新時代黨員醫(yī)學生的醫(yī)學教育創(chuàng)新研究

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摘要：因為專業(yè)特點和培養(yǎng)過程的特殊性，醫(yī)學生黨員教育存在教育方式傳統(tǒng)單一、黨員活動參與積極性不夠等問題。為適應新時代黨員教育和大學生思想政治教育的發(fā)展要求，本文提出“七彩黨建工程”項目，通過融入多種元素和豐富多樣的活動形式，多維發(fā)力，以黨建引領醫(yī)學生黨員教育方式方法的創(chuàng)新改革，積極探索新時代醫(yī)學生黨員教育新舉措。

關鍵詞：醫(yī)學院；學生黨員；黨員教育；模式創(chuàng)新

病毒肺炎疫情暴發(fā)以來，廣大醫(yī)務人員積極響應黨中央號召，英勇奮戰(zhàn)在抗擊疫情的最前線，為疫情防控工作做出了重大貢獻。醫(yī)學生黨員作為接班人中的“先進知識分子代表”，被寄予了更高的期望和要求［1］。醫(yī)生不僅要有專業(yè)的醫(yī)術和甘于奉獻的精神，更要有良好的醫(yī)德醫(yī)風，作為我國衛(wèi)生事業(yè)蓬勃發(fā)展的潛在動力和后備力量，對醫(yī)學生黨員進行培養(yǎng)與教育顯得尤為重要［2］。

一、新時代加強醫(yī)學生黨員教育的重要意義

（一）加強醫(yī)學院校基層黨組織建設的必然要求

加強高校黨的基層組織建設，要做好在高校教師和學生中發(fā)展黨員工作，加強黨員隊伍教育管理。深入貫徹落實總書記關于高校黨的基層組織建設要求，要切實做好大學生黨員教育管理工作［3］。醫(yī)學生黨建工作是醫(yī)學院校黨建工作的重要組成部分，也是醫(yī)學生思想政治教育工作的重要內(nèi)容。抓實、抓嚴醫(yī)學生黨員教育，提高醫(yī)學生的黨性修養(yǎng)和政治定力，對于保持醫(yī)學生黨員先進性，激發(fā)醫(yī)學生黨員活力，夯實醫(yī)學生基礎黨組織建設具有重要作用。

（二）培養(yǎng)合格的醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)接班人的內(nèi)在需要

改革開放以來，隨著我國對外開放的不斷深入，為改革開放帶來了“新鮮空氣”，但也飛進了一些“蒼蠅蚊子”，西方思潮中的功利主義、享樂主義、拜金主義等不良思想的不斷滲入，使學生的思想觀念不斷受到碰撞和沖擊，給當代學生思想教育和學生世界觀、人生觀、價值觀的樹立帶來挑戰(zhàn)。醫(yī)學生是未來人民群眾健康的守護者，是我國醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的建設者和接班人，對即將步入醫(yī)護工作崗位的醫(yī)學生進行理想信念教育、黨性教育和思想政治教育尤為重要。醫(yī)學生黨員教育工作的水平和質量，關系到醫(yī)學生的思想政治素質的培養(yǎng)質量，是貫徹落實總書記對于“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”重要指示的要求。因此，做好醫(yī)學生黨員教育，是培養(yǎng)合格的醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)接班人的內(nèi)在需要。

二、醫(yī)學生黨員教育教學的現(xiàn)狀與問題

從現(xiàn)狀看，大學生黨員教育存在內(nèi)容針對性不強、過程缺少連續(xù)性、形式缺少多樣性等問題［4］。因為專業(yè)特點和培養(yǎng)過程的特殊性，醫(yī)學生黨員教育中存在的教育方式傳統(tǒng)單一、黨員對學習教育重視度不夠、黨員參與學習教育積極性不高等問題更為突出。探索如何加強醫(yī)學生黨員教育教學的規(guī)范化、科學化，提高醫(yī)學生對黨員學習教育的積極性和參與度，提升醫(yī)學生黨員政治信仰和黨性修養(yǎng)，充分發(fā)揮醫(yī)學生黨員的模范帶頭作用，關系著醫(yī)學院校可持續(xù)發(fā)展與未來醫(yī)患關系的和諧穩(wěn)定［1］。

