小學政治教案愛惜自己的名譽

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小學政治教案

教學目標

認知：

1．知道一些自尊自愛的人物的事跡和格言。

2．懂得知榮辱、知羞恥、愛惜自己的名譽是自尊的表現(xiàn)。

3．能以實例區(qū)分自尊與不自尊的行為。

情感：

1．崇敬愛惜自己名譽的人。

2．為自己的正確言行而自豪，為自己的錯誤言行而羞愧。

行為：

有自尊心，做一個自尊自愛的人。

教學建議

教材分析

本課是根據(jù)課程標準三至五年級“自尊自愛”德目中的有關(guān)要求而設(shè)置的。“自尊自愛”德目按規(guī)定設(shè)置了5課，全部安排在五年級。本冊教材安排兩課：《愛惜自己的名譽》《遇事分清是非》。

本課的自尊心教育又是通過愛惜自己的名譽這一主題來表現(xiàn)的。設(shè)置這一課的目的是讓學生從愛惜自己的名譽入手，接受自尊自愛的教育，使他們懂得知榮辱、知羞恥，從小做到自覺、嚴格地要求自己，使自己的行為符合道德要求，不斷地要求上進。同時，也能使他們在做了不符合道德要求的事后，產(chǎn)生良心上的自責，逐漸地將外部的道德要求，變?yōu)樽陨淼牡赖乱螅罱K達到自尊自愛。

本課的教學重點是，讓學生懂得為什么要愛惜自己的名譽，怎樣做到愛惜自己的名譽。教學的難點是，愛惜自己的名譽是自尊的表現(xiàn)。

本課分三個板塊。

1．第一個板塊是導入部分，目的是讓學生在學習新課之前，首先思考一下怎樣才能給別人留下一個好的印象，為學習新課作好鋪墊。

2．第二個板塊是課文，分三個部分。

3．第三個板塊是練習。這一板塊里面設(shè)置了四個欄目。

教法建議

1．本課教學時要讓學生掌握四點：一是讓學生知道“名譽、羞恥、自尊”等概念的內(nèi)涵；二是讓學生懂得知榮辱、知羞恥、愛惜自己的名譽是自尊的表現(xiàn)；三是要學生懂得應該用什么樣的行為去愛惜自己的名譽；四是讓學生能辨別自尊與不自尊的行為。

2．本課的教學重點是，讓學生懂得為什么要愛惜自己的名譽，怎樣做到愛惜自己的名譽。教學的難點是，愛惜自己的名譽是自尊的表現(xiàn)。教師在教學時要注意把這兩個觀點有機地聯(lián)系起來，并體現(xiàn)出其邏輯性。

3．本課的概念和觀點比較多，教師在教學中要注意將知榮辱、知羞恥、愛惜自己的名譽、自尊等觀點有機地聯(lián)系起來。

4．在教學中教師還可適當補充一些生動的事例使教學內(nèi)容更加豐滿，更能說服學生。

教學設(shè)計示例

第一課愛惜自己的名譽

教學目標

認知：

1．知道一些自尊自愛的人物的事跡和格言。

2．懂得知榮辱、知羞恥、愛惜自己的名譽是自尊的表現(xiàn)。

3．能以實例區(qū)分自尊與不自尊的行為。

情感：

1．崇敬愛惜自己名譽的人。

2．為自己的正確言行而自豪，為自己的錯誤言行而羞愧。

行為：

有自尊心，做一個自尊自愛的人。

教學重點：使學生懂得知榮辱、知羞恥、愛惜自己的名譽是自尊的表現(xiàn)。

教學難點：引導學生能以實例區(qū)分自尊與不自尊的行為。

教學過程

一、師問：你希望給人們留下一個好印象，有個好名聲嗎？

學生回答。

師問：你是怎樣做的呢？

學生回答

師問：同學們說的很多，有一些建議很好。名譽也就是好名聲。懂得自尊自愛的人，無論走到哪里，無論做什么事情，都十分注意愛惜自己的名譽，以良好的言行給人們留下好印象。好，現(xiàn)在有這樣一個故事，看一看有什么事情發(fā)生。

請同學朗讀課文第2、3段。

師問：在舊社會，人力車夫的生活生活非常貧苦。可車夫為什么沒留下魯迅的皮包？

學生分組討論回答。

師小結(jié)：這位車夫當然也很需要錢，可是他沒有留下這些錢，因為他懂得，如果留下這筆錢，雖然能暫緩解一下家中的生活困境，但丟掉了自己的人格，敗壞了自己的名譽。在車夫看來，一個人的名譽比金錢更重要。他用行動保持了自己的人格尊嚴，當然也贏得了別人對他的尊重。請同學看一篇文章。

出示擴展資料1《美與丑》

師問：你認為哪些同學的行為是美的，美在哪里？

你認為哪些同學的行為是丑的，丑在哪里？他們應該怎樣愛惜自己的名譽？

師小結(jié)：人們常說“名譽是人的第二生命”。我們要像愛惜生命一樣愛惜自己的名譽。懂得愛惜自己名譽的人，必定有強烈的榮辱感和羞恥心。而且愛惜衣裳要從新的時候做起，愛惜名譽要從小的時候做起。

板書：愛惜自己的名譽

愛惜名譽要從小做起

二、師問：現(xiàn)在有這幾種情況，請你分析一下，他們應該怎樣做？

1、春天，路邊盛開著桃花。少先隊員小芹看周圍沒有自己認識的人，就想折兩枝回家。

2、小明昨天被評為三好學生，今天下午放學時不小心拉壞了教室電燈的開關(guān)，當時沒人看見。

3、張平在語文測試的時候，有幾個字不會寫，偷偷看了同桌的答卷。她想，我平時從不作弊，偶爾一次不會損害自己的名譽。

4、關(guān)毅違反了體育課紀律，教師批評他。他看到旁邊有幾個同學正在看他，就故意昂起頭，裝出滿不在乎的樣子。

學生分組討論并回答教師補充。

師小結(jié)：同學們回答得很好。我們做事情切記：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。不知羞恥的人，決不會有美德。

板書：勿以惡小而為之

三、課堂練習：

選一選

一天下午放學，一名六年級的大同學在路上攔住了一名四年級的小同學要錢，那名小同學說沒有，這名六年級的同學就動手打人。這時，還有兩六年級的個子小一些的同學站在旁邊，他會怎樣做呢？

如果你遇到了這種情況，你會怎么做？

（1）跟著那名同學打小同學，要小同學的錢。（）

（2）站在旁邊看熱鬧。（）

（3）趕快離開現(xiàn)場，免得找麻煩。（）

（4）走上前去制止。（）

（5）找別人來幫忙，救護小同學。（）

板書：

一愛惜自己的名譽

愛惜名譽要從小做起

勿以善小而不為

勿以惡小而為之