護士長總結

前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇護士長總結范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發現更多的寫作思路和靈感。

護士長總結范文第1篇

剛參加工作，對一些事物都感到好奇，充滿憧憬與夢想。但一進入病房，感覺夢想與現實有很大區別，聽到患者痛苦的，各種黃黃綠綠的引流管，彌漫著各種令人窒息的異味，真有點掉進深淵的之感。

但是，當看到對生命的渴望，對生存的欲望的目光，我又覺得作為一名“白衣天使”無限自豪。

自一九九一年參加工作以來，我以飽滿的熱情投入到護理工作中去，先后工作的科室有外科、急診、骨科等科室。

在外科工作期間，由于年輕，工作中只是認真的執行醫囑，做好每一樣護理工作，但對護理工作的意義認識不深，同社會上大多數人的想法一樣，非常羨慕醫生，認為他們能挽救患者的生命，而未能認識自己工作的重要性，但這一切卻在一次看似簡單的護理工作中得到了徹底的改變。

那是在一九九五年夏天，入院一位外傷的男患者。入院時，病人外傷處均已清創包扎完畢，入院接診時，病人生命體征平穩，我將病人安置于病房中輸液，在輸液巡視的過程中，我發現病人面色蒼白，測脈搏為120次/分，血壓為90/60mmHg，比接診時血壓下降很多，我立即通知醫生，醫生確診為“外傷性脾破裂”，由于手術及時，患者轉危為安。

這時，我才深切的體會到了護理工作的重要性，從而認真地對待每一項工作，認真進行交接班、打針、發藥、監測生命體征，書寫各種護理表格，幫助病人翻身，拍背、皮膚護理、口腔護理等等。認真進行各種基礎護理，臨床護理及技術操作。參加各種急危重癥的搶救和護理工作。如：消化道出血休克的搶救，外傷性血氣胸的護理、開顱術后護理等等，由于較好的完成護理工作，多次被科室評為先進工作者。

為了使護理理論有所提高，我于一九九三年參加了xxx市職工醫科大學高護專業的學習，于一九九七年以優異的成績畢業。在二000年xxx市中醫護理技術競賽中，取得優異成績，被授予“xxx市中醫護理技術標兵”的稱號。

在二00一年三月，經過竟聘，我當選為急診科護士長。急診科是一個專科性很強的科室，護理人員不但要掌握各種常規的技術操作外，還要學習縫合，換藥，掌握各種搶救儀器設備，如除顫機，洗胃機，呼吸機等，同時還要掌握各種急癥的搶救程序，以便積極配合搶救。這些，都需要從頭學起，作為一名護士長，還要熟練掌握，遇有疑難或重大搶救，需要護士長指導或親自執行操作，為能盡快掌握各種知識，每天我認真學習，只要有搶救，無論多晚，我都立即從家趕到，親自參加搶救，搶救后認真看書，如有不懂情況，及時詢問護士或當班醫生，并組織搶救討論。在一個月的時間里，我便熟練掌握了各種知識。

由于急診科任務繁重，醫院給我科配備了許多年輕的護士，年輕的護士有較高的工作熱情，但缺乏經驗，急診工作有太多不確定的因素，需要護理人員有較高的技術能力，我便組織護士練習各項操作，每天領下夜班護士練習一項操作，定期考核，直到每位護士都過關，此外，還讓每位護士掌握急癥的搶救程序，讓他們牢記在心，從到急診科每一步做起，安置病人，吸氧、吸痰，建立靜脈通路，做好搶救記錄，并熟練掌握搶救藥的用法，用量，做好搶救分工，使各種搶救都做到迅速及時，有條不紊。

