三維動畫設(shè)計范文精選

摘要：隨著現(xiàn)代科學技術(shù)水平的不斷先進，信息化、網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化也成為了人們生活中不可缺少的一部分。三維動畫是近些年來受到普遍關(guān)注的信息技術(shù)，其應(yīng)用范圍廣泛，并且具有精確性與真實性，能夠進行多種操作模擬真實物體。高職學校動畫專業(yè)中便有專門針對三維動畫短片設(shè)計、創(chuàng)新的課程，其教學過程中以三維動畫短片的設(shè)計原理、設(shè)計過程、創(chuàng)新化設(shè)計為主要的教學內(nèi)容。同時，造型設(shè)計也是課程中的關(guān)鍵，以造型設(shè)計進行的教學能夠更好地提高三維動畫短片的真實性、感染性與藝術(shù)性，獲得三維動畫短片設(shè)計效果的提高。

關(guān)鍵詞：動畫專業(yè);造型設(shè)計;三維動畫短片

三維動畫是一種隨著計算機軟硬件技術(shù)發(fā)展而產(chǎn)生的新興技術(shù)，其以電腦軟件與視頻等工具為基礎(chǔ)，在數(shù)字信息集成的作用下將三維物體的運動過程以清晰的方式呈現(xiàn)于人們的眼前，并給人們營造真實的視覺感受。高職動畫專業(yè)中具有與動畫設(shè)計相關(guān)的不同課程，三維動畫短片設(shè)計課程是其中的關(guān)鍵課程，在三維動畫短片課程教學中，教師不斷強調(diào)造型設(shè)計的重要性。本文以高職動畫專業(yè)教學中造型設(shè)計在三維動畫短片中應(yīng)用入手，對造型設(shè)計的實際作用進行分析。

一、高職動畫專業(yè)教學中造型設(shè)計在三維動畫短片中的運用

三維動畫短片是現(xiàn)代信息技術(shù)下的得到有效發(fā)展與創(chuàng)新的新技術(shù)，其在動畫設(shè)計基礎(chǔ)上給人三維立體享受，在感官上形成了很好的沖擊作用，能夠以情景的真實性、動畫設(shè)計的感染性與三維動畫短片的藝術(shù)性獲得觀看者的認可。當前在高職學校中，動畫專業(yè)具有多個分支，三維動畫設(shè)計是動畫專業(yè)中的一項熱門專業(yè)課程，其不僅具有很強的趣味性，未來市場前景也十分廣闊，有利于獲得較好的發(fā)展。三維動畫短片設(shè)計課程的教學中，造型設(shè)計是教學中的重點，由于造型設(shè)計影響三維動畫短片的整體結(jié)構(gòu)、觀賞性與動畫畫面感等，因此在專業(yè)課程教學中，更需要重視造型設(shè)計的教學，在三維動畫短片中合理應(yīng)用造型設(shè)計，達到更好的三維動畫設(shè)計效果。

（一）情景整體性應(yīng)用。三維動畫短片的設(shè)計更加重視視覺的直觀享受，傳統(tǒng)的動畫設(shè)計中由于視覺沖擊力不強很難得到較為深入的創(chuàng)新，而三維動畫設(shè)計不同，其以三維立體感給人建立一種良好的視覺沖擊，在視覺效果的影響下吸引觀眾有繼續(xù)觀看的欲望。造型設(shè)計應(yīng)用與三維動畫短片中是必不可少的，其能夠反映三維動畫短片的情景整體性。如果在三維動畫短片的情景呈現(xiàn)中，所有的房屋、樹木、人物都一模一樣，那么情景便失去的真實性，很難在動畫演繹中引人入勝。因此在專業(yè)課程的授課中，教師應(yīng)更加重視對于學生三維動畫設(shè)計理念中造型設(shè)計意識的培養(yǎng)，可以通過不同朝代、國家、文化與創(chuàng)新化的造型設(shè)計模板與樣式，發(fā)揮學生的想象力，就其三維動畫設(shè)計的故事內(nèi)容與故事背景進行相對適宜的造型設(shè)計課程教學。在造型設(shè)計教學中，重視學生情景整體性應(yīng)用觀念的培養(yǎng)，提高學生對于造型設(shè)計與情景設(shè)計的綜合認識。

