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      孔子思想體系研討

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      孔子思想體系研討

      一、關(guān)于孔子思想體系

      關(guān)于孔子的思想體系最起碼有三個(gè)問題需要深入思考和研究,一是孔子有沒有思想體系?二是如何理解孔子的思想體系?他的思想體系的構(gòu)成是怎樣的?三是用那些材料來證明或“復(fù)原”這個(gè)思想體系?首先應(yīng)該說明,我們現(xiàn)在常說的“思想體系”或“學(xué)說體系”是受西方哲學(xué)的影響,認(rèn)為一個(gè)偉大的哲學(xué)家、思想家其思想必然是成體系的,研究他的思想,重要的就是完整、深刻地理解他的思想體系。然而事實(shí)上對哲學(xué)家、思想家本人來說,他不一定都是有意識地、自覺地進(jìn)行體系建構(gòu)的,在很大程度上說,他有什么樣的思想體系是后來研究者進(jìn)行“復(fù)原”或“重構(gòu)”的結(jié)果。對于中國古代哲學(xué)家、思想家的研究來說,尤其存在這樣的情況。從學(xué)術(shù)研究的角度來說,這也無可厚非。所以,我們還是按照學(xué)術(shù)界的研究習(xí)慣,我們?nèi)匀豢梢哉J(rèn)定孔子各個(gè)方面的思想構(gòu)成了一個(gè)有機(jī)的統(tǒng)一體,在這個(gè)前提下,來相對地理解他的思想觀點(diǎn)。

      近代以來,從學(xué)術(shù)思想角度來討論孔子思想體系的構(gòu)成,由于種種原因,出現(xiàn)了很大的分歧,形成多種說法:如以仁為中心說,以禮為中心說,以中庸為中心說,以仁義為中心說,以仁義禮的統(tǒng)一為核心說等等。特別流行的是仁核心說和禮核心說。兩說的共同特點(diǎn)是它們的絕對對立。仁核心說排斥禮,禮核心排斥仁。我認(rèn)為,這種“中心說”、“核心說”從大的方面講都是習(xí)慣了孔子以后二千年大一統(tǒng)政治體制及其相應(yīng)的大一統(tǒng)意識形態(tài)影響的結(jié)果,也是當(dāng)代社會(huì)既定思維模式定向制約的結(jié)果,是迫切需要擺脫的;從小的方面講,人們往往容易抓住一個(gè)概念、范疇當(dāng)作一個(gè)思想家的思想核心,而忽視它的整體性,自然互相矛盾。

      另外,西方學(xué)者由于對孔子思想體系的把握不夠,對孔子思想評價(jià)多有誤解,最典型的就是黑格爾。黑格爾眼中的孔子只是一個(gè)實(shí)際的世間智者,算不得一個(gè)哲學(xué)家,“在他那里思辨的哲學(xué)是一點(diǎn)也沒有的——只有一些善良的、老練的、道德的教訓(xùn),從里面我們不能獲得什么特殊的東西”,甚至認(rèn)為,“為了保持孔子的名聲,假使他的書從來不曾有過翻譯,那倒是更好的事。”①黑格爾“不能從中獲得特別的東西”的孔子思想對中國文化乃至整個(gè)東亞文化都有極為重要的意義。黑格爾對孔子的認(rèn)識不但只是憑少許不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖g本,而且只看到了那零散的道德教訓(xùn),而沒有觸及孔子思想的整體結(jié)構(gòu),不能從整體的角度深化對細(xì)節(jié)的把握。另外,黑格爾以西方文明發(fā)展的道路為模式構(gòu)筑了唯一的“世界精神”的哲學(xué)發(fā)展史,對中國歷史和文明發(fā)展的道路卻缺乏同情的理解,也許潛意識中還有日爾曼人所慣有的那種偏見和傲慢。

      今天,對孔子思想體系要深入、全面地把握,集中探討其核心是完全必要的,但又是很不夠的。筆者無意消解中心,也不想另立中心,只是想實(shí)實(shí)在在地對孔子整個(gè)思想進(jìn)行深入其內(nèi)的細(xì)心研習(xí)以后,再出乎其外,不帶任何思想偏見和既定的思維模式來理解孔子的思想體系構(gòu)成,并盡力展示其原狀,以實(shí)事求是地把握孔子的思想和學(xué)說。在春秋戰(zhàn)國之際,孔子作為一個(gè)西周乃至上古文化的繼承者和集大成者,他以平治天下為已任,構(gòu)筑一個(gè)思辨的哲學(xué)體系對他來說是奢侈的,他是著眼于當(dāng)時(shí)的時(shí)勢,思考社會(huì)的整合有序、個(gè)人與社會(huì)的協(xié)調(diào)發(fā)展、人民安居樂業(yè)的途徑。這樣,如果要說他有什么思想體系的話,那也是他在不自覺的、開放的思維方式中構(gòu)建了具有歷史文化功能的與歷史現(xiàn)實(shí)水乳交融的獨(dú)特的“思想體系”。孔子思想體系里不一定非得有唯一的邏輯起點(diǎn)與思想核心,而且最重要的并不是理論推演的邏輯性與思辯性,而是它的世間性、實(shí)用性,可以包容個(gè)人與社會(huì),承擔(dān)傳統(tǒng)與變革,結(jié)合理想、信仰與此間生活等等。我們今天的研究可以從不同方面了解和“復(fù)原”這個(gè)思想體系。

      二、孔子思想學(xué)說的集大成性質(zhì)

      要探討孔子思想學(xué)說的體系,我們應(yīng)該有一個(gè)基礎(chǔ)認(rèn)識,孔子的思想學(xué)說有集大成的性質(zhì)。孔子展之所以成為兩千多年以來中國乃至人類屈指可數(shù)的大思想家、學(xué)問家,最基本的就是他的思想學(xué)說是“集”了中國上古以來文化的“大成”。上古文化在西周是一個(gè)集大成,但在這是制度意義上的集大成,到了孔子可以說是思想學(xué)術(shù)意義上的集大成。關(guān)于這方面古來人們都有認(rèn)識,孟子曰:“伯夷,圣之清者也;伊尹,圣之任者也;柳下惠,圣之和者也;孔子,圣之時(shí)者也。孔子之謂集大成。集大成也者,金聲而玉振之也。金聲也者,始條理也;玉振之也者,終條理也。”(《孟子·萬章下》)趙岐注:“孔子集先圣之大道,以成己之圣德者也,故能金聲而玉振之。振,揚(yáng)也。故如金聲之有殺,振揚(yáng)玉音,終始如一也。”朱注:“此言孔子集三圣之事,而為一大圣之事;“猶作樂者集眾音之小成,而為一大成也。成者,樂之一終,《書》所謂‘《簫韶》九成’是也。金,鐘屬;聲,宣也;玉,磬也;振,收也,如振河海而不洩之振。始,始之也。終,終之也。條理,猶言脈絡(luò),指眾音而言也。智者,知之所及;圣者,德之所就也。蓋樂有八音:金、石、絲、竹、匏、土、革、木。若獨(dú)奏一音,則其一音自為始終,而為一小成。猶三子之所知偏于一,而其所就亦偏于一也。八音之中,金石為重,故特為眾音之綱紀(jì)。又金始震而玉終詘然也,故并奏八音,則于其未作,而先擊镈鐘以宣其聲;俟其既闋,而后擊特磬以收其韻。宣以始之,收以終之。二者之間,脈絡(luò)通貫,無所不備,則合眾小成而為一大成,猶孔子之知無不盡而德無不全也。”戴震亦釋此句云:“圣智至孔子而極其盛,不過舉條理以言之而已矣。”(《孟子字義疏證·卷上》理?xiàng)l)《孟子·公孫丑上》中有人欲比較伯夷、伊尹與孔子,孟子直截了當(dāng)?shù)卮鸬健胺瘛W杂猩褚詠恚从锌鬃右病!?/p>

      《朱子語類》卷第五十八還載:當(dāng)有問朱熹何謂“集大成”。朱熹回答說:“孔子無所不該,無所不備,非特兼三子之所長而已。但與三子比并說時(shí),亦皆兼其所長。”

      張載對孟子的話有深刻的理解,“孟子所謂始終條理,集大成于圣智者與!”(《正蒙·大易篇》)

      《釋氏稽古略》說明孔子的集大成是集古代圣王遺教的大成:“圣人生于魯,集大成于古帝王之教也,甚矣!”

