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      鄧小平科學創新研討

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      鄧小平科學創新研討

      【關鍵詞】鄧小平/鄧小平理論/科學創新

      【正文】

      研究鄧小平科學創新思想,對于我們深刻理解和掌握鄧小平理論,更好地領會和貫徹關于科學創新的重要指示,推進新形勢下的改革開放和社會主義現代化建設,有著非常重要的意義。

      一、鄧小平科學創新的豐碩成果

      鄧小平一直十分重視科學創新,特別是粉碎“”以后,他為開辟有中國特色社會主義建設事業的新路,不斷探索,不斷創新,取得了一個又一個重大突破,成就舉世矚目。鄧小平科學創新的輝煌成果主要表現在三個層面:

      1.理論層面的科學創新。

      中國共產黨歷來是非常重視理論指導的黨。但由于各種原因,在當時歷史條件下,作為我黨長期以來的指導理論——馬克思主義遇到前所未有的嚴峻挑戰。特別是表現在兩方面:一是國際共產主義運動出現低潮,直到80年代末90年代初,一些社會主義國家劇變,有人認為共產主義“大失敗”,馬克思主義“過時論”一時甚囂塵上;二是在國內則表現為雙重的理論危機:即對馬克思主義教條式理解導致思想觀念的僵化、體制模式的陳舊;加上無產階級專政下繼續革命理論及其十年實踐,使國民經濟到了崩潰邊緣。信仰、信念的認識危機,封閉落后的客觀危機,根子上是錯誤理論的產物。理論創新在當時成了既具有先導性的首要問題,更是帶有根本性的重大課題,恢復科學理論的本來面目并在新形勢下創造性地發展理論的重任歷史地落在小平同志和中國共產黨人肩上。

      理論層面科學創新的集中表現就是形成了建設有中國特色社會主義理論,鄧小平是公認的主要創立者,黨的十五大將之明確稱為鄧小平理論。它具有三個特征:一是最高層次性。馬克思主義是人類認識和智慧的最高結晶,鄧小平理論開拓了馬克思主義的新境界。特別是他運用辯證唯物主義和歷史唯物主義揭示了中國社會主義初級階段發展的內在規律,回答了“什么是社會主義、如何建設社會主義”這個時代性課題,從而成為當代中國的馬克思主義。二是科學系統性。鄧小平理論第一次比較系統地初步回答了中國社會主義的發展道路、發展階段、根本任務、發展動力、外部條件、政治保證、戰略步驟、黨的領導和依靠力量以及祖國統一等基本問題,是比較完備的科學體系。三是宏觀綜合性。鄧小平理論貫通哲學、政治經濟學、科學社會主義等領域,涵蓋多方面內容,具有根本指導意義。鄧小平理論正是小平同志通過科學創新對黨、對人民、對馬克思主義作出的最大貢獻。

      2.路線層面的科學創新。

      鄧小平科學創新,不同于馬克思、恩格斯。作為社會主義大國和大黨的最高領導人,一方面要從理論上總結國際國內的歷史經驗及教訓,應對國際共運遇到的嚴峻挑戰,進行理論創新;另一方面,也是更重要的方面,必須將理論創新的成果及時有效地運用于對中國社會主義實踐的指導,回答來自現實的挑戰,盡快改變中華民族落后的狀況,縮短與發達資本主義國家的差距。在理論與實踐之間有一個重要中間環節,即黨的路線及其方針、政策。它具有明顯的兩方面特點和功能:一是與理論相聯,有一定的理論性、原則性。二是與實踐直接相通,有較強的應用性、操作性。路線方針政策的創新,是理論創新的必然延伸,是鄧小平科學創新又一重要層面和生動體現。我們稱鄧小平是中國改革開放和現代化建設的總設計師,很大程度上指的是,他按照新創立的科學理論,根據客觀實際的需要,制定了總攬全局,貫通各行各業的新的基本路線及一系列新的方針、政策。這同樣是一項十分艱巨的創造性工作。小平同志從倡導和恢復解放思想、實事求是的思想路線入手,沖破傳統觀念的束縛,排除“左”和右的干擾,開展政治路線的撥亂反正,大膽創新,從以階級斗爭為綱到以經濟建設為中心,從封閉半封閉到改革開放,從計劃經濟到社會主義市場經濟,我黨創造性地制定了社會主義初級階段的“一個中心、兩個基本點”的基本路線。這是一條總路線,也可以說是總政策、總方針。它與黨的八大路線相比,雖有相近似的地方,但仍可稱之為一條全新的路線,它有了新理論指導,有了改革開放等新內容,具有了新的時代背景和現實意義。

