安全教育培訓要點

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安全教育培訓要點范文第1篇

一般提到加強安全教育培訓，往往想到的是加強對一線員工的培訓。一線作業人員每天要直接從事各種生產作業，其安全素質的高低固然重要，但管理人員的安全素養同樣不可忽視。一個對安全非常重視的領導肯定對下屬關于安全的要求也會很高，相反，若一個領導只追求經濟效益，而忽視安全，必然會對其下屬產生不利的導向，整個隊伍將不會把安全擺在首要位置，其所帶團隊必然安全基礎不牢。

2發電企業安全教育培訓工作要點

2.1制定針對性強的安全教育培訓計劃

做好安全教育培訓，首先必須制定完善的安全教育培訓計劃，應分公司、部門、班組等不同層次需要實現的培訓目標，針對特定的對象，制定差異化的培訓計劃，明確安全教育培訓目標、內容、形式、參加人員、完成時間、責任人等，便于有的放矢地開展培訓，取得實效。培訓計劃還應注重從下至上方式，即從班組、部門根據自身情況分別向上級提出培訓需求，上級再來統籌安排好全年的安全教育培訓計劃，有利于調動各級人員執行培訓計劃的主動性和積極性。

2.2確立豐富的安全教育培訓內容

安全教育培訓的內容應針對不同的培訓對象，如新入職員工、特種作業人員、生產管理人員等，結合不同的培訓需求，如全能值班、技能提升、新設備新技術使用等來確定，保證安全教育培訓內容的實用性和針對性。一般包括以下幾方面內容：

2.2.1通用安全知識培訓主要包括法律法規、電業安全工作規程、安全生產規章制度、操作規程的培訓、事故案例等，旨在使企業員工具備基本的安全基礎知識。

2.2.2安全文化的教育每個企業都有自身的安全文化，要積極發揮安全文化的教育功能，樹立積極的安全文化理念，貫穿于安全教育和日常安全生產過程，提高員工的安全意識。2.2.3崗位的安全操作技能培訓主要是使作業人員熟練掌握本崗位的安全操作規程，提高操作技能，降低崗位事故發生率。如受限空間安全作業培訓、臨時用電安全培訓，運行人員防誤操作培訓、電氣作業人員觸電急救培訓等。

2.2.4現場危險因素及控制措施的培訓主要針對作業人員需從事的具體工作，從場地、環境、工具設備、操作工藝流程等進行危險點分析，并制定針對性的控制措施，使作業人員清楚工作中存在的危險點及控制措施和應急處理要點，并掌握這種分析方法用于工作實踐，有效防控現場作業風險。

2.2.5新崗位、新操作方法的安全教育培訓使用新技術、新工藝、新設備、新材料的員工，或調到新的生產崗位，必須進行新操作方法和新崗位的安全教育培訓，并經考試合格后，方可上崗操作。如現在火力發電企業應環保要求均在上馬脫硝工程，脫硝工程正式投運前，相關運行、檢修人員必須通過培訓合格后方可對脫硝設備進行相應的運行和檢修維護工作。

2.3采取形式多樣的安全教育培訓方式

為取得較好的培訓效果，安全教育培訓方式應多樣化，提高大家的學習興趣。培訓方式一般可采用以下幾種方式：

2.3.1理論灌輸法這種方法一般采用傳統安全講課的形式，主要是向員工講述安全法律法規、安全規章制度等?？梢酝ㄟ^一定形式的考試，強化記憶內容，使之明確基本要求和應努力的方向1]。2.3.2多媒體教學法通過放映具有安全生產教育意義的視頻和電影、各種標準化作業電視和事故現場錄像等，或把講課內容制作成圖文并茂的PPT，把聲、像、畫同時作用于受教育者的感性器官，有利于提高受教育者對安全知識的理解和記憶[1]。

2.3.3情感溝通法對待現場違章作業人員，指出違章行為的同時，耐心告知違章行為可能產生的危害及正確的做法；對待事故的責任者和受害者，心平氣和地幫助他們總結吸取教訓，通過加強溝通和情感交流，使之懂得錯在何處，如何規范作業行為，以達到啟發和教育的目的。

