社會(huì)經(jīng)濟(jì)與個(gè)體活動(dòng)關(guān)系及影響因素

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摘　要：社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位是影響個(gè)體身體活動(dòng)參與的重要社會(huì)因素。通過對(duì)國內(nèi)外相關(guān)研究文獻(xiàn)進(jìn)行分析，檢驗(yàn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位對(duì)不同群體身體活動(dòng)的影響效應(yīng)，梳理社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位影響個(gè)體身體活動(dòng)參與的作用路徑，發(fā)現(xiàn)：（1）社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位對(duì)個(gè)體的身體活動(dòng)具有重要影響，但對(duì)青少年、普通人群和特殊人群身體活動(dòng)的影響效應(yīng)存在差異；（2）社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位通過社區(qū)環(huán)境（體育活動(dòng)設(shè)施、社區(qū)學(xué)校條件）、家庭因素（家庭物質(zhì)環(huán)境、家庭成員身體活動(dòng)行為）、久坐行為、超重或肥胖、鍛煉動(dòng)機(jī)（鍛煉意圖、自我效能）等因素對(duì)個(gè)體身體活動(dòng)產(chǎn)生影響。（3）當(dāng)前關(guān)于社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位與身體活動(dòng)關(guān)系的研究存在核心概念的界定與測(cè)量混亂、社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位影響身體活動(dòng)的理論構(gòu)建缺乏等問題。

關(guān)鍵詞：社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位；身體活動(dòng)；體育鍛煉；社區(qū)環(huán)境；家庭因素；個(gè)體行為

社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位是指?jìng)€(gè)體在社會(huì)中的經(jīng)濟(jì)及社會(huì)地位。個(gè)體的社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位主要體現(xiàn)為個(gè)體所可能獲得或控制的社會(huì)資源的數(shù)量和質(zhì)量［1］。社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位也是反映個(gè)體所屬社會(huì)階層的測(cè)量指標(biāo)之一。在身體活動(dòng)領(lǐng)域，社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位是影響個(gè)體身體活動(dòng)的重要因素之一［2－5］，并且會(huì)強(qiáng)化不同文化背景的個(gè)體在身體活動(dòng)上的差異［6］。一方面，較低社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位個(gè)體表現(xiàn)出了較少的身體活動(dòng)和較多的不利于身心健康的行為（暴飲暴食、屏前靜坐）［3－5］。當(dāng)前一個(gè)不容樂觀的事實(shí)是，一項(xiàng)針對(duì)32個(gè)國家的學(xué)齡兒童身體活動(dòng)水平的調(diào)查研究結(jié)果顯示，幾乎沒有一個(gè)國家的學(xué)齡兒童的身體活動(dòng)水平達(dá)到美國《身體活動(dòng)指南》中所推薦的標(biāo)準(zhǔn)。隨著年齡的增長，兒童的身體活動(dòng)水平呈下降趨勢(shì)，并且女孩的身體活動(dòng)水平顯著低于男孩［7－8］。對(duì)成年人的研究也得到了類似的結(jié)果。個(gè)體都面臨著身體活動(dòng)缺乏的風(fēng)險(xiǎn)，特別是對(duì)那些早期生活在較差社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境中的個(gè)體。另一方面，早期社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境與身體活動(dòng)的關(guān)系又受到成年階段社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位的影響，尤其是受教育水平。Cheval等人（2018）［4］對(duì)22　846名50～95歲被試進(jìn)行的為期10年（2004－2013年）的縱向研究發(fā)現(xiàn)，早期生活在較差社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境中的個(gè)體在成年階段表現(xiàn)出了更高的缺乏身體活動(dòng)的風(fēng)險(xiǎn)，女性表現(xiàn)得更加明顯。身體活動(dòng)對(duì)身心健康的積極作用已經(jīng)得到大量研究證實(shí)，研究者從身體活動(dòng)者自身和環(huán)境兩方面對(duì)影響個(gè)體身體活動(dòng)的因素進(jìn)行了系統(tǒng)研究，取得了豐富研究成果。但國內(nèi)關(guān)于社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位對(duì)個(gè)體身體活動(dòng)影響的研究相對(duì)匱乏。研究以“社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位”“身體活動(dòng)”“Socioeconomic　status”“exercise”“physical　activity”為關(guān)鍵詞在中國知網(wǎng)、萬方數(shù)據(jù)庫、web　of　science、EBSCO、Sportdiscus等數(shù)據(jù)庫檢索1990－2019年間的相關(guān)文獻(xiàn)。對(duì)國內(nèi)外相關(guān)研究成果進(jìn)行系統(tǒng)分析，探究社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位對(duì)個(gè)體身體活動(dòng)的影響及其作用路徑，在此基礎(chǔ)上總結(jié)當(dāng)前研究存在的不足，探討促進(jìn)低社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位個(gè)體身心健康的身體活動(dòng)干預(yù)措施，為促進(jìn)國民身體活動(dòng)參與，提高身心健康水平提供科學(xué)依據(jù)。

1　社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位與個(gè)體身體活動(dòng)的關(guān)系

目前關(guān)于社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位與個(gè)體身體活動(dòng)的研究根據(jù)關(guān)注人群的不同可以分為青少年身體活動(dòng)、普通人群身體活動(dòng)和特殊人群身體活動(dòng)等三類。

1．1　社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位與青少年身體活動(dòng)的關(guān)系

