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尊敬的羅老師:
您好,幾年前,是您把我帶進學堂;是您讓我真正得體會到要用汗水和辛苦換來成果;是您讓我認真得學習。
我記得,有一次放學媽媽在校門口罵了我一頓,我很生氣就一個人回家了......第二天您教導了我,在這次教導中讓我體會到做人要氣量大,心胸寬廣。在這一學期里,我不會辜負您的期望,在這里我還是要說一句:“祝您教師節快樂!”
老師,是您給予我們豐富的知識,叫我們做人的道理,使我們健康成長。我長大了,而您的白發卻逐漸增多了,您的全部心血澆灌在我們身上。我怎能不贊美你呢?
老師,我要贊美你關愛學生,給予學生溫暖。你記得嗎?有一次,我在期中考試中考砸了,只靠了70分,我心里悲痛欲絕,十分難過。就在這個時候,是您,是您走過來,和藹可親地對我說:“這次考砸了,沒關系,只要你現在努力,在下一次的期末考試一定會取得好成績的。”聽完這番話,我又重獲信心。老師,您的話識一股暖流,流進我的心里。我仔細地聽著你的教導,心里升起了無窮的感激。您還耐心地把每一道題給我講明白。在您的教導下,我經過努力,在期末考試取得了好成績。老師,要不是您的關心和教導,哪能有今天優異的成績!
啊!老師您像一朵鮮花一樣把花香撒給他人,您的心像花一樣美。您像慈母般地關心我們,像辛勤的園丁培養我們,在一年四季中,都給予我們帶來了春天般的溫暖。在下雨的時候,是你用寬大的身體,為我們遮風擋雨,讓我們看見陽光明媚的太陽。我怎么能忘記您對我的一片深情呢?
您好!
歡鬧的蟬聲已悄悄暫停休息,涼爽的秋風吹動楊柳舞動的風姿,預告著秋來的訊息。天空是一片清幽色的藍鏡,偶爾拂過大雁南歸的痕跡……花開花落,這樣的時節又到了,總能喚起我似曾相識的感受,輕問一聲:老師,您還好嗎?每當這樣寧靜的時刻,我總會把您輕輕想起!
您是否依然在那三尺講臺不知疲倦地書寫著秀麗的粉筆字?您是否還會在燈下批改著那厚厚的兩摞作業,第二天按時分到同學們手中?我想,您還會這樣做的,就像當初為我們忙碌一樣,只是同樣的地方坐著得是一批一批天真直率的孩子,而您要把他們培養成人。您一定會在晨練的時候和他們分享清新的空氣;您也會在鈴聲響起的時候準時與他們一起日日耕耘;您會在晚睡的鈴聲后在窗外輕輕地走著,看到孩子們熟睡而安心……當這一切已被大家習以為常,您并沒有因此而終止責任,您常說道:“這是我應該做的”。而我分明的知道,您有三歲的兒子想得到您更多的呵護,您的胃病也時常發作,令你強忍疼痛……幾個春秋交替輪回,我依然將它深埋著心。那是一位教師對師魂的詮釋,那是一位學生對老師的感恩。
不過,那次在學校門口偶然與您相遇,而我卻不打招呼就遠去,一定令您十分意外吧?老師,請原諒學生這唯一一次的不尊敬,而我也因此感到無比羞愧,三年的時間足以令您對我有充分的了解——我常常習慣于在您面前得到百分百的信任,習慣了您會因我出生的表現而滿意的微笑。而我更歡喜于時常為您帶來歡樂,當我做錯事的時候,你的眼睛一改平日的和藹可親,像探測器一樣精準,無論我怎樣掩飾自己的惶恐也都無濟于事。而那天,正是我十分苦惱的一天。老師,倘若我們再次相見,請您不要拒絕我那一聲輕輕的問候,好嗎?
假如我是一位丹青好手,我要用手中的畫筆輕輕勾勒出您的氣質;假如我是一位作家,我要用我深情的筆墨雕琢出您的風采??晌抑皇且幻胀ǖ膶W生,只能將心中深深的敬意灑在這一張薄薄的紙上,化作淺淺的文字……
老師,秋風中帶著蕭瑟的寒氣,請您記得在出門時多添一件衣服;當您還為作業批改而忙碌著的時候,請您不要忘記要按時吃藥……窗外的梧桐樹上又落下一片葉子,那葉子上涂滿了秋日的深情。
老師,多保重。
六師附小五(1)班
王豐儀
到了五年級,再過一年就即將要告別多姿多彩的小學生活,要離開給我諄諄教誨的母校,將要與您,孜孜不倦地教導了我四年的謝老師再見了。對您的感情固然深的我,在今天對您說一件發生在四年級的事兒,希望您能傾聽我的訴說。
那是在離期末只有一個星期左右的一天。這節是體育課?!罢?!”體育委員響亮的聲音在教室門口響起?!敖K于上體育課嘍!耶?!薄疤袅?!”種種歡呼的聲音從教室里發出。同學們如潮水一一般“涌”向門口。這時,一個人擋住了大家出去的路?!叭窟M教室!一天到晚只想著玩!快到上五年級了?!蹦穆曇粼陂T邊響起。同學們又如退潮的潮水般,快速地回到了座位?!斑@節課改上英語復習課!”許多同學一邊唉聲嘆氣,一邊從書包里拿出英語書。還有一些同學似乎還在等一絲上體育課的機會,仍就沒什么反應。
這時,您又突然說:“同意上英語課的舉手。”我數了數,結果讓我呆若木雞。全班40名同學,只有11人舉手!您似乎很驚訝,含幾絲氣憤地說:“好吧,期末看成績能排第幾名?“您”扔“下這句話,走出了教室。
張老師,我想對你說。能不能天天開心,多笑一點兒呢?張老師,每當你生氣的時候,我們總是感到有點害怕。你講的課也不那么入情深刻了,我們也聽得不是那么入耳了,班里陰沉沉的,一點兒生氣也沒有。你開心的時候,同學們十分活躍,各抒己見,學習氣氛也十分濃。你知道嗎?你的笑對我們有多么重要呀!
張老師,我想對你說。咱班的班隊會能不能改革一下呢?我覺得我班的班隊會有些死板。主持人次次都是陳如歌,表演的同學也只有張鑫豆等幾個人。我覺得主持人每次都應該輪換,這樣能鍛煉同學們的組織能力和語言表達能力,活動內容應該豐富多彩,這樣隊會才能變成施展同學們才能的舞臺。
張老師,我想對您說。日記的字數能不能少一點,我覺得日記只要把自己看到的,聽到的,想到的寫出來就可以了。只要求字數,。文章就可能拖泥帶水,記成流水帳了。
張老師,我想對你說的話還有許多許多……