教學質量論文范文精選

論文關鍵詞:專業外語素質教育教學質責

論文摘要:專業外語在學生的全面紊質教育中占有重要地位.目前高等學校專業外語教學中普遮存在一些問題?比如對專業外語重要性認識不足?師資隊伍、教材建設魚待提高?考試缺乏規范化千?針對影響專業外語教學水平的上述問題?探討了提高專業外語教學質圣的途徑。

21世紀是知識經濟的時代?科學技術的進步在經濟的發展中起主導作用?國際間科技、教育、人才的競爭日趨激烈?其中人才成為競爭的核心?高等教育的任務?就是培養適應國家建設的高素質的跨世紀人才?全面推進素質教育成為高等學校發展的主旋律。而素質教育的目標就是培養德智體全面發展?知識面寬?實踐能力強?富有創新精神的復合型專門人才。

專業外語是高等工科院校開設的一門專業基礎課?是大學外語教學的重要組成部分?其設置目的是為了強化鞏固基礎英語并進行實踐應用?從而掌握科技英語技能。最基本的目標是使學生能夠熟練閱讀國外相關的專業文獻?以掌握國內外本專業發展前沿的最新動態?并具有一定的科技英語寫作能力。它既是基礎英語教學的延伸?又是基礎英語與專業教學的結合與實踐?是培養學生綜合能力的重要工具?對學生的全面素質教育具有十分重要的作用。近年來?我國高等院校認真貫徹《大學英語教學大綱》的要求?外語教學取得了可喜的成就?學生的外語水平逐年提高?但是由于各種各樣的原因?專業外語教學在許多環節相對滯后較大?存在不少問題嚴重影響了教學質量?應引起我們的高度重視。

一、目前專業外語教學中存在的問題

1.對專業外語的重要性認識不足?缺乏足夠的重視。

論文關健詞：課堂教學教學質量教學內容

論文摘要：課堂教學質量的高低，直接影響著人才培養的質量。高質量的課堂教學取決于教學目標是否落實、教學內容是否全面、課堂教學組織是否高效、教學方法手段運用是否得當等幾個方面，從根本上講，提高課堂教學質量，要做到五個優化和五個統一。

課堂教學是人才培養的主要渠道，課堂教學質量的高低，直接影響著人才培養的質量。向課堂教學要質量，向50分鐘要效益，是提高人才培養質量的根本途徑。什么是高質量的課堂教學，我們認為高質量的課堂教學取決于教學目標是否落實、教學內容是否全面、課堂教學組織是否高效、教學方法手段運用是否得當等幾個方面。從根本上講，提高課堂教學質量要做到五個優、五個統一。

一、優化教學目標，做到教書和育人的統一

教書和育人密不可分，教書是手段，育人是目的，教書必然育人，這是客觀規律。軍事院校培養高素質軍事人才，應該更加重視政治思想教育工作，要求教員能動地運用這一規律，在教學過程中做好育人工作，真正使教學過程成為思想教育、知識傳遞與開發學生的智慧相統一的過程。

要使教書和育人這一教學目標統一到課堂教學中，關鍵是教員要做到四個必須。一是必須精通業務。要做好教書育人工作，要熟練掌握所教課程的內容、性質和任務，只有鉆得深，才能講得透，只有懂得多，才能講得活。二是必須做到熱愛學生。熱愛學生是教員做好教書育人工作的基礎，教員要做到“有教無類”，通過接近學生、鼓勵學生來加深師生之間的感情和友誼，使學生感到教員可敬、可親、可信，形成師生間互敬互愛的良好關系，創造教書育人的有利環境。三是必須講究方式方法，無論教書，還是育人，都要講究方式方法，方式方法不當，即使出發點是好的，也收不到好效果。教員要善于在精通業務的基礎上，在掌握教學內容科學性的同時，深人挖掘教學內容中內涵的哲理，將教書育人有機融為一體。四是必須做到為人師表。教員對學生的影響是十分深刻的，教員要嚴于律已，以身作則，要求學生做到的首先自己必須做到，如果讓學生學會關心，自己必須善于關心，關心學生，關心同事，以心換心;要培養學生的科學精神，自己首先要尊重科學，實事求是，治學嚴謹。只有這樣，才能真正把教書育人工作落到實處。

論文摘要:分析了擴招給高等學校發展帶來的發展機遇。并結合西安工業學院實際時如何在高校中轉變觀念，強化國際意識、素質意識、改革意識進行了討論。提出了依金骨干教師、以重點課群為對象搞好教學基本建設的具體措施和目標.

