高校裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的校企合作
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1發(fā)展裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)校企合作的必要性
（1）職業(yè)教育的特點(diǎn)決定了專業(yè)教育教學(xué)需要行業(yè)企業(yè)為其提供技術(shù)支持。高職院校的裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì)與本科教學(xué)的側(cè)重點(diǎn)不一樣，更要注重實(shí)際動(dòng)手能力，比如擴(kuò)初設(shè)計(jì)、施工圖設(shè)計(jì)以及方案深化等；建筑裝飾行業(yè)快速發(fā)展，尤其是裝飾材料的不斷更新，施工的工藝手段不斷改進(jìn)，傳統(tǒng)的手工模式不能很好滿足行業(yè)發(fā)展需求，更多的先進(jìn)技術(shù)保證了更好的工藝實(shí)現(xiàn)，而校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地在設(shè)備上以及前沿的理念上顯得有點(diǎn)捉襟見肘。而作為校外實(shí)訓(xùn)基地的企業(yè)能夠提供全景的、多方位的實(shí)訓(xùn)條件，可以有效彌補(bǔ)校內(nèi)基地的資金投入、更新速度等不足。
（2）行業(yè)企業(yè)的發(fā)展也離不開學(xué)校提供專業(yè)人力資源。近年來，各地按照“加快區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展”的戰(zhàn)略要求，調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，更加注重民生的改善，以及產(chǎn)業(yè)優(yōu)化和升級(jí)、生態(tài)和環(huán)境保護(hù)等，因此行業(yè)發(fā)展的速度在進(jìn)一步加快，這就需要學(xué)校為本地的這些裝飾企業(yè)提供人力資源。但是由于重慶市的裝飾設(shè)計(jì)專業(yè)的職業(yè)教育相對(duì)滯后，難以滿足企業(yè)生產(chǎn)和產(chǎn)業(yè)升級(jí)需要，人才的培養(yǎng)不能很好適應(yīng)企業(yè)的發(fā)展要求，因此需要企業(yè)參與到學(xué)校的教學(xué)管理中來。
（1）合作方式的多樣性不夠。不能只限于上述的這些校企合作方式，校外的專家在專業(yè)教學(xué)中起到的作用還不夠，除了定期的專家指導(dǎo)委員會(huì)外，還可以多一些講座，在實(shí)際項(xiàng)目設(shè)計(jì)中，往往校外專家的參與度不夠，使得方案溝通不是很到位，方案修改頻率較高，直接導(dǎo)致時(shí)間上的浪費(fèi)，有時(shí)候甚至?xí)e(cuò)過規(guī)定的期限，學(xué)生在此過程中也比較累。
（2）企業(yè)參與到專業(yè)教學(xué)當(dāng)中，不能只是走走過場(chǎng)，應(yīng)該真正落到實(shí)處。在實(shí)踐的過程中，有的合作企業(yè)的積極性不夠，導(dǎo)致在合作過程中只是做做樣子，走走過場(chǎng)，但這也不是單方面的原因，學(xué)校方面應(yīng)該多吸引一些企業(yè)參與教學(xué)中。
（3）合作企業(yè)的選擇應(yīng)更慎重。選擇一個(gè)合適的合作企業(yè)比盲目選擇大企業(yè)更為重要，校企合作必須建立在“互利”的基礎(chǔ)之上，否則就容易造成走過場(chǎng)的后果。比如，我校裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)選擇的校企合作單位都是中型企業(yè)，雙方都有自己的需求，學(xué)校需要企業(yè)的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和模式引入到學(xué)校教學(xué)，企業(yè)需要培養(yǎng)后繼人才，為企業(yè)作人才儲(chǔ)備，這就達(dá)成了共識(shí)，在合作過程中也會(huì)更積極投入。
3高職院校校企合作中的問題的解決方法