有人把護士形容為“白衣天使”，但鮮有人了解護士工作背后所遭受的一些事，現在有些專家把“從事護理工作”定位為工作壓力大的三大行業之一。而護理工作中急診護士排序第一。急診工作面對因素不確定，需要護士有較強的應變能力，隨時采取適當的應對措施。在二00二年夏季的一天晚上，一位喝酒后打架的病人被抬入急診室，來時，他的身上散發著酒氣，血腥味及嘔吐物的酸臭味，還不停的漫罵，接診時，護士問了一句：“怎么弄的。”患者便漫罵不止，在縫合處置時，誰也不敢靠近他的身邊，我便戴好口罩，小心翼翼地為其縫合，在縫合過程中，還要將各種鋒利物品放到病人夠不到的地方，以免發生意外，縫合完畢，汗水濕透了衣服。

來急診就診的病人形形，就診的病種更是多，在二00四年九月，我科抬入一位開放性結核大咳血的患者，當詢問病史得知是開放性結核，為了不讓所有人都承擔風險，我便戴好口罩，進行各種處置，讓其他人避開，直至病情平穩后轉院。

作為一名護理人員，不但要有扎實的理論基礎，過硬地技能，還要有良好的心理素質，在工作中，需要接觸各種人，有的不順，便將氣撒到護士頭上，護士易產生消極的心理狀態，消極地對待工作，對待病人，從而形成惡性循環，病人認為護士服務態度不好，護士認為病人素質太差，無理取鬧，我便經常做護士的思想工作，讓護士換位思考，從病人的角度考慮問題，不斷調適自己的心理狀態，正確面對問題，此外，還注意訓練護士的語言和非語言溝通能力，從而給病人以溫馨和信任，產生良好的護理效應。在靜脈輸液時，實施整體護理與靜脈操作相結合的方法，改變以往靜脈操作，只是機械地進行三查七對，處置完畢調節滴速后立即離開的做法，以往靜脈操作易使病人產生距離感或護士冷漠感，規定每次靜點前，除三查七對外還適當與病人交淡，通過交淡，了解病人的病情及心理感受，并在調節滴速的時候適當地進行健康宣教，在巡視輸液的過程中，適當詢問和指導，在靜點結束時詢問病人的感受，交待病人回家后的注意事項等等，也許只是短短的幾句話和一個微笑，卻大大縮短了護患之間的距離。現在，很多來看病的病人跟我們就象家人一樣，都來打一個招呼。

急診科的工作除負責急珍搶救，縫合換藥，門診靜點外，還負責小兒靜脈輸液。由于現在都是獨生子女，每次有病，家里都要來三四個家長，有的還沒等打針，便事先說“必須給我兒子一針扎上”等等這樣的話，護士還未打針，便先怯手了，如果扎不上，有的家長不單要罵人，甚至還要打人，這就給護理工作帶來很大難度，在工作中，我除了帶領護士學習小兒頭皮解剖持點和生理特性外，同時還培養護士養成穩定的心理素質，遇事不慌亂，正確解釋，爭取取得家長的理解和配合。如有血管特別的不好的小兒我便親自操作，在星期日和節假日，經常撇下自己的孩子來醫院為患兒打針，輸液。由于疏于對自己孩子的照顧，我的女兒得了心肌炎，至今仍未痊愈。

由于急診科的工作緊張、忙碌，經常休息不好，喝不上水，遇有重大搶救就立即到場進行長時間工作，我患上了尿路感染并反復發作，在一年的時間內反復發病十二次，平均每月一次，每次發作時都是打十多針才能緩解，但不到一個月又再次發作，每次都想著下一次一定要注意，但是一遇到搶救，就又顧不得了，直至現在，還留下了病根，遇有天涼或工作忙時，就立即發病。

