高校思想政治教育中的作用

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【內容摘要】

隨著互聯網技術的高速發展，高校思想政治工作也要改革創新。“互聯網+思想政治教育”成為了新興的研究課題，“兩微一端”成為了一個集思想政治教育、學生服務、心理關懷、就業指導、學生管理、交流互動等功能的平臺。本文以成都農業科技職業學院“兩微一端”建設為例，探討“兩微一端”對推進高校思想政治工作的作用。

【關鍵詞】

高等學校;“兩微一端”;思想政治教育

2016年12月，在全國高校思想政治工作會議上發表了重要講話，講話指出，“做好高校思想政治工作，要因事而化、因時而進、因勢而新。要運用新媒體新技術使工作活起來，推動思想政治工作傳統優勢同信息技術高度融合，增強時代感和吸引力”。2017年2月，中共中央、國務院印發了《關于加強和改進新形勢下高校思想政治工作的意見》，《意見》指出，“要推進高校思想政治工作改革創新，要加強互聯網思想政治工作載體建設，加強學生互動社區、主題教育網站、專業學術網站和“兩微一端”建設，運用大學生喜歡的表達方式開展思想政治教育。”隨著互聯網技術的高速發展，特別是移動互聯網的興起，“互聯網+思想政治教育”成為了新興的重要研究課題。本文以成都農業科技職業學院“兩微一端”平臺為例，探討互聯網下的思想政治教育和新媒體下的思想政治教育，總結“兩微一端”對推進高校思想政治工作的作用，如何在網絡環境下做到以學生喜聞樂見的形象和符合青年特點的思維模式進行思想政治教育，讓學生對思想政治工作真心接受、終身受益。

一、“兩微一端”平臺的建設內容

“兩微一端”，是指微博、微信以及客戶端。成都農業科技職業學院在“互聯網+”的背景下，加強“兩微一端”的建設，通過微博，微信，“易班”客戶端了解學生的需求，服務于學生日常生活，把“兩微一端”打造成符合當代高校學生的健康向上，培育踐行社會主義核心價值觀的網絡交流、服務、教育的載體。(一)開通學校官方微博平臺。在網絡時代的大背景下，特別是隨著第四代通信技術的高速發展，每個人手中的手機都成為了一個智能移動終端，高校微博作為一種新媒體，也具有了高校思想政治教育的平臺功能，在思想教育、信息傳播、輿論引導和校園文化建設方面發揮了突出的作用。成都農業科技職業學院在新浪微博認證了學校官方微博，學校各個職能部門以及分院開通了自己的微博，同時在院團委的指導下，院學生會和社團聯合會都開通了微博，這樣就構成了一個完整的微博建設體系。微博以文字、圖片、視頻為主，通過時政新聞、校園文化、通知公告、校園活動等內容，使微博成為師生、校友喜歡的平臺。(二)建立微信公眾平臺。微信是我國騰訊公司推出的一個為智能終端提供即時通訊服務的免費應用程序，它可以跨通信運營商、跨操作系統平臺通過網絡快速發送免費(需消耗少量網絡流量)語音短信、視頻、圖片和文字。微信自推出以來，迅速影響和改變著人們的生活。大學生是新媒體的使用者和實踐者，微信成為每一個學生手機必備的即時通信軟件。成都農業科技職業學院建設了完善的高校微信公眾平臺體系，充分利用網絡優勢，開展思想政治教育。以成都農業科技職業學院團委公眾號“農院青年”為例，充分發揮網絡優勢，及時推送系列講話以及共青團中央“兩學一做”重要精神，展示“青馬工程”最新成果，把農院青年打造成對大學生開展思想政治教育的重要平臺，成為培育和踐行社會主義核心價值觀的網絡陣地。同時，以微信群為載體，大學生根據共同的興趣、需要，建立了自我服務、自主發展的網絡社團。網絡社團幫助大學生擴展了認知視野、發展了實踐能力、推動了社會關系的豐富和發展，促進了個性發展。(三)建設“易班”客戶端網絡社區平臺。易班是一個以高校師生為主要使用對象的網絡社區，一個虛擬的交流平臺，融合了BBS論壇、博客、微博、相冊、網盤、手機應用、即時通訊等功能，實現了班級的網絡化。它可以利用手機客戶端的形式進行訪問。成都農業科技職業學院按照教育部、省教育廳易班推廣行動計劃要求，圍繞立德樹人的根本任務，利用易班平臺開設輔導員等思政博客，向大學生宣傳黨的基本理論、基本路線、基本綱領和基本經驗:以理想信念教育為核心深入樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，把易班建設成完善的、大學生喜聞樂見的網上思想政治教育陣地，成為思想政治教育、學生服務、心理關懷、就業指導、學生管理、交流互動等功能完美合一的具有成都農業科技職業學院特點的網絡和實體社區。

二、“兩微一端”在高校思想政治教育工作中的作用

(一)彌補傳統思想政治教育載體的不足。雖然通過課堂教育、校園文化、社團活動、班級管理等傳統的思想政治教育載體，使學生的思想理論得到提升，思想政治教育的良好氛圍逐漸形成，學生綜合素質有了提高，但也應該看到傳統思想政治教育載體也存在不足，發揮的效果也不太理想。“兩微一端”平臺通過智能手機、平板電腦等載體來進行思想政治教育，信息傳播速度快，到達率高。同時設計學生需要的內容，針對性高，學生可以第一時間接收信息，隨時隨地進行閱讀傳播信息。利用視頻、圖片等豐富的內容比課堂上生硬的灌輸更容易讓學生接受。傳統載體與“兩微一端”平臺相互配合，共同作用，才能使高校思想政治教育工作的實效性進一步增強。(二)有利于潤物細無聲地進行思想政治教育。利用“兩微一端”平臺，借助豐富多彩的內容和形式，可以培育學生社會主義核心價值觀，推進高校思想政治教育。在當今網絡環境下，學生每天都會通過微博、微信、客戶端來尋找自己感興趣的內容，將思想政治教育融入到日常生活領域，才能更好地促進個體的社會化。學生在良好的校園環境和網絡思想政治教育環境中體會成長需要面對的問題，體驗成長的快樂。以“兩微一端”為代表的“互聯網+思想政治教育”模式已經成為了高校進行思想政治教育的重要路徑，“兩微一端”已經成為了一個集思想政治教育、學生服務、心理關懷、就業指導、學生管理、交流互動等功能的平臺，成為了增強思想政治教育的吸引力和感染力的新載體。

【參考文獻】

［1］在全國高校思想政治工作會議上強調:把思想政治工作貫穿教育教學全過程，開創我國高等教育事業發展新局面［N］．人民日報，2016－12－9(1)

［2］中共中央、國務院印發《關于加強和改進新形勢下高校思想政治工作的意見》［N］．人民日報，2017－2－28(1)

［3］石婷婷，王麗．微信公眾平臺在高校團委工作中的應用和思考———以成都農業科技職業學院團委微信公眾平臺“農院青年”為例［J］．現代職業教育，2017，6

［4］石婷婷．論大學生網絡社團的積極影響［J］．時代報告，2016，12

［5］北京青年大型調查報告———80萬北京大學生:追求個性也在意集體［N］．中國青年報，2015－4－29(4)

作者:石婷婷 單位:成都農業科技職業學院助教