校企合作的方式及手段應(yīng)多元化，應(yīng)有自己專業(yè)的特色。校企雙方都需要通過合作來達(dá)到雙贏，但如何推進(jìn)基于裝飾藝術(shù)類專業(yè)的校企合作，怎樣才能具有自己的專業(yè)特色，是一個(gè)亟待研究的重要課題。高職類裝飾設(shè)計(jì)藝術(shù)專業(yè)的校企合作，是指相關(guān)院校與相關(guān)企業(yè)在培養(yǎng)設(shè)計(jì)藝術(shù)人才、發(fā)展設(shè)計(jì)藝術(shù)產(chǎn)業(yè)等方面進(jìn)行合作。同其他學(xué)科專業(yè)不同，裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的校企合作應(yīng)當(dāng)具有高度實(shí)踐性、整體性、開放性、本土化等特點(diǎn)，所以，在校企合作的模式上也應(yīng)有符合自己專業(yè)的特色方法來解決存在的問題，具體來說有以下的一些合作途徑：
（1）和相關(guān)的專業(yè)類網(wǎng)企進(jìn)行專業(yè)學(xué)術(shù)合作?；ヂ?lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展，使信息傳播變得更方便快捷，為各個(gè)行業(yè)的發(fā)展都帶來了新的活力，裝飾行業(yè)也不例外。目前互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)比較發(fā)達(dá)，包括電腦終端網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)、平板電腦等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)都普及率很高，這就為設(shè)計(jì)的相關(guān)信息提供了更好的交流平臺(tái)，咨詢的更新傳播速度也非?？?，因此，與互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)合作也是帶動(dòng)專業(yè)、行業(yè)發(fā)展的手段之一，這樣既可以達(dá)到信息的傳播，也可以為校企之間的一些具體合作打下基礎(chǔ)，例如一些設(shè)計(jì)比賽、學(xué)術(shù)交流、前沿設(shè)計(jì)理念的傳播，都提供了很好的良性互動(dòng)平臺(tái)。
（2）成立校企聯(lián)合實(shí)訓(xùn)研發(fā)部，以企業(yè)化的管理模式，企業(yè)參與到學(xué)校的教學(xué)管理中來，促進(jìn)產(chǎn)學(xué)研結(jié)合。成立裝飾設(shè)計(jì)校企聯(lián)合研發(fā)部，主要面向本地區(qū)及周邊高端建筑裝飾設(shè)計(jì)市場(chǎng)，提升設(shè)計(jì)水平，引領(lǐng)本地的室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)走向，為區(qū)域行業(yè)的發(fā)展起到重要作用。學(xué)校引入企業(yè)優(yōu)秀設(shè)計(jì)人才做項(xiàng)目導(dǎo)師，委派本校專業(yè)骨干教師具體負(fù)責(zé)相關(guān)事宜，并負(fù)責(zé)學(xué)生實(shí)訓(xùn)管理。另外，選拔優(yōu)秀學(xué)生參與一些重要的技術(shù)服務(wù)。成立這樣的部門為師生參與技術(shù)服務(wù)、校企產(chǎn)學(xué)合作提供了技術(shù)平臺(tái)。
（3）采用工作室制，兼職教師參與指導(dǎo)。參照公司運(yùn)作模式，成立多個(gè)設(shè)計(jì)工作室，將學(xué)生分成若干個(gè)小組，分配到各個(gè)工作室當(dāng)中。每個(gè)工作室安排公司專業(yè)技術(shù)人員及專業(yè)教師擔(dān)任項(xiàng)目導(dǎo)師，負(fù)責(zé)本工作室學(xué)生的項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)。每個(gè)工作室學(xué)生控制在10人左右，不宜過多，以保證學(xué)生都能得到鍛煉和指導(dǎo)，增強(qiáng)實(shí)訓(xùn)效果。學(xué)生進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)式實(shí)訓(xùn)，彌補(bǔ)學(xué)校里“模擬”實(shí)訓(xùn)模式的不足，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性也能得到提高。
作者：鐘剛單位：重慶工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院
