活動培訓總結范文精選

干部工作總結

近年來，區在上級部門和區領導的重視下，認真按照中央提出的“大規模培訓干部，大幅度提高干部隊伍素質”的精神要求，在干部教育培訓工作中開展了卓有成效的探索，確保了干部培訓工作“量的增加與質的提升”有機結合，為建設一支高素質的干部隊伍夯實了基礎。在干部培訓工作一系列創新中，尤為受到關注的是加大了對干部培訓的工作力度，把創新培訓模式、提升培訓層次放在突出位置，采取沉下去，到基層“補課”；進校門，到高校“充電”；走出去，到發達地區“換腦”等多種培訓舉措，取得了一定的成效，打開了干部培訓工作的新局面。

一、基本情況

區委區政府高度重視干部教育培訓工作，××年初，區委出臺了《中共市區委關于開展大規模培訓干部工作的實施意見》，在繼承干部傳統經驗的基礎上，下決心切實加大干部培訓工作力度，從××年起，利用年時間，通過省、市、區三級培訓，將全區科級干部和其他各類干部普遍輪訓一遍，以大幅度提高干部隊伍素質，為全面建設小康社會、加快率先基本實現社會主義現代化提供堅強的智力支持和人才保證。

作為牽頭抓總的部門，區委組織部堅持推進干部教育培訓改革創新，為提高培訓質量和效益，著力于創新培訓模式，提升培訓層次，使干部培訓工作更有前瞻性、實效性和開放性。把干部培訓工作的重點放在創新培訓模式，提升培訓層次上，這里面有兩個方面的考慮：一是為什么要強調培訓模式的創新？干部培訓是一個傳統的課題，應該說我區一直以來對干部培訓工作是比較重視的，不斷加大干部教育培訓的力度，有效地促進了干部隊伍整體素質的提高。但是從整體上看，我區干部教育培訓工作仍然沒有走出以黨校學習為主的傳統模式，突出反映在課堂教學多，實踐考察少；理論灌輸多，經驗傳授少；傳統手段多，現代化手段少；內部交流多，與外地交流少。我們認為，必須立足于當前干部教育的實際需求，著眼發展，著眼未來，放眼市外、省外、國外，著力構建適應新形勢、新任務要求的干部培訓教育新模式。二是為什么要突出培訓層次的提升？從我區干部隊伍建設的狀況看，近年來，我區立足于促改革，求發展，保穩定，積極引進和培養了大批干部人才。但是，在人才總量、結構、素質等方面與形勢要求仍存在較大差距。這集中表現在：人才規模小，尤其是高級人才擁有量不足；知識結構不合理，若干重要專業領域人才奇缺；干部綜合素質偏低，創新型、復合型、智能型人才不多。為改變全區干部隊伍知識結構和能力結構存在的不足，在干部培訓中必須提升培訓層次，力求把專題性、研究性、決策性結合起來，提高廣大干部了解大局服務大局，在大局中謀發展、求發展的能力。

正是基于這樣的認識，區的干部培訓工作取得了新的突破和進展，××年以來，我區舉辦各類干部培訓期，集中培訓或調訓人次，三年來支出教育培訓經費萬多元。其中市委黨校集中調訓期，共人次；區委舉辦高校、境外培訓班期，共培訓人次，其規模、力度之大都是前所未有的。

檢察院工作總結

檢察院專項整改活動培訓考核階段工作總結

我院按照州院和市委政法委對專項整改活動第三階段的部署、要求，在完成建章立制階段工作的基礎上，從9月下旬開始全面開展了培訓考核階段的工作，取得了一定的成效。現將該階段的工作開展情況作一簡要總結。

一、主要做法

（一）深化學習，提高認識，明確培訓考核的重要性和緊迫性。在這一階段，繼續組織全院干警深入學習了州院和市委政法委《關于開展“規范執法行為，促進執法公正”專項整改活動的實施意見》和相關文件以及州院、市委政法委召開的關于培訓提高階段工作部署的會議精神，將上級的相關要求內化為工作動力。通過深化學習，進一步提高了全院干警的思想認識，更加明確了這次培訓考核的指導思想、基本原則和目的意義，進一步增強了接受培訓考核的使命感和緊迫感。

