煙草企業思政工作改革研究

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通過分析很多的具體狀態，我們得知，把過去的很多點中的活動融合到面中，進而提升活動的功效和意義。此類活動體系，有如下的一些具體特征。首先是確保資源融合。在過去的時候，當開展該項工作之時，通常都是想到什么就做什么，不具有規劃性。進行教育工作通常也是結合特定時期的活動關鍵點或是關鍵的節日等來進行的，兩項活動間不存在有效的關聯，而且也不互補。所以，雖說開展了不少的活動，花費了很多的人力和物力以及財力，但是收效卻平平。之所以導致這種現象，就是因為全部的工作均是單獨開展的，不能有效的融匯到一起，很顯然就無法實現設定的意義。但是該模式卻不一樣，它融匯了多項資源，并且對其進行系統化的落實，確保工作者在開展該項活動的時候，自覺的進行業務素養等的教育工作。其次是將教育的依托體發展好。在開展該項活動的時候，載體是很重要的要素。它是紐帶。在過去的很多活動中我們不斷的尋找依托體的創新活動，目的是為了獲取優秀的教育意義，不過，因為未將資源綜合，因此創新活動就無法開展。同時，單調的教育要素不具有創新依托體的背景。但是該項全新的模式，不但融合了很多的教育要素，同時拓寬了教育的范圍，確保了寬范圍和多層次的接洽。像是這種有規劃的綜合，能夠確保規劃活動開展合理。同時教育工作的樣式是存在很大的變化的，其教育空間可以是更為廣闊的。該項模式能夠切實的帶動依托體的發展，確保發展順暢。

1關于煙草單位落實該模式的意義分析

該項活動面對的一些不利現象有三點。第一，思想不先進。第二，很虛夸，缺少真實性。該項活動無法帶動單位的進步，無法為單位的革新貢獻力量。第三，無法和工作者的思想保持一致，教育意義太差。所以，當前的形式逼迫我們要積極的開展創新。而上述的模式就是在這種背景之中存在的，在本人看來這個模式的深化發展，是很有作用的。它的作用展示在如下的幾個層次之中。首先，行業發展。要切實的和當前的單位發展態勢保持一致。其次，基層活動。要帶動基層單位的有序前行。最后，明確該項活動和單位創新之間的接洽點。通過分析此類單位的具體狀態，我們得知這個模式是一項非常好的依托體。它是思想政治活動和單位發展之間的有機接洽點。經由理念創新，管控體系等等活動的落實，就可顯示出單位的思想政治活動的生命力。

2關于模式的開展

概念是邏輯的起點。在煙草企業“5+1”思想政治工作的模式實踐與探索這個問題上體現為三個方面“：是什么”“、為什么”和“怎么辦”。“是什么”講的概念問題“、為什么”講的意義及其重要性問題，“怎么辦”則是實施方法與途徑問題。不管是定義亦或是作用，它最終是為落實而開展的。在本人看來，以該模式為前提的單位思想政治活動要開展好如下一些內容。

一要整體考慮，系統推進。所謂“整體考慮，系統推進”是指將理想信念、管理模式、企業文化、安全法制和崗位技能五個方面系統教育與“親情服務”活動有機結合起來，整體考慮教育活動的系統性和科學性，整體設計活動的方案，整體推進活動的進程，整體評估活動的效果。而不能“單打獨斗”，將每一項思想教育活動都獨立思考，單一實施。例如，我們在制定《煙草企業“5+1”員工思政工作創新實施方案》的時候，要綜合分析，何種教育活動要繼續進行，何種是不用進行的，何種活動是關鍵的，何種是沒有意義的，要在心中有大致的了解。同時，還應該結婚單位的活動關鍵點，來設置規劃，不應該脫離黨政活動的關鍵點。

二要有抓有放，重點突出。在研究或實踐煙草企業“5+1”思政工作的過程中，一定要注意提綱挈領，抓住重點，明確要點。因為，所謂“5+1”是將六個方面的瑣碎的工作整合起來通盤考慮的過程，其實是一項復雜的系統工程。如果，我們不認真思考主次，不認真思考輕重，那很有可能就會“眉毛胡子一把抓”，沒有教育重點。而我們基層煙草企業人力資源有限、經費有限、場地有限、時間精力有限，假如沒有重點，沒有要點，就等于迷失了方向，教育效果自然不佳。所以，在實踐與探索的過程中，一定要注意處理好“抓住一些”和“舍棄一些”這兩個方面的關系，善于在諸多活動中，有重點和有的放矢的打造“精品工程”。

三要多措并舉，激活載體。載體是探索與實踐的關鍵點，也是重點。無論是理想信念、管理模式、企業文化、安全法制和崗位技能五個方面系統教育，還是“親情服務”活動，尋求新的教育實踐載體都是提高效果的關鍵所在。因此，在實踐過程中，我們不能過分保守，更不能用傳統的觀念引領課題的實施，而應該結合本地區、本單位、本部門的實際情況，豐富內容，活躍形式，不斷激活載體，以期取得更佳的效果。例如，我們可以充分利用網絡的功能，把主題網站建設、紅色QQ群的建設等作為一種形式，開展教育實踐活動，實現“網上”和“網下”的互動；我們也可以利用青年自組織等社會新型團體的功能，發揮各自優勢，做好“取其之長，為我所用”，采取多種措施，激活實踐載體。

作者：馬洪生單位：黑龍江省煙草公司哈爾濱煙葉公司雙城煙葉經營站