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      歸納和總結是英語學習中有效途徑

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      歸納和總結是英語學習中有效途徑

      所謂系統的學習,就是要側重于歸納總結.這里指的歸納和總結并不只是在復習階段的做法,是指教師在教學過程中,應善于歸納和總結已學過的和某些未學過的知識,使之成為知識鏈,顧及初中生的心理特點,便于理解和擴大知識面,讓單調的課本知識變成積極充實的內容,繼而成為學生努力追求的對象.這樣學習興趣和效果會日趨提高.下面將介紹本人在教學中的具體作法.

      1.初一學生學習了book,look,good,food,room,cook,foot等等.我給學生歸納了"oo"的發音.一般情況有三種:[U:][U][Q].尤其是[U:]和[U]在很多單詞里極易混淆,因此我給學生介紹了下面的"oo"字母組合歌:

      k,d之前都發短,foot,food恰相反.

      血與水災特殊看,屋子后面尋短見.

      面條太長扯不斷,其他長音最常見.

      釋義:第一句,英語中d,k之前的"oo"組合都發[U],如good,book,look,

      cook,wood等;第二句,foot與food中"oo"的發音恰好與第一句的規則相反,food發[U:],而foot發[U];第三句,flood與blood特殊,都發[Q];第四句,

      room如果作為單詞后綴,要發[U],如bedroom,diningroom,bathroom等;第五句,

      除去以上幾種情況以外的oo組合都發[U:]如,boot,noon,room,tool,tooth,pool等

      以上歸納中,出現了初一階段未學的幾個新單詞"木頭""血""洪災"

      "餐廳""浴池""靴子""工具""游泳池"等等.課后有的學生開始查字典,有的學生問老師,好奇心特別強.

      2.初二上學期學生接觸ly副詞,如carefully,quickly,hungrily,happily,

      heavily,strongly,nearly,easily等,對副詞的概念還很模糊,因此我幫學生進行了歸納和總結:以ly結尾的不全是副詞,有些卻是形容詞,如friendly,daily,motherly,fatherly,brotherly,sisterly,homely,weekly,yearly等,另外很多單詞詞尾雖沒ly,但也具有副詞詞性,如hard,late,loud,most等.

      通過歸納,學生擴展了詞匯量,掌握了"母親般的","姐妹般的","日常的","每周的"等等.

      3.有關交際用語中提建議的一些句型,我在教學過程中也幫助學生進行了歸納.

      1)Let''''sdosth.這是英語中一個十分常用的句式,直接提出建議,有時,在后面加入"shallwe?",是語氣更加委婉Let''''sgotothecinematonight,(shallwe?).

      2)Shallwe...?這個句式語氣較為委婉.Shallwegoskatingthisafternoon?

      3)Whatabout/Howabout(doing)sth?"…怎么樣?"Whatabout

      aglassofmilk?/Howaboutgoingtotheshoptomorrow?

      4)Whynotdosth?(=Whydon''''tyoudosth?)這個句式的語氣較強,可譯作"何不…呢?"Yourshoesareold.Whynotbuyanewpair?“公務員之家有”版權所

      5)You''''dbetter(not)dosth."你最好(不)…"It''''sverycoldoutside.You''''dbetterwearwarmclothes./You''''dnotgoout.

      6)Advisesb(not)todosth/suggestthat…(should)…

      7)其他句式.如IthinkyoushouldhelpyourclassmatewithhisEnglish./I''''mafraidyouhavetofinishyourhomework

      thismorning.

      通過歸納,可以幫助學生舉一反三,在課堂上操練這些句式,增強熟練性.

      的確.在教學中要歸納整理的東西很多,注意要及時有效,符合學生的學習需要,要善于引導,尤其是在初中階段,不要讓學生吃不飽,要讓學生對英語有一種渴望感,主動性.采取形式多樣的教學方法,充分調動學生學習英語的趣味性和主觀能動性,在傳授知識同時要注重學生運用知識的能力,有效的提高學生的整體素質,使其學到的知識更好的運用于實際生活中.

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