（七）具備招聘崗位所需的其它資格條件（見附件1）。

平度市外公辦中小學教師應聘，須經縣以上教育行政主管部門同意；定向、委培畢業生報考，須征得定向、委培單位同意；在讀全日制普通高校非應屆畢業生、現役軍人、曾受過刑事處罰和被開除公職人員，在公務員招考和事業單位公開招聘中被認定有嚴重違紀違規行為且不得應聘的人員，以及法律規定不得應聘的其他情形人員，不得應聘。應聘人員不能報考與本人有應回避親屬關系的崗位。在讀全日制普通高校非應屆畢業生不能應聘，也不能用已取得的學歷學位作為條件應聘。

二、招聘辦法

（一）面試報名和資格審查

本次公開招聘采取統一時間、現場報名、現場資格初審、現場確認的方式。

報名時間：2016年2月23日—2月25日，上午8：30—11：30，下午13：30—16：00。逾期報名不再受理。

現場報名、資格審查地點：平度市人民路79號，平度市人力資源市場一樓大廳。

具體辦法和要求：

1.個人報名與資格審查。應聘人員下載《2016年平度市高級中學、職業學校面試前置公開招聘聘用制教師報名登記表》（附件2），對照招聘崗位規定條件如實填寫相關信息，現場報名時需要提交《報名登記表》，每人限報一個崗位。應聘人員必須使用二代身份證報名，報名與考試時使用的身份證必須一致。報考者報名信息不實，擾亂報名秩序的或者偽造學歷證明及其他有關證件獲取考試資格的，一經查實，取消本次報考資格且5年內不得報考。情節嚴重的，依法依紀追究相關責任。

2.資格審查時應提供的材料。對應聘人員的資格審查將貫穿招聘工作的全過程。報名應聘人員，須按應聘崗位條件，提交本人相關證明材料及經本人親筆簽名的《報名登記表》和同底版1寸近期免冠彩色照片2張。相關證明材料主要包括：二代身份證、學歷證書、學位證書、報到證、教師資格證書；無業人員提交失業證或檔案代管部門出具的無業證明，在職人員需提交有用人權限部門或單位出具的同意應聘證明；2016屆畢業生提交學校教務部門出具的學歷、學位證明和學校核發的就業推薦表、就業協議書（山東省內院校未簽訂就業協議的畢業生提供學校就業主管部門出具的未簽約證明），師范類畢業生需提交師范教育類專業證明，已與用人單位簽訂就業協議的，需出具就業協議單位同意參加應聘的證明，定向、委培畢業生需提交定向、委培單位同意應聘的證明；崗位要求提供的其他相關證書和材料。

上述材料均需提供原件和一份復印件。應聘人員在規定時間內未提交有關材料的，視為棄權。經審查不具備報考條件的，取消其報名資格。資格審查通過人員現場領取面試準考證，并繳納面試考務費70元。

（二）面試

1.面試組織。面試工作由市人社局會同市教育體育局按照事業單位公開招聘有關要求組織實施。招聘崗位資格審查通過人員超過30人，不能在同一天內完成面試的，面試前增加初試環節；資格審查通過人員不超過30人的，直接進行面試。

2.初試方式。初試采用答辯方式進行，初試具體要求和安排，請應聘人員于2月26日登陸平度市人力資源和社會保障網查詢。根據初試成績確定進入面試人員，每個初試崗位進入面試人員為30人。

3.面試方式。教師崗位面試采用講課的方式進行，主要考核教師崗位所需的基本能力和專業水平,包括教學設計、教學能力、教學基本素養、教學思想和專業知識等方面。講課前備課時間不超過30分鐘，面試試講時間不超過10分鐘。面試時間另行通知。

4.初試和面試成績計算。初試和面試成績采取百分制，并計算到小數點后兩位數，尾數四舍五入。初試成績不帶入面試。

5.筆試資格人員確定。根據面試成績，按招聘崗位人數1:3的比例，由高分到低分確定進入筆試人員；達不到規定比例的，按不低于1:2的比例確定進入筆試人員（達不到1:2比例的取消或核減招聘計劃）。面試成績低于60分的，不進入筆試范圍。