      基本路線的貫徹需要有具體的方針政策相配套。鄧小平的科學創新又深入表現為領導全黨適時制定了一系列新的方針政策,涉及我國改革開放和現代化建設的方方面面。他曾說道:“從十一屆三中全會以來,我們黨在經濟、政治、文化等各方面的工作中恢復了正確的政策,并且研究新情況、新經驗,制定了一系列新的正確政策。”1992年南方談話也指出:“改革開放以來,我們黨的章程并不少,而且是全方位的。經濟、政治、教育、文化、軍事、外交等各個方面都有明確的方針和政策,而且有準確的表述語言。”他把大量心血傾注在路線方針政策的科學創新上,取得了豐碩成果。

      3.實踐層面的科學創新。

      理論創新和路線方針政策創新,都屬于認識和觀念上的創新,思想認識創新必然要求貫徹到實踐中去。這不僅在于可以檢驗創新的真理性,更重要的在于能夠改造世界,推動社會發展,實現人民群眾的愿望。這是認識創新的最終價值和目的所在。

      鄧小平對實踐層面的科學創新一直特別重視。這主要體現在:一是構思設計,領導組織。領導全黨和全國人民貫徹落實科學理論、基本路線、方針政策,使創造性的認識變為創造性的實踐,并產生創造性的成果。二是總體籌劃,宏觀決策。對改革開放和現代化建設實踐應該先做什么、后做什么,必須堅持什么、反對什么等重大問題果斷決策,把握方向,保證有中國特色社會主義事業沿著正確軌道不斷向前發展,開創新的局面。三是整體推進,重點突破。圍繞大局,抓住工作重點、難點,解放思想,不斷創新,對實踐方案、實踐方式適時作出回答和選擇,有的則進行直接的指示和點撥。從改革開放總方針、總格局、新思路的提出,到肯定推廣聯產承包責任制這一農村改革模式,倡導建立經濟特區和證券、股市等,都是創造性的構想和舉措,使我國改革開放始終以強勁的態勢不斷向縱深發展。四是果斷試驗,及時總結。他稱實踐為試驗,要求堅決地試,“深圳經濟特區是個試驗”,“我們較大的試驗是經濟體制改革”,“我們的整個開放政策也是一個試驗。”同時又強調“關鍵在不斷地總結經驗。”這既符合認識的規律,又有利于在實踐中不斷地推陳出新,以開創新局面。

      理論、路線、實踐三個層面,既有其相對獨立性,更有密不可分的內在聯系。理論是路線方針政策和實踐的基礎,起根本指導作用,沒有科學理論的創立,就不可能制定正確的路線方針政策,即使有了也不可能貫徹執行好。路線方針政策是理論到實踐的橋梁,對實踐起直接指導作用,沒有正確的路線方針政策,就不可能有正確有效的實踐。反之,實踐具有現實的品性,能把主觀的東西變為客觀現實的東西,又能檢驗、發展、完善理論和路線方針政策。可見,理論、路線、實踐其實是三位一體的。鄧小平充分地認識到三者的地位作用及其相互之間的聯系,在科學創新過程中,不僅重視三個層面全方位的立體推進,而且努力使它們相互貫通、相互促進。理論層面的科學創新,使我們有了當代中國的馬克思主義——鄧小平理論;路線層面的科學創新,使我們有了社會主義初級階段一百年不能動搖的黨的基本路線及其一系列方針政策;實踐層面的科學創新,使我們取得了舉世矚目的輝煌成果。我們要正確認識鄧小平的科學創新,就必須從上述三個層面上加以全面把握。

      二、鄧小平科學創新的主要特點

      深入研究鄧小平科學創新的發展過程及其內在邏輯,可以發現他的科學創新有著鮮明特征:

      1.抓基礎,在基本問題上進行觀念創新。

      如何正確認識和對待我黨的指導思想、如何正確認識和建設社會主義等基本問題,是當時歷史條件下撥亂反正首先面臨的重大問題,也是新時期中國社會主義建設開創新局面必須解決的前提性任務。在這些基本問題上的觀念創新,構成鄧小平科學創新的歷史起點和邏輯起點,也是全面、深入地進行科學創新的前提和基礎。

