英語課題教案

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課題：Recycle2

重點：制作玩具搖搖樂

學唱歌曲HappyNewYear

難點：復習中培養傾聽的習慣。

教具準備：

1教師準備一個搖搖樂的成品,兩個紙杯,一些透明膠紙,一些米,各色彩筆。

2學生每人準備兩個紙杯,一些透明膠紙,一些米,各色彩筆。

3教師準備一月一日的日歷。

教學過程：

1熱身、復習(Warm-up/Revision)

（1）學生之間進行日常用語的對話練習。

（2）將學生分兩組,一邊拍手,一邊說第二課時所學的歌謠。

（3）教師讓學生聽《HappyNewYear》的歌曲，并讓他們跟著節奏拍手唱。

2呈現新課(Presentation)

（1）教師出示一月一日的日歷，講授：NewYear，HappyNewYear。

（2）讓學生試試讀歌詞，比一比誰唱得曲調準確，歌詞又清楚。

（3）學生兩人一組，相互檢查歌曲演唱情況。

（4）教師舉起制作好的搖搖樂說：Thisisashaker.重復：ashaker。然后指著制作流程圖讓學生認真觀察制作過程和方法。

（5）教師指著制作工具說：Let’smakeashaker.讓學生認真傾聽英語的指令。教師一邊用英語講解，一邊指著制作程序圖，示范制作過程，讓學生了解制作方法。

3趣味操練(Practice)

（1）請學生拿出他們事先準備的材料，指導學生按步驟進行搖搖樂的制作，每句話中的第一個動作都是教師要強調的部分，一定要配合手勢，幫助學生理解和記憶。教師可適當給學生充分的時間，讓學生用顏色筆將搖搖樂畫得更漂亮些，有條件的話，可以用相機將學生的作品拍下來，有機會可以展覽。

（2）讓學生跟著錄音一起唱歌曲HappyNewYear，可以在唱歌時打節拍或邊唱邊舞。

4課堂評價(Assessment)

做活動手冊本單元4、5部分的練習。

本次評價要與課本上的4—6單元評價相結合，讓學生自己動手填寫評價表，評價自己。

5擴展性活動(Add-activities)

新年的時候將歌曲HappyNewYear唱給爺爺奶奶，爸爸媽媽聽，祝賀他們新年快樂！

板書設計：

Recycle2

Let’smake部分的制作流程圖

HappyNewYear!（一月一日的日歷）

教案點評：

本課時包含Letsmake制作搖搖樂和Letssing唱新年歌兩部分內容。教學內容較為輕松，目的是在活動中鞏固和提高學生學習英語的興趣。英語歌曲《HappyNewYear》的歌詞容易上口，孩子們對曲調比較熟悉。教師通過“試一試”“比一比”“唱一唱”的方式來調動學生的興趣。教師將重點放在Letsmake部分制作搖搖樂，此環節學生容易感興趣，動手能力和創新能力得到了極大體現。不同層次的學生都能從中獲得成就感，有助于學生今后的英語學習。

組單詞找動物的探究活動

Hello,boysandgirls!又與大家見面了。今天，我給大家帶來十四種可愛的小動物，想知道它們是哪些動物嗎？請根據圖示，填入適當的字母，組成單詞，你就會找出它們了。比一比，看誰填得又快又準確。

答案：

橫行（從上至下）：mouseduckpandabirdelephantfrog

豎行（從左至右）：dogmonkeyfoxsquirrelpigcatrabbitbear

摘自《英語周報》三年級版（2003-2004學年第8期）

英語教案－上學期Unit8Recycle2第三課時