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      戲劇藝術(shù)特色的勞動(dòng)教育課程構(gòu)建探究

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      戲劇藝術(shù)特色的勞動(dòng)教育課程構(gòu)建探究

      作為上海市特色普通高中,“幸福教育為幸福人生奠基”是上戲附中一以貫之的辦學(xué)理念。上戲附中勞動(dòng)教育的課程體系,以戲劇藝術(shù)特色課程為載體,以學(xué)科滲透和課程開發(fā)為主要方式,以幸福文化為導(dǎo)向來構(gòu)建體系。在13年的探索中,逐漸構(gòu)建以“定制課程”“菜單課程”“資源課程”為劃分的既注重學(xué)生個(gè)性化發(fā)展,又充分彰顯學(xué)校戲劇藝術(shù)特色的課程體系。三個(gè)維度的課程相輔相成,形成一個(gè)扇面結(jié)構(gòu),共同達(dá)成育人目標(biāo),為學(xué)生的幸福人生奠定基石。

      勞動(dòng)教育課程屬于“定制課程”“菜單課程”“資源課程”的一部分,其特色在于有機(jī)結(jié)合了高中學(xué)段學(xué)生特點(diǎn),學(xué)校的藝術(shù)特色有效融入“五育”課程之中,形成了學(xué)校獨(dú)特的勞動(dòng)教育課程體系。

      以德育為背景,培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng),尊重勞動(dòng)的價(jià)值觀。學(xué)校將五一國際勞動(dòng)節(jié)作為契機(jī),開展勞動(dòng)主題班會(huì)活動(dòng),通過德育和勞動(dòng)教育的融合,學(xué)生在班會(huì)課中收獲了精神財(cái)富:在勞模精神、勞動(dòng)精神、工匠精神的引領(lǐng)下,學(xué)生們開展了全校大掃除活動(dòng)。疫情期間,學(xué)校開展“愛生活,愛美味”家庭動(dòng)手能力大賽。

      以校園建設(shè)為主題,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)以致用,勞動(dòng)光榮的成就感。學(xué)校的戲劇藝術(shù)課程為學(xué)生提供了別樣的藝術(shù)體驗(yàn),同時(shí),我們著力探索讓學(xué)生參與校園建設(shè),學(xué)以致用,培養(yǎng)他們的主人翁意識。本學(xué)期舞臺(tái)美術(shù)專業(yè)的同學(xué),開展了潤藝樓彩虹樓梯作畫,以及學(xué)校追夢墻的繪制。潤藝樓是學(xué)校藝術(shù)專業(yè)教學(xué)的主陣地,其樓梯是同學(xué)們通往畫室的必經(jīng)之路。在繪制過程之中,同學(xué)們上下分工協(xié)作,每一筆都透露著學(xué)生藝術(shù)的靈感,凝聚了同學(xué)們共同創(chuàng)作的友誼。追夢墻由學(xué)校高一同學(xué)親手繪制而成,代表了他們初入校園的夢想和青春的期望。在學(xué)校一年一度的“校園開放曰”活動(dòng)中,戲劇影視表演、播音與主持、戲劇影視文學(xué)、舞臺(tái)美術(shù)四個(gè)專業(yè)的同學(xué)充當(dāng)志愿者介紹校園,通過一系列的志愿勞動(dòng),增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感和勞動(dòng)自豪感。

      以必修課程為抓手,培養(yǎng)學(xué)生精益求精,匠人精神的責(zé)任感。高二年級學(xué)生參與了勞動(dòng)技術(shù)課程,此課程為普通高級中學(xué)的必修學(xué)科。學(xué)生們通過動(dòng)手實(shí)踐,掌握了基本的農(nóng)業(yè)和工業(yè)勞動(dòng)技能,體驗(yàn)了匠人精神的內(nèi)涵,通過體驗(yàn)生活,從而完成課程,培養(yǎng)了學(xué)生的勞動(dòng)責(zé)任惑

      在“五育”學(xué)科課程之外,學(xué)校的勞動(dòng)教育與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合,通過藝術(shù)特色的傳播,輻射了其他學(xué)校和社會(huì)大眾。學(xué)生從狹義的勞動(dòng)課程,走向廣闊的社會(huì)發(fā)展空間,用具有藝術(shù)特色的勞動(dòng)實(shí)踐為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量=

      組織開展多樣化活動(dòng),勞動(dòng)實(shí)踐帶領(lǐng)藝術(shù)特色走入母校。“情系母校恩情,藝展附中風(fēng)采”是學(xué)校的特色活動(dòng)之一,旨在指導(dǎo)學(xué)生利用假期時(shí)間,采用豐富的形式,回訪初中母校、感恩初中母校、匯報(bào)高中生活的義務(wù)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在活動(dòng)中,學(xué)生們從制作PPT到開展宣傳,動(dòng)手制作海報(bào)和宣傳手冊,培養(yǎng)了學(xué)生對母校深深的感恩之情,與此同時(shí),將藝術(shù)特色帶入了自己的母校。

      參與社會(huì)公益演出活動(dòng),勞動(dòng)實(shí)踐帶領(lǐng)藝術(shù)特色輻射社會(huì),2021年3月30日,第二屆中外家庭戲劇大賽在大寧國際拉開帷幕,學(xué)校有4部作品進(jìn)入復(fù)賽。內(nèi)容涉及了社會(huì)生活的多個(gè)方面,從經(jīng)典戲劇,到夢想,從校園弱勢群體.到家庭等廣泛的視野。通過學(xué)校學(xué)生和家庭的表演,這次的特殊勞動(dòng)實(shí)踐征服了臺(tái)上的評委和臺(tái)下的觀眾,讓“上戲附中”大家庭的溫暖感染了每一個(gè)人。

      2021年5月1曰學(xué)校高一學(xué)生的舞蹈《漫漫紅路》亮相靜安公園,參與“2021上海靜安現(xiàn)代戲劇谷一全域有戲”公益演出活動(dòng)。這是一次特殊的勞動(dòng)實(shí)踐,學(xué)生們培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)之間的合作能力,展現(xiàn)了學(xué)校的藝術(shù)水平和良好的精神風(fēng)貌,向建黨百年獻(xiàn)禮。

      此外,學(xué)校“公益之旅”課程成立于2013年3月4日,以全體學(xué)生為主體、團(tuán)委學(xué)生會(huì)為引領(lǐng)、學(xué)校黨團(tuán)員教師共同參與。在助老扶幼愛心公益活動(dòng)中,學(xué)生們用藝術(shù)的形式協(xié)助老人康復(fù),照料小孩,奉獻(xiàn)愛心、踐行公益勞動(dòng)實(shí)踐。在自然人文公益中,學(xué)校先后與靜安戲劇谷、M50藝術(shù)創(chuàng)意園、自然博物館等場館達(dá)成公益共建關(guān)系。2018年暑假,學(xué)校自然博物館的公益志?活動(dòng)更是接受了時(shí)任上海市副市長翁鐵慧的走訪調(diào)研,得到了高度費(fèi)揚(yáng)。

      今后我們要在勞動(dòng)教育的課程結(jié)構(gòu)和評價(jià)上進(jìn)一步規(guī)劃,繼續(xù)探索學(xué)校勞動(dòng)教育課程的構(gòu)建,努力延伸與拓展學(xué)校勞動(dòng)教育課程的深度和廣度,為美麗豐厚的教育注入新的活力。

      作者:孫乃成 單位:上海戲劇學(xué)院附屬高級中學(xué)

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