      在如何正確對待思想問題上。粉碎“”后,對及其理論進行反思非常必要而又極其重要。但在反思過程中卻出現了兩種錯誤傾向:一是全盤否定,二是“兩個凡是”。在這個事關黨的指導思想和國家前途命運的重大問題上,鄧小平的卓越貢獻是在堅持和繼承基礎上的創新。所謂堅持和繼承,就是堅決地排除右的干擾,堅定地堅持馬列主義、思想,堅持馬克思主義的基本立場、觀點和方法,高舉旗幟不動搖。所謂創新,就是堅決地擯棄“左”的一套,破除“兩個凡是”的禁錮,清除對馬克思主義的錯誤附加,在新的歷史時期,解放思想,轉變觀念,實事求是,開展新的創造和探索。在這個問題上,小平同志經過深入思考,得出了許多新的結論和判斷,做了大量卓有成效的工作,特別是領導全黨完成了兩件具有全局意義和長遠意義的大事:真理標準討論和歷史問題決議。前者徹底否定了“兩個凡是”,恢復了馬克思主義的思想路線,后者則系統地清算了晚年錯誤,同時堅持和維護了思想。在當時歷史條件下,這不僅全面啟動了全黨、全民的思想解放、觀念轉變,而且為如何正確深入地進行觀念創新提供了科學的方法論范例。

      在如何正確認識社會主義問題上。什么是社會主義?這是建設社會主義必須首先弄清的基本前提問題。多年來,我們作了大量努力,也積累了些經驗,但也付出了沉重的代價。教訓在哪里?根子又是什么?經過深入思考,鄧小平得出的一個大膽判斷是,對“什么是社會主義”我們“還沒有完全搞清楚。”小平同志指出:“不解放思想不行,甚至于包括什么叫社會主義這個問題也要解放思想。”他從總結歷史經驗和教訓入手,首先清除對社會主義的各種錯誤理解和附加,因而在回答什么是社會主義問題時更多使用的是“否定式”,如明確提出貧窮不是社會主義,發展太慢也不是社會主義;平均主義不是社會主義,兩極分化也不是社會主義;僵化封閉不能發展社會主義,照搬外國也不能發展社會主義;“計劃經濟不是社會主義”等等。在“否定式”的基礎上,就有了“肯定式”甚至“定義式”,直接回答了什么是社會主義問題:“社會主義的本質,是解放生產力,發展生產力,消滅剝削,消除兩極分化,最終達到共同富裕。”這一判斷標志著鄧小平對什么是社會主義問題的認識已經成熟,科學創新使他深刻地揭示了社會主義的本質,把對社會主義的認識提高到新的科學水平。

      2.抓根本,在核心問題上實行認識創新。

      對生產力問題認識的突破和發展,是鄧小平在新時期進行科學創新的核心內容,也是他初步系統地回答什么是社會主義、如何建設社會主義這個根本問題、創建有中國特色社會主義這一科學理論的根本生長點。

      ——在社會主義本質層面上確立生產力的根本地位。我國“先天”最不足的恰恰是生產力落后,在中國建設社會主義最急需解決的就是加快發展生產力。但長期來我們對此認識不足,把眼光更多地停留在生產關系和上層建筑及其意識形態上,搞脫離生產力基礎的“超越”,這樣建成的社會主義實際上變成了隨時可能倒塌的“空中樓閣”。鄧小平認識到中國社會主義社會在特定歷史條件下的建立,不僅沒有改變生產力決定生產關系、經濟基礎決定上層建筑的基本規律,而且把解決生產力發展這個根本問題提到了更有決定意義的位置上。他把“解放生產力、發展生產力”作為社會主義本質的首要之點,既是對歷史唯物主義和科學社會主義理論的堅持和繼承,更是對傳統觀點的否定和突破,使我們以經濟建設為中心、大力發展生產力有了扎實的理論基礎和現實根基。

