高校畢業(yè)生就業(yè)探析論文

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摘要：隨著高等教育的普及,高校畢業(yè)生的逐年增多,當前大學生的就業(yè)壓力不斷加大,如何合理地解決好大學生的就業(yè)、提高畢業(yè)生的就業(yè)率和就業(yè)層次是擺在每所高校面前的難題,也是我國高等教育從精英化轉向大眾化過程中不可避免的問題。學生黨員是高校學生中的先進團體,具有先鋒模范帶頭作用。本文從當前高校畢業(yè)生就業(yè)工作狀況和學生黨建著手,對高校畢業(yè)生就業(yè)工作中學生黨員的作用進行研究,就如何發(fā)揮學生黨員在畢業(yè)生就業(yè)工作中的作用,從而更好的推動就業(yè)工作整體發(fā)展,提供了新方法和新思路。

關鍵詞：高校就業(yè)工作學生黨員

一、高校畢業(yè)生就業(yè)工作現(xiàn)狀

隨著我國改革開放的深入發(fā)展和全面建設小康社會偉大實踐的不斷推進,高等教育已進入“大眾化”教育階段,畢業(yè)生數(shù)量激增,就業(yè)壓力也隨之增大。近年來,高校畢業(yè)生的總量和增幅達到了歷史的新高,2007年高校畢業(yè)生495萬,2008年達到559萬,2009年則為611萬人,據(jù)勞動部門統(tǒng)計,每年城鎮(zhèn)新增就業(yè)崗位約900萬,其中適合大學生的崗位遠遠不能滿足畢業(yè)生的需求,在這種嚴峻的形勢下,高校如何全面提升畢業(yè)生的就業(yè)競爭力成為關鍵。

二、高校學生黨員發(fā)展現(xiàn)狀

1990年4月第一次全國高校黨建工作會議的召開,掀開了全國高校黨的建設新的篇章。持續(xù)20年的加強和改進高校黨建工作,使得大學生黨員數(shù)量逐年擴大。根據(jù)2009年7月2日《人民日報》公布的2008年中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)統(tǒng)計公報顯示,截止2008年底,我國現(xiàn)有黨員7593.1萬名,其中大學生黨員201.4萬名,占黨員總數(shù)2.65%;當年全國發(fā)展黨員280.7萬名,其中發(fā)展學生黨員106.7萬人,占發(fā)展總數(shù)38.01%,與2006年相比,短短2年,發(fā)展大學生黨員增加了31.2%。高校中學生黨員比例逐年增大,以筆者所在學院為例,目前學生黨員(含預備黨員)174名,占學院在校學生總數(shù)的10.8%,其中2010屆畢業(yè)生黨員93名,占學院2010屆畢業(yè)生總數(shù)的21.1%。從以上的數(shù)據(jù)我們可以看出在數(shù)量上高校學生黨員人數(shù)已經(jīng)達到了一定的比例。大學生黨員作為大學生群體中的先進分子,是黨的事業(yè)繼承人,擔負著國家建設的歷史使命,做好這一群體的就業(yè)工作、充分發(fā)揮這一群體在就業(yè)工作中的作用對推動就業(yè)工作整體發(fā)展意義重大。

三、在就業(yè)工作中充分發(fā)揮學生黨員作用的幾點建議

1.有針對性地抓好畢業(yè)生黨員的就業(yè)問題,發(fā)揮畢業(yè)生黨員就業(yè)的示范作用

畢業(yè)生黨員是畢業(yè)生中的模范和榜樣,也是高校教育教學水平的一面旗幟,畢業(yè)生黨員的就業(yè)水平如何既關乎學生自身,也關乎學校聲譽。因此做好畢業(yè)生黨員的就業(yè)示范工作意義重大。