由于青少年群體主要以學(xué)生為主，尚未有經(jīng)濟(jì)收入來源，因此其社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位主要指的是家庭社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位。目前關(guān)于社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位與青少年身體活動(dòng)之間關(guān)系的研究結(jié)果并不一致。首先，社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位與青少年身體活動(dòng)的關(guān)系。有研究認(rèn)為社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位與青少年身體活動(dòng)之間存在顯著正相關(guān)，高社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位青少年的身體活動(dòng)水平顯著高于低社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位青少年［9－11，7］，尤其是在中到大強(qiáng)度身體活動(dòng)上兩者的相關(guān)性更高［9］。也有研究指出社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位與青少年身體活動(dòng)之間存在顯著負(fù)相關(guān)［12－14］，低社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位的青少年每周累計(jì)身體活動(dòng)量顯著高于高社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位的青少年。此外，低社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位青少年達(dá)到每日身體活動(dòng)指南的比例也更高［13］。而Barr－Anderson（2017）［15］則認(rèn)為青少年隨著年齡的增長總體身體活動(dòng)量逐漸降低的現(xiàn)象與社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位無關(guān)。其次，青少年期社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位與成年期身體活動(dòng)的關(guān)系。Juneau等人（2015）［16］對(duì)兒童期社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位和成年期身體活動(dòng)關(guān)系研究的文獻(xiàn)進(jìn)行系統(tǒng)分析后發(fā)現(xiàn)兒童期社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位和成年期身體活動(dòng)之間存在小到中等程度的正相關(guān)。此類研究開始關(guān)注社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位對(duì)個(gè)體身體活動(dòng)影響的長期效應(yīng)，進(jìn)一步驗(yàn)證了社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位在身體活動(dòng)中的重要作用。但這種相關(guān)之間的作用機(jī)制仍需更多研究進(jìn)一步檢驗(yàn)。第三，社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位對(duì)青少年期身體活動(dòng)和成年期身體活動(dòng)關(guān)系的影響。目前僅檢索到1項(xiàng)對(duì)此問題的研究。Brodersen等人（2007）［17］對(duì)11～12歲兒童進(jìn)行的一項(xiàng)為期5年的大樣本縱向追蹤研究發(fā)現(xiàn)在青少年身體活動(dòng)中存在顯著社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位差異，并且這種差異能有效預(yù)測(cè)成年階段個(gè)體的身體活動(dòng)水平。但該研究也發(fā)現(xiàn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位對(duì)青少年身體活動(dòng)的影響主要體現(xiàn)在11歲的兒童，并不是對(duì)整個(gè)青少年階段都產(chǎn)生顯著影響。研究發(fā)現(xiàn)，通過體育干預(yù)，低社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位兒童的鍛煉意圖、行為規(guī)范、主觀行為控制感、對(duì)體育鍛煉的態(tài)度和鍛煉行為均有顯著改善［18］。通過對(duì)低社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位個(gè)體的有針對(duì)性的身體活動(dòng)干預(yù)，不僅可以有效提高個(gè)體身體活動(dòng)［19］和健康水平［20］、鍛煉自我效能［21］和身體自我概念［22］，而且可以顯著提高低社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位學(xué)生的學(xué)業(yè)成績［23］。反之，個(gè)體參加身體活動(dòng)對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位的提升具有積極效應(yīng)［24］。

1．2　社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位與普通人群身體活動(dòng)的關(guān)系

與青少年不同的是，社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位對(duì)普通人群身體活動(dòng)的影響在活動(dòng)水平、活動(dòng)類型和強(qiáng)度上均表現(xiàn)出了較為一致的效應(yīng)。首先，不同社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位的個(gè)體在身體活動(dòng)行為上的差異。低社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位的個(gè)體在身體活動(dòng)水平上顯著低于高社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位個(gè)體，甚至低于政府給出的身體活動(dòng)建議標(biāo)準(zhǔn)。Cleland（2012）［25］調(diào)查發(fā)現(xiàn)低社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位的個(gè)體（個(gè)人和伴侶處于低教育水平且無私人房產(chǎn)）的休閑體育活動(dòng)時(shí)間比政府指導(dǎo)意見所要求的體育活動(dòng)時(shí)間（＞150min／week）低了35％～50％，而低收入家庭和低社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位社區(qū)人群的體育活動(dòng)時(shí)間則降低了40％。最近，Camargo等人（2018）［26］采用觀察法分別對(duì)高、低社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位社區(qū)公園人群的身體活動(dòng)進(jìn)行測(cè)量，每天分別在早上、下午和晚上觀察3次，結(jié)果發(fā)現(xiàn)高社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位社區(qū)公園每天平均參與身體活動(dòng)的人數(shù)（1　195人）顯著高于低社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位社區(qū)公園（647人）；但低社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位社區(qū)公園男性參與身體活動(dòng)的比例（70．1％）顯著高于高社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位社區(qū)公園男性（54．2％）。其次，不同社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位的個(gè)體在身體活動(dòng)類型和強(qiáng)度上也存在差異。中等社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位的個(gè)體主要從事職業(yè)相關(guān)的中等強(qiáng)度身體活動(dòng)，低社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位的個(gè)體主要從事家務(wù)相關(guān)的身體活動(dòng)，而高社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位個(gè)體則從事更多的體育鍛煉［27－28］。通過行為改變、認(rèn)知行為改變、健康教育、健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)、鍛煉處方等形式，在身體活動(dòng)過程中為個(gè)體提供關(guān)于身體活動(dòng)的知識(shí)、行為管理技能和克服身體活動(dòng)障礙的方法等信息，消除個(gè)體在身體活動(dòng)過程中的困難和疑慮，可以有效提高低社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位個(gè)體的鍛煉動(dòng)機(jī)。

