花木蘭語(yǔ)文教案
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教學(xué)目標(biāo)：
1．指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)“晝、襪、赫、凱、孝、幗”6個(gè)生字，理解“遜色、晝夜、鞋襪、赫赫、凱旋、忠孝、巾幗、從軍、男丁、不期而遇、幸會(huì)、張燈結(jié)彩、晉升、一表人才、受之有愧、不可思議、須眉”等詞語(yǔ)。
2.幫助學(xué)生正確、流利、有感情地朗讀課文，分角色朗讀課文。
3.引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)花木蘭的爽朗、善良和孝敬父母、熱愛(ài)祖國(guó)的情懷，并初步了解劇本這種文學(xué)形式，領(lǐng)悟其是怎樣通過(guò)人物的對(duì)話來(lái)表現(xiàn)人物特點(diǎn)。
教學(xué)重點(diǎn)：
引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)花木蘭的爽朗、善良和孝敬父母、熱愛(ài)祖國(guó)的情懷，并初步了解劇本這種文學(xué)形式，領(lǐng)悟其是怎樣通過(guò)人物的對(duì)話來(lái)表現(xiàn)人物特點(diǎn)。
教學(xué)難點(diǎn)：
初步了解劇本這種文學(xué)形式，領(lǐng)悟其是怎樣通過(guò)人物的對(duì)話來(lái)表現(xiàn)人物特點(diǎn)。
教學(xué)準(zhǔn)備：
演示文稿
教學(xué)過(guò)程：
一、激趣導(dǎo)入
同學(xué)們學(xué)習(xí)了本單元的四篇課文，認(rèn)識(shí)了四位古今中外著名的女性，她們的精神和業(yè)績(jī)，在大家的腦海里留心了深刻的印象。今天，我們?cè)賮?lái)學(xué)習(xí)一篇反映我國(guó)古代婦女豪杰的課文，題目是《花木蘭》。
二、介紹背景
我國(guó)古代有一個(gè)朝代叫北魏。就在北魏后期，北邊的柔然族、東北邊的庫(kù)莫溪、契丹等少數(shù)民族逐漸強(qiáng)大起來(lái)。他們經(jīng)常派兵騷擾中原，搶劫財(cái)物。北魏朝廷為了對(duì)付他們，常常大量征兵，送到邊防去駐防。花木蘭替父從軍的故事就發(fā)生在這個(gè)時(shí)期。
三、再次認(rèn)識(shí)劇本
1．這篇文章和我們四年級(jí)時(shí)學(xué)的哪篇文章相似。（《快樂(lè)王子》都是劇本）
戲劇是一種綜合性的舞臺(tái)藝術(shù)，劇本是舞臺(tái)演出的依據(jù)和基礎(chǔ)。
2．劇本有什么特點(diǎn)？
（1）空間和時(shí)間要高度集中
（2）反映現(xiàn)實(shí)生活的矛盾要尖銳突出
（3）劇本的語(yǔ)言要表現(xiàn)人物性格
3．從劇本中我們能讀懂什么？
（1）故事內(nèi)容
（2）重點(diǎn)通過(guò)人物特點(diǎn)感受
四、初讀課文，了解文章內(nèi)容
1．理解詞語(yǔ)
遜色、巾幗、不期而遇、幸會(huì)、張燈結(jié)彩、須眉
2．讀課文想想文章寫了一件什么事？
五、自由讀，評(píng)價(jià)人物
1．默讀課文，想想花木蘭是個(gè)怎樣的人，你是從哪里看出的，劃出相應(yīng)句子，做批注。（爽朗、善良、孝敬父母、熱愛(ài)祖國(guó)）
2．交流
（1）全文有幾個(gè)人物？
（2）這些人物各有什么特點(diǎn)？
3．分角色朗讀課文
六、小組表演，突出人物特點(diǎn)
七．全班評(píng)價(jià)
八．課外拓展，讀木蘭詩(shī)
出示ppt：
唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶織，不聞機(jī)杼聲，惟聞女嘆息。問(wèn)女何所思，問(wèn)女何所憶，女亦無(wú)所思，女亦無(wú)所憶。昨夜見(jiàn)軍帖，可汗大點(diǎn)兵。軍書十二卷，卷卷有爺名，阿爺無(wú)大兒，木蘭無(wú)長(zhǎng)兄，愿為市鞍馬，從此替爺征。
東市買駿馬，西市買鞍貉，南市買轡頭，北市買長(zhǎng)鞭。旦辭爺娘去，暮至黃河邊。不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。但辭黃河去，暮宿黑山頭。不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。
萬(wàn)里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。朔氣傳金析，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。
歸來(lái)見(jiàn)天子，天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)。可汗問(wèn)所欲，木蘭不用尚書郎。愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。
爺娘聞女來(lái)，出郭相扶將。阿姊聞妹來(lái)，當(dāng)戶理紅妝。小弟聞姊來(lái)，磨刀霍霍向豬羊。開(kāi)我東閣門，坐我西閣床。脫我戰(zhàn)時(shí)袍，著我舊時(shí)裳。當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡貼花黃。出門看伙伴，伙伴皆驚惶。同行十二年，不知木蘭是女郎！
雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離。雙兔傍地走，安能辨我是雄雌。
