幼兒教育發展

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幼兒教育是基礎教育的重要組成部分。國內外近半個世紀的有關研究表明——2—3歲是學習口頭語言的關鍵期，3歲是培養獨立性和計算能力發展的關鍵期。3歲半—5歲是音樂才能發展的關鍵期，4—5歲是學習書面語言的關鍵期，3—6歲是學齡前期，也就是人們常說的早期教育階段。這是人的身心發展的重要時期。人的許多能力是這個階段形成的，如語言表達能力基本動作以及某些習慣性格也逐步形成。幼兒從剛出生起，她的生命就像一張白紙，除了父母之外，幼師也是她們的一個啟蒙老。啟蒙對于一個人的成長至關重要。幼兒的早期教育是人生的一個重要的起點，幼兒園成為了孩子重要的學習生活場所。實踐證明利用在幼兒園的三年時間，啟發幼兒的智慧，幫助幼兒健康成長為其終身打下基礎，無論是教育界或家長現在都已認可幼兒教育的重要性。

幼兒園教育內容是全面的，可以相對劃分為健康、語言、社會、科學、藝術共五個領域，也可以做其他不同的劃分。各領域的內容相互滲透，從不同的角度促進幼兒情感態度、能力、知識、技能等方面的發展。

近幾年來，幼兒教育的發展速度最快，有著廣泛的發展前景和現實需求。面對未來，國家對幼兒教育實行了改革和發展，根據全國教育事業數據統計顯示，現在全國民辦的幼兒園占我國民辦教育機構的百分之八十多，可見幼兒園已成為我國教育機構的重要組成部分。不僅幼兒園數、在園幼兒數、幼兒園園長和教師均有增加，在中國幼教市場日益開放的情況下，諸多國外知名幼教機構紛紛登陸中國。現在我國部分城市幼兒園也學習國外的先進教育理念，如典型的課程方案有蒙臺梭利教育方案、意大利吉瑞歐幼兒教育體系、多元智能課程方案，提升了幼教品牌的核心競爭力，同時國家正在努力消除城市和農村鄉鎮的差距，在公共教育資源分配不均衡的背景下，思考包括幼兒園教育在內的學前教育公平等問題顯得尤為重要。在強調教育公平的背景下，‘‘教育公平’’具體的講會致力于縮小城市與農村的差距，東部與西部的差距。鼓勵不同發達地區的教育工作者因地制宜的去發展和教學。在制定和實施學前教育的政策時，會動用各種社會資源鼓勵發展有益于發展中地區的師資培訓項目，為弱勢群體服務。現在幼兒園的占地面積在不斷的擴大，有的甚至大于一個中學，它為的是給予孩子們更廣闊的天地。另外部分城市重點的幼兒園的學費也和一個大學的學費相當。隨著生活水平的提高，年輕的一代父母愿意我了孩子花費。他們希望自己的孩子聰明、智慧優于別的孩子，這也是幼兒教育不斷發展的一個直接原因。

幼教機構的發展也必然帶動幼兒園課程的更新。在全球化合多元化的大背景下，在課程發展和實施時，人們更多關注如何為幼兒園教師和園長提供‘‘高品質’’和‘‘易操作’’的課程品柜臺以及豐富的課程資源。幼兒園課程正在走從課程的標準化、統一化到課程發展和實施的自主性和多元化方面發展的道路。如我國現在正在實行的多元智能課程方案¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬—光譜方案，它培養幼兒的教學邏輯、語言、空間、節奏、運動、自我認識、人際關系、自然觀察等八項智能的發展和能力。同時，幼兒園的教育應尊重幼兒的人格和權力，尊重幼兒的身心發展的規律和特點。以游戲為基本活動，保教并重，關注個別差異促進每個幼兒富有個性的發展。各個幼兒園也分別對托班、小班、中班、大班的孩子作了發展標記。

面對這么多活潑可愛的小寶寶，面對素質教育面對新課程的不斷深入，一名優秀合格的幼兒園教師的素養也提升為當務之急。作為一個合格的幼兒教師，首先，必須具備四心;責任心、愛心、耐心、童心。每個幼師都應知道自己工作的本質目的和任務。小朋友是祖國的花朵，是最早的太陽。我們要讓他們在幼兒園老師的幫助下健康、幸福后成長成為今后的國之棟梁，富哦一我們必須全心全意、盡職盡責。老師是一個無私奉獻的專業，所以幼師要發自內心的喜歡班上的每一個孩子，耐心更是一個老師所不可缺少的。在家里他們是父母的心肝寶貝，在幼兒園里老師就是他們的依賴，所以老師應該耐心、細心的照顧每一個兒童。從事幼教的人來說，我相信大都是比較喜歡孩子的，喜歡孩子的天真、可愛、活潑、無暇，那么我們也要像孩子一樣要有一顆快樂純真積極向上、健康、永遠年輕的心。除此之外，老師還要具備與家長、同事合作協調溝通的能力。

教育是藝術，藝術的生命在于創新，新的時代，需要的的教育，需要一只適合新時展的，具備創新意識、創新能力的新型教師隊伍。當今時代，衡量一個國家的強弱，不是看資本的多少而是看創新型人才的多少。創新型人才需要創新教育來培養，而實施創新型教育的主題應該是創新型教師。創新教育要求教師富有創新精神。同樣要求教師樹立職業觀念、轉變教育理念，要求教師培養學生的創新意識，最后，國家現在也注重幼兒園教師的專業發展，除了基本專業技能外的實施者，教師的素質直接影響教育的質量，這就要求幼教善于思考、勤于好學并且樹立終身教育的理念來適應現代社會的發展。

老師是一個光榮而又崇高的職業，老師是孩子心中的百科全書。孩子在老師的精心呵護中健康快樂的成長，老師在孩子的歡聲笑語中生命的意義得到了升華。現在老師們都在思索如何為孩子插上騰飛的翅膀

以上是我從教育的現實發展和學習中的一點感悟。我相信我國的幼教行業會有更大的輝煌發展，更相信不久以后，我們的祖國之園將會開滿新一代的希望之花。