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你們好!
我是經濟管理學院財務會計系在產評估與管理專業的___. 我現在鄭重提出轉專業申請,希望從資產評估與管理專業轉入本系會計專業。
根據學院下發的通知,結合自身情況,特此遞交此申請。 高考填寫志愿的時候,我只填寫了本院的會計專業,并且沒有服從調劑,在高考錄取時學院說我分數不夠,不能上本院的會計專業,發信息給我讓我服從調劑,否則面臨退檔,我沒有服從志愿,因為我非會計不學,如果沒有學會計專業,我寧愿復讀一年。當天打電話給學校,學校說我已經被退檔了,但是過了兩天,我在網上查到我被本院資產評估與管理專業錄取了,我很是不解。收到錄取通知書的時候,以前班主任讓我去復讀,我當時就報名了天長中學的復讀班。回家后,爸媽勸我去讀,費了很大精力勸我,爸爸了解到本院資產評估與管理專業需要學會計方面的知識,需要考會計相關的證書,當時和爸媽妥協了,決定來本院就讀資產評估與管理專業。在開學的時候,本院只要是填會計并且沒有服從專業被其他專業錄取的學生可以直接轉到會計專業的,但是我不了解,所以錯失了這次轉專業的機會。在這接近一個學期的學習里,雖然課程和會計專業一樣,但在以后需要學習資產評估方面的知識,我對資產評估方面的知識一點興趣都沒有,對它更沒有學習的熱情,我一心只想學會計,不想學其他方面的知識。我對會計十分感興趣,我父親就是一名從事會計行業二十多年的會計,在我成長的過程中時時刻刻受到父親的影響,時常會幫父親處理一些賬目,對會計產生了濃厚興趣,也對會計有了一定了解。我對父親也是十分敬佩,今年父親通過了中級會計師考試,成為了一名中級會計師,父親也是國家報檢員,這也讓我產生了向我父親學習信念,更想以后從事會計行業的工作。據我了解,現在財務會計系各班的課程基本一樣,課程進度也基本一致,所以我在轉專業之后不會落下什么課程,這是一件非常好的事。我十分想學會計,我已于今年8月份報名參加了2012年1月份的會計自考本科,想在會計學歷上更上一個層次,我也正打算報名電大的會計函授本科,想兩年半之后考研。
非常感謝學院給了我們這么好的一個機會,讓我們自己選擇喜歡的專業,讓那些專業服從的學生轉到自己感興趣的專業。學校給了我這次機會,我要牢牢抓住它,轉到我喜歡的會計專業。
您好!寫作這封申請書,是因為我們新聞專業的同學,想要在老師的指導下開展一次新聞專業教學實踐活動,主要內容是創辦一張面向全校發行的報紙。
在這封申請書中,我們會向您闡述我們開展教學實踐活動的基本思路、原因及其條件,更詳細的策劃會在后續的附錄中具體體現。
一、我們開展教學實踐活動的基本思路如下:
㈠這是一張以深度新聞報道為主體的報紙,兼有時評、書評、影評以及其它文藝類內容。它的目標受眾是全校學生。我們擬設的“校園”版會開辟“文院動態”專欄,這會對我院的活動起到事實上的“外宣”作用。
㈡這是一張主要由我們自己籌備經費的報紙。當然我們也需要學院給予適量的“啟動資金”。而后續更多期的出刊成本主要由我們通過拉外聯等方式自籌。我們最需要的,是學院的人才支持、技術支持以及老師們的鼓勵和指導。我們邀請了高衛華老師、徐曉波老師、張賢平老師擔任我們這次教學實踐活動的顧問。
㈢我們會按照社會媒體對媒體工作人員的要求來組織這次教學實踐活動。這也是本次教學實踐活動的最大意義所在。暑期實習讓我們發現,在現有的校園媒體的鍛煉離社會媒體的要求還差很遠。因而我們想通過本次教學實踐活動,加深對新聞價值的理解,增進對專業技能的掌握,體會對傳統媒介的經營。
二、我們開展這樣的教學實踐活動的原因如下:
