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摘要:人力資源是企業軟實力的重要組成部分,然而企業之間的競爭歸根結底還是人的競爭。在這個日新月異的信息時代,企業人力資源培訓體系作為人力資源的發展動力,其重要性更是不言而喻。本文將從人力資源培訓體系的重要性、結構以及構建等方面進行具體闡釋。
關鍵詞:人力資源培訓企業
隨著信息時代的到來,知識的更替愈加迅速,身處社會潮流中的每一個人都開始感到焦慮,因而作為后盾力量的培訓便逐漸得到了社會的關注,這種關注在企業文化建設中體現得尤為明顯。接下來我們將從多個方面對企業人力資源培訓體系的構建進行分析。
1、人力資源培訓的重要性
1.1有效提高員工素質,增加企業競爭力
身處知識更新換代飛速的時代,知識儲備隨時都面臨著過時的風險,因此每一個人都必須不斷提高自己的能力才能夠避免被時代的潮流甩下,培訓無疑便是為工作能力提供源源不斷動力的補給站。因此,企業的人力資源部門也理應隨時關注員工的工作狀態,當發現員工在實際工作中缺少理應具備的技能或知識儲備不足的時候,都要及時對其進行培訓,以提高其工作效率,進而增加企業實際競爭力。
1.2促進員工以及企業的可持續發展
人力資源培訓在直接提高員工工作能力的同時,也必將對員工性格、價值觀念等內在素質產生或大或小的影響,這種內在素質的提高會進一步激發員工在日常工作中的積極性和創造性,進而助力員工成長。如摘要所述,人力資源是企業的核心要素之一,員工的進步也會給企業注入新的活力,因此這種培訓在為員工提供成長動力的同時也促進了企業的可持續發展。
1.3有效調動員工積極性,增加企業凝聚力
首先,企業的內部培訓可以讓每一位參與者感覺自己是在被關注,這能夠很好的調動員工的積極性。其次,企業對員工進行培訓的時候可以引導員工進一步了解企業文化,增強員工對企業價值觀的認同。最后,這種共同學習的經歷有助于營造一個和諧的企業環境,增加企業的內在凝聚力。
2、人力資源培訓體系的基本結構分析
從培訓開展過程分析,人力資源培訓體系基本結構如下:①前期調研——②制定計劃——③實施培訓——④成果反饋前期調研首先需要從組織未來發展戰略中確定本次培訓的主要內容。然后通過觀察法、訪談法等對具體工作進行了解,決定培訓目標。最后通過績效評價、職能考核等方式對員工的實際工作狀態進行考察,確定培訓對象。制定計劃就是對培訓進行綱領性建設,即根據前期調研內容結合具體的員工特點制定培訓方案。培訓計劃的實施,顧名思義就是具體的實施行動,在實施過程中根據學員的特點以及一些培訓中的特殊情況對原本計劃進行調整控制,最終完成培訓目標。成果反饋就是運用調查問卷、訪談等科學方法對培訓效果進行估計。
3、人力資源培訓體系的構建
3.1現行體系的不足
企業高層并沒有給予人力資源培訓體系足夠的重視。對于企業人力資源培訓這類花費大、見效慢的投資,很多企業高層并不是很重視。他們認為現在人才市場相對飽和,企業沒必要為人才培養投入資金。具體培訓工作與企業發展戰略之間是割裂的。很多企業領導并沒有將培訓當作企業運營的一部分,他們認為培訓總是紙上談兵,并不能為企業帶來實際收入。這就導致了很多企業人力資源培訓目標不明確,從而使培訓與企業現實之間產生巨大的溝壑,起不到培訓對于企業發展真正應有的作用。培訓成果未能發揮足夠的效用。培訓成果的轉換往往也需要特定的環境,比如說上級的支持、同事的合作、設備的更新等,但是在企業實際運營當中,這些條件經常不能得到滿足,這在最后就會導致培訓成果的流產。
3.2體系進一步構建的對策
從上至下推行企業人力資源培訓。首先應該讓企業高層認識到人力資源培訓體系的戰略性意義,只有高層重視,培訓落實起來才能夠有力度。做好培訓的前期調研工作。培訓的目的是提高員工的能力以配合企業的長期發展,因此在制定培訓計劃之前,相關人員務必充分了解企業的發展戰略、員工實際的工作狀態等,然后根據企業的發展戰略量身開展人力資源培訓活動。只有這樣有的放矢,彌合理論與實踐之間的裂縫,培訓才能發揮良好的效用。完善培訓成果評估和風險轉移機制。很多企業中,受過培訓的人員在得不到相應發展空間的時候大部分會選擇跳槽,這就大大增加了企業培訓的風險,在一定程度上也限制了企業培訓體系的進一步構建。因此在構建企業人力資源培訓體系的同時,一方面企業必須完善成果評估機制,即通過合理科學的方式對培訓人員的能力進行考核,然后根據考核成績為其安排相應崗位。另一方面,企業也應該完善風險防范機制,進行適當的風險轉移。員工跳槽的另一個原因就是“跳槽成本小”,針對這種情況企業應該進行適度的風險轉移。譬如可以在進行培訓的時候讓員工先行墊付培訓費,尤其針對一些高額培訓。
4、總結
綜上所述,在現代社會中企業人力資源培訓是企業發展的一個重要動力引擎,雖然很多企業也建立了相應的培訓機構,但是整個社會對企業人力資源培訓體系的重視程度遠遠不夠,其完善程度也是十分差強人意,因此企業人力資源培訓體系的構建依舊需要我們進行更多的探索,進而使其發揮更大的效力。
參考文獻
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作者:楊子幸 單位:西南大學