（二）立足崗位，分類培訓，突出培訓考核的針對性。

隨著民主法制建設進程的加快，人大在社會政治生活中發揮的作用已經越來越大，人民群眾對人民代表的希望和要求也越來越高。因此，對于人大代表來講，其素質的高低，直接影響到人大代表履職水平的高低，關系到人大代表能否充分發揮作用。

為了確保不斷提高鎮人大代表的素質，不斷提高人大工作水平，××鎮人大努力創新人大工作方法和工作機制，建起了新的人大代表培訓中心，認真開展了各項學習培訓活動，狠抓了人大代表活動的切實落實，充分發揮了人大代表的作用，為全鎮的經濟社會協調發展做出了應有的貢獻。

一、抓培訓，不斷提高人大代表的素質

鎮人大始終把組織代表學習，不斷提高人大代表素質作為鎮人大工作的基礎工作來抓，通過以會代訓、訂閱業務報刊、代表小組學習和個人自學等形式組織代表學習《憲法》、《地方組織法》、《代表法》等有關法律法規和黨的方針政策。通過學習，提高了人大代表的素質和履職能力，也使人大代表深刻認識到自己所擔負職務的地位、作用、權利和義務，增強了做好人大工作的責任感和使命感。

為搞好學習培訓工作，鎮黨委人大政府認真研究做出決定，專門劃出了一間會議室，投入了20余萬元建成了多媒體、多功能的現代化教育培訓中心，并把它作為人大代表的培訓基地，培訓基地的建成，為人大代表的培訓提供了良好的學習培訓條件。

同時，鎮人大根據新時期社會發展和對代表的要求，結合實際，制定了《××鎮人大代表培訓計劃》，《××鎮人大代表培訓和學習制度》，明確了培訓的內容、方法，使代表培訓活動走上了制度化、規范化、實用化、系統化的軌道。

一、制度保障,讓理念有著落的平臺。

圍繞“促使教師全員發展”這條主線,我校從人事制度和分配制度兩大方面入手,修訂、增添了各項規章制度和實施辦法,使新的教育管理思想變成可供操作的制度,使課程改革的思路明明白白地凸現在教師面前。如“骨干教師培訓方案”,“班主任工作月考核制度”,“優秀教研組評選制度”,“年終考核制度”,“教學常規管理細則”等。這些制度和辦法,從點到面,從量到質,從過程到結果,形成一套全新的教師管理評價系統,為促使教師在崗位上獲取自身發展,營造了良好的氛圍,提供了有力的保障。

二、引領思想,讓榜樣有個說話的地方。

1、學校領導用講座引領思想。

我校有由校長室、教導處、教科室、教研組長等組成一支年富力強、業務過硬的校本培訓領導小組隊伍,校級干部是課程實驗改革的身體力行者和責任人。在課改實驗中,校級干部身先士卒,做好表率,切實做到三個“自覺”,自覺參加上級組織的各種學習培訓,自覺參加校內每次課改學習,自覺學習教育報刊,廣泛吸收課改信息。他們在各自的業務領域取得突出成績,有較強的理論基礎和實踐經驗,都能通過各自的平臺開展形式多樣的講座,主持專題論壇,引領全校教師走進新課改,領會新課改,實施新課改,他們的課改思想構成一股強勁的合力和強勢,通過“講座”、“論壇”、“匯報”等形式引領著全體教師的課改思想,為我校持續有效地開展多種形式的校本研訓奠定了堅實的理論基礎。

2、骨干教師用課堂引領思想。

各省、自治區、直轄市勞動和社會保障廳（局）：

為貫徹落實黨的十七大會議精神和《就業促進法》有關要求，進一步加強公共就業服務，促進就業，在總結過去經驗的基礎上，決定于2008年繼續在全國組織實施“就業援助月”、“春風行動”、“民營企業招聘周”和“大中專技校畢業生就業服務月”四項公共就業服務專項活動。現就有關事項通知如下：

一、就業援助月活動

（一）活動主題：“實現就業，穩定就業，我們真情相助”。

（二）援助對象：根據當地規定認定的就業困難人員、“零就業家庭”中目前尚未就業的人員和已實現就業但落實政策不到位或遇到新的困難的人員。

（三）時間安排：2008年元旦和春節期間的一個月，具體時間由各地確定。2008年2月底以前上報活動總結。