2.3.4案例解剖法選擇具有典型意義的事故案例，分析其事故產生的根源、危害，使員工不僅知其然，而且知其所以然[1]。如在講述安規條款時，結合未遵守此規定所造成的真實案例，可以讓學員對條款記憶更加深刻，在實際工作中也能更好地遵守。

2.3.5活動熏陶法通過開展各種形式的活動，如“黨員創先爭優示范崗”、“青年文明號”等活動，將安全教育培訓作為一項硬性評比指標；大力開展“三講一落實”活動，即每項作業開工前講任務、講風險、講措施，工作中再抓好措施的落實，通過“人人講”的方式，在一定時段內要求作業人員輪流講解，促進全員安全水平的提高；組織開展安全生產知識競賽、安全生產規章制度調考以及技術比武等，通過以考促學的方式，不斷提高員工技術水平和安全意識；組織安全征文、安全演講、安全漫畫等，寓教育于活動之中，讓員更樂于接受，提高員工參與的積極性，取得較好的培訓效果。

2.4實施安全教育培訓考評

為確保安全教育培訓達到預期目標，應對安全教育培訓工作進行考評，使培訓計劃項目實現閉環管理，做到有效實施、持續改進、穩步提高。考評應實施全員安全教育培訓考評，即包含對培訓學員和培訓老師的考評。對于具體的每次教育培訓來說，對學員的考評可通過考試、現場問答等形式，對老師的考評可通過學員對老師的測評、學員經過培訓后技能提升的效果等；對于一定時段的培訓工作來說，可采用教育培訓積分制，即規定不同崗位的人員在某一段時間內必須完成一定的培訓積分。如筆者所在單位的教育培訓積分制度，對參加不同的培訓制定出不同的積分細則，要求每位普通員工每月至少完成5分的培訓積分，分月度和年度進行考評。實施全員考評，一方面可以調動員工參與安全教育的熱情，保障安全教育工作順利開展。另一方面可以激發全體安全教育培訓師積極創新，提高安全教育培訓工作效能[2]。

3結束語

安全教育培訓要點范文第2篇

一、總體思路

認真貫徹落實國家、省、市關于安全培訓教育工作各項安排部署，牢固樹立“安全培訓不到位就是重大隱患”的危機意識，堅持“安全第一，以人為本，綜合治理，教育先行”的工作理念，按照“材、統一師資、統一考核、統一發證”的總要求，有計劃、有步驟開展安全生產培訓教育，加強日常執法檢查和專項督查，強化落實企業主體責任，主動服務安全發展大局，充分發揮安全培訓對全縣安全生產的保障作用。

二、主要目標

進一步抓好《關于進一步加強安全培訓工作的決定》的貫徹落實。嚴格落實高危行業企業主要負責人、安全管理人員和生產經營單位特種作業人員100%持證上崗制度。適時組織轄區安全監管監察人員參加執法資格培訓考試，做到持證上崗。督促企業認真落實好全員培訓要求，并做為監察執法重要內容列入日常檢查。督導安全培訓機構認真落實相關規定，提高培訓質量。

三、工作要點

（一）進一步加強組織領導，全面落實安全培訓責任

各鄉鎮要把安全生產教育培訓作為安全生產工作部署的重要內容之一，定期組織安全生產培訓專項檢查活動，對生產經營單位年度培訓計劃制定及實施、安全培訓制度的建立和實施、“三項”崗位人員持證上崗、安全培訓檔案、培訓經費投入和使用等情況進行督導檢查。