      王夫之嘗謂,“孔子之術(shù),合三代之粹而闡其藏者也”(見《讀通鑒論》卷三)

      劉師培說:“周室既衰,史失其職,官守之學(xué)術(shù),一變而為師儒之學(xué)術(shù)。集大成者厥唯孔子。”①

      王國維論孔子的集大成云:“孔子者,‘述而不作,信而好古’,實(shí)踐躬行之學(xué)也。上至三皇五帝,下至夏殷周諸圣賢之學(xué)說,無不集合而組織之,以大成儒教;其圓滿之智如海。又多才多藝,至其感化力之偉大,人格之完全,古今東西,未見其比。”②

      綜上所述,古今以來人們對孔子思想學(xué)術(shù)上集大成的認(rèn)識主要有這么幾個(gè)含義:一是集伯夷、伊尹、柳下惠這樣的三圣之事為一大成之事;二是孔子既圣且智,孟子通過所謂金聲玉振,始終條理來比喻和說明;三是集三代及其以上圣王德業(yè)的大成;四是集古代思想學(xué)術(shù)的大成三、孔子思想體系的基本構(gòu)成

      孔子思想體系大致由兩個(gè)層面構(gòu)成:

      第一,是性與天道層面。

      這方面歷來就有誤解,《論語·公冶長》云:“子貢曰:夫子之文章,可得而聞也。夫子之言性與天道,不可得而聞也。”這段著名的文字,曾被《史記·孔子世家》、《漢書·眭宏夏侯勝傳贊》、《漢書·外戚傳》師古注、《后漢書·桓譚傳》等引用,后儒也進(jìn)行了闡釋,影響相當(dāng)之大。

      《史記·天官書》云:“是以孔子論六經(jīng),紀(jì)異而說不書。至天道、命不傳,傳其人不待告,告非其人,雖言不著。”《正義》云:“待,須也。言天道性命,忽有志事,可傳授之則傳,其大指微妙,自在天性,不須深告語也。”認(rèn)為天道性命,“大指微妙,自在天性”,所以不傳;也有可能是傳而不告。《天官書》此語,使孔子罕言性與天道的問題帶有幾分神秘色彩。

      《漢書·外戚列傳》引顏師古曰:“謂孔子不言性命及天道。而學(xué)者誤讀,謂孔子之言自然與天道合,非唯失于文句,實(shí)乃大乖意旨。”在《漢書·眭宏夏侯勝傳贊》顏師古還解釋了孔子不言的原因:“性命玄遠(yuǎn),天道幽深,故孔子不言之也。”

      《后漢書·桓譚傳》注引鄭玄《論語注》:“性謂人受血?dú)庖陨匈t愚吉兇。天道,七政變動(dòng)之占也。”錢大昕承鄭氏之說,認(rèn)為“古書言天道者,皆主吉兇禍福而言。”①故圣人難言之。劉寶楠《正義》云:“集解釋天道,本易言之,與鄭氏之據(jù)春秋言吉兇禍福者,義皆至精,當(dāng)兼取之。”但程樹德批評鄭氏之說:“鄭氏兼學(xué)讖緯,其以吉兇禍福解天道,亦為風(fēng)氣所囿。”②程說很有道理。

      《漢書·藝文志》在論述了儒家出于司徒之官而有的一系列特點(diǎn)以后,還特別強(qiáng)調(diào)儒家“于道最為高”,即把道看成是其思想的最高追求。

      皇侃引太史叔明云:“六籍即有性與天道,但垂于世者可蹤,故千載之下,可得而聞也。至于口說言吐,性與天道,蘊(yùn)藉之深,止乎身者難繼,故不可得而聞也。”③顧炎武繼續(xù)其論,他說,對于夫子之言性與天道不可得而聞,有人懷疑是不是有什么隱衷,而“不知夫子之文章,無非夫子之言性與天道”,“夫子教人,文行忠信,而性與天道在其中矣,故曰不可得而聞。”“夫子之文章,莫大乎《春秋》。《春秋》之義,尊天王,攘戎狄,誅亂臣賊子,皆性也、皆天道也。故胡氏以《春秋》為圣人性命之文。”④這樣的解釋也不夠周詳,如果可以這樣說,那么孔子的“禮”也一以貫之于六籍及文行忠信之中,子貢為何沒有“不可得聞”之嘆?可見其說不可從。

      又,太史叔明以子貢之言乃是“夫子死后,七十子之徒,追思曩日圣師平日之德音難可復(fù)值”⑤。所謂夫子言性與天道不可得聞,當(dāng)是孔門后學(xué)頗喜討論性與天道,子貢乃追思孔子生平言論,發(fā)覺夫子罕有言及,故發(fā)此議論。這樣的說法是不盡符合事實(shí)的,孔子生前也曾提及性或天道。關(guān)于性,孔子曾經(jīng)說過“性相近,習(xí)相遠(yuǎn)”(《論語·陽貨》),在回答魯哀公“君子何貴乎天道”之問時(shí),孔子說:“貴其‘不已’。如日月東西相從而不已也,是天道也;不閉其久,是天道也;無為而物成,是天道也;已成而明,是天道也。”(《禮記·哀公問》)天籠照大地,哺育萬物,是人類的生命之源。它晝夜交替,寒往暑來,具有不可逆轉(zhuǎn)的力量。是為孔子的天道觀。但弟子們確實(shí)是很少聽說過的,這樣就給其后學(xué)留下了很大的進(jìn)一步發(fā)揮的空間,所以作為七十子之一的子思,最早在《中庸》中提出“天命之謂性,率性之謂道,修道之謂教”的著名的心性論命題。性與天道又恰恰是郭店楚簡最重要的話題。《性自命出》“性自命出,命自天降,道始于情,情生于性”所表述的思想與《中庸》所論完全相同。可見性與天道,是子思學(xué)最先派著力開拓的思想領(lǐng)域。子思學(xué)派從兩個(gè)方面對孔子的天道觀作發(fā)展:其一,認(rèn)為天不僅是宇宙的主宰,而且是萬物之“道”的淵源。“知天所為,知人所為,然后知道,知道然后知命。”(《郭店楚簡·語叢一》)“圣人知天道也。知而行之,義也。行之而時(shí),德也。”(《郭店楚簡·五行》)天道無所不在,天道形諸于地,即為地道;形諸于水,即為水道;形諸于馬即為馬道;形諸于人,即為人道。因此,人性得自天命,人性即是天性。其二,是將性與天道相打通,不僅說明了人性的來源,而且為人性說取得了形而上的依據(jù),盡管其中有玄學(xué)的成分,但卻有重要的理論意義,這可能正是孔子思想所未曾涉及之處。