㈠新聞是一個應用性很強的專業,這樣的專業屬性決定了我們時刻要牢記教學實踐的重要性。對于我們民族院校的學生而言,很多同學在家鄉的實踐機會得之不易,我們更希望有“不出校門的實習機會”。生活無處不新聞。在這一千多畝的校園里,我們完全可以打造一片自我修煉的天空。
㈡從我們本次教學實踐活動的內容看,創辦一張報紙,對參與活動的同學而言,是難得的綜合實踐能力的鍛煉。從新聞采寫、版面編輯到自籌經費、自主管理,這些無一不需要我們用心經營。而試想當我們走出校門后,這樣的綜合實踐平臺真是少之又少。
㈢在寫作申請和策劃之前,我們走訪了一些在漢的其它高校,了解了那里新聞專業學生的教學實踐經驗。像武漢大學新聞與傳播學院的學生創辦了《新視點》報,中國地質大學(武漢)新聞專業的學生創辦了《激揚》報,他們的新聞專業教學實踐活動確實讓學生們收益頗豐。對此,我們倍感壓力,在壓力中也萌生了開展我們自己的教學實踐活動的動力。
三、我們開展此項教學實踐活動的現有條件如下:
㈠我們民族院校的同學,有強烈的求知欲望(學習機會來之不易),學習態度認真,尊重老師,信任老師。在這樣的教學實踐活動中肯下功夫,特別能吃苦耐勞,迫切希望通過科學的學習與訓練盡快提升自己。
㈡我們文學與新聞傳播學院,本身具有很好的土壤。專業師資力量充足,硬件設施配置齊全,學生實踐積極主動。一群新聞專業的學生,完全可以做全校最好看的報紙。
開展這樣的新聞專業教學實踐活動,根本上不為別的,因為我們是學新聞的,我們不想從業后開始心虛。我們知道,當我們走上職場的那一霎那,跟我們競爭的,完全可以是武大、地大的那群學子。
望領導批準!
您們好!
我是來自工程造價0932班的___.現任學生會文藝部副部長一職,我申請院學生會主席一職,以便能更好地為同學服務,從而鍛煉自己的能力。希望領導老師能夠批準我的申請。對于我院我有著深厚的情感,因此,我申請加入院學生會主席團。接下來我將從“個人簡歷”“工作經歷”“個人優勢”“工作打算”這幾個方面向領導老師來詳細的介紹自己。
我的個人簡歷。
我在班上曾任組織宣傳委員,在系里文藝部擔任副部長等職務。大一上半年獲得B等獎學金,系優秀學生。在系“十佳主持人”活動中獲得第四名,系里“我的青春誰做主”演講比賽中獲得第五名,院里第七屆宿舍文化節演講比賽中獲得二等獎,同時帶領我班同學在教室裝飾大賽中獲得系里第二名。院里二等獎等成績。我們宿舍也被評為院文明宿舍。
大一下半年再次獲得B等獎學金,系優秀學生,并且獲得國家勵志獎學金。在院第二節裝飾大賽中我的參賽作品獲得三等獎,在系“團知識”演講比賽中獲得三等獎,并帶領我們班同學在土木系“制圖試圖”大賽中獲得第三名。參加了院相聲小品大賽獲得相聲類第一名,參加了院迎新晚會。
我的工作經歷。
在高中時期我就不斷的鍛煉自己的組織協調能力,曾任班里的組織委員等職務,奪得了老師的一致好評。在大學階段,我在不擔誤學習的基礎上更是不忘鍛煉自己的語言表達能力,組織協調能力,掌控大局等各方面能力。
在大學期間在班上我擔任組織宣傳委員,組織策劃了每個月的班團活動和元旦晚會。將團支部的每項活動,每個工作都做得有條有序,按時完成。同時取得了良好的效果,增加了班級的凝聚力,在班上取得了一致好評。在系里我擔任文藝部副部長以來積極為系里工作,組織了幾次大型的文藝演出,并參加了院迎新晚會,受到學院領導好評。在今年的運動會上我又憑借我超強的組織能力訓練土木系的表演方隊,并帶領大家為運動員喊口號加油,咱土木系在本次運動會上獲得三枚獎狀,同時獲得了精神文明獎。而且組織了10級“十佳歌手”又獲得大家一致好評。 我的個人優勢。