（二）加強日常執法和專項督查，規范安全培訓行為

安監局各科室和監察大隊要高度重視安全生產培訓執法檢查，要把安全生產培訓執法檢查與日常性安全執法檢查結合起來。對企業重點檢查安全培訓檔案、“三級教育”開展情況；對培訓機構采取“四不兩直”和暗查抽考方式，嚴肅查處不按培訓大綱教學、隨意縮減學時、亂辦班、辦速成班等行為。對檢查中發現的問題，要及時提出整改意見，明確整改時限，切實把安全生產培訓作為企業落實安全生產主體責任的重要途徑，作為促進企業提高從業人員安全素質的重要措施，真正實現以檢查促培訓、以培訓促提高、以提高保安全的行動效果。

（三）制定安全培訓計劃，落實安全培訓責任

各企業都要按照有關法律法規和政策文件的規定，結合各自實際，認真制定年度安全生產培訓教育計劃。明確推進計劃實施的領導、部門和人員，明確各層級的職責和獎懲措施。全年按計劃認真組織開展好各類安全培訓教育活動。生產經營單位主要負責人、安全管理人員和特種作業人員必須按照法律法規要求做到持證上崗，其他從業人員必須每年進行一次全員培訓教育，增強從業人員的安全意識，強化安全技能和應急防范能力。

（四）健全安全培訓制度，完善安全培訓檔案

各企業要對照相關規定，全面深入查找在培訓制度建設方面存在的問題，查漏補缺，補正補全，裝訂成冊。各類安全培訓活動，應做好原始記錄，形成有據可查的文字材料及證明材料，做到一活動一檔，一人一檔，分門別類，編號立卷。安監部門要加強對此項工作的指導，為企業提供必要的幫助和服務。

（五）開展主管鄉鎮長和安監站長安全培訓，提高安全監管水平

縣安監局會同有關部門組織開展主管鄉鎮長和安監站長專題培訓班，年內對全縣所有鄉鎮的主管領導輪訓一遍，切實提高基層主管領導的安全管理水平和安全責任意識。

（六）加強安監干部培訓，全面提高安監干部素質

監管監察人員要經執法資格培訓考試合格，持有效行政執法證上崗；新上崗人員要在上崗一年內參加執法資格培訓考試。鼓勵大家報考注冊安全工程師，在職攻讀安全生產相關專業學歷和學位。

（七）加強新《安全生產法》學習宣貫，提升法律水平

按照縣安監局相關工作安排，組織好企事業單位主要負責人和安全管理人員集中培訓，通過培訓學習、理論考核，進一步提升企事業單位人員的法律知識水平和學法守法意識。

（八）落實生產經營單位安全培訓主體責任，建立健全生產經營單位安全培訓責任保障體系

以高危行業為重點，嚴格落實企業安全培訓法定職責和義務，推動企業做到“七落實”、“七到位”?！捌呗鋵崱保浩髽I董事長、黨委書記、總經理必須對本單位安全培訓工作同時擔責；企業安委會主任必須由董事長或總經理擔任并承擔安全培訓法定職責；企業分管安全的負責人和領導班子成員必須承擔相應的安全培訓職責，做到一崗雙責；企業安全培訓情況必須定期向董事會、業績考核部門報告，向全廠公示；企業安全管理機構和其他有關職能機構必須承擔相應的安全培訓職責與義務；車間（工段）必須嚴格執行有關安全培訓的廠規廠紀，制止糾正無證上崗制度，遵守安全規程、操作規程和工作紀律。“七到位”即安全責任、人員配備、目標分解、經費投入、過程管理、督考查處和宣傳教育要到位。

安全教育培訓要點范文第3篇

（中國二冶集團有限公司，內蒙古 包頭 014020）

【摘　要】混凝土施工的質量通病卻制約著結構和觀感質量，現澆構件的樓層水平施工就是其中之一，為了彌補混凝土水平施工縫外觀質量缺陷，改進施工方法，革新施工技術，從而達到建筑物外觀立面最佳效果。

關鍵詞 居住建筑；施工縫；放線；施工技術；控制要點

1　工程概況

甘肅新華書店集團有限公司新華怡園經濟適用房建設項目工程,本工程為新華怡園經濟適用房小區3#樓。地下2層，地上33層，房屋高度為96.5m。1-33層均為住宅，地下1層為自行車庫，地下二層為2類庫房。地下1層高為5.4m，地下2層位4.2m,1~10、12~32層高均為2.9m，11、33層層高為3.1m.結構體系為剪力墻結構，基礎形式為鋼筋混凝土筏板基礎。