      檢閱文獻(xiàn),孟子、荀子以及大小戴《禮記》,無不談性與天道,當(dāng)是子思影響之所及。

      如大小戴《禮記》,發(fā)現(xiàn)有關(guān)性與天道的論述甚多,《禮記·大傳》云:“圣人南面而治天下,必自人道始矣。”《大戴禮記·禮三本》云:“禮有三本,天地者,性之本也。”《禮記·祭義》云:“是故君子合諸天道。”《大戴禮記·子張問入官》云:“故君子蒞民,不可以不知民之性,達(dá)諸民之情,既知其以生有習(xí),然后民特從命也。”《中庸》云:“唯天下至誠,為能盡其性;能盡其性,則能盡人之性;能盡人之性,則能盡物之性;能盡物之性,則可以贊天地之化育;可以贊天地之化育,則可以與天地參矣。”《禮記·禮器》云:“天道至教,圣人至德。”《禮記·禮運(yùn)》云:“夫禮必本于天,動(dòng)而之地,列而之事,變而從事,協(xié)于分藝。……故禮義也者,……所以達(dá)天道、順人情之大寶也。”朱子說《中庸》立言之旨在說明“道之本原出于天而不可易”,(《中庸集注》)可謂深得其要。根據(jù)彭林先生的研究,大小戴《禮記》主體部分的撰作年代,與郭店楚簡大致相當(dāng)①,而郭店楚簡又主要是思孟學(xué)派的作品。②這樣,思孟學(xué)派有大量談?wù)撔耘c天道的思想,到了宋明理學(xué),其學(xué)術(shù)的主旨就是性與天道了,只不過宋儒把天道換成了天理而已。

      朱熹《論語集注》卷三云:“文章,德之見乎外者,威儀文辭皆是也。性者,人所受之天理;天道者,天理自然之本題本體,其實(shí)一理也。言夫子之文章,日見乎外,固學(xué)者所共聞;至于性與天道,則夫子罕言之,而學(xué)者有不得聞?wù)摺Iw圣門教不躐等,子貢至是始得聞之,而嘆其美也。程子曰:“此子貢聞夫子之至論而嘆美之言也。”《論語集注》卷四朱熹引程子曰:“若性與天道,則有不可得而聞?wù)撸谀R之也。”程朱認(rèn)為是子貢從孔子那里知道的晚,所以發(fā)出了由衷的贊嘆。特別是他們強(qiáng)調(diào)性與天道“要在默而識之”,倒是揭示了孔子為何罕所言及的原因,是因?yàn)樾耘c天道關(guān)鍵在于自我生活的經(jīng)驗(yàn)和直覺的體悟,在表達(dá)上就“大道難言”的問題,所以,最重要的是“默而識之”。

      戴震出入釋道,于是對儒家性與天道有自己的獨(dú)特理解,“所謂性與天道者,及從事老、莊、釋氏有年,覺彼之所指,獨(dú)遺夫理義而不言,是以觸于形而上下之云,太極兩儀之稱”③,這樣就不難理解孔子的弟子“不得聞”了,孔子一生并沒有坐在書齋里進(jìn)行純粹的思想體系的建構(gòu),他是在人生的、社會(huì)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)中表達(dá)深化和完成其思想體系的。由于性與天道的形而上性,孔子一般不抽象地談性與天道,這就是所謂不離事言道,所以他的弟子就很難聽到了。這也成為日后中國思想的特點(diǎn)。

      戴震還認(rèn)為孔子性與天道之學(xué)主要在《易經(jīng)》之中,他說:

      讀易,乃知畜性與天道在是。周道衰,舜、禹、湯、文、武、周公致治之法,煥乎有文章者,棄為陳跡。孔子既不得位,不能垂諸制度禮樂,是以為之正本溯源,使人于千百世治亂之故,制度禮樂因革之宜,如持權(quán)衡以御輕重,如規(guī)矩準(zhǔn)繩之于方圜平直。言似高遠(yuǎn),而不得不言。自孔子言之,實(shí)言前圣所未言;微孔子,孰從而聞之?故曰“不可得而聞”。是后私智穿鑿者,亦警于亂世,或以其道全身孔子的思想體系而遠(yuǎn)禍,或以其道能誘人心有治無亂;而謬在大本,舉一廢百;意非不善,其言只足以賊道。①

      由于古代典籍的散失與攛亂,我們沒有直接而確切的證據(jù)來說明孔子是否真的作了《易傳》,創(chuàng)立了他的哲學(xué)體系。但另一方面,也有充分的證據(jù)證明孔子確實(shí)讀過、乃至認(rèn)真研究過《周易》,因此他晚年應(yīng)該有通過《周易》的研讀而獲得的對于性與天道的更深入的認(rèn)識。這些認(rèn)識也許沒有幾乎機(jī)會(huì)普遍的講出來或者寫出來,但他晚年的弟子一定有所耳聞,并在孔子的影響下開始重視易學(xué)的研討,這就自然與子思學(xué)派多談性與天道銜接上了②。

      關(guān)于《周易》,傳統(tǒng)上主要被作為卜筮之書,主要作用也是用來占卜吉兇,過去乃至現(xiàn)代學(xué)界易學(xué)研究的主流看法仍然認(rèn)為是卜筮性的。對此,今天已經(jīng)有學(xué)者提出了質(zhì)疑③,這對我們有很大的啟示。我這里對這個(gè)問題不可能進(jìn)行全面探討,只是想說明孔子在卜筮基礎(chǔ)上對《易傳》人文意義的開發(fā)。卜筮本是原始社會(huì)巫術(shù)文化的遺存,作為巫術(shù)中的重要內(nèi)容,西周以后逐漸被人文理性精神所超越,特別是孔子及其后學(xué)“序傳解經(jīng)”,揚(yáng)棄了《周易》的卜筮性質(zhì),對《周易》的《經(jīng)》《傳》思想了“一以貫之”的推定。帛書《易傳•要》云:

      子贛曰:夫子亦信其筮乎?子曰:吾百占而七十當(dāng),唯周梁山之占也,亦必從其多者而已矣。子曰:《易》,我復(fù)其祝卜矣,我觀其德義耳也。幽贊而達(dá)乎數(shù),明數(shù)而達(dá)乎德,又仁[守]者而義行之耳。贊而不達(dá)于數(shù),則其為之巫;數(shù)而不達(dá)于德,則其為之史。史巫之筮,鄉(xiāng)之而未也,好之而非也。后世之士疑丘者,或以《易》乎?吾求其德而已,吾與史巫同途而殊歸者也。君子德行焉求福,故祭祀而寡也;仁義焉求吉,故卜筮而希也。祝巫卜筮其后乎?。

      顯然,在祝卜尚流行的時(shí)代,孔子主導(dǎo)思想是“復(fù)其祝卜”以“觀其德義”。在當(dāng)時(shí),他與史巫是“同途”的,但是他的最終目標(biāo)則是“求其德而已”——是“殊歸”的,他只是把卜筮作為圣人尋求德義的手段之一。因此,他認(rèn)為君子應(yīng)該通過德行仁義求福祗求吉利,而把祭祀和卜筮放在次要的位置,并盡量減少祭祀和卜筮。這樣,孔子就使帶有宗教迷信色彩的祝巫卜筮發(fā)生了本質(zhì)性的變化,被賦予了道德實(shí)踐工具的新意義。從此,《周易》擺脫了原始巫術(shù)形態(tài),成為合《經(jīng)》《傳》為一體的“一以貫之”的“易學(xué)”體系,容納和體現(xiàn)了先民在上古文明創(chuàng)造活動(dòng)中煥發(fā)出來的哲學(xué)智慧、道德理想與神圣意識。這三者三位一體,兩兩相對相關(guān),且在歷史的運(yùn)動(dòng)和思潮的激蕩中彼此互為消長,發(fā)揮其不同的文化功能,體現(xiàn)為不同的文化風(fēng)貌。