首先,我有豐富的學生工作經驗。無論是對于班級還是土木系,我都曾經在學生會這個組織里認真工作和學習過,對于學生的各項工作有一定的了解和認識。從班上的班團活動到學院的大型的迎新晚會。相聲小品大賽。曲藝專場等活動的組織參與,我都有相當的工作經驗,對于每項活動的流程與注意事項我都有明確的知曉。通過以前的每項活動鍛煉了我的組織協調能力,積累下了寶貴的經驗。
其次,我有充滿激情的個性。對于有些人而言,激情總是一時之間,只是一股熱情。而我卻是一個隨時都充滿激情的人,因為這是我的個性。我做每件事都是積極向上,無論是艱苦與否我都會以一顆充滿激情的心態去認真的對待它,處理它。縱觀這么久的學生工作,我依然是激情滿懷,永不懈怠。我認為,做學生工作需要很大的耐心,強烈的責任感,飽滿的熱情。我自己是一個踏實,認真負責,善于溝通,充滿激情,勇于擔當的人,能夠調動身邊可團結的一切力量,共同做好一件事。
再次,我有嚴謹的工作思維和認真負責的工作態度。在做以前的每項工作中,我都努力使每件事都辦得完美,事前認真思考沒一個細節和每一個注意事項,將其可能發生的突發狀況都事先想好應對策略和解決辦法。以便每項活動都能順利的召開。做到胸有成竹。 最后,我有很強的遇事冷靜,臨危不亂的臨場應變能力。在做事的過程當中會遇到很多突發事故,每次我都能冷靜沉著的處理,做到處變不驚。同時及時的解決問題。我想這是作為一個主席團成員應該具備的能力。 我的工作打算。
如果我有幸當選了團總支副書記,我將做好自己的本職工作,在系領導,老師的指導下,以狠抓學風,班風為方向,積極開展學生思想教育,努力提高我院學生的整體素質。“團結,嚴謹,誠信,創新”,將我院的學橫工作做“小”做“細”。為同學們服務,為老師分憂。具體的我將從以下幾點做起。
一,認真總結上學年的學生工作中的優點與缺點,優點我們要繼續發揚,對于缺點我們則要認真總結經驗教訓,同時商討應對策略,努力將其改正。
二,虛心向上屆團總支成員請教其特色的管理模式,并在其基礎上做到改革創新,在其基礎上使學生工作人性化,時常與班委及班級代表溝通與聯系,了解同學們在學習生活中的切實狀況和存在的問題。切實解決廣大學生的實際情況,鼓勵并引導同學們參與到學生工作的討論中來,切實的為同學們服務。同時提高同學們的積極性。 三,完善學生會內部的例會制度和管理模式。做好各項工作的會議記錄,明確各部門的工作職責,將各項工作分配到各部門。提高辦事效率,發揮各部門的優勢。讓學生會的每個成員得到很好的鍛煉。 四,處理好與老師和各部門之間的關系,做好各部門間聯系的橋梁作用。認真傳達領導老師們分配的任務,同時合理分配各部門。做到各司其職。各盡其用。將學生會每
個部門都有機的聯系起來。成為一個大家庭,提高辦事效率。
五,學生會在策劃和組織活動方面不必每個部門獨立策劃,可以幾個部門共同策劃組織,將每個活動都辦得有聲有色,具有吸引力和影響力。不要單純的生搬硬套,可以追求創新。加強各部門之間的聯系,特別是主席團和各部長和老師的溝通與交流。
假如我這次有幸競選成功,我將努力做到:嚴格要求,嚴密制度,嚴守紀律,勤學習,勤調查,勤監督。以共同的目標來凝聚大家,以有效的管理來激勵大家,以自身的行動來激勵大家,努力做到大事講原則,小事講風格,共事講團結,做事講效果。我將用真誠,理解和信任來團結和領導我院師生。讓每一個學生干部都盡量發揮自己的價值。
能參加這次競選我相信會給我帶來很好的鍛煉機會,憑著高漲的熱情和強烈的責任心以及我豐富的工作經驗,我相信我有能力能夠完全勝任團總支副書記的工作。今天我在這里努力爭取這份責任,希望承擔這份責任。不是為了榮譽,而是希望帶領大家一起共同為土木工程系的美好明天添磚加瓦。
