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      小學英語教案Unit 3 My birthday

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      小學英語教案Unit 3 My birthday

      小學英語教案

      第一課時

      教學重點:

      能夠聽、說、讀、寫12個月份,及其縮寫形式。

      能用“Whenisyourbirthday?”詢問對方的生日,并能用“Mybirthdayisin….”來表達自己的月份。

      能用英文表達一年中的四季,并了解四季的劃分。

      教學難點:

      能正確朗讀12個月份,并能默寫。

      能結(jié)合所學語言點開展對話。

      課前準備:

      1.教師準備教學過程中所需要的年歷、聲音和課件。

      2.教師準備錄音機及錄音帶。

      四、教學過程:

      Warm—up(熱身)

      活動一:唱一唱

      教學參考時間:3分鐘

      ①教師播放歌曲“Whatsyourfavouriteseason?”。

      ②學生跟唱,邊唱邊作每個季節(jié)相應的動作。

      活動二:說一說

      教學參考時間:5分鐘

      ①教師將歌曲定格在春季的圖片上,而后問學生“Whatseasonisit?”。學生回答“spring”,如果沒有學生能答出,教師再次播放歌曲。

      ②請學生用“Ilikespring/autumn…..”說一說自己喜歡什么季節(jié)。

      Presentation(新課呈現(xiàn))

      活動三:學一學

      教學參考時間:7分鐘

      ①教師拿出事前準備的年歷,逐月用英語介紹,讓學生初步接觸了解12個月份的英文表達方法。

      ②教師翻到某一月,向?qū)W生介紹說:“Mybirthdayisin….”,并在當月畫上一個大的生日蛋糕,讓學生理解“birthday”的意思。而后詢問學生:“Whenisyourbirthday?”。

      ③學生課件,教師點擊12個月份的英文單詞,播放其發(fā)音。學生可重點學習自己生日的月份,而后說一說:“Mybirthdayisin….”。

      ④教師再次播放單詞錄音,學生根據(jù)自己的情況或喜愛,重點學習三、四個月份。

      ⑤請若干名學生做小老師,教大家他會的月份,其他學生學習。

      活動四:問一問

      教學參考時間:5分鐘

      ①學生看課件,出示28頁中的第一幅圖(兩個小男孩對話),教師指著黑皮膚的小男孩問:“Doyouwanttoknowwhenhisbirthdayis?Pleaseaskhim.”。

      ②教師鼓勵學生用“Whenisyourbirthday?”來進行提問,當大部分學生都能提問后,教師點擊小黑孩的對話窗,讓學生聽后回答。

      ③請學生問自己的好朋友,或是他不知道誰的生日去進行提問。

      如:A:Hello,Jack.Whenisyourbirthday?

      B:MybirthdayisinJuly.Andyou?

      A:InApril.

      Let’splay(趣味操練)

      活動五:Let’splay

      教學參考時間:5分鐘

      ①教師說一個月份,請學生說出它的下一個月份。

      ②全班分成男生隊和女生隊。男生隊派一名代表說月份,女生說出中文;男生說中文,女生說出相應的英文。而后互換,評出優(yōu)勝隊。

      ③教師出示26頁第一幅圖,但展示時不出示月份及其英文。請學生猜一猜每幅圖是哪月,教師問:“Whatmonthsarethey?”。學生指著一幅圖說:“It’s….”,說對了教師則點擊此圖,出示月份及英文。

      活動六:Let’sstart

      教學參考時間:5分鐘

      ①展示26頁第一幅圖,請學生把12個月份按四季劃分。

      ②教師把四月畫在春季后,請學生說一說還有哪幾個月是春季。教師點擊課件spring后,顯現(xiàn)答案:三條線分別連著3、4、5月份。

      ③教師播放對話錄音,請學生兩人一組進行對話。而后請學生用“Mybirthdayisin….”說一說自己是哪個季節(jié)生的。

      Consolidationandextension(鞏固與擴展)

      活動七:Groupwork

      教學參考時間:5分鐘

      ①教師發(fā)給學生一個表格,讓學生在組內(nèi)進行調(diào)查,問問組員都是幾月份的生日。

      ②教師提問一個組:“HowmanybirthdaysarethereinJanuary/May…?”,學生根據(jù)小組的調(diào)查表進行回答。

      ③請若干名學生詢問其他組的調(diào)查結(jié)果。教師還可以鼓勵學生根據(jù)調(diào)查結(jié)果說一說全班在一月份生日的有多少人,二月份的有多少人…。

      活動八:做一做

      教學參考時間:5分鐘

      教師帶領(lǐng)學生完成活動手冊A部分中的第1題和第3題。

      五、板書:

      Unit3Mybirthday

      January(Jan.)February(Feb.)March(Mar.)

      April(Apr.)MayJune

      JulyAugust(Aug.)September(Sept.)

      October(Oct.)November(Nov.)December(Dec.)

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