1．3　社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位與特殊人群身體活動(dòng)的關(guān)系

隨著社會(huì)的發(fā)展，身體活動(dòng)在特殊人群（老年人、心臟病患者、艾滋病毒攜帶者、糖尿病患者等）康復(fù)中的應(yīng)用也越來越廣泛，探討影響特殊人群身體活動(dòng)的因素，利用身體活動(dòng)促進(jìn)身心康復(fù)已經(jīng)成為醫(yī)學(xué)、心理學(xué)等領(lǐng)域內(nèi)學(xué)者關(guān)注的熱點(diǎn)問題之一。對(duì)低社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位個(gè)體實(shí)施的身體活動(dòng)干預(yù)可以顯著改善艾滋病毒攜帶者和產(chǎn)婦的抑郁癥狀［22，29］，提高其心理健康水平。還有研究［4］發(fā)現(xiàn)公共衛(wèi)生政策可以減少老年人缺乏身體活動(dòng)的現(xiàn)象，并確保最佳的健康老齡化軌跡，尤其是處于早年較差社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境中的婦女。目前的研究成果總體上支持了社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位與身體活動(dòng)對(duì)特殊人群身心健康的交互影響效應(yīng)。一方面，社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位（家庭收入、教育水平和社會(huì)地位）與患者康復(fù)期間的身體活動(dòng)之間具有顯著正相關(guān)［30］，高社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位個(gè)體在康復(fù)期間表現(xiàn)出了顯著高于低社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位個(gè)體的身體活動(dòng)水平。高社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位老年人參與身體活動(dòng)的頻率（9．5％）顯著高于低社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位的老年人（5．2％）。Mabweazara等人（2018）［19］對(duì)不同社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位的艾滋病毒攜帶者身體活動(dòng)的研究也得出了類似結(jié)果。另一方面，患者的運(yùn)動(dòng)能力（較低的最大攝氧量和心率儲(chǔ)備能力）和健康狀況（高糖尿病患病率和吸煙率）又是阻礙個(gè)體參加身體活動(dòng)的重要因素［31－32］，但社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位對(duì)健康的影響效應(yīng)由于受到身體活動(dòng)水平的影響而減弱［33］。積極參與身體活動(dòng)的低社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位的老年人比不進(jìn)行身體活動(dòng)的高社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位的老年人具有更高的健康水平。

2　影響社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位與個(gè)體身體活動(dòng)關(guān)系的因素

2．1　社區(qū)環(huán)境

社區(qū)環(huán)境是社區(qū)主體生存和活動(dòng)的自然條件、社會(huì)條件、人文條件和經(jīng)濟(jì)條件的總和。當(dāng)前對(duì)社區(qū)環(huán)境的研究主要針對(duì)狹義的社區(qū)環(huán)境，即把居住在某一特定社區(qū)的居民作為主體，研究社區(qū)范圍內(nèi)一切與居民生活密切相關(guān)的各種環(huán)境因素對(duì)社區(qū)的影響。社區(qū)環(huán)境是影響人們身體活動(dòng)、生活方式和心理健康的重要因素［34］。社區(qū)環(huán)境越好，居民參與身體活動(dòng)的意識(shí)越強(qiáng)，參加身體活動(dòng)的頻次越高，身體活動(dòng)參與者之間的同伴關(guān)系也更強(qiáng)，身體活動(dòng)的組織化程度也顯著高于社區(qū)環(huán)境差的居民［35－37］。有研究指出寒冷的天氣［38］和居住社區(qū)綠地指數(shù)［31，39］會(huì)影響到個(gè)體的身體活動(dòng)。

2．1．1　體育活動(dòng)設(shè)施

現(xiàn)有研究表明個(gè)體在活動(dòng)場(chǎng)所的選擇上還是以就近原則為主。因此，社區(qū)體育活動(dòng)設(shè)施的多樣性和便利性就成了影響個(gè)體參與身體活動(dòng)的主要因素［40］。范卉穎等人（2017）［41］認(rèn)為在社區(qū)體育因素中，社區(qū)體育設(shè)施情況的影響最大，其次分別為社區(qū)內(nèi)體育組織完善情況、社區(qū)體育活動(dòng)及技能培訓(xùn)的組織頻率，缺乏體育鍛煉場(chǎng)地和設(shè)施則不利于個(gè)體身體活動(dòng)的參與。建立以社區(qū)為基礎(chǔ)的團(tuán)體運(yùn)動(dòng)俱樂部，在參與身體活動(dòng)期間開展身體活動(dòng)相關(guān)教育和指導(dǎo)，可以有效提高個(gè)體身體活動(dòng)參與的積極性［42］。從城市規(guī)劃和社區(qū)設(shè)計(jì)來看，高社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位的人群所居住的環(huán)境往往具有更充足的戶外活動(dòng)空間和更完善的體育設(shè)施［43］，而公共體育場(chǎng)地面積、公共體育設(shè)施維護(hù)修繕以及利用效率是影響個(gè)體參與身體活動(dòng)及其頻率的重要因素［44］。最近，有研究［45］以個(gè)體居住地2公里以內(nèi)的體育設(shè)施和公園的數(shù)量為標(biāo)準(zhǔn)將身體活動(dòng)環(huán)境分為“不利的身體活動(dòng)環(huán)境”“適度有利的身體活動(dòng)環(huán)境”和“有利的身體活動(dòng)環(huán)境”，檢驗(yàn)了身體活動(dòng)環(huán)境和肥胖之間的關(guān)系。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，相對(duì)于“不利的身體活動(dòng)環(huán)境”，“有利的體育活動(dòng)環(huán)境”中個(gè)體的肥胖發(fā)生率顯著低于“不利的身體活動(dòng)環(huán)境”，但與“適度有利的身體活動(dòng)環(huán)境”中的個(gè)體肥胖發(fā)生率之間無顯著差異。因此，可以增加低社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位社區(qū)公園的綠地、徒步／自行車路徑和身體活動(dòng)區(qū)域的數(shù)量［26］以滿足更多的不同身體活動(dòng)水平、年齡和性別的人參與身體活動(dòng)的需要，有效降低居民肥胖發(fā)生率，提高居民健康水平。此外，有研究發(fā)現(xiàn)媒體信息干預(yù)（海報(bào)宣傳）也可以有效提高低社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位社區(qū)個(gè)體的身體活動(dòng)參與行為，顯著增加了個(gè)體爬樓梯的行為，減少了個(gè)體乘電梯的行為［46］。另外，社區(qū)體育活動(dòng)設(shè)施的便利性還會(huì)影響到個(gè)體的生活方式。高社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位社區(qū)由于身體活動(dòng)的便利性，個(gè)體在日常生活中會(huì)表現(xiàn)出更高的身體活動(dòng)行為。研究發(fā)現(xiàn)高收入家庭青少年居住社區(qū)的徒步便利性與其每天花在交通工具上的時(shí)間、看電視時(shí)間和久坐時(shí)間與之間存在顯著負(fù)相關(guān)，社區(qū)的徒步便利性還與青少年的身體活動(dòng)時(shí)間和積極交通方式密切相關(guān)［43］。Eisenberg（2009）［38］認(rèn)為在寒冷季節(jié)增加室內(nèi)體育活動(dòng)設(shè)施的可利用性可以提高低社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位人群的身體活動(dòng)水平。