黨員畢業(yè)生普遍具備較高的綜合素質,能正確地自我定位,積極爭取鍛煉的機會,往往能較快落實就業(yè)單位,發(fā)揮骨干作用,越來越深受到用人單位的青睞,黨員畢業(yè)生到黨政機關、事業(yè)單位以及考研等方面的比例都比非黨員畢業(yè)生大。他們能夠利用自己的資源幫助同學就業(yè),促進同學的就業(yè)工作。畢業(yè)生黨員源于學生,他們參與就業(yè)比起其他類型的就業(yè)幫助工作,更貼近學生,更細致有效。從目前情況看來,大部分畢業(yè)生黨員能夠發(fā)揮先進性作用,推動畢業(yè)生就業(yè)工作,將學校和黨組織的關懷傳遞到每一個同學的身上。

2.將學生黨員參與就業(yè)工作系統(tǒng)化、制度化

制定切實可行的實施辦法,全面推動畢業(yè)生黨建和就業(yè)工作的結合和開展。以學生黨建為組織基礎,根據(jù)高校學生黨員的特點,建立就業(yè)促進小組,通過一定有組織的活動對畢業(yè)生黨員進行管理和教育,建立黨員就業(yè)檔案,加強對學生黨支部的組織建設和制度建設,形成學生黨員促進就業(yè)的長效的可持續(xù)的機制,以先進黨員就業(yè)研討會、優(yōu)秀黨員畢業(yè)生經(jīng)驗交流會等方式進一步促進就業(yè)工作,與此同時,注重將在校的非畢業(yè)生黨員納入各項工作中,以便工作的傳承。

3.重視學生黨員價值觀的樹立和正確職業(yè)道德的引導

正確的價值觀和職業(yè)道德是進入社會的大學生應具備的基本素質,在黨員教育的過程中積極融入職業(yè)道德和價值觀的教育,重視學生黨員的“群體效應”與自我監(jiān)督相結合的機制,有利于學生黨員在平時的工作學習生活中自覺加強對自己的約束和要求。

4.發(fā)揮黨員的橋梁和紐帶作用

積極發(fā)揮黨員的群眾連帶作用,讓學生黨員成為就業(yè)指導教師和同學的橋梁和紐帶,使畢業(yè)生就業(yè)階段的心理和工作層面的溝通更加順暢高效。學生黨員加強與其他學生的溝通和聯(lián)系,及時準確地了解同學的思想、就業(yè)等方面的情況,并且準確及時地向就業(yè)指導部門反映存在的問題,做好同學的思想工作,幫助同學樹立正確的擇業(yè)觀、就業(yè)觀,在學生中建立正確健康的擇業(yè)導向。超級秘書網(wǎng)

5.通過學生黨員在學生中的影響力,積極主動地推進普通學生的就業(yè)工作

學生黨員是眾多學生中的先進團體,利用學生黨員的影響力使更多的同學參加到就業(yè)工作中去,群策群力,一起為畢業(yè)生的就業(yè)工作出謀劃策,既可減輕就業(yè)指導老師的工作負擔,又為順利開展畢業(yè)生的思想政治工作奠定了良好的群眾基礎,為廣大學生營造良好的擇業(yè)、就業(yè)氛圍。

四、結語

做好學生的就業(yè)工作是高校的目的和最終愿望,而黨建是做好這項工作的思想基礎和政治保障。學生黨員是學生中的先進分子,隨著高校黨建工作的深入開展,學生黨員在學生中的比重越來越大,學生工作特別是學生就業(yè)工作中,只有重視并真正發(fā)揮學生黨員的積極作用,將黨建與就業(yè)是當前高校工作有效結合,才能開拓眼界,放寬視野,才能做好學生的就業(yè)工作,才能使學生擁有良好的就業(yè)機會和健康的發(fā)展環(huán)境,優(yōu)秀的合作精神,良好的交際能力,出色的創(chuàng)新能力以及政治的人格和卓越的領導才能。在競爭日趨激烈的大環(huán)境下,我們應當以黨建為基礎,充分發(fā)揮學生黨員在就業(yè)工作中的積極作用,才能更好的推動就業(yè)工作整體發(fā)展。

參考文獻:

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