（三）筆試

筆試內容為教學基礎知識（包括教育學、教育心理學、教育法律法規及經濟、社會等公共基礎知識）。筆試采用百分制計算應聘人員的成績。

筆試采取統一考試、統一標準、統一閱卷的方式進行。

筆試時間將另行通知。

（四）成績核算

筆試結束后，按面試成績占60%、筆試成績占40%的比例，采用百分制計算總成績。面試成績、筆試成績、考試總成績均計算到小數點后兩位數，尾數四舍五入。

（五）進入考察體檢范圍人員確定

按照招聘崗位，根據應聘人員總成績，由高分到低分按1:1.5的比例，確定進入考察范圍人選，組織考察。同一招聘計劃中出現兩名及以上應聘人員總成績相同時，取面試成績較高者，若面試成績相同，則采取筆試加試的辦法確定。對考察合格人員，按招聘人數1：1的比例確定進入體檢范圍人選。對放棄考察體檢資格或考察、體檢不合格造成的空缺，可從進入同一崗位考察范圍的人員中依次等額遞補。擬聘用人員名單公示后不再遞補。

（六）考察和體檢

進入考察體檢人員范圍及考察、體檢工作具體安排，在平度市人力資源和社會保障局網站上公布。

1.考察。招聘單位按照德才兼備標準和崗位要求，全面了解進入考察范圍人員思想政治表現、道德品質、工作實績以及回避制度執行等方面情況，并對考察對象進行資格復查，形成書面考察意見。

2.體檢。體檢標準參照《山東省教師資格認定體檢標準及操作規程》執行。體檢時間、地點另行通知。體檢費用自理。

（七）公示、聘用

經面試、筆試、考察、體檢合格的擬聘用人員，在“平度市人力資源和社會保障網”上進行公示，公示期為5個工作日。公示期滿無異議的，根據應聘人員所應聘的崗位，按總成績的排列順序，從高分到低分，由應聘人員依次選擇聘用單位。如出現總成績并列者，按面試成績從高分到低分確定選擇順序；若面試成績相同，則采取抽簽的辦法決定選擇順序。無教師資格證要求的崗位，無教師資格證人員可先應聘，但須在聘用兩年內取得相應的教師資格證書，否則不再續簽勞動合同。

被聘用人員執行試用期制度，試用期1年。試用期滿并經考核合格的，辦理續聘手續；考核不合格的，進入人才市場另行擇業。

三、紀律

公開招聘實行全程監督，工作人員和應聘人員要嚴格按照招聘簡章、面試方案及有關政策規定執行，如有弄虛作假，徇私舞弊等違反公開招聘考試紀律的行為，一經查實，將參照《公務員錄用考試違紀違規行為處理辦法（試行）》（人社部發[2009]126號）的有關規定嚴肅處理。

四、有關說明

（一）招聘學校和聘用人員按規定簽訂勞動合同，實行城鎮企業職工社會保險制度。

（二）聘用制教師與在編教師實行統一的人事管理制度；工資發放標準和支付渠道等參照事業單位在編教師執行。

（三）在招聘過程中，如果發現弄虛作假或者隱瞞真實情況的，取消錄取資格。

（四）應聘人員在報考期間，應及時了解招聘網站的最新情況，因本人原因錯過重要信息而影響考試聘用的，責任自負。

（五）招聘有關信息網站：平度市人力資源和社會保障局網（pd12333.gov.cn）

（六）監督咨詢電話：

平度市教育體育局咨詢電話：0532-88366079

平度市人力資源和社會保障局咨詢電話：0532-87366717

平度市監督電話：15689922998

附件：

1.2016年平度市高級中學、職業學校面試前置公開招聘聘用制教師崗位計劃表

 

2.2016年平度市高級中學、職業學校面試前置公開招聘聘用制教師報名登記表

2016年2月6日

畢業生考察材料范文第4篇

一、招聘學科及人數

小學：語文18、數學20、英語9、 音樂4、 體育4、美術4、

科學4、計算機3

幼兒園：學前教育23

二、招聘條件和對象

1、全日制普通高等院校合格畢業生，遵守憲法、法律，具有良好的品行和職業道德，在校期間表現良好，無不良記錄。

2、具備正常履行崗位職責必備。熱愛教育事業，具有良好的教師素質。有二級乙等及以上普通話等級證書(報考語文學科和幼兒園教師需二級甲等及以上)。畢業時取得相應學歷證書、學位證書及教師資格證書。

3、符合學科(專業)需求和《2016年南京市教育局直屬學校和四城區中小學新教師公開招聘公告》中的報名條件。

4、2016年師范類本科及以上學歷應屆畢業生或2015年已取得教師資格證、尚未落實工作單位的師范類南京生源本科畢業生，均須取得2016年南京市四城區新教師招聘考試“同意面試”的成績證明，具備相應的教師資格證。