習(xí)作《寫自己的故事》教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)：
1.能通過(guò)對(duì)人物語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)的描寫突出人物特點(diǎn)，將文章內(nèi)容寫具體。
2.語(yǔ)句通順、表達(dá)有一定條理。
3.有自己的真實(shí)感受。
教學(xué)重難點(diǎn)：
能通過(guò)對(duì)人物語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)的描寫突出人物特點(diǎn)，將文章內(nèi)容寫具體。
教學(xué)過(guò)程：
一、交流導(dǎo)入
同學(xué)們通過(guò)交流，發(fā)現(xiàn)男孩女孩之間有很多差異，興趣愛(ài)好、性格都有所不同，每個(gè)人都有自己與眾不同的特點(diǎn)，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)，你有什么特點(diǎn)？
二、請(qǐng)同桌同學(xué)互相說(shuō)說(shuō)，你想介紹給大家你的什么特點(diǎn)，想通過(guò)哪件事來(lái)說(shuō)明你的特點(diǎn)？
三、我們?cè)趯懳恼虑?，如果能列一個(gè)提綱，這樣在寫文章時(shí)，能確保文章更有條理，怎么列提綱呢？我們來(lái)看看我們學(xué)過(guò)的課文。
出示ppt：
香玉劇社號(hào)
1、捐獻(xiàn)飛機(jī)的原因、背景
拿出積蓄、賣掉卡車、房子
2、捐獻(xiàn)飛機(jī)的過(guò)程送走三個(gè)年幼的孩子
別人動(dòng)搖、常香玉明確反對(duì)
掀起愛(ài)國(guó)熱潮，大家紛紛支持
3、義演捐獻(xiàn)飛機(jī)
在寫提綱的時(shí)候，可以用列小標(biāo)題的方式，將事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物寫清楚，講事情發(fā)生過(guò)程中的變化用提綱的形式列出來(lái)。這樣在寫文章時(shí)，會(huì)更有條理。請(qǐng)同學(xué)們仿照這樣的形式，給自己的文章先列個(gè)提綱。
四、舉例點(diǎn)評(píng)提綱
五、修改提綱
六、寫作文
七、講評(píng)文章
標(biāo)準(zhǔn)：
1、突出自己的特點(diǎn)。
2、能通過(guò)對(duì)人物語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)的描寫突出人物特點(diǎn)，把內(nèi)容寫具體。
八、修改文章
九、優(yōu)秀作品欣賞
口語(yǔ)交際《個(gè)性和性別》教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)：
1.能有條理地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。
2.產(chǎn)生男孩女孩雖然有很多差異，但是在任何地方都是平等的意識(shí)。
3.能夠傾聽(tīng)別人的發(fā)言。
教學(xué)重難點(diǎn)：
1.能有條理地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。
2.產(chǎn)生男孩女孩雖然有很多差異，但是在任何地方都是平等的意識(shí)。
教學(xué)過(guò)程：
1．啟發(fā)談話
同學(xué)們，常說(shuō)“男生女生不一樣”。首先是說(shuō)性別不一樣，但更多的是指男生女生在生活、學(xué)習(xí)中表現(xiàn)出不同的特點(diǎn)，比如，在對(duì)待突發(fā)事件的膽量上，在學(xué)習(xí)過(guò)程中的細(xì)心耐心上，都會(huì)表現(xiàn)出不同的特點(diǎn)。那么，個(gè)性差異與性別差異在為人做事及學(xué)習(xí)上都有什么表現(xiàn)呢？如果把這兩種差異進(jìn)行比較，到底哪一種差異更大？或男生女生各有什么優(yōu)勢(shì)和弱勢(shì)呢？今天我就們圍繞“個(gè)性與性別”這個(gè)話題，根據(jù)自身的體驗(yàn)和觀察，來(lái)討論討論吧！
2．課前準(zhǔn)備
根據(jù)自己的體驗(yàn)和觀察，確定發(fā)言的主題，寫出發(fā)言提綱，做好發(fā)言準(zhǔn)備。
3.討論交流
請(qǐng)同學(xué)們交流一下自己的觀點(diǎn),表達(dá)自己觀點(diǎn)的時(shí)候請(qǐng)注意以下幾點(diǎn)：
出示ppt:
1）請(qǐng)先將自己的觀點(diǎn)說(shuō)出來(lái)，再舉具體事實(shí)依據(jù)。
2）要邊聽(tīng)邊思考，敢于發(fā)表自己的意見(jiàn)，在反駁他人意見(jiàn)時(shí)，要拿出自己的事實(shí)依據(jù)。
3）使用文明用語(yǔ)。
4．邊總結(jié)邊歸納（學(xué)生可能會(huì)從愛(ài)好、性格等方面進(jìn)行交流）
5．學(xué)生與老師交流觀點(diǎn)
6．總結(jié)：通過(guò)剛才的討論，我們知道了，雖然男孩女孩在很多方面是有差異的，但無(wú)論做什么，每給人都是平等的，只要努力，男孩女孩在各方面都會(huì)取得很好的成績(jī)，對(duì)嗎？
7．評(píng)價(jià)
在討論交流后，要評(píng)一評(píng)誰(shuí)的發(fā)言好，好在哪里。在評(píng)價(jià)別人時(shí)，要注意使用文明用語(yǔ)。