護士長總結范文第2篇

我們學習的內容有六大塊：領導藝術與團隊構建，“優質護理服務示范工程”專題，護士長能力建設，人力資源管理，質量控制和業務管理。通過十八天的學習交流，我看到了我們醫院的長處。例如領導對下屬的關心愛護，醫院良好的氛圍及領導對護理工作的重視，我們醫院的同工同酬，調動了廣大合同護士的積極性創造性和工作熱情，使我們的護理工作能夠很好的完成。同時，與省內其他三級醫院相比我們也有不足之處。也使我對護士長的角色有了更準確的定位。護士長處于醫院管理體系中一個特定的位置，它賦予護士長權利和義務，護士長又是具體的領導者和組織者，在醫護、護護及護患關系中還是協調者。護士長既要在護理部及科護士長的領導下行使行政管理職責，又要履行業務管理的職責。通過此次學習我感覺自己肩上的擔子非常沉重，如何更好的完成護理部交給的任務，不辜負護理部領導的厚望，一直是我學習期間思考的問題。

其中一個非常重要的內容是“優質護理服務示范工程”的專題。自從2010年開展優質護理服務以來，護患關系密切，滿意度明顯提高，減輕了護士書寫的負擔，護理責任制落實到位，護理質控前移，環節管理精細化，護士長能力提高，建立心“中有病人”的優質護理服務，強化基礎護理規范化培訓，制定各種流程，護士長利用五查房的機會督察基礎護理工作的執行和落實情況，及時拾遺補漏，完善督促檢查機制。關注問題病人、問題護士、問題環節和時段，使護理質量不斷提高，護士自覺、主動、高效的活動在患者身邊，拉近了護患距離，回歸護理本源。

護士長能力建設主要從強化五種意識，提高五種能力，處理五種關系，倡導物種策略和護士長的工作技巧五個方面進行了詳細的講解。同時也對交流溝通與協調重要性及在如何提高護理管理中的執行力進行了全面的闡述。

科學排班和護士培訓、績效管理是人力資源管理介紹的內容。

護理安全管理也是我感受頗深的內容。如何建立安全護理管理體系？首先是硬件建設，主要是基礎設施及管理，它是護理安全的基礎，第二是軟件建設，主要是制度、規則、流程和方法，第三是心件建設，主要是改變觀念提升認知能力，提高執行力，落實各項規章制度。第四是設立短板，讓護士知道有所能有所不能，100-1≠99，100-1=0。構建安全護理文化是我們的目標，從護士的“要我做”變成護士的“我要做”。使安全護理文化象風象雨像空氣一樣始終圍繞在我們周圍。安全執業環境依靠每一個執業者營造，安全護理文化依靠每一個執業者傳承，這是我們每一個護理工作者的責任和義務。

護士長總結范文第3篇

我被任命為病房護士長至今已有九個月，現在我將這期間的工作作個匯報，懇請大家對我的工作多多提出寶貴的意見和建議。

說句實話，剛接管該病房時我感到肩上的擔子很沉重，心中產生了從未有過的壓力，第一因為我從未參與過護理管理工作，對管理的實踐經驗一無所有；第二面臨綜合病房病人的多元化和病情的復雜性，病區環境的簡陋，護患比例的失調等因素使我感到無所適從。