三、實施“七彩黨建”項目，創(chuàng)新引領黨員教育

（一）實施紅色基因工程，筑牢學生黨員思想根基

1.強化理論學習，堅定理想信念

醫(yī)學院校應堅持用新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，將日常教育與專題教育充分結合，以專題黨課、研討座談、集中培訓等形式，帶領醫(yī)學生黨員不斷學習黨的最新理論成果，自覺運用新思想、新理論武裝頭腦；積極推進學習型基層黨組織的建設，堅持集體學習與個人自學相結合，日常學習與主題黨日活動、“”相結合，線下學習和線上學習相結合，強化原著、黨章黨規(guī)和黨的理論知識學習，引導醫(yī)學生黨員堅定理想信念，積極踐行社會主義核心價值觀。

2.深化“四史”教育，厚植紅色底色

醫(yī)學院校應將學習黨史與學習新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史相貫通，組織開展“學黨史溫初心擔使命”專題黨課、“黨史天天學”“黨史知識競賽”“網(wǎng)上重走長征路”等系列活動，帶領黨員同志進一步學習了解黨領導中國人民站起來、富起來、強起來的光榮歷史，學習老一輩無產(chǎn)階級革命家、共產(chǎn)黨人和革命志士在風雨如磐的斗爭歲月中形成的革命精神，使學生黨員厚植愛國主義情懷，樹立遠大理想，自覺做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，從而做到知史愛黨、知史愛國。

3.參觀紅色基地，傳承革命精神

傳承和發(fā)揚革命精神對于醫(yī)學生黨員的培養(yǎng)和教育具有重要的榜樣作用［2］，赴紅色教育基地參觀學習是一種重要的學習形式，醫(yī)學院校應通過現(xiàn)場參觀學習，瞻仰革命圣地，緬懷革命先烈，弘揚革命精神，增強黨員的使命感和責任感，使其自覺爭當紅色基因的傳承者、實踐者，進一步堅定為黨的事業(yè)奮斗終生的勇氣和決心。

（二）實施橙色暖心工程，強化學生黨員責任擔當

黨的十八大報告指出：“廣泛開展志愿服務，推動學雷鋒活動、學習宣傳道德模范常態(tài)化。”這是首次在報告中將志愿者這一群體單獨列出，足見志愿服務的重要性和意義［5］。為強化醫(yī)學生黨員責任擔當，積極弘揚和踐行“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，讓學生黨員在奉獻愛心、服務社會中實現(xiàn)自身的價值追求，支部組織可成立“橙心誠意”志愿服務隊，組織開展義診、導診、科普宣傳、義務勞動、患者床旁服務等志愿服務活動，引導黨員同志將愛心化為實際行動，從點滴做起，從身邊做起，在實踐中強化服務意識、群眾意識，鍛煉能力，增強本領，充分發(fā)揮模范帶頭作用。

（三）實施金色點子工程，激發(fā)學生黨員創(chuàng)新動力

創(chuàng)新是國家興旺發(fā)達和一切事業(yè)發(fā)展的不竭動力。新時代，創(chuàng)新的作用和地位日益突顯，促進了我國各項事業(yè)的發(fā)展。青年是社會上最富活力、最具創(chuàng)造性的群體，理應走在創(chuàng)新創(chuàng)造前列。為營造良好的創(chuàng)新氛圍，培養(yǎng)醫(yī)學生的創(chuàng)新思維，鼓勵醫(yī)學生黨員勇于創(chuàng)新、善于創(chuàng)新，醫(yī)學院校可每年組織開展“飛揚思緒，點燃思維火花”為主題的金點子大賽，收集學生黨員在學習、工作、生活中的小點子、小創(chuàng)造或者小發(fā)明，加強對學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目的培育，激發(fā)黨員的創(chuàng)新熱情，牢固樹立創(chuàng)新意識。