      當(dāng)然,孔子對易道的闡發(fā)如果只是停留在一般的道德層面顯然是不夠的,事實(shí)上孔子也沒有停留在這里,正如有論者所說:“以道德的角度闡揚(yáng)易理,不是孔子的發(fā)明,孔子作《易傳》的真正價(jià)值并不在此。”“孔子作《易傳》,為道德的合理性提供了最終的形而上學(xué)依據(jù),并因之確立了深邃、嚴(yán)密的貫通天人的‘性命’(盡性至命)修養(yǎng)學(xué)說。”④這一點(diǎn),章太炎先生早就看出來了:

      孔子贊《易》之前,人皆以《易》為卜筮之書。卜筮之書,后多有之。如東方朔《靈棋經(jīng)》之類是。古人之視《周易》,亦如后人之視《靈棋經(jīng)》耳。贊《易》之后,《易》之范圍益大,而價(jià)值亦高。《系辭》曰:“夫《易》何為者也?夫《易》開物成務(wù)、冒天下之大道,如斯而已者也。”孔子之言如此。蓋發(fā)展社會(huì)、創(chuàng)造事業(yè),俱為《易》義所包矣。此孔子之獨(dú)識也。①

      今天,也有學(xué)者推定“盡性知命”為“性與天道”的理論形式主要體現(xiàn)在《周易·說卦傳》和《中庸》之中,并且開辟了以“形而中論”的哲學(xué)思路對這方面思想進(jìn)行正本清源的工作,對《周易》“形而中者之謂卦”到“形而中者之謂人”再到“形而中者之謂神”進(jìn)行了貫通的推定,認(rèn)為“道”與“器”的關(guān)系,是以“卦”承諾形而中的主體,以推定形上之道和形下之器,因此,形而中者謂之卦。形而中之主體者,人也。故以“卦”承諾的主體可推定:形而中者謂之人。也就是說,形上和形下統(tǒng)一于形而中之主體,形式為卦,承諾和推定者是人。在這里,“形”作為主體推定的基礎(chǔ),以形而中者謂之卦作為承諾和推定的形式,從而推定形上和形下,構(gòu)成形上、卦、形下統(tǒng)一的哲學(xué)體系,使《周易》的哲學(xué)模式得以外化,再現(xiàn)了中國哲學(xué)的獨(dú)特體系。《周易》哲學(xué)具有與西方哲學(xué)的本體論、認(rèn)識論、方法論完全不同的體系性,就在于以其形而中者謂之卦和形而中者謂之人的形而中論哲學(xué)體系,推定和承諾了主體的“窮理盡性以至于命”的科學(xué)價(jià)值。這就使《周易》成為哲學(xué)性及科學(xué)性統(tǒng)一的思想形式。②①

      總之,由于“盡性知命”的“性與天道”之學(xué)的高深和需要悟證,孔子確實(shí)沒有進(jìn)行“普及”,而是與顏回這樣有“中人以上”素質(zhì)的學(xué)生進(jìn)行過探討,于是在莊子里面便出現(xiàn)了孔子的“心齋”和顏回的“坐忘”之說,其他“中人以下”素質(zhì)的學(xué)生自然就“不可得而聞也”。這說明,孔子“性與天道”之說是子貢得未曾聞,并不是孔子得未曾言。至于子貢得未曾聞也許有許多原因,其中比較重要的應(yīng)該是怕他的素養(yǎng)不高的學(xué)生會(huì)誤解這方面的思想,損害了思想本身,更有可能使學(xué)生誤如歧途。在中國思想史上,由于在《論語》中子貢說“夫子之言性與天道,不可得而聞也”(《公冶長》)和曾子“夫子之道,忠恕而已矣”(《里仁》),再加上后儒把儒學(xué)納入治國之術(shù)(漢代)和心性學(xué)的發(fā)展(宋明理學(xué)),遺落了孔子思想體系的形上基礎(chǔ)。

      第二是仁禮中庸層面。

      這一層面是這樣結(jié)構(gòu)的:以“仁”為支柱的修己之學(xué)與以“禮”為支柱的治人之學(xué),被以“中庸”為基本原理的“中和論”有機(jī)地結(jié)合成為一個(gè)完整的體系。其中修己是治人的前提和條件,治人是修己的目標(biāo)和歸宿;而修己和治人兩大部分思想內(nèi)容的構(gòu)建又是以“中庸”為基本原理的,“和”是完成整體構(gòu)建的方法論原則和標(biāo)準(zhǔn)。

      1、以“仁”為支柱的修己之學(xué)

      1.1孔子對執(zhí)政者提出了“正己”的要求,孔子認(rèn)為,在任何一個(gè)秩序良好的社會(huì)中,執(zhí)政者與臣民的關(guān)系是最基本的。而在二者當(dāng)中,孔子又最注重執(zhí)政者的作用,認(rèn)為執(zhí)政者的好壞決定了社會(huì)治理的好壞。因此,他對執(zhí)政者的政治道德提出了很高的要求,這就是“正”。當(dāng)季康子問政與孔子,孔子對曰:“政者,正也。子帥以正,孰敢不正。”(《顏淵》)又說:“其身正,不令而行;其不正,雖令不從。”(《子路》)又說:“茍正其身矣,于從政乎何有?不能正其身,如正人何?”(同上)這就是說,執(zhí)政者必須從端正自身開始,通過其人格魅力和道德感召力去治理民眾(正人)。這樣,才能造就一個(gè)良好的秩序社會(huì)。這就是古代的所謂“典范政治”的基本要求。執(zhí)政者正,便可不令而行,風(fēng)行雨施,及與下民,“君子之德風(fēng),小人之德草,草上之風(fēng)必偃。”(《顏淵》)

      在這個(gè)基礎(chǔ)之上,他進(jìn)一步推論,認(rèn)為政治過程是一個(gè)由修己到治人的連續(xù)過程。“修己以安人”“修己以安百姓”(《憲問》)在孔子看來,修己為為政之本。安,就相當(dāng)于今天的社會(huì)穩(wěn)定。社會(huì)何以能穩(wěn)定?不是靠壓迫和欺詐,而是要在“修己”基礎(chǔ)上建立社會(huì)的正義和規(guī)范——禮樂刑政一整套東西。朱熹注云:“圣賢之道,進(jìn)則救民,退則修己,其心一而已矣。”可謂深得圣賢旨意。

      1.2孔子還對以執(zhí)政者為主體的社會(huì)各階層提出了“克己”的要求。這就是有名而也有誤解的那歸檔:哲學(xué)論文推薦度:收藏本文日期:2006-5-176:07:59孔子的思想體系字體大小:小大孔子的思想體系

      句話:“克己復(fù)禮為仁。一日克己復(fù)禮,天下歸仁焉”(《顏淵》)這句話可以說是孔子思想的綱要,涉及到了禮、仁,而以“克己”作為復(fù)禮歸仁的實(shí)踐要求。對于“克己”的“克”歷來有兩種不同的解釋,一是釋為“勝”、“克制”,一是釋為“能夠”、“堪能”。從《論語》的有關(guān)論述看,把“克”解釋成“克制”似乎更符合孔子的本意。其實(shí),孔子自己對“克己”自有一套論述的。

