高校體育課的安全教育研討

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1高職院校體育課安全教育和管理的重要意義

很多高職院校地處城中心相對(duì)較遠(yuǎn)的郊區(qū),而且沒(méi)有自己的醫(yī)務(wù)室、校醫(yī)院,在危險(xiǎn)情況發(fā)生后,不能夠在第一時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)生進(jìn)行救治,很多實(shí)例都是因?yàn)榈⒄`了最佳救治時(shí)機(jī)而錯(cuò)過(guò)了機(jī)會(huì)。因此有關(guān)部門一定要采取措施,做好高職院校體育課安全教育和管理,來(lái)將體育課程中出現(xiàn)事故的幾率降到最低,保證學(xué)生的身心健康,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層還要投入大量的資金,來(lái)推動(dòng)高職院校硬件設(shè)施建設(shè)和老師的配備,使學(xué)校不斷變得正規(guī)化,推動(dòng)學(xué)校體育活動(dòng)的順利開(kāi)展。

2造成高職院校體育課安全事故的因素

2.1教師組織的合理性存在問(wèn)題

有些高職院校由于正規(guī)性不足,沒(méi)有聘請(qǐng)專業(yè)的體育老師對(duì)體育課進(jìn)行監(jiān)管,導(dǎo)致老師專業(yè)素質(zhì)不高,沒(méi)有對(duì)體育課安全問(wèn)題予以足夠的重視,在組織上無(wú)法達(dá)到教學(xué)的要求,老師不能對(duì)學(xué)校做以好的表率,任由學(xué)生胡作非為,只把體育教學(xué)作為自己40min的任務(wù)。例如:在投擲運(yùn)動(dòng)中,有的學(xué)生在他人撿投擲器材,還沒(méi)有離開(kāi)投擲區(qū)域的時(shí)候就開(kāi)始投擲,如果老師不及時(shí)的制止這種行為,就會(huì)釀成很大的錯(cuò)誤。除此之外,很多高職院校體育老師在組織完一堂課后,就消失的無(wú)影無(wú)蹤,留下學(xué)生自己的體育場(chǎng)自由活動(dòng),沒(méi)有對(duì)學(xué)生進(jìn)行課堂全過(guò)程的管理,一些調(diào)皮的學(xué)生不會(huì)按照老師的安排進(jìn)行活動(dòng),如果出現(xiàn)安全問(wèn)題,這將會(huì)是學(xué)校和老師所負(fù)擔(dān)不起的。

2.2訓(xùn)練場(chǎng)設(shè)備自身的問(wèn)題

訓(xùn)練場(chǎng)設(shè)備質(zhì)量是體育活動(dòng)安全的硬件保障,場(chǎng)地上有小碎石或高低不平,運(yùn)動(dòng)器材陳舊、維護(hù)不良、跑道太硬或者太滑等,都會(huì)對(duì)學(xué)生的安全造成威脅,從而引發(fā)體育課上的安全問(wèn)題。這種問(wèn)題是高職院校體育課中最容易造成安全事故的問(wèn)題。據(jù)統(tǒng)計(jì),由于硬件設(shè)備不達(dá)標(biāo)所造成的意外狀況比例達(dá)到了70%以上,到現(xiàn)在還沒(méi)有受到學(xué)校的足夠重視,有的高職院校在購(gòu)買了運(yùn)動(dòng)器材后,就一直沒(méi)有更換過(guò),也沒(méi)有進(jìn)行定期的養(yǎng)護(hù),這些設(shè)備外表看起來(lái)完好,其實(shí)已經(jīng)出現(xiàn)了引發(fā)安全事故的隱患,在老師和學(xué)生沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的情況下,學(xué)生進(jìn)行使用就很容易出現(xiàn)安全事故。

2.3由于學(xué)生不正當(dāng)活動(dòng)所造成的事故

由于高職學(xué)生普遍缺乏高素質(zhì)教育,很多學(xué)生沒(méi)有養(yǎng)成遵守紀(jì)律的好習(xí)慣,在體育課上,無(wú)法按照老師的要求和規(guī)定進(jìn)行活動(dòng),喜歡攀爬高物,在訓(xùn)練中互相打鬧,打鬧時(shí)沒(méi)有輕重,行為粗野,導(dǎo)致很容易出現(xiàn)傷人事故。某高職院校在體育課上,兩個(gè)學(xué)生因?yàn)椴话凑绽蠋熞?去了學(xué)校原本禁止的草叢中打鬧,草叢中有暗井存在,可這兩個(gè)學(xué)生都沒(méi)有將學(xué)校的禁止令放在心上,最終一個(gè)學(xué)生掉入暗井,索性得到了及時(shí)的搭救,沒(méi)有生命危險(xiǎn),卻遭受了嚴(yán)重的身體傷害,使其正常學(xué)習(xí)和生活受到了嚴(yán)重的影響,也使學(xué)生的內(nèi)心有了陰影。

2.4由于其他意外原因所造成的事故

所謂的意外因素指的就是人們無(wú)法預(yù)想的因素,是靠人力無(wú)法避免的。例如,有些同學(xué)的心臟本來(lái)就不好,在急速奔跑時(shí),就會(huì)比較容易出現(xiàn)預(yù)想不到的危險(xiǎn)。還有一些學(xué)生穿得鞋子比較滑,在跑步練習(xí)的時(shí)候非常容易滑倒,學(xué)校的跑道上都是沙粒,如果學(xué)生的膝蓋被沙子扎到,會(huì)對(duì)其身體產(chǎn)生巨大的傷害。