2．1．2　社區(qū)學(xué)校條件

社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位差異也必然反映在社區(qū)中學(xué)校條件上，而學(xué)校是青少年身體活動(dòng)的重要場(chǎng)所之一。因此，學(xué)校條件是影響學(xué)生參與身體活動(dòng)的重要因素［47－48］。研究發(fā)現(xiàn)，低收入中小學(xué)更傾向于提供單一的體育活動(dòng)場(chǎng)所、較少的校內(nèi)活動(dòng)和外部運(yùn)動(dòng)設(shè)施。與規(guī)模較小的低收入學(xué)校相比，學(xué)校規(guī)模較大的高收入中小學(xué)則提供了更多的身體活動(dòng)機(jī)會(huì)、更完善的基礎(chǔ)設(shè)施和更多樣的體育活動(dòng)選擇［49］。如果學(xué)生認(rèn)為學(xué)校有足夠的身體活動(dòng)設(shè)施和資源可以利用，則更愿意積極參與身體活動(dòng)，反之則容易退出身體活動(dòng)［50］。此外，研究發(fā)現(xiàn)小學(xué)階段的學(xué)校規(guī)模、課內(nèi)外身體活動(dòng)、多樣化的室內(nèi)設(shè)施與學(xué)生的積極交通方式之間呈正相關(guān)［49］。對(duì)于學(xué)校而言，開設(shè)多樣化的體育健康教育課程，保證體育課的質(zhì)量與數(shù)量，培育學(xué)生的體育鍛煉意識(shí)、興趣和自律性，可以有效控制其媒介使用時(shí)間，督促和增加學(xué)生的體育活動(dòng)參與［48］。

