前言:在撰寫孔子的小故事的過程中,我們可以學(xué)習(xí)和借鑒他人的優(yōu)秀作品,小編整理了5篇優(yōu)秀范文,希望能夠?yàn)槟膶懽魈峁﹨⒖己徒梃b。
教學(xué)要求:
1、引導(dǎo)學(xué)生理解課文內(nèi)容,了解孔子在中華文化史上的重要地信和他的一些思想主張。
2、啟發(fā)學(xué)生聯(lián)系上下文理解重點(diǎn)句子,指導(dǎo)學(xué)生默讀課文。
3、幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)“仲、儒、蔡、祭祀”;會(huì)寫“仲、育、儒、仁、核、怨、糧、祭祀;”理解“教育、儒家、核心、抱怨、祭祀、已所不欲、勿施于人、推已及人”等詞語。
教學(xué)重點(diǎn):
指導(dǎo)學(xué)生默讀課文,啟發(fā)學(xué)生聯(lián)系上下文理解重點(diǎn)句子。
文明禮儀小故事
曾子避席“曾子避席”出自《孝經(jīng)》,是一個(gè)非常著名的故事。曾子是孔子的弟子,有一次他在孔子身邊侍坐,孔子就問他:“以前的圣賢之王有至高無上的德行,精要奧妙的理論,用來教導(dǎo)天下之人,人們就能和睦相處,君王和臣下之間也沒有不滿,你知道它們是什么嗎?”曾子聽了,明白老師孔子是要指點(diǎn)他最深刻的道理,于是立刻從坐著的席子上站起來,走到席子外面,恭恭敬敬地回答道:“我不夠聰明,哪里能知道,還請老師把這些道理教給我。”在這里,“避席”是一種非常禮貌的行為,當(dāng)曾子聽到老師要向他傳授時(shí),他站起身來,走到席子外向老師請教,是為了表示他對老師的尊重。曾子懂禮貌的故事被后人傳誦,很多人都向他學(xué)習(xí)。
于丹論語心得
于丹論語心得
這段話多實(shí)用!
“言寡尤,行寡悔”這六個(gè)字,對我們今天不是照樣有用嗎?
我在網(wǎng)絡(luò)上看到一個(gè)小故事:
有一個(gè)壞脾氣的小男孩,一天到晚在家里發(fā)脾氣,摔摔打打,特別任性。有一天,他爸爸就把這孩子拉到了他家后院的籬笆旁邊,說:“兒子,你以后每跟家人發(fā)一次脾氣,就往籬笆上釘一顆釘子。過一段時(shí)間,你看看你發(fā)了多少脾氣,好不好?”這孩子想,那怕什么?我就看看吧。后來,他每嚷嚷一通,就自己往籬笆上敲一顆釘子,一天下來,自己一看:哎呀,一堆釘子!他自己也覺得有點(diǎn)不好意思。
于丹論語心得
爸爸跟孩子來到了籬笆旁邊,意味深長地說:“孩子你看,籬笆上的釘子都已經(jīng)拔光了,但是那些洞永遠(yuǎn)留在了這里。其實(shí),你每向你的親人朋友發(fā)一次脾氣,就是往他們的心上打了一個(gè)洞。釘子拔了,你可以道歉,但是那個(gè)洞永遠(yuǎn)不能消除啊。”
這個(gè)寓言,可以用來解讀《論語》中的“言寡尤,行寡悔”這句話。
我們在做一件事之前,要想一想后果,就像釘子敲下去,哪怕以后再拔掉,籬笆已經(jīng)不會(huì)復(fù)原了。我們做事,要先往遠(yuǎn)處想想,謹(jǐn)慎再謹(jǐn)慎,以求避免對他人的傷害,減少自己日后的悔恨。
說話要用腦子,做事要考慮后果,這是為人處世很重要的一點(diǎn)。
要想在紛繁復(fù)雜的現(xiàn)代社會(huì)中,處理好各種各樣的人際關(guān)系,更重要的是自己要懂禮節(jié)。
從這樣幾個(gè)字的描寫能夠看出什么來呢?可以看出曾皙是一個(gè)從容不迫的人,他不會(huì)像子路那樣“率爾”而對,而是娓娓道來,成竹在胸。他先是征求老師的意見,說,我的理想和這三位同學(xué)不一樣,能說嗎?老師說,那有什么關(guān)系呢?就是要各人談?wù)勛约旱闹鞠蚵铩?/p>
這個(gè)時(shí)候,曾皙才從容地開始闡述他的理想。他說,我的理想是,到了暮春時(shí)節(jié),就是陰歷的三月,穿上新做的春裝,在這個(gè)大地開化,萬物復(fù)蘇的季節(jié),陪同幾個(gè)成年的朋友,再帶上一批孩子,大家一起去剛剛開凍的沂水中,把自己洗滌得干干凈凈,然后到沂水旁邊的舞雩臺(tái)上,沐著春風(fēng),把自己融匯進(jìn)去,與天地在一起共同迎來一個(gè)蓬勃的時(shí)候,讓自己有一場心靈的儀式,這個(gè)儀式完成后,大家就高高興興唱著歌回去了。我只想做這樣一件事。
孔子聽了他的話,長長地感嘆一聲說:“吾與點(diǎn)也!”“與”,贊同。即是說,孔子的理想和曾點(diǎn)是一樣的。這是四個(gè)學(xué)生暢談自己理想的過程中,老師發(fā)表的唯一一句評價(jià)的話。
各人的理想談完了,子路、冉有和公西華他們?nèi)齻€(gè)就下去了。曾皙沒有立即出去,而是問老師,您覺得他們?nèi)齻€(gè)說得怎么樣呢?
老師也很巧妙,他先擋了一下,沒有作正面評價(jià),說,無非是每個(gè)人說說自己的想法嘛。
但曾皙還要繼續(xù)問老師,那為什么子路說完話您冷笑了一下呢?