有句話說的好“路是人走出來的”，我在夏院長及護理部領導的幫助下化壓力為動力，分步制訂切實可行的方案。首先根據科室現有的護理人員數量進行合理的分工和安排，將各班包括護士長的崗位責任制和每周、每月工作重點，匯總成表，標示明確，要求人人熟悉并按之執行，并進行不定期考核，做到獎罰分明，公平對待；另外對科室的基礎設施在現有條件上作出一些合理的調整和完善；第三，對搶救藥品和器材及無菌物品作了補充，進行規范化管理；第四，針對我科的特點和現有條件對病房管理作出了合理的改進和規范；對環境衛生實行包干區責任制，落實到工友個人；第五，不斷深化安全管理，強化安全意識，做好安全護理工作，安全護理是精神科護理工作的重要組成部分，也是護理人員護理精神障礙病人的重要環節。精神障礙病人因受病情支配，常可出現沖動、傷人、自傷、毀物、出走等特殊行為，護理人員稍有不慎就可出現意外，乃至危及生命。因此，做好安全護理不僅能保障護患雙方的安全，而且也能提高醫療護理質量。為此要求每位在崗人員必須掌握病情，尊重病人，了解病人的心理變化，重視心理護理和精神關懷，密切巡視病房，嚴格執行各項護理常規制度，同時對病室的各種設施、物品及家屬要加強安全管理。第六，了解護理學科發展的新動向，定期組織護理人員進行業務學習，強化三基本訓練，學習新業務、新知識、新技術，努力提高每一位護理人員的業務水平，使其跟上時展的需要，我在科內每月至少一次個案護理查房、加強科室業務學習，定期組織護理人員進行科內、院內業務學習及三基理論考試和操作訓練；第七，加強護患溝通，定期組織召開工休座談會，聽取患者及家屬的建議，以便護理工作的開展和改進，醫.學教育網真正做到想病人所想急病人所急；最后，護士長是科室的理財人，應發揚勤儉節約的傳統美德，杜絕浪費；我要求全體醫護、工勤人員，從節約每一度電、每一滴水、每一張紙開始，從我做起，嚴格控制科室支出，對一切浪費的現象，及時提出批評，必要時輔以經濟處罰，雖然這樣或許會得罪一些人，但我知道，加強經濟核算，降低醫療護理成本，講究經濟效益與醫療護理效果，都是護士長必須做到的。課堂作文網。

護士長總結范文第4篇

一、加強思想政治學習，提高自身素質。

本人在思想上，能夠認真貫徹黨的基本路線、方針和政策，主動通過報紙、雜志、書籍等方式積極學習《廉政準則》等政治理論，嚴格按照《廉政準則》中的52個 “不準”要求自己，并認真撰寫心得體會和學習筆記，使自身思想政治素質有了很大提高，為自己開展各項工作提供了強大的思想武器。在加強理論學習的同時，重點加強了工作業務知識和法律法規的學習，為完成做好本職工作打下了堅實的基礎。

二、恪盡職守，認真作好本職工作。

1、科學合理的排班，培養護理人員的全面素質。

本科室護理人員基本長期從事固定崗位工作，都能很好地完成自己的本職工作，但是如因工作人員病假、事假等原因出現崗位空缺時，很難有比較合適人員進行填充，在2011年8月科室工作人員配備充足的情況下，有針對性在一部分工作人員中進行輪崗，熟悉其他崗位的工作，為個科室醫療護理工作的順利開展做好了鋪墊，同時，也全面提高了護理人員的整體素質。

2、夯實基礎護理，提供優質服務。

積極響應“優質護理服務示范工程”創建活動，積極組織科室護理人員學習、落實衛生部下發的《住院患者基礎護理服務項目》、《基礎護理服務工作規范》等有關文件，牢固樹立服務意識，由被動式服務轉變為主動服務、在護理工作中創造性開展工作，始終以病人為中心，落實基礎護理，為病區患者提供安全、優質、滿意的護理服務

4、建立檢查考核制度，強化質量控制。

在科室成立了以我為組長的護理質量控制小組，每周有針對性對護理工作開展護理質量自查，建立健全了各項管理制度和考核制度，細化了護理人員的考核細則，每月進行一次匯總并在科室排名，對于排名在前兩名和后兩名的人員根據管理細則給予相應的獎勵和處罰，各項檢查考核制度的建立，進一步的調動了護理人員在工作中相互追趕、比拼的積極性，除此之外，護理質量也得到了進一步的提高。

