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      繪畫基礎課在藝術設計教學中的重要性

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      繪畫基礎課在藝術設計教學中的重要性

      摘要:在推進高等美術學科素質教育的過程中,以課堂教學作為平臺,積極研究學生的心理因素,從專業基礎技能入手,逐步建立基礎繪畫之上的設計理念,制定以欣賞與動手同步的教學體系。通過欣賞經典的設計作品,讓學生對美有所正確的認識,深刻的明確一切經典的藝術設計都是建立在扎實的基礎美術功底之上的。讓學生在欣賞經典藝術設計的同時認識到專業基礎美術課程在創作過程中的重要性。

      關鍵詞:專業基礎;藝術設計;經典

      基礎課程的設立是趨于向更高層次的進化,對于任何學科而言都是試用的。我們日常生活中的種種,無非是建立在物質世界和精神世界上的集合體,我們看到的所有,都是人類智慧的結晶,是人類對美好的向往,進而能看到很多非常合理的具有一定人文思想的事物,他們有一個我們公認的名詞,叫做設計。在實用為基礎的原則上又能體現人類審美要求的我們更稱之為藝術設計。然而,所有我們稱之為經典的藝術設計,都是建立在一定的基礎之上,那便是專業基礎。

      一、專業基礎的重要性

      這里談到的專業基礎僅限于專業繪畫而言。眾所周知的,人類進化的歷史長河之中,最早用來記錄生活的并不是我們現在最長看到和使用的文字,而是一幅幅生動拙樸的繪畫作品。有人類生活痕跡的巖洞山壁之中,便能看到那一面面印在石壁上的繪畫,簡單的幾個線條,粗狂的一抹顏色,一幅栩栩如生的作品便會引入眼簾。它們記錄的便是當時的生活。這樣看來,善于學習的人類在洪荒之初便有了現如今我們才談到的藝術天分,而那一筆筆流暢的線條和那一塊塊厚重的色彩便是流淌在我們血液中的藝術天分,我們進化的遺傳密碼。當今的藝術界,本著中西合璧的思想,我們接觸到了很多名家大師的繪畫臻作。無論是以自由靈動的散點透視為神韻的國畫,還是以描述寫實為宗旨的細畫,其在藝術的表現形式上都離不開最基礎的繪畫因素。那便是點,線,面。悲鴻先生的許多傳世之作中,《群馬》算是其代表作品之一。沒有太多的裝點修飾,只是一氣呵成的筆鋒回轉,六匹在風中馳騁的駿馬便躍然于紙上,鬃毛之處,用筆蒼勁有力,脖頸之位,一筆神韻油生,腹身之體,徽墨洋洋灑灑,四退飛馳騰空,點線精準靈動。有人說,繪畫作品就是被凝固的瞬間,而繪畫中的經典,便是瞬間的永恒,何時去品味都能讓人出神入畫。面對如此的畫作,我們在欣賞的同時,不經也會想到藝術家為了畫作的精進所付出的辛酸。悲鴻先生之所以能有如此高的評價和地位,離不開自身的努力和不懈的學習。悲鴻先生留洋研習西方繪畫,中西之精髓融匯貫通,無疑不是在用自己的生命去詮釋,只有不停的鉆研學習,鞏固已學之識,才可能在適宜的時間讓自我升華。橫向的去看,我們很容易的想到一個名字,內功。正是因為先生幾十載如一日的精進基礎,他的內功才日益深厚,動筆之前,畫作的神魂已定于紙上,心中有畫,用筆才能神龍游走,渾然天成。由此可見,用筆無捷徑。

