整體護理帶教思路
前言：本站為你精心整理了整體護理帶教思路范文，希望能為你的創作提供參考價值，我們的客服老師可以幫助你提供個性化的參考范文，歡迎咨詢。
1.培養護生良好的職業素質和語言行為規范
良好的護士素質是實施護理的基本保障。在帶教過程中，我們首先注意使護生樹立一切以病人為中心的護理觀念，用心，用情微笑著為病人服務，并特別注重以臨床帶教老師的言傳身教來影響護生。指導護生注意語言行為規范，掌握語言行為的藝術性，靈活性，對獲得良好的護患關系有著促進作用。例如護生在給病人輸液穿刺失敗時說:“實在對不起，給您增加了痛苦”，這時會得到病人的理解和寬容，如果說:“您的血管太難扎，皮膚又黑”，這樣會引起病人反感和不愉快。
為主的工作方法帶教老師將護校的理論知識融入臨床實踐，講解各項基礎和專科護理程序方法，充分運用語言溝通及非語言溝通的技巧，帶領護士收集病人健康資料完成入院評估，提出護理診斷，指導護士執行各項切實可行的護理措施，并要求護生懂得各項措施的目的，為將來獨立工作打下良好基礎。
3.加強護生健康教育能力的培養
帶教老師首先要求護生與病人建立良好的護患關系，學會運用通俗易懂，準確的口頭表達能力及良好的形體語言來解答病人的健康問題，并結合實例說明健康教育的意義和目的。通過專科理論講座和平時的帶教，培養護生獨自健康教育的能力，重點講解專科健康教育內容，結合病人情況，因人制宜，指導護士熟悉和掌握常用的健康教育方法，如解說，示范，討論。
4.改革考試制度，對護生出科考試成績實行綜合考評
根據護生專科及基礎理論掌握情況，書寫護理病歷的質量，晨會提問答題正確率，技術操作熟練程度以及病人的反饋意見實行專業技能綜合考評。護理部對教學情況進行隨機和定期檢查，征詢服務對象意見，及時向教與學雙方反饋教學過程的成績和不足，從而有效地提高教、學、臨床三個方面的效果。
總之，臨床帶教老師必須從整體上去認識護生，在帶教過程中給護生更多的關心和愛護。根據護生特點采用靈活多樣帶教方式，啟迪思維，盡快適應臨床工作。