論文關鍵詞:教育觀念;教學改革;教學質量

本科教學工作合格評價以來，在我院辦學指導思想、辦學特色、教學工作基本原則等頂層設計的指導下，學院的各項工作有機地統一起來，促進了教學工作的快速發展;教務部門建立了全面規范的管理制度并認真執行之，形成了具有反饋功能的教學運行體系，保障教學工作穩定運行。近兩年來學院在教學設備上的投人力度更大，公共課、基礎課的教學場地，實驗條件都發生了根本地轉變。

一、高校擴招給我們帶來的發展機遇

早在1998年7月，在我院“高冠會議”上，我院舒朝鐮院長就預測:“我國高等教育將從精英教育轉向大眾教育”,1999年6月的全教會就正式啟動了高校擴招，我院在原年招生1100名的基礎上，1999年招生達到1693名，2000年招生3149名，今年將保持2000年的招生規模。我們抓住了這一發展機遇!

抓住機遇，擴大規模，再創輝煌是我院近年來各項工作的重中之重。眾所周知，隨著高校管理體制改革的進一步深化，一般高等學校以地方管理為主的管理格局基本形成，并校、合校建立超級大校也逐漸告一段落，與此同時擴大招生規模使高校的校均學生數急劇增加，高校之間的規模競爭愈演愈烈。一個學校能否生存已和它的規模、效益密切相關。我院擴大辦學規模受到空間條件和師資條件的嚴重制約，在院黨委、行政的正確領導下，全院各部門通力合作，全校教師職工努力工作、無私奉獻，使我院新開辟的洪慶校區順利投人使用，院內新建的教學六樓和學生五公寓也極大地改善了院本部的辦學條件。新生人學后，全院各項教學工作運行基本正常。我們在擴大規模、增強實力、改革發展的道路上邁出了堅實的步伐。

[論文關鍵詞]教學質量反饋科學管理

[論文摘要]質量是生存之本。學校要生存，就要不斷提高教學質量，而教學質量的提高，又取決于科學管理的水平，本文就幾個方面進行論述。

教學質量是學校的生命線。只有不斷加強教學管理，才能全面提高教學質量，才能使學校具有旺盛的生命力。那么，加強教學質量管理，全面提高教學質量就成為目前我們研究的主要課題。

一、要全面提高教學質里，必須實行全員性的質盆管理

我校為迎接21世紀的挑戰，制定了“創示范，爭一流”的辦學目標，力爭創一流的辦學條件、一流的管理水平、一流的教學質量，使學校在規模上有較大發展，結構上逐步優化，教學質量不斷提高。為此，在教職員工中必須強化主人翁意識，樹立校興我榮、校衰我恥，提高質量，人人有責的觀念，從而把創建示范性高工專的任務變成廣大教職工的自覺行動。

教學質量如何涉及到學校的每一個部門，每一個環節和每一個教職員工，因此，全體教職員工都必須樹立一個“質量”的概念，并積極參加到教學質量管理中來。

論文關鍵詞：高中數學教學質量

論文摘要：數學在高中教育中有著十分重要的作用，提高數學教學質量可以改善學生的各項素質，促進學生全面發展.在學習過程中，學生的任務并不僅僅是不斷地積累知識，最主要的是能夠將自己所學的知識運用到實際生活中去.本文重點研究了高中數學教學質量的相關問題，并且對相關的措施進行了總結.旨在實施高中數學教學中，學生能夠不斷訓練自己的發散思維訓練、改變傳統的教學方法，并結合信息化教學手段來學習數學知識.

在課堂教學工作中，如果教師把學生所反映出來的具體問題集中起來處理后，能夠引導學生積極針對新問題展開研究.這樣可以讓教學時間與教學內容有機地結合并指導學生不斷探究、改善、創新.讓學生在遇到類似的問題后，能夠在思考的基礎上提出新的概念和方法.高中數學教師的主要任務就是促進學生完善自己的學習方式，使其不斷變得靈活多樣.通過高中數學的改革能夠看出參加學習的主動性、積極地性.筆者結合自己多年的教學經歷及高中數學教學中存在的相關問題進行了具體的分析.

一、理論知識形象

學生在學習高中數學的過程中，除了要學會自主學習或積累知識外，還要學會對整個高中的數學知識進行全面的整理，更重要的是要將自己所學習到的知識通過專業術語來進行表達.在實施高中數學課堂教育后發現了兩個顯著的特點:第一，數學的推理、概括、歸納保持原樣;第二，高中數學知識是新、舊知識的結合，其各個知識點都是互相聯系的.是舊知識與新知識的結合點，即要不斷發展的.

學習是一件比較注重全面的事情，通常情況下，直觀、形象、具體的知識是很容易被學生接受的.但是數學的知識恰恰與其相反，數學知識的特點是符號化、概括化，抽象化，這就讓學生很難弄清公式、定理所表達出來的數學含義針對這一問題，高中數學教師應該積極思考，能夠把數學結論的推導過程詳細地講解給學生聽，使學生能夠運用自己的方法將數學知識由符號化、規范化、概括化轉化為自己能清楚理解的形式，這樣就對學習很有幫助，學生學習數學的能力將得到發展.