      在他看來,“克己”的一種方式是“約”,即約束。《里仁》云:“以約失之者鮮矣。”朱注:“謝氏曰:“不侈然以自放之謂約。尹氏曰:凡事約則鮮失,非止謂儉約也。”這就是說,能夠自我約束不放縱就可以少犯錯(cuò)誤。他又說:“君子博學(xué)于文,約之以禮,亦可以弗畔矣夫!”朱注:“君子學(xué)欲其博,故于文無不考;守欲其要,故其動(dòng)必以禮。如此,則可以不背于道矣。程子曰:“博學(xué)于文而不約之以禮,必至于汗漫。博學(xué)矣,又能守禮而由于規(guī)矩,則亦可以不畔道矣。”(《顏淵》)顏淵說:“夫子循循然善誘人,博我以文,約我以禮。”(《子罕》)朱注:“侯氏曰:“博我以文,致知格物也。約我以禮,克己復(fù)禮也。”可見孔子是從學(xué)與禮的相反相成中來談的,學(xué)要博,禮要約。“約之以禮”與“克己復(fù)禮”是意思是一樣的。都是指以禮來克制、約束自己的思想行為。

      “克己”的另一種方式是“自戒”。孔子曰:“君子有三戒:少之時(shí),血?dú)馕炊ǎ渲谏患捌鋲岩玻獨(dú)夥絼偅渲诙罚患捌淅弦玻獨(dú)饧人ィ渲诘谩!薄叮臼希纷越浔闶亲詯郏悴粫?huì)走入人生的誤區(qū)。孔子在回答樊遲問如何“辨惑“時(shí),講的不是分辨是非之道,而是自戒。他說:“一朝之忿。忘其身,以及其親,非惑與?”(《顏淵》)“克己”還要自省、自責(zé)、自訟。子曰:“見賢思齊焉,見不賢而內(nèi)自省也。”(《里仁》)朱注:“思齊者,冀己亦有是善;內(nèi)自省者,恐己亦有是惡。”前者是積極的向善,后者是消極的自防。曾子還更明確地說:“吾日三省吾身:為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”(《學(xué)而》)朱注:“尹氏曰:曾子守約,故動(dòng)必求諸身。”是說曾子注重內(nèi)在修養(yǎng),事事反求諸己。反省,是人的自我意識成熟的標(biāo)志。經(jīng)常反省,有錯(cuò)改之,無錯(cuò)則免。他還語重心長地說:“躬自厚而薄責(zé)于人,則遠(yuǎn)怨矣。”(《衛(wèi)靈公》)但一般人很少有自責(zé)精神,孔子感慨地說:“已矣乎!吾未見能見其過而內(nèi)自訟者也。”(《公冶長》)

      孔子“克己”最徹底的要算“不爭”、“無爭”了,這與道家思想甚為接近,是早期儒道關(guān)系還不緊張時(shí)手道家的影響,也說明儒道思想的有同一的一面。子曰:“君子矜而不爭,當(dāng)而不群。”(《衛(wèi)靈公》)這是辨證而正面的要求。又曰:“君子無所爭。必也射乎!揖讓而升,下而飲。其爭也君子。”(《八佾》)可見,不爭也不是絕對的任何如何競爭,而是認(rèn)為應(yīng)有正當(dāng)?shù)姆隙Y樂文明的“爭”。

      1.3孝悌是修己的又一基本內(nèi)容。孝指尊敬順從父母,悌指尊重兄長,是中國古代處理家族內(nèi)部兩大關(guān)系的基本要求。子曰:“弟子入則孝,出則弟。”(《學(xué)而》)“出則事公卿,入則事父兄。”(《子罕》)由于當(dāng)時(shí)的家族組織與行政這關(guān)系密切,在家能孝悌者,在政治上必定能敬重君主、公卿,所以,“其為人也孝弟,而好犯上者,鮮矣。”(《學(xué)而》)因?yàn)樾┡c政治相通,因此當(dāng)有人問孔子“子奚不為政”時(shí),孔子回答到:“《書》云‘孝乎惟孝,友于兄弟,施于有政。’是亦為政,奚其為為政?”(《為政》)

      在孝悌中間,孔子更重視孝,認(rèn)為這是“本”:“孝弟也者,其為仁之本與!”朱注:“孝弟行于家,而后仁愛及于物,所謂親親而仁民也。故為仁以孝弟為本。”孝悌成為仁民愛物的根本。那么,如何做到孝呢?一是合禮。子曰:“生,事之以禮;死,葬之以禮,祭之以禮。”(《為政》)生前死后都能以禮待之,便是孝。二是真情實(shí)感。子曰:“今之孝者,是謂能養(yǎng)。至于犬馬,皆能有養(yǎng)。不敬,何以別乎?”(同上)即就是說,贍養(yǎng)父母要有敬重的感情,不然,與對待犬馬就沒有分別了。

      1.4在社會(huì)生活中處理人與人關(guān)系時(shí)要愛人。當(dāng)樊遲問仁時(shí),孔子說:“愛人。”(《顏淵》)歷來對仁的解釋眾說紛紜,然而愛人是其基本的精神,是修己之學(xué)的根本。這里的“人”是一種泛稱,是一個(gè)類概念,是超越了階級、種族的局限。

      孔子認(rèn)為“愛人”的具體表現(xiàn)和方法就是“忠恕”。子曰:“參乎!吾道一以貫之。”曾子曰:“唯。”子出,門人問曰:“何謂也?”曾子曰:“夫子之道,忠恕而已矣。”(《里仁》)所謂“忠恕”,就是“己欲立而立人,己欲達(dá)而達(dá)人”(《雍也》),這樣由己及人,人己對待。對己,要求“克己”;對人,要求“愛人”。二者統(tǒng)一于“仁”之中,是修己之學(xué)的兩個(gè)支點(diǎn)。

      1.5以“仁”的精神,貫徹于政治生活的過程當(dāng)中,就是要做到尊五美、屏四惡。

      子張問于孔子曰:“何如斯可以從政矣?”子曰:“尊五美,屏四惡,斯可以從政矣。”子張?jiān)唬骸昂沃^五美?”子曰:“君子惠而不費(fèi),勞而不怨,欲而不貪,泰而不驕,威而不猛。”子張?jiān)唬骸昂沃^惠而不費(fèi)?”子曰:“因民之所利而利之,斯不亦惠而不費(fèi)乎?擇可勞而勞之,又誰怨?欲仁而得仁,又焉貪?君子無眾寡,無小大,無敢慢,斯不亦泰而不驕乎?君子正其衣冠,尊其瞻視,儼然人望而畏之,斯不亦威而不猛乎?”子張?jiān)唬骸昂沃^四惡?”子曰:“不教而殺謂之虐;不戒視成謂之暴;慢令致期謂之賊;猶之與人也,出納之吝,謂之有司。”(《堯曰》)這些是對君子從政的一種帶有理想色彩的要求,是以“中和”為原則,融道德與政治為一體,混修己與治人為一團(tuán),是其后儒家修齊治平的先導(dǎo),對中國士人政治思維影響既深且巨。

      關(guān)于修己方面還有忠、信、智、勇、恭、寬、敏、直等,可以說與前面所述組成了一個(gè)大的系統(tǒng),構(gòu)成了由個(gè)體出發(fā)的人生道德的一極,但這一極絕不是封閉的,純粹的,而是開放的,與下面要講的另一極——治人是相通相連的。

      2、以“禮”為支柱的治人之學(xué)

      以“禮”為支柱的治人之學(xué)實(shí)際上就是孔子的治國思想。孔子繼承了西周以來把禮作為治國之經(jīng)緯的思想,認(rèn)為禮是治國之本,形成了以禮樂教化治國安邦的總體思路。