2　樓層結構頂面的水平施工縫處理方法

施工縫是因設計要求或施工需要分段澆筑而在先后澆筑的混凝土之間形成的接縫[1]

2.1　適用范圍

新建居住建筑澆筑混凝土結構頂面的水平施工縫。

2.2　施工工藝流程

結構施工水平縫立面表面剔鑿澆水濕潤彈線抹水泥砂漿養護刷黑油漆。

2.3　施工方法

2.3.1　施工準備

將結構模板拆除完后，水平縫立面表面剔鑿，澆水濕潤；準備好水泥、砂、膠等，各種小型機具、設備：小型立式攪拌機、抹子等。

2.3.2　施工

（1）寬度200mm,厚度3-5mm抹灰層，一遍成活。先抹平，再用杠橫豎刮平，木抹子搓毛，鐵抹子壓實、壓光，待表面無明水后，用刷子蘸水輕刷幾遍，使其面層顏色一致，做完面層后應噴水養護。

（2）待水泥砂漿強度符合要求后刷油漆[2]

（3）成品保護

殘存的砂漿應及時清理干凈。翻拆架子時要小心，防止損壞已抹好的面，并應及時采取保護措施，防止因工序穿插造成污染或損壞，特別對邊角處應加以保護。油工刷油時注意油桶不要從架子上碰下去，以防污染墻面，且不可蹬踩窗臺，防止損壞棱角。

2.4　控制要點

2.4.1　組織措施：結合本工程實際情況及特點，采用明確分工、相互協調的施工部署方式，施工人員采取動態管理。[3]

2.4.2　技術管理：認真貫徹執行“三工三查”制，堅持施工過程中的“五不施工”和“三不交接”的規定。

2.4.3　質量管理：為保證工程質量，預防質量通病出現，將選擇如下各項目為質量控制點，在施工中作為檢查和預控重點：水泥砂漿的強度、養護、標高。

質量保證措施

（1）原材料質量控制措施

材料及設備質量的優劣直接影響到整個工程的質量，控制材料設備的質量，必須從采購、驗收、使用整個程序加以控制。

（2）計量管理的技術組織措施

計量工作在整個質量控制中是一個重要環節，我單位將根據GB/T19001質量管理體系標準對計量器具進行管理，保證計量工作符合國家計量規定的要求，使整個計量工作完全受控，從而確保工程的施工質量。

（3）檢測、試驗管理的技術組織措施

針對本工程制定出詳細的試驗檢測方案，報監理人、發包人審批后實施?，F場設一個標準養護試驗室，現場試驗室只進行自檢部分的試驗和試件的標準養護，施工試（檢）驗主要由指定的地方試驗室完成。技術管理檢測試驗組主要負責現場材料進貨檢驗、標識、抽樣送檢及現場質量控制。

（4）隱蔽工程施工的技術組織措施

本工程中的隱蔽工程具有體量大、專業復雜、覆蓋面廣的特點，其控制的關鍵在于技術組織。我單位將按照所示流程實施對隱蔽工程的技術組織，重點加強對協調準備、檢查驗收兩個環節的組織控制。

（5）技術資料管理的技術組織措施

資料管理是一項重要的內容，是證明工程質量的客觀依據，也是管理有效的重要體現。資料也是質量管理和質量保證體系的重要組成部分，是評價管理水平非常重要的見證材料。因此我單位在收集各種施工資料的時候要注意檢查各種預檢、隱蔽資料是否齊全，預、隱檢日期是否與試驗報告、施工日志交圈；各種施工記錄與施工日志是否一致；各分項分部質檢資料是否有漏項，與預、隱檢記錄是否交圈；各份報驗單與技術資料是否配套齊全；從而保證我單位項目資料的完整性、真實性和可追溯性。

