健康教育在心血管內科護理中的應用

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【摘要】目的探討健康教育在老年人心血管內科護理中的應用效果。方法120例老年心血管疾病患者,隨機分為對照組和觀察組,各60例。對照組采用常規護理方法,觀察組在常規護理基礎上給予健康教育。比較兩組的護理效果。結果經過不同的方法護理后,觀察組患者的總依從率為98.33%,明顯提高于對照組的66.67%,差異具有統計學意義(P<0.05)。結論健康教育在老年心血管疾病患者的護理過程中運用效果良好,提高了患者服藥依從度,值得在臨床中推廣應用。

【關鍵詞】心血管疾?。焕夏耆耍唤】到逃?/p>

心血管疾病病情發作風險較高,護理對心血管疾病患者來說是治療必不可少的因素,對心血管疾病患者進行健康教育,有利于提高患者對自主治療和護理的積極性［1］,因此,本文選取2011年6月~2014年6月本院收治的120例老年心血管疾病患者進行相關研究,現報告如下。

1資料與方法

1.1一般資料

本文選取2011年6月~2014年6月鞍山市中心醫院收治的120例老年心血管疾病患者,隨機分為對照組和觀察組,每組60例。觀察組中女28例,男32例,年齡61~75歲,平均年齡(70.11±3.42)歲,平均體質量(56.82±9.56)kg,平均身高(164.45±8.15)cm；對照組中女30例,男30例,年齡60~78歲,平均年齡(68.77±3.08)歲,平均體質量(58.22±7.57)kg,平均身高(163.77±4.77)cm。所選患者排除有嚴重心、肺、腎功能衰竭者,并排除患有合并惡性腫瘤患者和合并肺部感染患者。在本次研究實驗進行前,以上患者均對本次實驗有足夠了解,均屬自愿參與,并簽署自愿協議,患者可在研究過程中隨時退出,貫徹倫理學理念。兩組患者性別、年齡、文化程度、病程等一般資料比較差異無統計學意義(P>0.05),具有可比性。

1.2方法

對照組患者只給予常規護理；觀察組患者在常規護理的基礎上給予健康教育和心理疏導的護理方法。具體為：①為患者講解所患心血管疾病的相關知識,教導患者正確用藥,并囑咐其一些疾病和日常生活方面的注意事項,預見性的告知患者可能的護理效果等。②在患者的飲食方面應進行正確指導。③心血管疾病伴焦慮、抑郁患者會產生心理壓力和負面情緒,在患者的心理疏導方面,護理人員應引導患者多做些適宜的運動,例如散步等。教導患者深呼吸的正確方法,讓病情康復意志堅強的患者和其他伴焦慮、抑郁患者進行交流,潛移默化的調整患者的心理狀態,促進患者心理壓力釋放,使患者的不良情緒和非依從行為得到改善,使患者能夠以樂觀、積極的心態看待問題,對待疾病。將兩組心血管疾病患者在不同方法護理后的效果相比較,并分析討論。

1.3評價標準［2］

觀察兩組患者的服藥依從性。完全依從：遵照醫囑按時按量服藥；部分依從：有時按時按量服藥；不依從：從不按時按量服藥。總依從率=(完全依從+部分依從)/總例數×100%。

1.4統計學方法

采用SPSS19.0統計學軟件對研究數據進行統計分析。計量資料以均數±標準差(x-±s)表示,采用t檢驗；計數資料以率(%)表示,采用χ2檢驗。P<0.05表示差異具有統計學意義。

2結果

兩組患者在經過不同的護理方法后,觀察組完全依從40例,部分依從19例,不依從1例,總依從率為98.33%；對照組完全依從20例,部分依從20例,不依從20例,總依從率為66.67%。觀察組的總依從率高于對照組,差異具有統計學意義(P<0.05)。

3討論

老年心血管疾病患者病情易反復發作,心血管疾病和日常生活習慣密切相關,因此護理和健康教育對患者治療非常關鍵［3,4］。據本文研究結果顯示,兩組患者在經過不同的護理方法后,觀察組的依從總依從率為98.33%,對照組的依從總依從率為66.67%。觀察組的總依從率優于對照組,說明健康教育可有效增加患者治療的積極性,從而達到控制患者病情的效果［5］。綜上所述,健康教育在老年心血管疾病患者的護理過程中運用效果良好,提高了患者服藥依從度,值得在臨床中推廣應用。

參考文獻

［1］施麗娟.健康教育在老年人心血管內科護理中的應用.中國醫藥指南,2012,10(23):663-664.

［2］嚴紅霞,薛云霞,嚴曉珍,等.探析社區老年心血管患者病因與健康教育措施.醫學信息,2014(37):364.

［3］姜瑜,徐景,張金蘭,等.臨床護理路徑在心血管內科健康教育中的應用.中醫藥管理雜志,2014,22(8):1382.

［4］陳雙蓮,呂榮,張霞,等.健康教育在構建心血管內科和諧醫患關系中的應用效果.當代醫學,2014,20(30):96.

［5］王素玲.健康教育在老年心血管疾病患者護理中的應用效果.實用心腦肺血管病雜志,2014,22(8):152-153.

作者：陳鳳 單位：鞍山市中心醫院特診二病房