      2.1孔子對周禮抱著很尊敬的心態(tài),而在實(shí)際上又有所損益。在繼承中創(chuàng)新,目的是為了救世。孔子是十分崇尚“周禮”的,在《論語》中多次談到自己對西周禮樂的向往。子曰:“周監(jiān)乎二代,郁郁乎文哉,吾從周。”(《八佾》)“周之德,其可謂至德也。”(《泰伯》)“如有用我者,吾其為東周乎!”(《陽貨》)“甚矣!吾衰也,久矣,吾不復(fù)夢見周公。”(《述而》)這態(tài)度談和感情畢竟是有一定的保守性的,因?yàn)橹芏Y再好,也只是代表一個(gè)逝去了的時(shí)代,盡管那個(gè)時(shí)代曾經(jīng)確實(shí)是輝煌的。

      如果孔子果真面對當(dāng)時(shí)禮崩樂壞的社會(huì)形勢,一味地維護(hù)周禮,那他肯定是一個(gè)地地道道的保守派。但是,事實(shí)上,他對周禮也有許多不滿之處,并在推崇周禮的前提下,對周禮進(jìn)行了許多“損益”。如“周禮”重視祭祀鬼神,而孔子在回答樊遲問知時(shí)則主張:“務(wù)民之義,敬鬼神而遠(yuǎn)之,可謂知矣。”(《雍也》)子路問事鬼神的問題,孔子明確地告訴他:“未能事人,焉能事鬼?”(《先進(jìn)》)他的弟子都認(rèn)為“子不語怪,力,亂,神。”(《述而》)孔子重人事輕鬼神,革新了“周禮”的基本精神。又如“周禮”規(guī)定的宗法制、世襲制在孔子這里也被打破了,他提出了的“舉賢才”(《子路》)打破了親親尊尊,主張“學(xué)而優(yōu)則仕”(《子張》),向社會(huì)打開了取士的大門。

      孔子通過對周禮的損益創(chuàng)造性地提出了“仁”的思想,使之他整個(gè)思想體系的制高點(diǎn),并與“禮”配合,在修己的同時(shí)治人,在人的倫理道德完善的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)社會(huì)的良好秩序。

      2.2孔子繼承西周德治思想,總結(jié)春秋德禮思潮,提出了“德化”、“禮治”的治國思想。

      孔子不滿當(dāng)時(shí)“天下無道”,動(dòng)蕩不安的社會(huì),抱著強(qiáng)烈的憂患意識和救世情懷,奔游列國,汲汲以求,倡導(dǎo)“德化”、“禮治”。他說:“為政以德,譬如北辰,居其所而眾星共之。”(《為政》)他提出“為國以禮”(《先進(jìn)》),集中表達(dá)了他對禮在政治中的地位和作用的認(rèn)識。除了重視德、禮,孔子也沒有忽視政、刑在治國理民過程中的重要性,他指出:“道之以政,齊之以刑,民免而無恥;道之以德,齊之以禮,有恥且格。”朱注:“道,猶引導(dǎo),謂先之也。政,謂法制禁令也。齊,所以一之也。道之而不從者,有刑以一之也。免而無恥,謂茍免刑罰。而無所羞愧,蓋雖不敢為惡,而為惡之心未嘗忘也。禮,謂制度品節(jié)也。言躬行以率之,則民固有所觀感而興起矣,而其淺深厚薄之不一者,又有禮以一之,則民恥于不善,而又有以至于善也。”可見,孔子認(rèn)為在治國理民過程中,德、禮與政、刑都是不可缺少的,不過,在這四者當(dāng)中他是有先后的,這就是德、禮為先,政、刑為后。

      孔子先德、禮,后政、刑的思想還體現(xiàn)在下面幾個(gè)關(guān)系上:在政治與經(jīng)濟(jì)關(guān)系上,他主張先經(jīng)濟(jì)后政治,也就是先富后教。冉有問為政首先要解決什么問題,孔子回答是民富起來,而后再進(jìn)行教化。又子貢問為政,他說:“足食、足兵,民信之矣。”(《顏淵》)同樣把足食放在首位。

      在惠與使的關(guān)系上,他主張先惠后使。孔子認(rèn)為使民是必然的,但不能無條件地使,應(yīng)該是先惠而后使,“惠則足以使人。”(《陽貨》)

      在教與殺的關(guān)系上,孔子提出以直正枉,先教而后殺。哀公問曰:“何為則民服?”(《為政》)孔子回答:“舉直錯(cuò)諸枉,則民服;舉枉錯(cuò)諸直,則民不服。”季康子問政與孔子,子曰:“如殺無道,以就有道,何如?”孔子對曰:“子為政,焉用殺?子欲善而民善矣。”(《顏淵》)

      3.3孔子認(rèn)為“治國以禮”既要注重形式,又要注重精神實(shí)質(zhì)。他說:“禮云禮云,玉帛云乎哉?樂云樂云,鐘鼓云乎哉?”(《陽貨》)認(rèn)為玉帛、鐘鼓是禮樂所不可少的,但只是限于形式上是不夠的,要注重禮的精神。

      禮的精神主要體現(xiàn)為“仁”、“恭”、“敬”、“讓”、“情”等方面。“仁”是禮的最根本的精神內(nèi)容。孔子是:“人而不仁,如禮何?人而不仁,如樂何?”(《八佾》)意謂不仁的人,怎么能談得上禮樂呢?援仁入禮,以仁充禮,為孔子構(gòu)建學(xué)說體系的最關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

      “恭”是對人的莊重和順。孔子主張“居處恭”(《為政》),“貌思恭”(《季氏》)但反對過分做作的恭順:“巧言、令色、足恭,左丘明恥之,丘亦恥之。”(《公冶長》)因此,要做到恭,必須依禮而行。有若說:“恭近于禮,遠(yuǎn)恥辱也。”(《學(xué)而》)

      “敬”是對人嚴(yán)肅、真誠,以禮相待。孔子主張敬父母,在孝養(yǎng)父母的同時(shí)要有敬,只養(yǎng)不敬不是真正的孝;敬上,贊揚(yáng)子產(chǎn)“其事上也敬”(《公冶長》);敬友,贊揚(yáng)晏子“善與人交,久而敬之。”(同上)。他自己也在行為上表現(xiàn)了以禮而行的恭敬,如“入公門,鞠躬如也,如不容。”(《鄉(xiāng)黨》)等等。

      “情”這個(gè)字雖然孔子沒有直接講過,但從他的言行中,可以看出他是主張行禮必須灌注以真情的。當(dāng)他的學(xué)生宰我認(rèn)為“三年之喪”時(shí)間太長時(shí),孔子說:“子生三年,然后免于父母之懷……予也,有三年之愛于其父母乎?”(《陽貨》)把“三年之喪”的傳統(tǒng)禮制精神歸結(jié)為親子之愛的生活情理。在祭祀中,他也一直強(qiáng)調(diào)一種虔敬之情,“祭如在,祭神如神在”(《八佾》),而并不在乎鬼神的有無。

      4.4如何實(shí)現(xiàn)以禮治國?孔子把“正名”作為起始。當(dāng)他與學(xué)生游衛(wèi)時(shí),子路問:“衛(wèi)君待子而為政,子將奚先?”孔子說:“必也正名乎!”子路有些不解,孔子接著說:“名不正,則言不順;言不順,則事不成;事不成,則禮樂不興;禮樂不興,則刑罰不中;刑罰不中,則民無所措手足。”(《子路》)這一主張要落實(shí)在政治上,就是要做到“君君、臣臣、父父、子子”(《顏淵》)。為此,在君臣關(guān)系上,他強(qiáng)調(diào)君臣之間要以禮相待,“君事臣以禮,臣事君以忠。”(《八佾》)至于父子、兄弟、朋友之間,一句話,各種社會(huì)關(guān)系都要以禮為準(zhǔn)則,甚至要求人們“非禮勿視,非禮勿聽,非禮勿言,非禮勿動(dòng)。”(《顏淵》)