      ——指出社會主義條件下仍有解放生產力的艱巨任務。傳統的理解是,社會主義革命能夠解放生產力,革命成功后,就是繼續發展生產力,似乎不再存在解放生產力的問題了。小平同志指出:“過去只講在社會主義條件下發展生產力,沒有講還要通過改革解放生產力,不完全。應該把解放生產力和發展生產力兩個講全了。”這種認識和結論的科學創新意義在于,它不僅提出了在社會主義條件下解放生產力的任務,而且揭明了解放生產力的動力和途徑,揭明了改革的重要地位和重大作用。“改革是中國的第二次革命”。“生產力方面的革命也是革命,而且是很重要的革命,從歷史的發展來講是最根本的革命。”

      ——得出科學技術是第一生產力的時代判斷。鄧小平敏銳地洞察世界科技發展新趨勢,在馬恩命題基礎上進一步提出“科學技術是第一生產力”的判斷。這一科學新結論,是對生產力認識的進一步深化和重大發展。在理論上,它揭示了科學技術在其中的第一地位和首要作用。在實踐上,它有利于引導人們形成這樣的共識:“四個現代化,關鍵是科學技術的現代化”,明確在新的歷史條件下發展生產力的工作重心和主要著力點。

      3.抓關鍵,在理論與實踐結合上促成體制創新。

      根據“解放生產力、發展生產力”這一社會主義本質的要求,對阻礙和束縛生產力的經濟體制、政治體制及其他體制進行改革,在社會主義基本制度下實現體制創新,這是鄧小平科學創新思想得以深化和發展的關鍵環節。

      ——經濟體制創新。鄧小平在總結歷史教訓基礎上指出,“多年的經驗表明,要發展生產力,靠過去的經濟體制不能解決問題。”如何通過改革開放,建立起能夠解放和發展生產力的新的經濟體制?小平同志在這方面的科學創新主要集中在三個層面:

      其一,基本層面上的經濟體制創新。在所有制結構問題上,鄧小平強調要在堅持以公有制為主體的前提下,允許和鼓勵個體、私營、外資經濟等非公有制經濟的發展。在分配體制上,他強調要堅持以按勞分配為主體,堅決克服各種形式的平均主義、大鍋飯,允許多種分配方式并存。他把共同富裕概括為社會主義本質之一,又創造性地提出,“讓一部分人、一部分地區先富起來,帶動其他人、其他地區,逐步走向共同富裕,這是一個能夠影響和推進整個國民經濟發展的大政策。”在經濟體制改革目標取向上,他創造性地提出社會主義可以實行市場經濟的思想,驅散了人們長期以來形成的認識迷誤和心理恐懼,為馬克思主義政治經濟學和科學社會主義理論作出了重大的突破性貢獻,為中國改革開放提出了新的更高的目標和方向,有力地推動了我國社會主義的經濟體制創新向更高的層次和更新的境界躍進。

      其二,具體層面上的經濟體制創新。一方面,他堅持從中國實際出發,積極尋求適合我國國情的經濟體制創新之路。在農村,肯定和推廣以家庭聯產承包責任制為主要形式的農村經濟體制改革,找到了中國經濟體制創新的突破口和啟動點。在國有企業改革這一城市改革的中心環節上,小平同志也有大量的新思想、新觀點。他指出“工業有工業的特點”,“企業改革主要是解決搞活國營大中型企業的問題”,并強調“用多種形式把所有權和經營權分開,以調動企業積極性,這是改革的一個很重要方面。”同時,他又提出要改革和完善企業領導制度和組織管理制度,實行新的廠長經理負責制度。另一方面,他又指出要放寬視野,在學習借鑒歷史和別國的經驗中探求中國經濟體制創新之路。“社會主義要贏得與資本主義相比較的優勢,就必須大膽吸收和借鑒人類社會創造的一切文明成果,吸收和借鑒當今世界各國包括資本主義發達國家的一切反映現代社會化生產規律的先進經營方式、管理方法。”這一論述,表達了小平同志獨到的經濟體制創新的原則和方法。運用這個原則和方法,他既對市場經濟這個重大問題闡述了自己的新的觀點,也對證券、股市等具體問題,大膽地提出了自己的新的主張,為深化經濟體制改革、促進經濟體制創新起到了重大的推動作用。