2.4.4　安全管理：安全工作必須做到預測預控，對工程對象預先進行分析，找出安全控制點，有針對性的制定預防措施。

安全生產管理措施

1）安全教育及培訓

安全教育和培訓是施工企業安全生產管理的一個重要組成部分，它包括對新進場的工人實行上崗前的三級安全教育、變換工種時進行的安全教育、特種作業人員上崗培訓、繼續教育等，通過教育培訓，使所有參建人員掌握“不傷害自己、不傷害別人、不被別人傷害”的安全防范能力。

（1）安全教育培訓的形式

（2）安全教育培訓的內容

安全教育培訓的內容包括用電安全知識、建筑施工安全小常識、《建筑施工安全檢查標準》、現場安全管理培訓、特種作業上崗培訓、施工現場應急救援等。

2）安全技術交底

根據施工組織設計中的工藝流程和施工方法，編寫有針對性、可操作性的分部分項安全技術交底，形成書面材料，由交底人與被交底人雙方履行簽字手續。

3）安全標志及標牌（下轉第185頁）

（上接第98頁）在現場入口處張掛“十牌一圖”，在施工現場易發傷亡事故或危險處設置明顯的、安全警示標志牌或示警紅燈，場內設立足夠的安全宣傳畫、標語、指示牌、火匪警和急救電話提示牌等，提醒廣大職工時刻注意預防安全事故。

4）班前安全活動

施工班組每天由班組長主持開展班前安全活動并作詳細記錄，活動內容是：學習作業安全交底的內容、措施；了解將進行作業環境和危險度；熟悉操作規程；檢查勞保用品是否完好并正確使用。

5）安全檢查

項目安全及文明施工管理部負責施工現場安全巡查，做好日檢記錄，對檢查出的隱患定人、定時間、定措施落實整改；企業安全環境部門定期或不定期到現場進行安全檢查，指導督促項目安全管理工作并提供相關支持保障。

2.5　應注意事項

高空作業安全預防控制要點：

（1）從事高處作業的人員要定期體檢。

（2）高處作業前必須對有關防護實施及個人安全防護用品進行檢查，不得在安全隱患的情況下強令或強行冒險作業。

（3）作業時衣著要靈便，帶好安全帽，禁止穿軟底鞋、帶釘和易滑的鞋，在沒有防護的高空、懸崖和陡坡施工時，必須按規定使用安全帶，安全帶必須高掛低用，掛設點必須安全可靠。

（4）高處作業所用材料要堆放平穩，不得妨礙作業，并制定防止墜落的措施；使用工具應防止工具墜落傷人的措施；工具用完應隨手放入工具袋內；上下傳遞物件時禁止拋擲。

3　結束語

經過合理組織施工，改進施工方法，落實措施，革新施工技術，達到施工成本最低，安全無傷亡事故，進度業主滿意，有信譽的企業。從而最終達到社會效益。

參考文獻

［1］GB50205-2001 混凝土結構工程施工規范[S].

［2］GB50010-2002 混凝土結構設計規范[S].

安全教育培訓要點范文第4篇

1對象與方法

1.1研究對象

選取我院參加臨床實習的2013年、2014年全日制?？谱o生454名為研究對象，其中男5名、女449名，年齡21-23歲、平均22歲，均未參加過臨床實踐。將實習護生隨機分為兩組，2014年實習護生為觀察組254名，2013年實習護生為對照組200名，兩組護生年齡、受教育程度、臨床實踐經驗等方面比較，差異無統計學意義(P＞0.05），具有可比性。對照組護生崗前培訓時沒有開展護理安全教育培訓，觀察組護生在崗前培訓中增加護理安全教育方面的內容,觀察比較兩組護生在實習期間的差錯發生率。

