電影藝術(shù)特色探析
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摘要：在上世紀(jì)九十年代的日本新電影運(yùn)動(dòng)中，以巖井俊二為代表的電影人嶄露頭角。巖井俊二作為日本青春電影的締造者，唯美清新是其電影的一大藝術(shù)特色。其代表作《情書(shū)》、《四月物語(yǔ)》和《花與愛(ài)麗絲》所表現(xiàn)出對(duì)美好青春的贊頌，內(nèi)蘊(yùn)豐富細(xì)膩的情感以及色彩、光線等電影元素的巧妙運(yùn)用即是其唯美清新藝術(shù)特色的確證。
關(guān)鍵詞：巖井俊二；藝術(shù)特色；青春；情感；電影元素
日本電影在發(fā)展的潮流中幾經(jīng)起伏，上世紀(jì)九十年代的新電影運(yùn)動(dòng)再一次讓日本電影達(dá)到鼎盛時(shí)期。巖井俊二是這次電影運(yùn)動(dòng)的杰出代表，甚至稱(chēng)得上是新電影運(yùn)動(dòng)的旗手。在拍攝電影之前，他以拍攝MTV、廣告、電視節(jié)目出道。他不僅是一個(gè)導(dǎo)演，而且是一個(gè)作家，并在音樂(lè)、美術(shù)等方面也頗有造詣。正是這些豐富的經(jīng)驗(yàn)使得他的電影更加成熟穩(wěn)重。他是青春的描繪者，在他的手中，青春幻化成具體可感的影像，在唯美青春題材的電影中，他將美好的青春展現(xiàn)得淋漓盡致，愛(ài)情、親情、友情，這些情感分外豐富細(xì)膩，色彩、構(gòu)圖、光線、音樂(lè)等元素的巧妙使用，更是展現(xiàn)了此類(lèi)影片唯美清新的藝術(shù)特色。
一、美好的青春時(shí)光
青春，是每個(gè)人都曾擁有的時(shí)期。美好、爛漫、無(wú)拘無(wú)束、夢(mèng)想飛揚(yáng)、孤獨(dú)、殘酷都可以是青春的代名詞。青春片，自電影誕生以來(lái),逐漸成為電影不可缺少的一大片種。顧名思義，青春片的主角即是“青春”，青春又意味著成長(zhǎng)。作為青春電影締造者的巖井俊二自然對(duì)此也別有一番見(jiàn)解。他將自己對(duì)青春的見(jiàn)解與懷念融入到了他的影片中，向觀眾展示了屬于他的青春。巖井俊二說(shuō)，我嫉妒青春。1于是，他用自己獨(dú)特的方式來(lái)描繪他心目中的青春。他認(rèn)為現(xiàn)代導(dǎo)演應(yīng)該制作吸引年輕人和反映他們所生活的世界的影片，所以，他的影片中充斥著對(duì)青春生活的美好憧憬與向往，他用一個(gè)個(gè)故事來(lái)向我們描繪那些青春不復(fù)的美好時(shí)光。《情書(shū)》是巖井俊二電影的處女座，故事借著書(shū)信，穿插現(xiàn)實(shí)與回憶，講述了兩段不一樣的愛(ài)情。在回憶中，男藤井樹(shù)欺負(fù)著女藤井樹(shù)，這些看似幼稚而單純的手段，卻是難以抑制的青春躁動(dòng)的內(nèi)心展現(xiàn)。圖書(shū)卡背面少年速寫(xiě)的畫(huà)像，記錄了男女藤井樹(shù)一起度過(guò)的學(xué)生時(shí)光，也記載了他們彼此難以忘記而珍貴的青春年少時(shí)光。同樣，《四月物語(yǔ)》中的榆野卯月，一個(gè)人離開(kāi)白雪皚皚的北海道，來(lái)到櫻花飄落的東京，開(kāi)始了她的大學(xué)生活。