      其三,涉外層面的經濟體制創新。如果說上述兩方面創新主要在我國經濟內部自我運行的領域,那么,這一層面的創新,則是為了適應開放需要的涉外經濟體制和機制的建構。他首先在總體上把開放放到與改革并列的地位,作為一個新的大政策。“我們的經濟改革,概括一點說,就是對內搞活,對外開放。”在此基礎上,他既著意構思設計中國對外開放的戰略部署和新的格局,又不斷地根據變化發展的新形勢和新需要尋找突破口,如倡議興辦經濟特區,十分關注經濟技術開發區建設等。圍繞這些方面,他作過大量的論述,不僅成為我國對外經濟體制創新實踐的觀念先導,而且極大地推進了我國對外開放和經濟發展。

      ——政治體制創新。鄧小平對政治體制改革和創新的貢獻,既表現為理論上的新認識和新觀點,又表現為實踐上的新構想和新方案。

      首先,對政治體制改革重要地位和作用的新認識。他強調,在推進經濟體制改革的同時,必須積極推進政治體制改革。如何進行政治體制創新,使之與經濟體制創新相適應、相配套,是鄧小平始終關心和思索的問題,這是因為他充分地認識到了政治體制創新的重要地位和作用。他在深入剖析歷史教訓,特別是這一悲劇的原因時指出:“領導制度、組織制度問題更帶有根本性、全局性和長期性。這種制度問題,關系到黨和國家是否改變顏色,必須引起全黨的高度重視。”其二,對推進政治體制改革的新思想、新思路。他提出了政治體制改革的目標,是按照民主化和法制化緊密結合的要求,努力建設社會主義民主政治。具體說,一是要加強民主,二是要加強法制,三是要把民主和法制緊密結合起來。他強調,“民主和法制,‘好象兩只手、任何一只手削弱都不行’”。他在深刻揭示原有政治體制弊端的同時,既提出了進行政治體制改革的方針原則,又提出了涉及具體制度和體制革新的具體要求。如,要按照“四化”的要求建設干部隊伍,進行機構改革,并指出“精簡機構是一場革命”等等。這些新思想都先后變成我們推進政治體制改革的方針政策及具體工作實踐,并取得明顯成效。其三,解決歷史遺留問題的新構想。完成祖國統一大業,既是非常重要而緊迫的現實問題,又是極其錯綜復雜的實踐難題,馬克思主義關于國家的理論沒有現成的答案,世界各國也沒有為我們提供解決此類問題的成功經驗。鄧小平以非凡的才識提出了“一國兩制”的新構想。理論上,這一新構想,是鄧小平理論的一個重要組成部分,是對馬克思主義國家學說的創造性發展,也可以說是特殊形式的政治制度和體制創新。實踐上,這一新構想,既體現了堅持祖國統一、維護國家主權的原則性,又體現了照顧歷史實際和現實可能的靈活性,是鄧小平科學創新的又一杰作。歷史已經證明并將繼續證明這一新構想的重大意義。

      ——科技教育等體制創新。鄧小平指出:“改革是全面的,不僅經濟、政治、還包括科技、教育等各行各業。”因此,他對其他方面的體制改革和創新也十分關心,特別是對科學技術這個“第一生產力”的高度重視,使他對科技體制、教育體制的創新傾注了大量心血,提出了許多富有創造性的思想和要求,如強調要從科技、教育自身特點和規律來確立新的認識,要根據現代化建設的需要來構建科技和經濟相結合的新體制,要努力創造各類人才脫穎而出的新環境等等,不僅有力地推動了科技教育體制創新,對其他方面體制的創新也起到了重要促進作用。

      三、鄧小平科學創新的內在成因

      鄧小平是勇于創新、善于創新的典范,給中華民族帶來蓬勃生機和時代活力。鄧小平科學創新的鮮明特點及豐碩成果是與他個人非凡的才智、偉大的品格和豐厚的精神底蘊緊密聯系在一起的。

      1.理想信念、責任意識是鄧小平科學創新的精神動力。

      小平同志一生曾幾起幾落,但始終未能改變他的理想和信念。當蘇聯、東歐一大批社會主義國家發生劇變時,他處變不驚,堅決地相信,“不要認為馬克思主義就消失了,沒用了,失敗了。哪有這回事。”“我堅信,世界上贊成馬克思主義的人會多起來的,因為馬克思主義是科學。”