1.2實習護生安全教育的方式和內容

1.2.1護理安全教育的步驟:統一制定培訓方案,集中培訓，培訓時間為4周，其中考核時間為1周，考核合格后進入臨床實習。

1.2.2護理安全教育的方式:采用多媒體課件展示、操作演示、案例討論、情境模擬、現場實踐等方式。教學中由臨床醫院護理部專家和醫院質控管理人員講授護理法律法規知識，護理安全知識,風險防范知識，醫療護理可能發生的差錯等，并通過臨床護理管理、案例分析、實景體驗讓護生明確護理工作的風險性、重要性，增強護生在臨床實習中的職業安全意識。

1.2.3安全教育的內容：①學習有關法律法規，包括《中華人民共和國護士管理辦法》、《醫療事故處理條例》、《護士條例》,以及護理專業相關的法律等。首先向護生介紹醫療護理相關的法律法規政策，提高護生的法律意識[2];其次，請醫院護理部主任重點介紹本醫院護理相關的規章制度，囑護生在崗實習要做到按章辦事,學會獨立思考問題，遇到問題應認真思考并積極提出解決辦法。培訓中要求護生在臨床實習中學會如何正確處理護患關系，并設置護理工作情境讓護生形成感性認識，掌握臨床學習要點。②例舉往年臨床實習護生差錯案例，分析差錯原因。請實習醫院護理部專家總結歷屆護生在實習中所發生的護理差錯，分析研討原因并提出解決方案，并指出在工作中遇到差錯事故時，應立即向帶教老師或護士長匯報，以便采取補救措施。③規范護理文書的書寫。規范化的護理文書是評價治療效果的依據，同時也是發生醫療事故和進行糾紛處理時的重要法律依據。因此，在臨床實習崗前培訓中，帶教老師應重點培訓護生如何規范書寫護理文書、如何防止在臨床護理記錄中出現差錯，讓護生做到規范、及時、準確、客觀、真實填寫護理記錄，并要妥善保管，不能丟失、涂改、隱匿、偽造或銷毀護理記錄[3]。④加強護生職業風險教育，建立和諧護患關系。請實習醫院有關專家結合本專業的工作特點和臨床案例對護生進行教育，并要求護生通過培訓交流，提高對職業風險的認識，處理好護患關系。⑤利用情境教育，提高感性認識，解決臨床護理問題。組織護生到臨床實踐場所感受實際，提高對做好護理工作的認識，并結合情境實際，找出問題并提出解決問題的辦法，增強解決實際問題的能力。

1.3統計分析

采用SPSS17.0統計軟件處理數據，計數資料的比較采用卡方檢驗，P＜0.05為差異有統計學意義。

2結果

2013年實習護生(對照組）差錯發生率為4.00%（8/200），2014年實習護生(觀察組）差錯發生率為0.78%(2/254），2014年實習護生差錯發生率明顯低于2013年實習護生(P＜0.05）。

3討論

本研究發現，在實習前開展護理安全教育可明顯降低護生的差錯率;并且在臨床實踐中發現，觀察組護生在工作中精神狀態良好，能熟練掌握護理工作崗位的安全要求，得心應手地開展護理實習工作。因此提示，護理安全教育是護理教學不可缺少的重要環節，是實習護生強化知識與技能的重要融合。開展護理安全教育前，要了解和掌握護生對臨床護理相關法律法規和醫院臨床護理相關規章制度的知曉情況，從而有針對性地開展安全教育工作。很多實習護生由于剛進臨床實習，沒有臨床經驗，臨床護理實踐知識欠缺，不了解醫院規章制度和相關法律法規，加上粗心大意，使得臨床實習時發生差錯的風險較高。為了避免實習中發生差錯，除了要培養護生的防范差錯意識，更重要的是加強護生實習上崗前的培訓和職業安全教育。在護生臨床實習前的安全教育中，要讓實習護生認識到他們的服務對象是病人，如果工作疏忽會嚴重危及病人的生命安全，甚至要承擔法律責任。加強護生的護理職業道德教育，應著重強調“慎獨”教育，讓護生在思想上和行動上都能做到全心全意為患者服務，確?；颊叩陌踩屠?，減少意外事故的發生[4]。同時，了解和熟悉臨床實習醫院護理工作相關規章制度，也是預防醫療護理差錯的前提。在開展臨床實習前安全教育時，可以組織護生對護理安全教育問題展開討論，聽取護生對崗前培訓的意見，或通過個別談話、分組交流、案例調查等形式了解護生對護理安全教育知識培訓的要求，從而開展有針對性的、有重點的護理安全教育培訓工作[5]。在進行護理安全教育過程中，既要拓寬護生臨床實踐知識面，也要聯系臨床護理工作的崗位實際開展培訓教育。通過本次安全教育也提示，在護理專業教學中，教師在注重護理專業理論和實踐技能教學的同時，也應重視臨床護理工作職業風險教育和護理安全教育，并將這一教育貫穿于整個護理教學中，如開設醫療護理法律法規講座、設置護理專業安全教育情境課程、增設護理安全實踐教學課程等。在進行護理安全教育時，要用實案或模擬工作崗位對護生開展護患溝通藝術的教育，如護理專業教師可選用不同的表演形式提高護生的交流水平，如情境表演、糾錯表演等，讓護生在表演中根據不同的病人進行語言溝通，并適時運用一些非語言溝通的技巧，如目光、表情、肢體語言等[5]。同時，在學校層面上要重視護理專業教學改革工作，在護理專業人才培養方案中設置安全教育內容，規定相應課時，以培養護生護理職業安全風險意識。