2．2　家庭環(huán)境及成員行為

缺乏支持性環(huán)境、害怕受傷和危害嬰兒成長、工作等家庭原因而導(dǎo)致的時(shí)間缺乏、不清楚如何選擇合適的鍛煉項(xiàng)目以及鍛煉的注意事項(xiàng)等因素是阻礙低社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位個(gè)體參與身體活動(dòng)的重要因素［42］。首先是家庭物質(zhì)環(huán)境的影響。家庭物質(zhì)匱乏是阻礙低社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位群體參與身體活動(dòng)的主要因素［51］。有研究者指出，社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位對(duì)兒童身體活動(dòng)的影響主要體現(xiàn)在非身體活動(dòng)類電子游戲設(shè)備的差異上；在具有更少電子游戲設(shè)備的家庭中，兒童也更少地坐在屏幕前［9，52］。相比高收入家庭兒童，低收入家庭的兒童的臥室中具有更多的娛樂產(chǎn)品（電視：52％VS　14％，DVD播放器：39％VS　14％，電子游戲：21％VS　9％），更少的便攜式活動(dòng)設(shè)備（自行車：85％VS　98％，跳繩：69％VS　83％）［52］。這在一定程度上解釋了低社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位家庭兒童身體活動(dòng)參與水平低于高社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位家庭兒童的現(xiàn)象。Tandon等人（2012）［52］研究指出，移除兒童臥室中的電子產(chǎn)品可以為兒童參與身體活動(dòng)創(chuàng)造積極條件。其次是家庭成員身體活動(dòng)行為的影響。班杜拉的社會(huì)認(rèn)知理論認(rèn)為觀察和模仿是個(gè)體習(xí)得社會(huì)行為的重要途徑。家庭成員的身體活動(dòng)行為反映了家庭的身體活動(dòng)氛圍，也影響著家庭成員對(duì)身體活動(dòng)的認(rèn)知水平［47］。積極參與身體活動(dòng)的家庭成員為其他家庭成員樹立了榜樣，會(huì)影響到其他家庭成員的身體活動(dòng)行為；反之，消極參與身體活動(dòng)的家庭成員則容易在家庭中建立消極的身體活動(dòng)認(rèn)知氛圍，阻礙家庭成員的身體活動(dòng)參與。另外，家庭的文化背景也與個(gè)體的身體活動(dòng)有密切聯(lián)系［15］。在家庭干預(yù)中，家長參與身體活動(dòng)的榜樣作用、對(duì)青少年在校參與身體活動(dòng)的熱情關(guān)注對(duì)青少年身體活動(dòng)參與具有重要影響。范卉穎，唐炎，張加林（2017）［41］研究指出，家長參與身體活動(dòng)的頻率、陪伴青少年參加體育比賽或表演的積極性、主動(dòng)關(guān)心青少年在校體育學(xué)習(xí)的程度是影響青少年身體活動(dòng)參與的主要家庭因素。低社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位家庭對(duì)身體活動(dòng)有更嚴(yán)格的限制，父母和孩子在一起看電視的時(shí)間更久。有研究發(fā)現(xiàn)高社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位的兒童平均每日待在屏幕前的時(shí)間為1．7h，而低社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位的兒童為2．4h［52］。雖然不同社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位家庭的父母總體上都對(duì)兒童的身體活動(dòng)給予鼓勵(lì)和支持，但在支持方式上存在差異。來自中高社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位學(xué)校的兒童獲得更多的是來自父母的后勤保障和經(jīng)濟(jì)支持，能夠和兒童共同活動(dòng)并樹立榜樣。而來自低社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位家庭的父母支持更多地表現(xiàn)在口頭鼓勵(lì)和要求上［53］。另外，來自中高社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位家庭的兒童報(bào)告了更高水平的家庭集體活動(dòng)。由于經(jīng)濟(jì)花費(fèi)的原因，中高社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位兒童比低社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位兒童參加了更多的運(yùn)動(dòng)俱樂部和有組織的身體活動(dòng)。從現(xiàn)有研究可以看出，家庭物質(zhì)環(huán)境與家庭成員的身體活動(dòng)行為兩方面因素共同影響個(gè)體的身體活動(dòng)參與度，父母對(duì)身體活動(dòng)的積極參與和關(guān)注可以削弱家庭電子產(chǎn)品對(duì)兒童身體活動(dòng)的消極影響。

2．3　個(gè)體行為與心理因素

2．3．1　久坐行為

隨著科技進(jìn)步和人們生活方式的改變，諸如電腦前工作或電子娛樂、看電視、伏案學(xué)習(xí)等久坐行為（sedentary　behavior）在日常生活中所占時(shí)間的比重在不斷提高?，F(xiàn)有研究表明，久坐行為對(duì)個(gè)體的身體［54－57］和心理健康［57－58］具有極其消極的影響，增加了個(gè)體產(chǎn)生生理或心理疾病的風(fēng)險(xiǎn)。郭強(qiáng)等人（2017）［59］對(duì)我國兒童青少年久坐行為模式特征的研究顯示，兒童青少年表現(xiàn)出嚴(yán)重的久坐行為，不同性別個(gè)體在久坐行為上表現(xiàn)出了相似的年齡變化趨勢(shì)，整體上呈現(xiàn)出波浪式的“S型”的年齡變化特征。研究者探討了社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位與個(gè)體久坐行為之間的關(guān)系，但研究結(jié)果卻并不一致。針對(duì)兒童青少年的研究發(fā)現(xiàn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位與個(gè)體的久坐行為之間存在顯著負(fù)相關(guān)，低社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位家庭的兒童青少年每周久坐行為時(shí)間顯著高于高社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位家庭的兒童青少年［11－17，52］，但對(duì)成年人群體的研究卻得到了相反的結(jié)論，高社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位個(gè)體在久坐時(shí)間上顯著高于低社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位個(gè)體［12－14，28，60］，并且成年人總體身體活動(dòng)中與職業(yè)相關(guān)的身體活動(dòng)所占的比例與個(gè)體的社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位有密切聯(lián)系：高社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位個(gè)體表現(xiàn)出更低的總體身體活動(dòng)量和較高的久坐行為，而低社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位的個(gè)體則表現(xiàn)更高的總體身體活動(dòng)量和較低的久坐行為［60］。另一方面，徐霞等人（2016）［61］進(jìn)行的一項(xiàng)元分析結(jié)果發(fā)現(xiàn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位與久坐行為之間并不存在顯著性負(fù)相關(guān)，并進(jìn)一步指出這種非顯著性相關(guān)結(jié)果與久坐行為的測(cè)量方式及其有效性有密切關(guān)系。因此，對(duì)于社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位對(duì)久坐行為的影響需要后續(xù)研究區(qū)分特定研究群體、改進(jìn)研究工具和測(cè)量方式，更科學(xué)深入地檢驗(yàn)兩者之間的關(guān)系。

