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一、三農問題是指農業、農村、農民的問題
這三個問題是凝結在一起的問題,其中,農業問題是三農問題存在的根本,在工業革命以前并不存在所謂三農問題,而是經濟發展由農業主導到工業主導轉變的過渡期的產物。而工業革命帶來了部分地區的城市化,工業現代化步伐較快的地區率先解決了三農問題,實現了由農業文明向工業文明的過渡。而遺留的部分地區由于其地理、歷史、國家政策等因素的影響,三農問題依然存在。農民是三農問題的核心,經濟的發展歸根結底還是人的解放和發展,現代化的進程歸根結底也是人的現代化進程。農業發展也要“以人為本,以農民為本”。所以,農業的發展要依賴人,農業的發展成果要由人來享受。農業問題一直是我國非常重要的問題,歷年來,中央一號文件都是有關三農問題的。可見政府對三農問題的重視,以及解決三農問題的迫切性。
二、我國存在的三農問題主要概括為三個方面
一是農業發展的落后,農業現代化的水平不高,農業生產工業化和農業經營市場化的力度不深。二是農村基礎設施不完善,農村社會保障制度不健全,土地利用不合理,農村戶籍制度的存在和農村富余勞動力無法得到妥善安置和疏導。三是作為解決三農問題核心關鍵的農民素質低,技能水平不足,在實現農業現代化的進程中表現乏力。農民收入低,生活成本高,負擔重。其實這三個問題是相互依存的,農民的素質低導致我們在實現農業發展的過程中阻力很大,農業發展緩慢導致農村社會問題的存在。農業發展的滯后導致農民收入不高,農民收入低導致農村基礎設施、醫療保障等無法得到完善。在解決農民的問題上,要提高農民受教育水平。根據世界各國發展經驗來看,一個國家整體受教育水平越高,其城鎮化率越高,農民占國民比重越少,農業發展越好。而在我國廣大的農村地區,教育無法很好的實施,教育資源匱乏。因此對于政府而言,加大對農村教育的投入是解決三農問題的一個重要途徑。要盡快建立系統完善的農業培訓體系,提升農民在農業種植、生產、管理等方面的技能。從而使農業勞動力的整體素質得到全面提高。農村的教育需要國家財政的支持和投入。農民生活的改變更多地依賴于教育質量的改善和教學質量的提高。
三、在農業發展愈來愈收到國家戰略層面重視的背景之下
我們不僅要注重城市的發展,更要統籌兼顧城鄉經濟的共同發展。形成“以城帶鄉”的整體經濟發展格局。城市反哺農村,農村依托城市。逐步破解城鄉二元經濟結構發展的困局。越來越多的農民進入城市,為城市發展做出了巨大貢獻。當然,我們更要為農村富余勞動力提供更多的工作崗位,增加農民收入。政府要加大對農村基礎設施的投入力度,努力改善民生。積極探索尋求解決農村戶籍問題的措施,逐步解決隱藏于不平等戶籍中的問題,使得農民也能充分享受到經濟發展的成果。還要明晰農村土地的權利歸屬,使得農民能夠利用手中的土地獲得更好的收益,如使用土地抵押貸款,獲得租賃收入等。另外,也要嚴守耕地紅線,不能隨意的將農用地變更為非農用地,保障國家糧食安全。農業發展首要是要實現農業生產的工業化。增加農業發展中的科技含量,形成以科技帶動農業發展的良好局面。在這方面,政府要加大對農業科研的投入力度,給予優惠政策扶持農業科技企業的發展。通過財政補貼調整農產品價格,增加農民收入,降低農業科技企業經營成本。
四、總結
三農問題是我國經濟發展中的重中之重,必須要加強農業的基礎地位,把農業發展放在國民經濟發展的首位。在解決三農問題上要統籌兼顧城鄉二元經濟的發展。提高農民收入,提高農民的社會地位。將其作為改善民生的頭等大事。
作者:袁鵬舉單位:寧波大學