      二、設計—繪畫的升華

      存在即合理,在這里我們的范圍之局限于物質。環顧我們的四周,我們能看到什么,高聳的摩天大樓,光鮮亮麗的潮流服飾,璀璨耀眼的珠寶首飾,還有讓我們每個人都不能離手的通訊工具等等。這所有的種種我們能接觸到的與我們生命息息相關的物質世界中,都有一個共同的因素在其中,那便是-設計。簡單的關于設計的定義、就是一種“有目的的創作行為”。而今,單純的只是為了滿足人們需求的設計在其基礎功能完備的同時又加入了人們對審美的理解,滿足而這條件的設計我們稱之為“藝術設計”。而一切的設計元素,在初始之期必須用最直觀的形式表現出來,所有的想法和理念在文字的表現形式上不足以讓人們產生直觀的印象,于是點線面的組合以及色彩明暗的繪畫模式便能很好的發揮其在視覺印象中的作用。在這里,繪畫的用途已經不再是單單的滿足于人們對于美好生活的記錄,而是充當著鑰匙的作用,讓人們的思想在畫筆的翅膀上在服務人類的宗旨上飛向遠方。所有能表達人們意愿需求的設計,通過一幅幅畫紙上的草圖,在設計師們一次次的修繕之后,在人類科技的光環之下最終以一件藝術品的形式呈現在人們的眼前,觸之可及,用之可途。完美的呈現了從思想到物質的轉變,這便是設計的過程,而與之匹配的則是設計師們那精準的草圖,和他們一次次不厭其煩的自我完善,畫筆在設計的圖紙紙上得到了完美的升華,為人類那一個個不可能實現的夢想畫上了一抹神奇,讓他們夢想成真。

      三、“基礎”在經典藝術設計中的體現

      我們眾所周知的中國最著名的皇家園林,頤和園,雖因戰火而不復存在,但通過現有的痕跡和高科技的歷史還原影像。我們能清晰的看到它當時是何其的宏偉壯麗,院內的建筑風格融合了當時世界各國的精華,真正的實現了中西合璧,而最為讓人稱道的是,園內的十二生肖噴泉,據考證,按照生肖的排序,每隔一個時辰就會有一尊生肖噴泉有泉水噴出,尤其在夕陽西下的時景,伴隨著獸首噴泉的涌出,我們不禁在驚嘆古人智慧的同時,景色之美也同樣讓人流連忘返。遠觀全景,整座園林就像一副壯美雄渾的風景畫,伴隨的地勢的綿延起伏,所處之景錯落分布,綠樹陰陰,碧波蕩漾,亭臺樓閣,鳥語花香,四時之景不同而分期而來。整座宏偉的建筑群無疑是當時乃至如今人類最好的藝術設計之一。正所謂取法天然卻高于自然,山川已在眼中,而樓臺已早布局于心。這便是藝術家們的智慧,是繪畫基石在經典藝術中的完美呈現。

      四、繪畫基礎和藝術設計

      正所謂千里之行始于足下,萬丈高樓平地而起。不積跬步無以至千里,不積小流無以成江海。點點滴水匯滄海,片片亂石堆成山。任何事物的發展必須有一個進化的過程,而這個過程就是對自己已有知識技能不斷重復和完善的過程。作為人類表述語言的繪畫技能,只有在經過了大量的額練習和重復之后才能夠達到精準靈動的程度,而設計的本初就是把我們大腦當中的想法用最直觀的視覺形式去表現出來。而只有當我們能夠熟練地實用繪畫技能的時候我們才能夠隨時隨地把我們腦海當中的創意想法去一覽無余的表述于畫紙紙上。試想,一個沒有扎實美術繪畫功底的人如何去把自己或者他人的想法去體現出來?答案無疑是不可能的,繪畫基礎是藝術設計的基礎,故而繪畫和基礎總是默契的保持一致。只有踏踏實實的完善自己的基礎繪畫理論及其技能才有可能在藝術設計甚至創作的過程中有所成就。專業的繪畫基礎是藝術設計的鋪路石,更是藝術創作的試金石,只有不懈的在基礎之上精進,才能在未來的創作之路上越走越遠。

      作者:康麗 單位:河南師范大學新聯學院

      參考文獻

      [1]《藝術設計基礎教學系列:透視與陰影》高鐵漢(作者),楊翠霞(作者)遼寧美術出版社第1版(2014年5月1日).

      [2]《設計基礎教學》周至禹(作者)北京大學出版社第1版(2007年10月1日).論專業繪畫基礎課在藝術設計課程教學過程中的重要性

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