她一個(gè)人生活，穿梭在大學(xué)校園，參加社團(tuán)活動(dòng)，一個(gè)人騎著自行車(chē)在道路上飛馳，逛一下街角的書(shū)店，看一眼暗戀的學(xué)長(zhǎng)，這就是她的大學(xué)生活。那曾經(jīng)為了追隨學(xué)長(zhǎng)而做出的努力也是難以忘懷的，就連老師都將她考上大學(xué)視為一種奇跡。大雨中紅傘下榆野卯月的笑臉是她美好青春的真實(shí)寫(xiě)照。榆野卯月的青春在奮斗中悄然而過(guò)，那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活細(xì)節(jié)更對(duì)應(yīng)了每一個(gè)人的青春。又如，《花與愛(ài)麗絲》中，花與愛(ài)麗絲嬉笑在上學(xué)的路上，一起跳優(yōu)雅的芭蕾舞，分享著自己內(nèi)心的小秘密，一起惡作劇，一起追逐喜歡的男孩子，盡管她們并不完美，有著各種小缺點(diǎn)，也會(huì)爭(zhēng)吵，但卻彼此關(guān)心，巖井俊二將這兩個(gè)女孩子塑造得栩栩如生，仿佛她們就存在于我們身邊，再一次讓我們看見(jiàn)了青春的平靜與舒適，向我們展示了青春是自然的生活。這三部電影講述了三段不一樣的青春時(shí)光，但它們都是一樣的美好，充斥著青春的躁動(dòng)、真實(shí)與安寧，讀書(shū)時(shí)代的打打鬧鬧，豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，還有那隱匿于心底的小情感，這些或多或少都是我們每一個(gè)人在青春時(shí)代經(jīng)歷的，遺忘也好，懷念也罷，巖井俊二用這幾部影片將他心目中美好的青春闡釋得淋漓盡致，再一次將觀眾拉回年少時(shí)光。
二、豐富細(xì)膩的情感
每一部影片都蘊(yùn)含著獨(dú)一無(wú)二的情感，情感是帶給觀眾的一種獨(dú)特感受，更是一部影片引起觀眾共鳴的途徑，巖井俊二的影片對(duì)情感的刻畫(huà)更是豐富細(xì)膩，尤其是愛(ài)情和友誼，那是一種青春朦朧、純粹的情感。
（一）愛(ài)情
愛(ài)情，是永恒不滅的話題，自古至今，經(jīng)典的著作、影片都脫離不了愛(ài)情這一主題，巖井俊二最善于描寫(xiě)青春時(shí)代的戀愛(ài)故事，青澀朦朧、純真美妙。在他的影片中，暗戀如夢(mèng)似幻地被緩緩道來(lái)，每一段愛(ài)情都有著獨(dú)特的味道，讓人回味無(wú)窮。正如巖井俊二所說(shuō)，“雖然經(jīng)歷了歲月的洗禮，但真摯的情感卻沒(méi)有磨滅，生命是短暫的，而愛(ài)情是永恒的。”
《情書(shū)》以同名同姓的誤會(huì)為契機(jī)，向我們講述了兩段不同的戀愛(ài)。不同時(shí)空的愛(ài)情，卻同樣的刻苦銘心。渡邊博子在男藤井樹(shù)死后依舊念念不忘，寄出了思念的信，卻意外收到了回信，于是，在信件的往來(lái)中，博子也了解了男藤井樹(shù)的過(guò)去時(shí)光，對(duì)自己的戀情也產(chǎn)生了搖擺不定，不知道自己是不是女藤井樹(shù)的影子。這是一段割舍不下的愛(ài)情。而在回憶中，一點(diǎn)點(diǎn)向觀眾揭示了男藤井樹(shù)對(duì)女藤井樹(shù)朦朧的單戀，幼稚的欺負(fù)，偷偷的畫(huà)畫(huà)像藏匿于書(shū)中，青澀懵懂的感情在時(shí)光中不曾褪色。這是年少時(shí)期的單戀。最終，博子在皚皚白雪中，喊出了“你好嗎？我很好。”她從這段糾結(jié)的感情中走了出來(lái)，走向了新的生活。而女藤井樹(shù)也在回憶中念起了這段青蔥歲月，那段朦朧的愛(ài)戀也浮出水面。這部影片中的兩段愛(ài)戀，在現(xiàn)在與過(guò)去的穿插中，讓觀眾感受到時(shí)光、死亡，并不會(huì)將真正的感情磨滅，生命是短暫的，但愛(ài)情是永恒的，這里的愛(ài)情是毫不功利、純潔而虔誠(chéng)的，正如那皚皚白雪一樣。