      鄧小平是一個馬克思主義者。他對馬克思主義及這一理論所揭示的社會發展歸宿——社會主義、共產主義有堅定信仰和執著追求。同時,鄧小平又清醒地認識到,“馬克思主義要發展,社會主義理論要發展,要隨著人類社會實踐的發展和科學的發展而向前發展。”“絕不能要求馬克思為解決他去世之后上百年、幾百年所產生的問題提供現成答案。列寧同樣也不能承擔……。真正的馬克思列寧主義者必須根據現在的情況,認識、繼承和發展馬克思列寧主義。”“世界形勢日新月異,特別是現代科學技術發展很快。現在的一年抵得上過去古老社會幾十年、上百年甚至更長的時間。不以新的思想觀點去繼承、發展馬克思列寧主義,不是真正的馬克思主義者”。既要堅持更要發展,既要繼承更要創新。這是鄧小平對馬克思主義本質和品性的深刻領悟。正是這種強烈的時代責任意識,使他繼承前人又突破陳規,開拓了馬克思主義的新境界。

      鄧小平是人民的兒子。他說,“我的生命是屬于黨、屬于國家的。”他對中華民族的復興,對中國人民的幸福,對社會主義事業的前途充滿強烈的責任意識。“資本主義發展幾百年了,我們干社會主義才多長時間!何況我們自己耽誤了二十年。……我們肩膀上的擔子重,責任大啊!”“對我們的國家要愛,要讓我們國家發達起來。”正是這種強烈的責任意識、憂患意識驅使他不斷地研究新情況,探索新路子,拿出新辦法,開創新局面,用他的話來說,“就是要有創造性。”

      2.解放思想、實事求是是鄧小平科學創新的思想基礎。

      解放思想、實事求是,是鄧小平理論的精髓,也是鄧小平科學創新的世界觀、方法論基礎。他曾尖銳地指出:“一個黨、一個國家、一個民族,如果一切從本本出發,思想僵化、迷信盛行,那它就不能前進,它的生機就停止了,就要亡黨亡國。”因此,“解放思想,開動腦筋,實事求是,團結一致向前看,首先是解放思想。”創新,絕不是脫離實際的胡思亂想、標新立異。創新從其本質講,是實事求是,一切從實際出發,按照客觀事物的本來面目來認識世界,遵循客觀規律來改造世界,這是馬克思主義最本質的東西。他深刻地指出,“實事求是,是思想的出發點、根本點”。他也謙虛地說:“我讀的書并不多,就是一條,相信講的實事求是。過去我們打仗靠這個,現在搞建設、搞改革也靠這個。”針對那種把解放思想與實事求是割裂開來、對立起來的傾向,他深刻指出二者的內在統一性,“解放思想,就是使思想和實際相符合,使主觀和客觀相符合,就是實事求是”,“在一切工作中,真正堅持實事求是,就必須繼續解放思想。”

      建設有中國特色社會主義是一項全新的事業,照抄照搬別國經驗、別國模式,從來不能得到成功,一切只能從中國實際出發,靠實事求是,獨立思考,不斷探索適合自己國情的新道路。通過對中國和世界正反兩方面經驗實事求是的反思和總結,小平同志得出了“把馬克思主義的普遍真正同我國的具體實際結合起來,走自己的道路,建設有中國特色的社會主義”的基本結論;通過對新的歷史條件下“結合”的實事求是的探索和創造,產生了第二次歷史性飛躍的理論成果,創立了當代中國的馬克思主義——建設有中國特色社會主義理論;通過對中國現實國情實事求是的分析和研究,確立了黨在社會主義初級階段的基本路線及一系列新的方針、政策;通過對實踐面臨的新情況、新問題實事求是的理解和把握,不斷地尋找新答案,拿出新辦法、新舉措,不斷取得新突破、新進展。

      3.革命膽略、無畏勇氣是鄧小平科學創新的心理特質。

      創新能力,既是一種智力特征,更是一種心理素質、性格修養,創新不僅表現為對知識的攝取、改造和運用,對新思想新辦法的發明、創造,而且是一種生命力的勃發,是一種追求卓越的意識,是一種發現問題、積極探求的心理取向。鄧小平同志科學創新離不開他非凡的膽略、無畏的勇氣、超群的魄力。