你們好。
我是xx系xx班的大一新生,我叫xxx,籍貫河南。現鄭重提出轉業申請,希望能夠轉到會計學專業。
2012年高考后,經過了我的認真考慮,決定放棄復讀,把所有的精力放到大學的學習上來,并綜合自身的條件在各三本院校中選擇了貴校,因為眾所周知,貴校的管理在河南所有的三本院校中是有口皆碑的,所以我堅信,在貴校良好的學習氛圍下,通過我自身的努力,一定會學有所成。
然而,由于我的分數和二本分數線還有一定的距離,我又傾心于會計學,但據我考察,貴校的會計學又是熱門專業,報名人數很多,競爭很大,所以我沒有十足的把握被貴校的會計學專業錄取。但是,我從貴校的網頁上看到了入校可以轉專業的消息,心底又燃起了希望,于是還是毅然決然的選擇了貴校作為第一志愿,并且服從調劑。
很幸運的是我得以被貴校錄取,但同時又有些不幸的是沒有被會計學錄取。試著了解了一下xx,發現自己在這方面興趣不大,沒有太多學習它的欲望和動力。都說興趣是最好的老師,我自己對此也深有體會。當然學習也不僅只憑興趣,但只要對某個專業有興趣,這個專業又適合自己,并且投入精力學習,在學習中發現樂趣,相信最后一定會成功的。而面對一門自己毫無興趣甚至不喜歡的學科,沒有學習的激情,也無法找到好的學習方法,不但無法全身心的投入,反而會使自己的大學生活更加枯燥無味,最后的結果不僅學無所成,更重要的是浪費了青春,浪費了生命。如同在荒漠里找水,最后自己身心疲憊,還可能找不到水,就算最后找到了一點水,也只是解了燃眉之急,而最后的結局依舊是付出慘痛的代價。所以,學一門適合自己的專業十分重要,這不僅是對自己負責,而且將來也能更好的服務大眾,回報社會。
在報志愿之前,通過對各種專業的了解,我對會計學產生了濃厚的興趣。會計學主要是培養具備會計、管理、經濟和法律等方面的知識及能力,能在企、事業單位、政府等部門從事會計實務及教學和管理工作的高素質應用型人才。社會對這方面人才也十分需要,未來具有廣闊的發展空間。我對會計學的主要課程如管理學,經濟學,統計學,經濟法等也十分有興趣,對數字的敏感程度也很高,而且十分想考注冊會計師,在對考注冊會計師十分重要的英語和數學這兩方面也有不錯的基礎和極大的興趣。所以綜合各方面情況,經過我充分的思考,我認為會計學是一門十分適合我的學科,并下定決心將全身心投入到自己熱愛的會計學專業中,我相信經過我的不懈努力,在會計學方面一定會學有所成,實現自己的理想,開辟一片光明的未來。因此,我向院系領導鄭重提出申請,望各位領導老師能夠批準,給我這次實現夢想的機會。最后,祝各位領導老師身體健康,萬事如意。
您好!
我叫王金虎(工號4245),是制動事業部、汽車工站一名員工。也是安徽工貿職業技術學院、計算機輔助與設計專業(模具)的學生,現在在本公司實習。我鄭重的向采購計劃員這一職務提出申請,希望貢獻出自己的力量。
我雖然是才出校門的學生,工作經驗不足,社會經歷不多,但我相信只要給我機會鐵杵也可以磨成針。我知道這個工作與自己的專業跨度很大,也沒有做過與其相關的事,但我個人愛好經濟方面的,對數字也比較敏感。同時對我個人而言,這個職務也有很大發展空間,可以考取相應的職證,也可以向多方面發展,做一個全能的職業人。我想讓自己發揮出更大的價值,為公司服務,為公司的明天奮斗。我想用公司的行動準則來說“不要先說“不行”,要先考慮如何將事情做成,做好”,我相信我一定不會說“不行”。
非常感謝您在百忙之中審閱我的申請書,讓我有機會向您展示我自己,同時也希望您能給我一次機會,讓我展示我的未來。
最后,衷心祝愿本公司事業發達、蒸蒸日上。
此致