2.5對(duì)于體育老師的管理和培訓(xùn)力度不足

大多數(shù)高職院校都屬于民辦院校,因此院校的目的是以盈利為主,體育課往往是院校所忽視掉的課程,高職院校沒(méi)有配備專業(yè)的體育老師,在對(duì)老師進(jìn)行培訓(xùn)時(shí),也是單一的,沒(méi)有系統(tǒng)性的進(jìn)行培訓(xùn),只重視培訓(xùn)老師的教學(xué)技能,而忽視了老師安全教育技能和安全意識(shí)的培養(yǎng),結(jié)果培訓(xùn)出來(lái)的老師都有較強(qiáng)的理論知識(shí),而非常欠缺安全教育方面的知識(shí)和意識(shí)。對(duì)于學(xué)校而言,這是非常大的一個(gè)隱患。由于一些高職院校不重視體育老師的勞動(dòng)成果,極大的打擊了體育老師的教學(xué)積極性,使老師們不愿意主動(dòng)帶隊(duì)參加體育活動(dòng),也不愿意做好活動(dòng)時(shí)候的安全教育管理工作,從而誘發(fā)了事故產(chǎn)生的因素,導(dǎo)致悲劇的發(fā)生。

3高職院校體育課安全教育和管理的對(duì)策

3.1要進(jìn)行體育課安全知識(shí)的教育

當(dāng)前每個(gè)學(xué)校都有專職或者兼職的安全管理人員,但卻沒(méi)有專業(yè)的安全教育人員,學(xué)校也很少開(kāi)設(shè)相關(guān)的安全知識(shí)教育課程,學(xué)生所接收的安全知識(shí)主要來(lái)源于家長(zhǎng)、櫥窗宣傳,因此他們無(wú)法掌握全面的安全保護(hù)知識(shí)。高職院校一定要對(duì)安全知識(shí)所有收集、并進(jìn)行整理和加工,再由體育老師進(jìn)行學(xué)習(xí),體育老師對(duì)安全知識(shí)有了深入認(rèn)識(shí)后,可以利用體育理論課傳授給學(xué)生們,學(xué)生不僅能從中學(xué)到很多自我保護(hù)的知識(shí),還了解到應(yīng)急逃生和救人的方法。

3.2加強(qiáng)高職院校體育管理力度

法律規(guī)定,學(xué)校有義務(wù)和責(zé)任保障學(xué)生的人身安全,由于體育管理的力度的不足,高職院校很容易出現(xiàn)安全事故,因此院校領(lǐng)導(dǎo)者一定要吸取教訓(xùn),加大經(jīng)費(fèi)的投入,將陳舊的設(shè)備予以及時(shí)更換,要對(duì)使用中的教學(xué)設(shè)備進(jìn)行定期檢查和養(yǎng)護(hù),確保設(shè)備不會(huì)存在安全隱患。要建設(shè)平坦的操場(chǎng)、重修不合格的場(chǎng)地,并對(duì)學(xué)生進(jìn)行一年一度的體檢,如果存在不適合體育鍛煉的學(xué)生,一定要告知學(xué)生本人和家長(zhǎng),及時(shí)的制止學(xué)生參加體育鍛煉,防止意外事故的發(fā)生。

3.3提高教學(xué)管理的力度

管理人員一定要加強(qiáng)認(rèn)識(shí),明確自己的責(zé)任,一定要培養(yǎng)老師的責(zé)任心,讓老師明白自己身上所擔(dān)負(fù)的重任,要求體育老師上好每一堂的體育課,要對(duì)體育活動(dòng)的內(nèi)容和步驟進(jìn)行合理設(shè)計(jì)和組織,并嚴(yán)格執(zhí)行所設(shè)計(jì)的教學(xué)內(nèi)容,在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)還能保證學(xué)生的人身安全。

3.4要合理的解決突發(fā)事故

國(guó)家教育部《學(xué)校傷害事故處理辦法》中有明確規(guī)定,學(xué)校有義務(wù)和責(zé)任對(duì)學(xué)生在校內(nèi)出現(xiàn)的事故進(jìn)行負(fù)責(zé),對(duì)于高職院校而言,一定要加深對(duì)法律的認(rèn)識(shí),如果有突發(fā)事件出現(xiàn),一定不能盲目的推卸責(zé)任,要和學(xué)生以及學(xué)生家庭進(jìn)行合理溝通,盡量減少糾紛,努力維護(hù)學(xué)校的聲譽(yù),使事情盡早得到解決。4結(jié)語(yǔ)總而言之,就目前看來(lái),我國(guó)高職院校在體育課堂安全教育和管理中還存在著很多方面的空白,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層一定要予以高度重視,將學(xué)生作為安全管理和教育根本,一切以學(xué)生的健康發(fā)展為目標(biāo),努力做好安全教育管理工作,為學(xué)生學(xué)習(xí)和生活創(chuàng)造良好的環(huán)境。

作者：管林華單位：江蘇南京工程高等職業(yè)學(xué)校