      促成鄧小平科學創新不斷取得豐碩成果的心理特質主要表現在:一是崇高的奮斗目標。他反復強調的要有“雄心壯志”,就是改革開放和現代化建設的現實任務,就是社會主義和共產主義的遠大目標。正是這種目標追求,使他始終有一種強烈的歷史使命感和時代緊迫感,始終有一種不滿足于現狀、不斷地開拓創新的欲望和追求。二是非凡的膽魄和無畏的勇氣。他反復指出,“要克服一個怕字,要有勇氣”,“沒有一股氣呀、勁呀,就走不出一條好路,走不出一條新路,就干不出新的事業”。這種非凡膽魄和勇氣,構成鄧小平科學創新強大的心理動能。三是敢試敢闖敢冒的精神。“什么事情總要有人試第一個,才能開拓新路。試第一個就要準備失敗,失敗也不要緊。”“改革開放膽子要大一些,敢于試驗,不能像小腳女人一樣。看準了的,就大膽地試,大膽地闖。”針對那些“怕字當頭”的疑慮和責難,他的回答是:“不冒點風險,辦什么事情都有百分之百的把握,萬無一失,誰敢說這樣的話?一開始就自以為是,認為百分之百正確,沒那么回事,我就從來沒有那么認為。”大膽地試與闖,這既是追求真理的重要方法和途徑,又是開拓創新不可缺少的心理素質和精神狀態。

      4.尊重群眾,尊重實踐,是鄧小平科學創新的智慧源泉。

      實踐是認識的源泉。創新的首要環節是主觀世界的改造,把握真理性認識,創新性認識的形成、發展和完善,始終源于實踐。充分地尊重實踐是理解鄧小平科學創新的要旨。他曾經總結道:“我們改革開放的成功,不是靠本本,而是靠實踐。”“我們現在所干的事業是一項新事業,馬克思沒有講過,我們的前人沒有做過,其他社會主義國家沒有干過。所以,沒有現成的經驗可學。我們只能在干中學,在實踐中摸索。”作為檢驗真理標準的實踐,不僅是實踐本身,更重要的是實踐的結果。鄧小平十分重視讓實踐結果來作結論,“要通過事實的證明才能被普遍接受”,特別是對有些干部群眾一時的疑慮,他認為最好的辦法“就拿事實來說話,讓改革的實際進展去說服他們。”正是尊重、相信和依靠實踐,小平同志才不斷地得到科學創新的靈感和啟迪。

      群眾是真正的英雄,離開了群眾,即使是天才人物,也將一事無成。列寧曾指出:“千百萬創造者的智慧卻會創造出一個比最偉大的天才預見都要高明得多的東西。”鄧小平同志科學創新同樣得益于千百萬群眾的聰明才智和實際創造。他一方面充分地相信和調動群眾的積極性和創造性,指出“干革命、搞建設,都要有一批勇于思考、勇于探索、勇于創新的闖將”,并要求各級領導努力創造一種有利于創新、有利于拔尖人才脫穎而出的良好環境,以鼓勵促進人們大膽解放思想,開拓創新。另方面,又高度重視干部群眾在實踐中形成的新知識、新思路、新方法、新經驗,及時準確地予以支持、總結、提高、完善,上升為具有普遍指導意義的方針政策。他說,“農村搞家庭聯產承包,這個發明權是農民的,農村改革中的好多東西,都是基層創造出來的,我們把它拿來加工提高作為全國的指導。”“其實很多是別人發明的,群眾發明的,我只不過是把他們概括起來,提出了方針政策”。這些話,既充分展示出小平同志謙虛謹慎、高風亮節的偉人風范,也充分說明小平同志科學創新源遠流長、博大深厚的群眾基礎和智慧源泉。

      創業沒有止境,創新永無盡頭。高舉鄧小平理論偉大旗幟,緊緊抓住創新這一關鍵,既堅持繼承鄧小平科學創新的偉大成果,又高度重視新形勢下的科學創新,強調指出,“要迎接科學技術突飛猛進和知識經濟迅速興起的挑戰,最重要的是堅持創新”,“創新是一個民族進步的靈魂,是一個國家興旺發達的不竭動力”,號召全黨要進一步增強創新意識,提高創新能力。只要我們在以為核心的黨中央領導下,大力弘揚鄧小平科學創新精神,在建設有中國特色社會主義道路上不斷開拓創新,中華民族必將以更加強盛的風貌屹立于世界。

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      中華人民共和國教育部

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