2．3．2　超重或肥胖

首先是低社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位增加了個(gè)體超重或肥胖的風(fēng)險(xiǎn)。研究發(fā)現(xiàn)較低社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位的個(gè)體其肥胖或超重的風(fēng)險(xiǎn)顯著高于高社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位的個(gè)體［62］。經(jīng)濟(jì)收入少，就會(huì)導(dǎo)致其在飲食上選擇的范圍較小，難以保障科學(xué)健康的飲食習(xí)慣［63］；此外，低收入也決定了其居住環(huán)境難以有良好的鍛煉環(huán)境保障［64－67］。這種飲食和生活環(huán)境的局限都會(huì)增加個(gè)體超重和肥胖的風(fēng)險(xiǎn)，低社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位的學(xué)生的體重指數(shù)和體質(zhì)百分?jǐn)?shù)均顯著高于高社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位的學(xué)生，而在運(yùn)動(dòng)能力和身體活動(dòng)水平上則顯著低于高社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位的學(xué)生，同時(shí)感知到了更多的鍛煉障礙［68］，表現(xiàn)出更糟糕的心血管健康狀況，在運(yùn)動(dòng)后需要更長的恢復(fù)時(shí)間［69］。最近的一項(xiàng)大樣本（n＝22　889）研究發(fā)現(xiàn)“有利的身體活動(dòng)環(huán)境”中個(gè)體的肥胖發(fā)生率顯著低于“不利的身體活動(dòng)環(huán)境”［45］。其次是體重污名增加了超重或肥胖個(gè)體回避身體活動(dòng)的風(fēng)險(xiǎn)。研究發(fā)現(xiàn)，超重或肥胖中學(xué)生在受到體重相關(guān)的歧視行為之后，由于對(duì)體重污名的恐懼和對(duì)自己身體活動(dòng)能力的低感知而使其表現(xiàn)出回避體育活動(dòng)的行為［70］。那些感受到體重污名的個(gè)體比沒有感受到體重污名的個(gè)體表現(xiàn)出更低水平的身體活動(dòng)行為，并且這種關(guān)系并不受到實(shí)際身體指數(shù)（BMI）的影響［71］。

2．3．3　鍛煉動(dòng)機(jī)

鍛煉動(dòng)機(jī)是個(gè)體參與或退出鍛煉行為的重要?jiǎng)恿?。首先，社?huì)經(jīng)濟(jì)地位通過影響個(gè)體的鍛煉意圖進(jìn)而影響其鍛煉動(dòng)機(jī)。合理行為理論和計(jì)劃行為理論均認(rèn)為鍛煉意圖是鍛煉動(dòng)機(jī)產(chǎn)生的重要因素之一。與社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位較低的個(gè)體相比，具有較高社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位的個(gè)體報(bào)告了更多的鍛煉和更強(qiáng)烈的鍛煉意圖［72］。一項(xiàng)包括99項(xiàng)研究的元分析結(jié)果表明，個(gè)體的受教育水平對(duì)鍛煉意圖向鍛煉行為的轉(zhuǎn)化具有重要影響，受過良好教育的個(gè)體更有可能將鍛煉意圖轉(zhuǎn)化為鍛煉行為［73］。其次，社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位通過改變個(gè)體自我效能影響其鍛煉動(dòng)機(jī)。高社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位個(gè)體的運(yùn)動(dòng)能力顯著高于低社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位個(gè)體，并且影響效應(yīng)在家庭收入、教育水平、住房狀況和職業(yè)四個(gè)因素上依次降低［74］。一方面，低社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位的個(gè)體由于其伴隨的缺乏安全感、較小的社交網(wǎng)絡(luò)、對(duì)身體活動(dòng)的負(fù)面結(jié)果預(yù)期而使其表現(xiàn)出較低的鍛煉自我效能［51］。另一方面，收入、教育水平、職業(yè)等社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位還可能通過先前的鍛煉經(jīng)歷、鍛煉滿意度等因素影響個(gè)體的鍛煉自我效能，進(jìn)而影響身體活動(dòng)行為［75－76］。

3　研究局限與展望

當(dāng)前研究者從宏觀和微觀層面對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位在個(gè)體身體活動(dòng)行為中的影響效應(yīng)及其作用機(jī)制進(jìn)行了大量研究，積累了豐富的研究成果，為促進(jìn)低社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位個(gè)體的身體活動(dòng)參與提供了科學(xué)參考。但從現(xiàn)有的研究成果來看，還存在一些不足，對(duì)于全面客觀分析社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位對(duì)個(gè)體身體活動(dòng)參與的影響效應(yīng)，并在此基礎(chǔ)上制定并實(shí)施促進(jìn)不同社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位個(gè)體身體活動(dòng)參與措施均會(huì)產(chǎn)生不利影響。從現(xiàn)有的研究文獻(xiàn)來看，主要存在以下幾個(gè)方面的不足：

3．1　核心概念的界定與測(cè)量的科學(xué)性較低

核心概念的科學(xué)界定與測(cè)量是保障研究有效性和科學(xué)性的重要前提，也是建構(gòu)理論和指導(dǎo)實(shí)踐的重要參考依據(jù)。在研究社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位對(duì)個(gè)體身體活動(dòng)參與的研究中，對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位和身體活動(dòng)的界定與測(cè)量是研究的一個(gè)關(guān)鍵問題。從目前的研究來看，在這兩個(gè)概念的界定和測(cè)量上均存在不一致的情況。

3．1．1　社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位的操作性定義不明確，測(cè)量指標(biāo)選取過于隨意