      孔子倡導(dǎo)的禮,體現(xiàn)在國家政治生活中,應(yīng)該是“禮樂征伐自天子出”而不能“自諸侯出”,更不能“陪臣執(zhí)國命。”(《季氏》)由于法治與禮治在那個(gè)特定的時(shí)代是有對立的,所以孔子站在維護(hù)禮治的立場上反對晉鑄刑鼎,這說明孔子確實(shí)有保守傾向。

      3、以“中庸”為基本原理的“中和論”

      3.1中庸和執(zhí)中。

      “中”和“庸”的觀念在孔子以前已經(jīng)有了,而“中庸”合稱,成為一個(gè)基本范疇則始于孔子。《雍也》載:子曰:“中庸之為德也,其至矣乎!民鮮久矣。”這里說了兩層意思,一是說中庸是最高的品德修養(yǎng)和認(rèn)識原則,二是說中庸之德起源很早,中斷已久,在當(dāng)時(shí)已經(jīng)很罕見了。中庸與“允執(zhí)其中”意思相同。“允執(zhí)其中”見于《堯曰》,是堯留給舜的政治遺囑的核心內(nèi)容,這一點(diǎn)雖未必十分可靠(因堯、舜、禹本身的情形尚無定論),但執(zhí)中是相當(dāng)古老的思想無可懷疑,《尚書》、《詩經(jīng)》某些篇章都明確地把“中”作為一個(gè)政治道德概念來使用。“中庸”也就是“用中”。

      從《論語》有關(guān)記載可以看出,孔子把禮視為“中”,執(zhí)中、用中是依存于禮的,執(zhí)中即是執(zhí)禮,中庸意即謹(jǐn)守禮制,不偏不倚,不激不隨,恰當(dāng)適中。《禮記·仲尼燕居》載:子曰“禮乎禮,夫禮所以治中也。”禮的基本作用是治中,中的最大社會(huì)意義就是守禮。

      執(zhí)中、中庸的觀念與“仁”也有密切關(guān)系。孔子還以“射”來作比喻,說明“中庸”,認(rèn)為“射”的“中”與“不中”的關(guān)鍵在自己主觀方面,必須“反求諸其身”(《禮記·中庸》)己心正則己身正,己身正在則矢無不正,射無不中。這里談“中”,談怎樣才能“中”,實(shí)際上已經(jīng)揉進(jìn)了“仁”的觀念。換句話說,“執(zhí)中”應(yīng)是一種內(nèi)在的修養(yǎng),應(yīng)成為君子的自覺追求,而內(nèi)心的“執(zhí)中”就是仁。“射者,仁之道也。射求正諸己,己正而后發(fā)。發(fā)而不中則不怨勝己者。反求諸己而已矣。”(《禮記·射義》)正己好比仁,射中好比禮,仁是內(nèi)在修養(yǎng),禮是外在標(biāo)準(zhǔn),仁是前提,禮是目的,二者之聯(lián)結(jié),便是中庸之道。

      3.2“中庸”原理的實(shí)際應(yīng)用

      孔子對“中庸”原理的實(shí)際應(yīng)用,是在極端中尋求平衡。求“中”之方,首在于通過考察事物對立雙方的連接點(diǎn)來確定,一求雙方在更高層次上的平衡。如孔子認(rèn)識到當(dāng)時(shí)社會(huì)貧富的對立,“富與貴是人之所欲也……貧與賤是人之所惡也。”(《里仁》)然而怎么來解決貧富之間的矛盾呢?他既不是歸檔:哲學(xué)論文推薦度:收藏本文日期:2006-5-176:07:59孔子的思想體系字體大小:小大孔子的思想體系

      簡單地站在求富的立場,又不是簡單地設(shè)法去貧,而是提出了一個(gè)“義”字,用“義”作為調(diào)整貧富矛盾的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn),對雙方都提出了更高的要求,尋求雙方更高層次的統(tǒng)一。

      其次,避免“過”與“不及”。“過”與“不及”是事物趨于極端的表現(xiàn),必須通過“執(zhí)中”來維持事物的平衡。因此,孔子提出要避免過與不及。子貢問師商兩人,孔子說:“師也過,商也不及。”子貢又問,師比商是否更好一點(diǎn),孔子答:“過猶不及。”(《先進(jìn)》)在政治行為上,更要避免過與不及。他說:“如有周公之才之美,使驕且吝,其余不足觀也已。”(《泰伯》)

      第三,不可則止。處理事情要注意分寸,不要使行動(dòng)突破質(zhì)的規(guī)定性。為此,孔子提出不可則止。如孔子主張進(jìn)諫,但認(rèn)為不必強(qiáng)諫,諫而不聽,臣應(yīng)適可而止或退以潔身。他說:“所謂大臣者,以道事君,不可在止。”(《先進(jìn)》)“邦有道則仕,邦無道則可卷而懷之。”(《衛(wèi)靈公》)“用之則行,舍之則藏。”(《述而》)對于朋友也是一樣,“忠告善道之,不可則止,毋自辱焉。”(《顏淵》)

      第四,無可無不可。在《論語·微子》中,孔子把自己同一些逸民進(jìn)行比較。伯夷、叔齊“不降其志,不辱其身”;柳下惠、少連有些靈活性,“降志辱身矣”,但仍“言中論,行中慮,廢中權(quán)”。這三類人有高低之分,各有自己的行動(dòng)原則是“無可無不可”。朱注云:“孟子曰:‘孔子可以仕則仕,可以止則止,可以久則久,可以速則速。’所謂無可無不可也。”

      3.3和而不同。

      “和同之辨”是當(dāng)時(shí)思想家們思考和爭論的一個(gè)話題。孔子之前已有史伯和晏嬰關(guān)于“和”、“同”、“平”等概念的討論。孔子繼承了他們的思想,把“和同之辨”推進(jìn)了一步,他首先就如何在處理社會(huì)關(guān)系來展開這一論題,“君子和而不同,小人同而不和。”(《子路》)君子“群而不黨”(《為政》),“君子周而不比”(《衛(wèi)靈公》),“君子惠而不費(fèi),勞而不怨,欲而不貪,泰而不驕,威而不猛。”(《堯曰》)可見,孔子把“和而不同”已發(fā)展為一種普遍原則,其實(shí)質(zhì)便是追求一種多樣性的統(tǒng)一。

      他還就君子獨(dú)立人格的養(yǎng)成來探討這一問題。如何才能“和而不同”呢?孔子認(rèn)為關(guān)鍵在于造就君子人格,而君子人格的養(yǎng)成,必須從仁智兩方面入手。因?yàn)槲┢涑蔀槿收撸趴赡苡掠谔岢霾煌囊庖姡拍苡袑捜莸男膽B(tài)去兼容不同的意見;也惟其成為智者,才能對事物有獨(dú)到的見解,才能鑒別不同意見的不同價(jià)值。為此,孔子還特別提出“狂狷”人格來反對“鄉(xiāng)愿”(《子路》),因?yàn)楹笳呤堑湫偷摹巴汀闭撸罢咧皇桥c君子尚有距離。