暗戀的情懷同樣展現(xiàn)在了影片《四月物語(yǔ)》中，影片似乎是榆野卯月的獨(dú)角戲，記錄了她一個(gè)人的生活。但在舒緩的描述后，一切真相大白，愛(ài)情的力量是偉大的。她努力地學(xué)習(xí)，奇跡般的考上武藏野，只是因?yàn)槟鞘巧狡閷W(xué)長(zhǎng)所在的學(xué)校。她一次次騎車(chē)穿梭在櫻花飄落的路上，光顧街角的書(shū)店，只是因?yàn)槁?tīng)說(shuō)那里有正在打工的山崎學(xué)長(zhǎng)。每每念叨武藏野時(shí)都會(huì)興奮不已，每一次的對(duì)話都讓榆野卯月心跳加速，每一次的悄悄打量都讓她再一次心動(dòng)不已，這就是榆野卯月的暗戀，也是巖井俊二自我愛(ài)情觀的展現(xiàn)。影片的結(jié)尾，雨中的榆野卯月笑得分外燦爛。雖然結(jié)尾沒(méi)有清晰的表達(dá)，但也足以將榆野卯月的滿(mǎn)足與興奮展露無(wú)遺。僅僅是這樣小小的相遇，也對(duì)得起曾經(jīng)暗戀的時(shí)光。愛(ài)情是美好的，暗戀更讓人心動(dòng)。巖井俊二塑造了榆野卯月這樣一個(gè)女孩，將青澀純真的愛(ài)戀、為了愛(ài)情而奮斗的時(shí)光、朦朧的情感刻畫(huà)得格外細(xì)致感人。
（二）友情
在巖井俊二的此類(lèi)影片中，友情也占據(jù)著重要地位，其中，最為美好的友情展現(xiàn)在《花與愛(ài)麗絲》中，雖然這是一段美麗的三角戀，愛(ài)情是必不可少的因素，但友情也不乏色彩。花與愛(ài)麗絲從小一起長(zhǎng)大，她們是性格截然不同的好朋友，一個(gè)大膽活潑好動(dòng)，一個(gè)內(nèi)向喜靜，她們彼此陪伴著彼此，無(wú)論是上學(xué)還是芭蕾，盡管吵著絕交，愛(ài)麗絲還是答應(yīng)幫花出演關(guān)于愛(ài)的騙局，在空空的觀眾席上欣賞花的表演，花也陪著大雨中舞蹈的愛(ài)麗絲，興奮的去買(mǎi)刊登愛(ài)麗絲照片的雜志。最終，她們還是陪伴在彼此的身邊。她們互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步，這是兩個(gè)女孩子的成長(zhǎng)。她們?yōu)榱吮舜藢W(xué)會(huì)了犧牲，盡管三角戀是糾結(jié)的，但最終也影響不到花與愛(ài)麗絲的友誼，這亦是友情的魅力。這是一段溫暖的友情。巖井俊二向觀眾展示了在美好的青春時(shí)光里，友誼是閃著光的存在，它是感情的慰藉。
（三）親情
巖井俊二的作品中并沒(méi)有過(guò)多的專(zhuān)注于親情的刻畫(huà)，但《花與愛(ài)麗絲》中愛(ài)麗絲與爸爸會(huì)面的一出戲令人印象深刻。愛(ài)麗絲的父母離異，愛(ài)麗絲跟著母親生活，偶爾與父親見(jiàn)面，見(jiàn)面時(shí)父親噓寒問(wèn)暖，贈(zèng)送給她精挑細(xì)選的禮物，他們一起吃飯游玩，在地鐵站分手時(shí)，面對(duì)站臺(tái)上父親，愛(ài)麗絲用剛學(xué)會(huì)的中文，對(duì)他說(shuō)出了“我愛(ài)你”。這段看似與影片毫無(wú)瓜葛，一對(duì)父女間濃濃的深情，盡管長(zhǎng)期分離，卻沒(méi)有因?yàn)榫嚯x而冷淡，親情不會(huì)改變，血緣是永遠(yuǎn)割舍不斷的。