作者:朱文娟 單位:皖西衛生職業學院

參考文獻:

張國增，陳艷秋，王強.本科護生對優質護理態度的探討[J].河南大學學報(醫學版），2013，32(1）:51-53.

饒春梅,張穎,孫靜.不同級別護士職業暴露現狀及應對策略[J].齊魯護理雜志，2013，19(21):138-139.

劉芷穎，曾麗芳.實習護生醫療法律知識認知程度及存在的法律風險調查[J].護理學報，2011，10(18A):74-76.

安全教育培訓要點范文第5篇

（中國兵器工業第五二研究所，內蒙古 包頭 014034）

【摘要】機械加工過程中極易出現生產安全事故，造成人員傷亡及嚴重的經濟損失。加強機械加工的安全防范措施，可大大降低生產事故的多發性，有效保護操作者的人身安全以及最大限度降低經濟損失。本文通過常見的機械加工對安全產生影響的因素進行分析，從而提出合理的防范措施。

關鍵詞 機械加工；安全；防范措施

隨著經濟及科學技術的發展，機械加工應運越來越廣泛，由此而誕生了數不清的機械加工工廠，但由于管理不到位、安全教育缺乏、安全防護設備不足、操作者的安全意識不強等各種因素，導致機械加工過程中安全事故頻發，對企業及操作者人員造成無可挽回的損失。做好安全防范措施是每個機械加工工廠的頭等大事，不能因追求經濟效益而忽視安全生產工作，只有安全措施做到位，才能保障加工生產的順利進行，才能保護勞動者的人身安全，才能獲得更高的經濟效益。

1　機械加工易產生安全事故的因素

1.1　安全管理工作不完善

企業在追求利益最大化的時候往往忽視安全管理工作的重要性，沒有制定完善的安全管理制度，或者對制定的安全管理制度執行不到位，甚至置之不顧。從上層管理者到普通員工，安全意識不強，缺乏足夠的安全教育，對基本的安全知識掌握不足。沒有設置專業的安全崗位，缺乏安全生產的監督檢查。

1.2　機械設備管理工作不完善

機械設備是機械加工的必備硬件，如果對機械設備管理比較松懈，極易產生機械設備“帶病”工作的情況，比如機床的卡盤、夾具磨損比較嚴重，如果不及時修復或更換就可能產生夾緊不可靠，工件在旋轉時飛出傷人，后果嚴重。同時設備的老化易出現短路、漏電等情況，嚴重影響操作者的安全。

1.3　勞動防護管理工作不完善

勞動防護是保護所有機械加工操作者的重要手段，如果勞動防護管理工作不完善，勞動防護用品不能及時發放到操作者手中或操作者不按要求穿戴防護物件，極易產生劃傷、燙傷、砸傷等事故。