5、積極開展康復活動，落實全程康復理念。

根據科室患者的實際情況，在科室內開展豐富多彩的康復工娛療活動，主動深入患者聽取患者意見，與患者一起制定康復活動計劃，定期在患者中開展康復技能競賽、生活自理能力訓練等活動。2011年3月外出學習回來后，與工作人員一起商討學習心得，在科內順利開展了對精神發育遲滯、老年癡呆等患者的模型、數字、字母等康復訓練項目，這些項目的開展對患者的治療、康復起到了積極的作用，縮短了患者住院時間，改善了患者的治療效果。改變了參加工娛治療需去康復科的現狀，為病區承擔工娛治療做出了初步的嘗試，同時，也全面落實了患者自入院到出院的全程康復治療理念。

三、工作中的不足

1、工作的方式方法不夠得當，在工作計劃的編排和工作的輕重緩急的把握上不夠到位，導致計劃中的工作有未按時落實現象。

2、工作中大多只是簡單的執行任務和做好常規性工作，缺少創新精神和意識。

3、基礎理論知識不足，不能夠滿足臨床需要。

四、下一步工作打算

1、加強精神專科知識的學習，努力掌握專業技能。

2、進一步加大科室管理力度，狠抓基礎護理、護患溝通、健康宣教等工作，為爭創市級重點專科、專科醫院等級評審等工作做好準備。

護士長總結范文第5篇

一、加強護理安全管理，完善護理風險防范措施，有效地回避護理風險，為患者提供優質、安全有序的護理服務。

1、不斷強化安全意識教育，發現工作中的不安全因素時要及時提醒，并提出整改措施，以院內外護理差錯為實例組織討論學習借鑒，使護理人員充分認識護理差錯因素新情況、新特點，從中吸取教訓，使安全警鐘常鳴。

2. 加強重點時段的管理，如夜班、中班、節假日等，實行彈性排班制，合理搭配值班人員，同時組織護士認真學習，以強化護士良好的職業認同感，責任心和獨立值班時的慎獨精神。

3、加強重點患者的管理，如危重病人，把危重病人做為晨會及交接班時討論的重點，對病人現存的和潛在的風險做出評估，達成共識，引起各班的重視。

4、對重點員工的管理，如新調入院護士，對她們進行法律意識教育，提高她們的抗風險意識及能力，指定有臨床經驗、責任心強的老護士做新調入院護士的帶教老師，培養與患者之間的溝通技巧、臨床操作技能等。

5、完善護理文件記錄，減少安全隱患。重視現階段護理文書存在問題，規范護理文件記錄，認真執行護理記錄中“十字原則，即客觀、真實、準確、及時、完整”，避免不規范的書寫，如漏字、涂改不清、前后矛盾，與醫生記錄不統一等，既要體現綜合護理問題記錄，又要體現專科癥狀的特殊性，使護理文件標準化和規范化。

6、完善護理緊急風險預案，平時工作中注意培養護士的應急能力，對每項應急工作都要做回顧性評價，從中吸取經驗教訓，提高護士對突發事件的反應能力。

二、以病人為中心，提倡人性化服務，加強護患溝通，提高病人滿意度，避免護理糾紛。

1、真誠接待新入院病病人，把病人送到床前，主動向病人家屬做入院宣教及健康教育。

3、要求責任護士每天與家屬及家屬溝通，包括健康教育、了解病人的病情轉歸、生活需求、用藥后的效果及反應等，護患溝通能縮短護患之間的距離，是做好一切護理工作的前提和必要條件。

4、認真執行臨床處置前后的告知程序，尊重患者家屬的知情權，解除患者家屬的顧慮。

5、給病人對護理工作滿意度調查，對服務質量高的護士給予表揚鼓勵，對服務質量差的護士給予批評教育。

成績的取得，來源于領導們的關心支持和科室同志們的不懈努力，我決心在明年的工作當中繼續保持和發揚。同時也應該看到：成績面前還存在一定的差距，歸納起來，有以下幾點：

1、在實際工作當中，有時候自己的工作的方式方法不夠得當，有急躁情緒和急于求成的思想。

2、工作中大多只是簡單的執行任務和做好常規性的工作，創新精神和爭先意識不夠。