三、唯美清新的電影元素
唯美清新的影像是巖井俊二此類(lèi)電影的重要特征，這也成了巖井俊二電影的標(biāo)簽。色彩、超常規(guī)的構(gòu)圖、逆光和獨(dú)特的音樂(lè)都是巖井俊二式電影不可或缺的元素。
（一）色彩
黑白電影之后的彩色時(shí)代，每個(gè)導(dǎo)演都有自己所喜愛(ài)的顏色，像張藝謀獨(dú)獨(dú)鐘愛(ài)大紅色，將紅色運(yùn)用得淋漓盡致，而巖井俊二所喜愛(ài)的顏色不止一種，在他的影片中，不論他使用什么顏色，都對(duì)應(yīng)著他所展現(xiàn)的主題，他多用鮮艷而溫暖的色調(diào)與其美好青春的展現(xiàn)相配合。
1.白色
白色，是《情書(shū)》的標(biāo)志性色彩。北海道的大雪，讓我們置身在一片雪白之中。巖井俊二在自己的筆錄中曾說(shuō)，那是一部雪景鏡頭眾多的電影，但在兩個(gè)月的拍攝期間，下雪只有寥寥可數(shù)的幾次而已，但幸運(yùn)的是，每次設(shè)定有雪景的前一天晚上，天氣便開(kāi)始變壞，早晨就發(fā)現(xiàn)外面一片銀白世界。電影中的這場(chǎng)白對(duì)他們來(lái)說(shuō)是一種奇跡。白皚皚的雪就這樣成為了這部電影的標(biāo)志。白色，象征著純潔、神圣，導(dǎo)演用這場(chǎng)白來(lái)表現(xiàn)三人愛(ài)情的純潔。也通過(guò)博子前后兩次置身在毫無(wú)邊際的大雪的對(duì)比，來(lái)揭示博子情緒的變化，由念念不忘到欣然放下。導(dǎo)演對(duì)白色的應(yīng)用，不僅緊扣主題，說(shuō)明兩段戀愛(ài)的純潔神圣，更細(xì)微的揭示了人物的心緒變化，將人物對(duì)愛(ài)情認(rèn)識(shí)的改變揭露出來(lái)。
2.紅色
紅色，是一種視感強(qiáng)烈的色彩，它象征著一股昂揚(yáng)的生命活力。在影片《四月物語(yǔ)》中，暖色調(diào)自始至終縈繞于影片，在結(jié)尾處，暴雨中的那把破舊的紅傘看似與影片的基調(diào)格格不入，卻是這部影片的點(diǎn)睛之筆。紅傘的張揚(yáng)，使影片從舒緩安寧的節(jié)奏加快提升，變得激烈昂揚(yáng)、活力四射。正是這把紅傘，讓榆野卯月的情緒達(dá)到了頂峰，將她的暗戀訴諸于外。這抹紅色準(zhǔn)確表達(dá)了榆野卯月極為興奮的內(nèi)心，表現(xiàn)了她那深藏于心的暗戀。同樣，《情書(shū)》中，博子最后一襲紅衣奔跑在那片雪地上時(shí)，紅色與白色相對(duì)比，感情強(qiáng)烈，讓觀眾也感受到博子不再像起始時(shí)那樣迷茫無(wú)措，而是一股釋然，重新開(kāi)始出發(fā)。
（二）逆光的使用