當(dāng)前對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位的操作性定義主要集中在經(jīng)濟(jì)收入、職業(yè)和受教育水平三個(gè)方面，相應(yīng)的測(cè)量工具也主要包括這三類指標(biāo)。在測(cè)量層面上包括個(gè)體層面、家庭層面和社區(qū)層面三種類型。對(duì)成年人群或職業(yè)人群社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位的測(cè)量主要為個(gè)體層面測(cè)量，對(duì)青少年兒童群體的研究則主要通過測(cè)量其家庭社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位［23，53］或就讀學(xué)校類型［14，17，49］來評(píng)價(jià)其社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位，也有研究［26］將社區(qū)經(jīng)濟(jì)水平作為評(píng)價(jià)所屬社區(qū)人群社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位水平的指標(biāo)。這種不同層面的社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位測(cè)量方式一方面造成社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位在測(cè)量內(nèi)容上存在巨大差異，如個(gè)人經(jīng)濟(jì)收入、家庭經(jīng)濟(jì)收入與社區(qū)經(jīng)濟(jì)水平之間在概念內(nèi)涵上無法等同，研究之間也難以進(jìn)行有效比較，造成了不同研究結(jié)果之間的差異。另一方面，即使在同一測(cè)量層面，也存在測(cè)量指標(biāo)不一致的情況。在經(jīng)濟(jì)收入、職業(yè)和受教育水平三個(gè)指標(biāo)上，只有部分研究在測(cè)試過程中兼顧了這三個(gè)指標(biāo)［28，33，77］，大部分研究僅選取部分指標(biāo)來評(píng)價(jià)社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位［6，11－13，15，38，52］，甚至有研究僅根據(jù)保險(xiǎn)付款人的狀態(tài)（州或私人）和中位數(shù)家庭定義［78］或者學(xué)生是否有資格在學(xué)校享有免費(fèi)午餐［68］來判斷個(gè)體的社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位。這種測(cè)量指標(biāo)選取的片面性和不一致同樣降低了研究設(shè)計(jì)的科學(xué)性和研究結(jié)果的可靠性與應(yīng)用價(jià)值。Cleland，Ball和Crawford（2012）［25］認(rèn)為如果使用更廣泛的社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位指標(biāo)，綜合考慮個(gè)人（教育水平，職業(yè)，收入）、伴侶（教育，職業(yè)）、家庭（房屋所有權(quán)，應(yīng)對(duì)收入的能力）信息以及他們居住社區(qū)鄰居的社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位等指標(biāo)，則可以更全面地理解個(gè)體在體育活動(dòng)中社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位不平等的現(xiàn)象。英國政府部門制定了一項(xiàng)名為“多元?jiǎng)儕Z指數(shù)（Index　of　MultipleDeprivation，IMD）”的測(cè)量工具，從收入、職業(yè)、健康和教育水平四個(gè)方面評(píng)估個(gè)體的社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位，根據(jù)評(píng)估結(jié)果將個(gè)體分為低、中、高三個(gè)等級(jí)［53］。也有研究［2］（Rimal，2002）綜合考慮測(cè)量層面和測(cè)量指標(biāo)的問題，將家庭收入、家庭地理位置、家庭中子女?dāng)?shù)量和被試的年齡、種族、性別、婚姻狀況和教育程度綜合作為評(píng)價(jià)社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位的依據(jù)。

3．1．2　身體活動(dòng)測(cè)量方法與手段良莠不齊

身體活動(dòng)是指導(dǎo)致能量消耗高于休息時(shí)新陳代謝水平的人類身體運(yùn)動(dòng)。對(duì)身體活動(dòng)的界定主要包括三個(gè)方面：由骨骼肌產(chǎn)生的位移，引起能量由低向高變化的消耗，對(duì)體質(zhì)有積極影響。當(dāng)前研究中對(duì)身體活動(dòng)的測(cè)量方法主要有以下三類。第一，自陳報(bào)告測(cè)量。此類研究主要通過量表或問卷采用被試自我報(bào)告的方法獲取個(gè)體身體活動(dòng)的信息，常用的測(cè)量工具包括“每周中到大強(qiáng)度身體活動(dòng)問卷（weekly　moderate－to－vigorous　physical　activity，MVPA）”［7，28，42］“國際身體活動(dòng)問卷（InternationalPhysical　Activity　Questionnaire，IPAQ）”［11，34］“休閑時(shí)間身體活動(dòng)量表（Leisure－time　physical　activity，LTPA）”［25］“三日身體活動(dòng)回顧問卷（thle　Three－DayPhysical　Activity　Recal　questionnaire，3DPAR）”［12］，以及世界衛(wèi)生組織制定的“全球性身體活動(dòng)問卷（GlobalPhysical　Activity　Questionnaire，GPAQ）”［19］等。第二，測(cè)量儀器測(cè)量。常用的測(cè)量儀器有Acti－Graph　GT1M單軸加速度計(jì)［13］、身體活動(dòng)記錄儀（在連續(xù)7日內(nèi)每間隔1分鐘記錄1次身體活動(dòng)情況）［78］、用加速度計(jì)［6，9，14－15，52］以及加速度計(jì)和GPS傳感器的結(jié)合［79］。第三，其他的測(cè)量手段。比如調(diào)查每周身體活動(dòng)的頻率［33］、活動(dòng)時(shí)間［17］、使用積極交通方式［27，43］或者過去12個(gè)月內(nèi)參加身體活動(dòng)的情況［77］。也有研究僅通過觀察從整體上評(píng)估某一特定空間范圍內(nèi)（公園或社區(qū)）目標(biāo)區(qū)域身體活動(dòng)參與者人數(shù)來評(píng)價(jià)群體身體活動(dòng)水平［26］。自陳報(bào)告測(cè)量可以進(jìn)行大樣本調(diào)查，施測(cè)方便，但在測(cè)量過程中不同被試對(duì)身體活動(dòng)包含的具體行為、活動(dòng)強(qiáng)度的理解可能存在差異，測(cè)試的過程和指導(dǎo)語以及被試根據(jù)社會(huì)期望作答的問題都會(huì)影響到測(cè)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性。采用儀器測(cè)量身體活動(dòng)相對(duì)于自陳報(bào)告測(cè)量具有更高的客觀性，可以監(jiān)控個(gè)體身體活動(dòng)的全過程，并且不會(huì)受到被試文化水平和認(rèn)知能力的影響。但這種依據(jù)計(jì)步結(jié)果衡量個(gè)體身體活動(dòng)水平的方法難以體現(xiàn)出身體活動(dòng)的具體特征，比如活動(dòng)的強(qiáng)度、時(shí)間等信息。其他的一些測(cè)量方法則是在更寬泛的層面上對(duì)個(gè)體的身體活動(dòng)進(jìn)行行為學(xué)評(píng)估，其精確性和有效性較低，多應(yīng)用在一般描述性研究中。今后的研究可以采用多指標(biāo)測(cè)量方法，一方面在測(cè)量儀器上不僅測(cè)量個(gè)體的計(jì)步結(jié)果，還可以將心率、血壓、心率變異性等生理指標(biāo)納入測(cè)試系統(tǒng)，以更客觀全面地反映個(gè)體身體活動(dòng)的具體信息。另一方面，將自陳量表和身體活動(dòng)測(cè)量儀器結(jié)合，從主觀感受和客觀指標(biāo)上更全面地評(píng)估個(gè)體的身體活動(dòng)行為。