（四）實施綠色和諧工程，提高學生黨員自我凈化能力

增強凈化能力，保持學生黨員的先進性，對于培養(yǎng)社會主義合格建設者和接班人具有重大的意義。為此，本研究提出以黨建和諧、發(fā)展和諧、文化和諧、環(huán)境和諧等為著力點，倡導綠色和諧理念，加強和改進醫(yī)學生黨員的思想作風建設，以黨風促校風，推進綠色文明的系列活動，一是組織開展“倡青春綠色風、做環(huán)保文明人”的主題活動，在學生黨員中積極倡導綠色理念，引導學生為建設綠色家園貢獻力量；二是開展作風建設專項活動，結合自身崗位爭當“綠色使者”，提高自我凈化能力。

（五）實施青色苗圃工程，促進學生黨員隊伍成長

醫(yī)學院校一要結合黨員同志關于“閱讀”“健康管理”“時間管理”等成長計劃，組織開展系列自律打卡活動，形成你追我趕、共同提高的氛圍；二要結合支部特點，組織開展“模擬面試”“簡歷大賽”等特色活動，加強對學生的就業(yè)指導，促進學生成長；三要遵循學生心理特點和成長成才規(guī)律，從學生的需要和實際出發(fā)，圍繞“成長心理”“健康減壓”“情感社交”“職場心理”等主題，引導學生黨員正確、客觀地認識自我，掌握情緒調控、戰(zhàn)勝挫折、人際交往等能力，促進學生黨員健康成長［6］。

（六）實施藍色安全工程，維護學生黨員安全穩(wěn)定

安全是一切教育和管理活動的前提。安全教育管理問題事關學校與社會的穩(wěn)定，醫(yī)學生更應該樹立安全理念，提高醫(yī)療安全意識，將安全思維貫穿于醫(yī)療各項工作中。醫(yī)學院校可強化黨建引領，通過專題學習、警示教育、安全主題黨日活動等，營造“人人講安全，時刻講安全”的氛圍，使學生牢固樹立“安全無小事”的意識，筑牢安全防線。

（七）實施紫色文化工程，提升學生黨員價值認同感

醫(yī)學院校可以將“課程思政”貫穿于學生培養(yǎng)體系，通過開展研究生講座、臨床課程等方式，讓學生從案例中體會醫(yī)德醫(yī)風、人文關懷、社會責任等精神，全方位、多層次地引導學生樹立社會主義核心價值觀；二要在畢業(yè)月、新生入學等重要時間節(jié)點，組織召開畢業(yè)典禮、開學迎新活動，豐富學生文化活動，提高學生的歸屬感；三要圍繞醫(yī)院的文化主題，組織開展主題文化活動，持續(xù)強化對醫(yī)院文化的宣傳，把醫(yī)院文化的豐富內(nèi)容轉化為黨員同志共識、共知、共行的文化行為，進一步推動人文醫(yī)院建設。為適應新形勢下黨建工作需求，樹立新時代醫(yī)學生黨員新形象，醫(yī)學院校必須與時俱進地改變傳統(tǒng)的黨員教育工作方式。有色彩、有活力、有溫度、有內(nèi)涵地建設“七彩黨建”項目，將黨的建設與思想政治建設結合，提高醫(yī)學生黨員的積極性和參與度，切實提高黨員教育質量。

參考文獻：

 ［1］蔣瑛英.意識形態(tài)安全視域中加強醫(yī)學生黨員信仰教育的思考［J］.現(xiàn)代交際，2020（21）：63-65.

［2］張麗娜.革命文化融入醫(yī)學生黨員思想政治教育研究———以南方醫(yī)科大學中醫(yī)藥學院為例［J］.蘭州教育學院學報，2019，35（08）：110-111+146.

［3］張敬怡.新時代大學生黨員教育管理提升路徑探析［J］.改革與開放，2019（09）：56-59.

［4］賈博，張宏，周圍.新時代高校學生黨員教育的創(chuàng)新性探究［J］.錦州醫(yī)科大學學報（社會科學版），2019，17（04）：104-106.

［5］段金寧，高思，佳李梅.構建醫(yī)學生黨員志愿服務體系的實踐與思考［J］.北京教育•德育，2016（11）：42-43+62.

［6］白建鋒.新時代高校學生黨員思政教育模式的創(chuàng)新研究［J］.青年與社會，2020（21）：50-51.

作者：唐玲 馮思佳 唐艷光  單位： 重慶醫(yī)科大學附屬大學城醫(yī)院