三、報名程序及要求

招聘信息在南京市人力資源和社會保障局網(njhrss.gov.c)、南京教育信息網(njenet.net)、玄武區人力資源和社會保障局網(rsj.xwzf.gov.cn)、玄武教育信息網(xwjy.cn)上。n

(一)報名方式及時間

報名采取現場報名的方式(須考生本人)。

報名時間：2016年2月25—26日

上午8：30—11：30 下午2：00—5：00

報名地點：玄武區教育局(如意里20號)西樓207會議室

(二)報名要求

1、報名時考生需攜帶以下材料：四城區新教師招聘考試“同意面試”的成績證明、畢業生就業推薦表、本人身份證、相應普通話等級證書、在校期間各類獲獎及技能等級證書、個人簡歷、近期免冠一寸照片2張。以上證件及相關材料均需交驗原件并提供復印件，“同意面試”的成績證明和就業推薦表的原件須提交。

考生應如實提供報考信息和材料，弄虛作假者，一經查實，取消面試及聘用資格。

2、有下列情形之一的，不得應聘：

(1)現役軍人、在讀非應屆普通高校畢業生;

(2)尚未解除紀律處分或者正在接受紀律審查的人員、刑事處罰期限未滿或者涉嫌違法犯罪正在接受調查的人員;

(3)應聘人員與招聘單位負責人有夫妻關系、直系血親關系、三代以內旁系血親關系或者近姻親關系，以及應聘人員與現有在崗人員存在上述關系，到崗后又有直接上下級領導關系的;

(4)國家和省另有規定不得應聘到事業單位有關崗位的人員。

(三)資格審查

按照報名條件，玄武區教育局對報名者進行資格初審。通過初審考生憑準考證參加面試考核，面試考核的時間地點詳見準考證。

(四)收費標準

資格審核通過的考生繳納90元/人報名費(蘇價費函【2007】146號)。

四、面試考核、體檢和公示

(一)面試人選：通過報名資格審核的考生進入面試，進入面試人員名單將玄武教育信息網(xwjy.cn)上公布。

(二)面試內容及方式：

面試在區人社局的監督、指導下，由區教育局按照公開招聘的有關規定和批準后的面試方案組織實施。

面試主要考察考生的綜合素質，重點考察教育教學崗位所需的專業知識和學科技能。面試采取現場技能考核和課堂教學相結合的方式進行。

面試成績：面試的各項考核分值累計后折算成百分制計算總成績，面試合格線為60分。原則上語文、數學和英語學科的現場專業答辯考核和課堂教學考核分別占面試總分的20%和80%;音樂、體育、美術、科學和計算機基本功和課堂教學考核分別占面試總分的40%和60%;學前教育專業技能和專業能力分別占面試總分的50%和50%。面試成績當場告知考生。

總成績計算：總成績=筆試成績(折算成百分制)×30%+面試成績×70%。

(三)體檢和考察

畢業生考察材料范文第5篇

近日，武平縣全面啟動首屆技能人才大賽工作，為本縣不銹鋼、新型顯示產業和機械制造、礦產品深加工、農林產品深加工“2+3”重點產業發展急需的高技能人才施展才能、互相學習、交流經驗搭建新平臺。

本次大賽由縣委組織部、縣人社局、縣總工會、縣教育局、縣企業與企業家聯合會等部門聯合舉辦，來自全縣三大工業園區和17個鄉鎮企業職工、農民工、個體勞動者等127人通過篩選進入決賽，共設置焊工、普車、數車、維修電工、無線電裝接工等7個競技項目。競賽按國家職業標準高級工（國家職業資格三級）要求進行，競賽內容由理論知識和技能操作兩部分組成，兩項合計總分為100分，其中理論知識競賽成績占20%，技能操作競賽成績占80%。對理論和實操成績均達到合格以上的參賽選手，給予頒發高級工職業資格證書；獲得單項第1名的參賽選手由縣委組織部、縣人社局授予“武平縣技術能手”榮譽稱號，并推薦參加全縣優秀技能人才評選。

（武平縣委組織部）

南安市：加大高校畢業生

創業啟動支持力度

近日，福建南安市正式出臺《南安市高校畢業生創業啟動支持計劃》，扶持一批高校畢業生項目，進一步促進高校畢業生充分就業、積極創業。

據悉，符合該支持計劃申報條件的高校畢業生，可提交創業項目資助申請材料進行申報，南安市委人才工作領導小組綜合評審小組，從經營業務、科技含量、市場前景、發展戰略、管理能力、財務狀況、風險承受力、帶動就業情況等標準進行書面預審、現場答辯、實地考察，經評審確認每項目給予3萬元以內資金扶持。