3．2　社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位影響身體活動(dòng)的理論構(gòu)建滯后

全面分析社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位對(duì)個(gè)體身體活動(dòng)影響，在此基礎(chǔ)上制定科學(xué)有效的措施以促進(jìn)低社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位個(gè)體身體活動(dòng)參與，這是一個(gè)涉及經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)學(xué)、教育學(xué)和心理學(xué)等多學(xué)科理論的綜合性問題。但目前該領(lǐng)域的研究大多未提出明確的理論依據(jù)，也未見建構(gòu)相關(guān)理論的文獻(xiàn)。最近有研究［80］指出，社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位低所帶來的壓力對(duì)生理的影響可以用適應(yīng)負(fù)荷來衡量。適應(yīng)負(fù)荷是指有機(jī)體長期或反復(fù)適應(yīng)壓力情景而付出的生理代價(jià)［81］，反映了壓力狀態(tài)下個(gè)體多個(gè)生理系統(tǒng)的綜合變化，這些生理改變的累積對(duì)個(gè)體身體和心理健康會(huì)產(chǎn)生長期的重要影響。研究表明低社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位的個(gè)體具有更高的適應(yīng)負(fù)荷［80－82］。適應(yīng)負(fù)荷理論為理解社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位對(duì)健康的影響提供了有益的解釋。同時(shí)，研究認(rèn)為社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位對(duì)適應(yīng)負(fù)荷的影響受到環(huán)境壓力、社會(huì)支持、個(gè)人特質(zhì)以及生活方式等因素的調(diào)節(jié)［80］。今后的研究需要加強(qiáng)該領(lǐng)域的基礎(chǔ)理論研究，全面深入分析社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位影響個(gè)體身體活動(dòng)行為的發(fā)生機(jī)制與作用過程，為促進(jìn)個(gè)體身體活動(dòng)參與提供科學(xué)理論依據(jù)。此外，目前的研究大多集中在檢驗(yàn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位對(duì)個(gè)體身體活動(dòng)的影響效應(yīng)，但反過來個(gè)體的身體活動(dòng)參與情況是否會(huì)對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位產(chǎn)生影響？其產(chǎn)生影響的作用路徑是什么樣的？最近國內(nèi)有學(xué)者開始關(guān)注這一問題［83］，今后需要進(jìn)一步拓展研究思路，積極探究兩者之間的邏輯關(guān)系，提高研究成果的實(shí)踐應(yīng)用價(jià)值。

4　小結(jié)

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人們健康需求的提高，個(gè)體社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位與身體活動(dòng)之間的關(guān)系也日益密切。社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位對(duì)個(gè)體的身體活動(dòng)具有重要影響，其影響效應(yīng)與個(gè)體生理、心理特點(diǎn)以及外部物質(zhì)、心理環(huán)境有密切關(guān)系。當(dāng)前關(guān)于社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位與身體活動(dòng)關(guān)系的研究存在核心概念的界定不清與測(cè)量工具混亂、理論構(gòu)建滯后的問題，今后的研究需要建立適用不同人群的社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位和身體活動(dòng)的測(cè)量與評(píng)價(jià)指標(biāo)，統(tǒng)一測(cè)量工具，提高測(cè)量工具的科學(xué)性，同時(shí)積極建構(gòu)社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位與身體活動(dòng)之間的理論，建立有效的基于社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位的身體活動(dòng)促進(jìn)指導(dǎo)方案，提高該領(lǐng)域研究的科學(xué)性和實(shí)踐指導(dǎo)價(jià)值。

參考文獻(xiàn)：

［1］徐霞，黃佳璦，郭錦揚(yáng)，等．社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位與久坐行為關(guān)系的元分析［J］．武漢體育學(xué)院學(xué)報(bào)，2016，50（7）：48－54．

［2］李良，曹赤，何勇明．美國體育素養(yǎng)計(jì)劃研究及啟示———基于ASPEN報(bào)告分析［J］．體育成人教育學(xué)刊，2020，36（2）：77－82．

［3］胡鵬輝，余富強(qiáng)．中學(xué)生體育鍛煉影響因素研究—基于CEPS（2014－2015）數(shù)據(jù)的多層模型［J］．體育科學(xué)，2019，39（1）：76－84．

作者：祝大鵬  單位：武漢體育學(xué)院