1.4　操作者技能不足

很多企業現在招聘的是技術學院剛畢業的學生，經過簡單的培訓后開始上崗，雖然大部分學生在學校期間接觸過類似的機械設備，但由于經驗及技能不足，對設備的性能掌握不夠，對刀具的使用不太精通，如果單獨操作時易產生撞車、刀具刃磨不正確斷屑不利傷人、裝夾方式不對工件飛出傷人等事故。

2　加強機械加工的安全防范措施

2.1　加強安全管理工作

安全管理工作包括建立健全規章制度、強化安全責任意識、加強員工安全教育培訓、加大監督檢查力度等。

建立健全規章制度是保障機械加工參與者參與生產安全的必要手段，通過制度來約束行為人的行動，使其行為符合安全生產管理要求。通過制定崗位操作規程、安全操作規程等制度將管理組及操作者的工作具體化，使實際操作過程實現可控制化。

強化安全責任意識就是明確每一個機械加工參與者的安全責任，單位負責人全面負責本單位的安全工作，然后將安全責任層層落實，班組長負責本班組的安全責任，同時配備一名安全員負責安全工作，班組全體成員對自己的安全負責，確保參與者人人有責，才能有效控制安全生產事故的發生。

加強員工安全教育培訓的手斷和形式有多種多樣，對不同工種的培訓內容和方法也須有區別。安全教育可通過講、看、談的方法進行，講就是聘請有經驗、專業安全知識豐富的人員進行定期或不定期的講座、授課；看就是觀看一些有代表性的安全教育影片或書籍，通過安全生產事故的實例給機械操作者以警示；談就是班組成員互相之間對實際操作過程中的安全注意事項進行交流的過程。

加大監督檢查力度是對上述安全規章制度的執行情況、安全責任的落實情況、安全教育培訓的實際效果的檢查考核，如發現有執行不到位、落實不到人、教育培訓無效果的情況可按實際情況進行進一步的處置。

2.2　加強機械設備管理工作

機械設備就是機械加工創造效益的工具，維護好設備是每個機械加工者應盡的義務，同時有利于安全生產。建立設備管理臺賬，對每一臺設備的運行情況、維修情況一定要記錄在案，操作者必須充分了解設備的基本結構及使用要求，維護與保養知識，相關部門要制定每臺設備的操作規程，操作者必須嚴格按規程操作。如果設備出現故障或有異常，不得強行繼續工作，要停機檢查，操作者可以自行解決的及時處理，否則必須由專業維修人員進行檢修，檢修后要詳細填寫維修記錄，以備參考。設備管理部門應配專人對設備的運行及維護情況進行監督檢查，發現問題及時糾正，以避免產生安全事故及設備的損壞。

2.3　加強勞動防護管理工作

正確佩戴勞動防護用品時每個機械加工操作者的基本權利和應盡的義務，安全管理部門必須根據國家規定為每一個員工按時發放勞動保護用品，并有權利監督每一個員工的安全防護用品使用情況，如發現沒有按規定佩戴勞動防護用具或未正確佩戴勞動防護用具的人員，必須及時停止其工作，經安全教育考核合格后方可重新上崗。

2.4　加強操作者技能培訓

技能培訓包括組織專業的操作機理論培訓、以老帶新、以高帶低等方法，通過培訓可學習到如何合理使用設備、維護設備、裝夾工件、刃磨刀具、安全防護等知識。同時需要學習各種材料的性能及特點，比如在加工鎂、鋯等金屬或含有鎂、鋯成份的合金是注意防止燃燒，避免燒傷。

3　結論

由于機械加工工種較多，加工工藝繁雜，操作者稍有不慎就會造成事故，所以必須建立健全各種規章制度，并加大監督檢查的力度，針對不同工種制定詳細的安全操作規程，規范操作，加強勞動防護，發現任何安全隱患及時整改解決，才能從根本上減少或杜絕安全事故的發生。

參考文獻

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