      在社會(huì)政治思想中貫徹“和而不同”的原則。在政治上,孔子的主導(dǎo)思想是“為政以德”,但又主張恩威并施,德刑兼?zhèn)洌瑢捗拖酀?jì),認(rèn)為這樣才能實(shí)現(xiàn)政治上的“和”。在經(jīng)濟(jì)上,孔子從“保民”出發(fā),抱著實(shí)現(xiàn)社會(huì)良好秩序的愿望,反對各國君主對百姓增加賦斂,過分壓榨,提倡發(fā)展生產(chǎn),節(jié)儉財(cái)用。在文化上,孔子以“和而不同”的觀念整理西周禮月文化遺產(chǎn),又廣泛吸收、改造春秋時(shí)代各種學(xué)問、思想觀念,構(gòu)建自己的思想體系。

      3.4和為貴。

      孔子對“和”的標(biāo)準(zhǔn)問題十分關(guān)注,強(qiáng)調(diào)以“中”來建“和”。他是通過“和”與禮的關(guān)系來展開討論的。在《學(xué)而》中,他的學(xué)生有子云:“禮之用,和為貴。先王之道斯為美,小大由之。有所不行,知和而和,不以禮節(jié)之,亦不可行也。”禮的一個(gè)主要功能就是“辨異”,即區(qū)分貴賤尊卑社會(huì)等級。但是,如果過分強(qiáng)調(diào)禮的分別辨異功能,就可能使社會(huì)中各方面粘合力不強(qiáng),容易產(chǎn)生一種結(jié)構(gòu)性的離散。因此,很有必要引進(jìn)一個(gè)平衡性原則,這就是有子是說“和為貴”。其實(shí),在西周禮樂文明中“樂”作為一種和諧血緣情感,協(xié)調(diào)“禮”所涉及的各種關(guān)系的手段曾起過十分重要的作用。隨著禮樂的崩壞,在春秋禮治思潮中,孔子和他的學(xué)生把禮的功用直接加以拓展,提出了“和為貴”的命題。這一命題的首要意蘊(yùn)是指禮的終極目的是要實(shí)現(xiàn)社會(huì)和諧。事實(shí)上,不僅是禮,仁也追求平衡和諧,以“和”為貴。《論語》中的“仁”是一個(gè)包容了人倫、道德、政治為一體,撮己、人、家、國為一貫的復(fù)雜多義的觀念體系,但籠統(tǒng)地說不外乎兩個(gè)層次,一是“仁者,人也”,即在各類社會(huì)關(guān)系中來把握并規(guī)定人的本質(zhì),并求得關(guān)系平衡基礎(chǔ)上的社會(huì)和諧。二是“仁者,心也”,即“仁”是內(nèi)在的品德,是主觀的自覺修養(yǎng)狀態(tài),是內(nèi)在心理和道德和諧、完善的最佳狀態(tài)。

      那么,如何實(shí)現(xiàn)“和”呢?《中庸》云:子曰:“舜其大知也與?舜好問而好察爾言,隱惡而揚(yáng)善,執(zhí)其兩端,有用其中于民。”這里,執(zhí)其兩端而用其中于民便是求“和”的途徑,正是在這個(gè)意義上,“和”就是“中”。所以,正是在孔子這里,初步實(shí)現(xiàn)了“中”與“和”的融合,形成了“中和論”。到了《中庸》,把“中和論”推到本體論高度,獲得了進(jìn)一步的發(fā)展:“喜怒哀樂之未發(fā)謂之中,發(fā)而皆中節(jié)謂之和。中也者,天下之大本也;和也者,天下之達(dá)道也。致中和,天地位焉,萬物育焉。”這就是說,中是天下的本根狀態(tài),和是天下的最終歸宿,達(dá)到中和是一切運(yùn)動(dòng)變化的根本目的,天地各得其所,萬物順利生長。

      綜上所述,通過對孔子思想體系構(gòu)成的探討,我們可以基本上把握孔子學(xué)說的主要內(nèi)容和細(xì)節(jié),全面、深刻地理解孔子思想的博大精深。由于系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)決定系統(tǒng)的基本性質(zhì)、功能,所以,對孔子思想體系的結(jié)構(gòu)研究,可以使我們更好地理解孔子及其創(chuàng)立的儒學(xué)思想體系的性質(zhì)、功能,理解為什么孔子成為其后儒家學(xué)者取之不盡,用之不竭的思想源泉?為什么儒學(xué)在中國古代思想文化發(fā)展史上占有如此顯赫而居中制衡,不可取代的歷史地位,并在中國歷史上發(fā)揮了如此巨大、持久、廣泛的影響?今天,即使作為儒學(xué)存在的經(jīng)濟(jì)土壤、社會(huì)條件、政治制度已不復(fù)存在,而作為思想文化現(xiàn)象的儒學(xué)仍然引起中國乃至世界廣泛的關(guān)注和濃烈的興趣,儒學(xué)研究依然是學(xué)術(shù)研究的熱點(diǎn)。這值得深思。

      注釋:

      ①黑格爾《哲學(xué)史講演錄》第一卷第119-120頁,賀麟、王太慶譯,商務(wù)印書館1997年。

      ①轉(zhuǎn)引自錢穆:《國學(xué)概論》第37頁,商務(wù)印書館,1997年。

      ②《王國維文集》(第三卷)第109頁,中國文史出版社,1997年。

      ①《十駕齋養(yǎng)新錄》卷三,《天道》。

      ②《論語集解》卷九,《公冶長》。

      ②《論語集解》卷九,《公冶長》。

      ④《日知錄》卷七,《夫子言性與天道》。

      ⑤《論語集解義疏》卷二,皇疏引。

      ①彭林:《郭店楚簡與〈禮記〉的年代》,《中國哲學(xué)》第21輯,遼寧教育出版社,2000年。

      ②李學(xué)勤先生認(rèn)為郭店儒簡是屬于儒家《子思子》的,李學(xué)勤:《荊門郭店楚間中的〈子思子〉》,《文物天地》,1998年第2期;《先秦儒家著作的重大發(fā)現(xiàn)》,見《中國哲學(xué)》第二十輯,遼寧教育出版社,1999年。龐樸先生也認(rèn)為儒簡屬思孟學(xué)派著作,是早期儒家心性學(xué)說的重要文獻(xiàn),補(bǔ)足了孔孟之間思想鏈條上的缺環(huán),龐樸:《孔孟之間——郭店楚簡的思想史地位》,《中國社會(huì)科學(xué)》,1998年第5期。

      ③《孟子字義疏證·卷中天道》。

      ①《孟子字義疏證·序》。

      ②郭沂先生認(rèn)為孔子的思想有一個(gè)發(fā)展的過程。這個(gè)過程大致可分為三個(gè)階段,即由禮學(xué)而仁學(xué)而易學(xué),這三個(gè)階段分別屬于孔子的晚年、中年和晚年。這個(gè)說法有點(diǎn)機(jī)械,我認(rèn)為,禮學(xué)仁學(xué)作為經(jīng)驗(yàn)性很強(qiáng)的學(xué)問,孔子是終生都在進(jìn)行理論思考和期待實(shí)踐的,而與此同時(shí)孔子也就逐漸地體悟到了天道性命這些形而上層面的東西,只不過到了晚年他有時(shí)間深入地研讀《周易》,一方面對自己過去體驗(yàn)的有了理論上的證明,另一方面也深化和定型了自己的認(rèn)識。

      ③鞠曦:《易道元貞》第2-10頁,北京:中國文聯(lián)出版社,2001年。

      ④朱翔飛:《孔子與<易傳>——論儒家形而上學(xué)體系的建立》,《周易研究》,2002年第1期。

      ①章太炎:《國學(xué)講演集》第63頁,華東師范大學(xué)出版社,1995年。

      ②鞠曦:《易道元貞》第98-103頁,中國文聯(lián)出版社,2001年。

      ③朱熹《論語集注》卷八。

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