巖井俊二喜歡自然光的運(yùn)用，并多運(yùn)用逆光來(lái)營(yíng)造氣氛。在《情書(shū)》中，男藤井樹(shù)躲在窗邊看書(shū)，逆光拍攝使他沐浴在溫和的陽(yáng)光中，顯得朦朧而美好；《四月物語(yǔ)》中，榆野卯月一個(gè)人在出租屋里，屋內(nèi)呈現(xiàn)一片乳白色，讓觀眾隨著鏡頭跟著主角移動(dòng)，更添一份朦朧美；《花與愛(ài)麗絲》中，花第一次參加社團(tuán)時(shí)，社團(tuán)沐浴在斜陽(yáng)的余光中，這里也是逆光拍攝，透出溫暖甜蜜的氣息。同樣，在屋內(nèi)翩翩起舞的愛(ài)麗絲，在和煦的光幕中不停地旋轉(zhuǎn)，沉醉在芭蕾舞中的她讓人感動(dòng)。這些逆光的使用，讓鏡頭模糊朦朧，為巖井俊二的影片增加了一種舒適的神秘感，同時(shí)，也增添了影片唯美浪漫詩(shī)意的氣息。
（三）超常規(guī)的構(gòu)圖
構(gòu)圖對(duì)影片的畫(huà)面效果具有重要作用，平衡和對(duì)稱(chēng)是構(gòu)圖的重要原則，然而，巖井俊二用超常規(guī)的構(gòu)圖同樣制造出了美的效果。影片《花與愛(ài)麗絲》中，花與愛(ài)麗絲上學(xué)途中經(jīng)過(guò)一顆很大的櫻花樹(shù)，此時(shí)的畫(huà)面櫻花樹(shù)占據(jù)了畫(huà)面的五分之四，花與愛(ài)麗絲僅僅處在畫(huà)面中央下端的一角，此時(shí)的構(gòu)圖極為不平衡，櫻花強(qiáng)烈吸引了人們的眼光，讓人感受到茂盛的生命力，再看兩個(gè)活力四射的少女，這一場(chǎng)景也變得和諧美好，人與景物相融合，體現(xiàn)了別樣的生機(jī)勃勃。最為經(jīng)典的構(gòu)圖莫過(guò)于《情書(shū)》開(kāi)場(chǎng)時(shí)的畫(huà)面，白茫茫的雪地和黑漆漆的樹(shù)林村莊將畫(huà)面一分為二，博子由近處走向遠(yuǎn)處，逐漸變成了一個(gè)黑點(diǎn)，這樣的構(gòu)圖卻沒(méi)有半點(diǎn)的違和感，反而給人視覺(jué)上的沖擊，博子憂傷無(wú)助的內(nèi)心也讓觀眾一覽無(wú)余，這也與后面博子的性格形成對(duì)比，看似如此無(wú)助脆弱的博子卻格外的執(zhí)著。這些構(gòu)圖，雖然違反了普通的構(gòu)圖原則，但在巖井俊二手下，它們卻成了獨(dú)具美感并有特殊意義的存在。
（四）獨(dú)特的音樂(lè)
巖井俊二曾說(shuō)，如果不拍電影，他最大的夢(mèng)想就是制作音樂(lè)。從以上三部代表作品中，可以窺視出音樂(lè)在他的電影中的確占了很重要的地位。鋼琴是巖井俊二常使用的樂(lè)器，這在《情書(shū)》中得以體現(xiàn)，緩緩流淌的音樂(lè)與徐徐漸進(jìn)的劇情相得益彰，十分和諧。而在《四月物語(yǔ)》中，巖井俊二對(duì)音樂(lè)的創(chuàng)作更加親力親為，吉他、長(zhǎng)笛、鋼琴的和諧使用讓榆野卯月的生活展現(xiàn)的更加美妙和諧。更值得一提的是，《花與愛(ài)麗絲》一片中的音樂(lè)全部是巖井俊二創(chuàng)作的，清新浪漫舒緩的音樂(lè)，更加增強(qiáng)影片唯美青春的氛圍，他用音樂(lè)將兩個(gè)女孩形象塑造的更加完整貼切。因此，在巖井俊二的影片中，音樂(lè)不是單純的配角，它能凸顯主題、塑造人物形象、營(yíng)造氛圍，在影片中占據(jù)著重要的地位。
參考文獻(xiàn)：
[1]蘇靜,江江.嗨,巖井俊二[M].石家莊:花山文藝出版社,2006.
[2]巖井俊二.垃圾筐電影院[M].張苓,譯.海口:南海出版社,2011:22.
作者：趙慧晶 單位：曲阜師范大學(xué)文學(xué)院