1三維動畫角色造型的特點及設(shè)計

要制作一部三維動畫，首先要明確其想要表達的主旨思想，在此基礎(chǔ)上來勾勒規(guī)劃角色造型的外型特征及性格特點。而動畫設(shè)計人員的靈感也大多是源自日常的生活接觸。角色設(shè)定要具備形象性，需要考慮的要素包括名稱性別、年齡外型、性格愛好及慣用語和慣有動作等，其既要與故事情節(jié)的需要掛鉤，也要通過視覺沖擊和個性表現(xiàn)來充分展現(xiàn)其獨特性和代表性，以給觀影者留下深刻印象和深切感受。為了創(chuàng)建出栩栩如生的動畫形象，設(shè)計者必須充分深入地了解每個人物的性格特點，結(jié)合其與劇中其他人物的搭配關(guān)系、出場情景、周邊環(huán)境來描繪角色造型。其中，主要角色的設(shè)計尤其重要，主要角色是故事發(fā)展主線的牽引者，也是觀影后給觀影者印象最為深刻的一角，是劇中的“閃光點”。主要角色的性格特點和言語方式要具有穩(wěn)定性，即使前后有差，也要平緩自然地過度，易于觀眾接受理解。空間立體感是三維動畫角色造型的最重要的特征。做好這一點不僅需要設(shè)計者和藝術(shù)家們豐富的想象力，也需要熟練掌握動畫相關(guān)的軟件的使用和制作技巧，這樣才能使腦海中構(gòu)建的動畫形象生動形象地展現(xiàn)在觀眾眼前。對于當今的動畫產(chǎn)業(yè)來說，CG技術(shù)（computergraphics的縮寫，指用計算機技術(shù)進行視覺設(shè)計和生產(chǎn)）的出現(xiàn)是具有革新意義的突破，雖然刪減了手繪素描的繁瑣步驟，但是電腦并不能完全完成動畫繪制步驟，百分之百的電腦動畫也要從素描稿開始。角色外型確定后，通過粘土塑形或者電腦創(chuàng)建模型來構(gòu)建角色造型的雛形，在電腦中創(chuàng)建遠不如用實物直接造型，這樣可以通過視感和觸感做出對于動作狀態(tài)更為精準的判斷。色彩與表面質(zhì)感的設(shè)定需要設(shè)計者模擬真實的人和物，盡量達到以假亂真的效果，這是寫實風格的三維動畫角色造型設(shè)計所要追求的目標，而在漫畫風格的動畫設(shè)計中則相對比較自由。最后，為了使角色更具形體的立體感和充分表現(xiàn)形體表面的材質(zhì)感，也要注意光的運用與表現(xiàn)、視角的轉(zhuǎn)變與切合以及與背景的具體配合。

2三維動畫角色造型設(shè)計中注意的問題

對于動畫角色造型的選材，我們應(yīng)該充分挖掘中國傳統(tǒng)藝術(shù)文化積淀下來的寶貴財富，繪畫雕塑、戲劇文學、園林建筑等無一不凝結(jié)著人們的智慧結(jié)晶；將傳統(tǒng)和現(xiàn)代科技手段相結(jié)合，理解并把握傳統(tǒng)精神內(nèi)涵，創(chuàng)新思想，不斷推陳出新，創(chuàng)造出新文化和新視點，是現(xiàn)在復活延續(xù)傳統(tǒng)文化的一項有效手段。隨著電腦科技的不斷完善，三維影視動畫行業(yè)的角色造型塑造技術(shù)水平越來越高，已經(jīng)發(fā)展到能夠用電腦完成純數(shù)字電影的程度。中國的動畫產(chǎn)業(yè)發(fā)展晚于西方，不論是設(shè)計理念還是制作手段都不及日本歐美等國家的發(fā)展水平，在三維動畫設(shè)計領(lǐng)域還沒有形成比較系統(tǒng)的認識和理論體系。另外，高校中對于動畫創(chuàng)作人才的培養(yǎng)也是至關(guān)重要的，科技在動畫設(shè)計中所占分量越來越重，動畫創(chuàng)作人才是未來動畫設(shè)計中最需要的資源，人才不僅要掌握動畫制作軟件的使用，也要不斷加強自身的藝術(shù)修養(yǎng)。

3小結(jié)

作為一項新興產(chǎn)業(yè)，三維動畫設(shè)計在未來會越來越受到關(guān)注和投入。三維動畫角色造型設(shè)計是三維動畫的靈魂，是動畫展現(xiàn)其藝術(shù)性和思想性的主要載體，我們要把傳統(tǒng)文化財富和現(xiàn)代科學技術(shù)充分有效的結(jié)合起來，不斷深入研究角色造型在動畫中能夠更充分地表現(xiàn)思想內(nèi)涵的技巧和手段，使我國的動畫產(chǎn)業(yè)愈發(fā)光彩。

摘要：動畫是一門具有較強藝術(shù)性、技術(shù)性與綜合性的專業(yè)課程，對動畫專業(yè)學生要求相對比較高，不僅需要動畫專業(yè)學生擁有扎實的理論知識，還需要動畫專業(yè)學生擁有靈活的技術(shù)應(yīng)用能力。尤其是在新媒體行業(yè)發(fā)展的背景下，三維技術(shù)被廣泛運用，三維動畫教學已經(jīng)成為動畫專業(yè)教學工作的重點內(nèi)容，學生在學習專業(yè)技術(shù)知識，提升個人審美能力的同時，還需要積極迎合市場發(fā)展需求，緊跟時展步伐。為此，文章將基于新媒體發(fā)展的背景下對動畫專業(yè)教學工作的發(fā)展進行研究與探索。

關(guān)鍵詞：動畫專業(yè)；三維動畫；市場發(fā)展

前言

在新時期發(fā)展的背景下，動畫專業(yè)成為我國高校藝術(shù)教育領(lǐng)域的熱門課程，備受社會各界的廣泛關(guān)注，尤其是在我國政府部門的大力扶持下，動畫專業(yè)學習熱度直線上漲。高校動畫專業(yè)為培養(yǎng)出新時期社會發(fā)展所需的綜合應(yīng)用型人才，不斷開闊國內(nèi)外動畫市場，不斷將先進的科學技術(shù)運用到動畫專業(yè)教學活動中，以三維動畫教學作為突破口，使學生能夠靈活運用現(xiàn)代化科學技術(shù)制作生動形象的三維動畫，有效提升動畫專業(yè)學生的制作水平，同時激發(fā)動畫專業(yè)學生的創(chuàng)新、創(chuàng)作意識，使學生能夠發(fā)散思維，不斷創(chuàng)作出具有原創(chuàng)色彩的動畫成果。

一、動畫專業(yè)的相關(guān)概述

動畫主要由二維動畫和三維動畫構(gòu)成。在新時期發(fā)展的背景下，社會逐步朝著立體化、可視化方向發(fā)展，三維動畫課程成為動畫專業(yè)學生的學習重點。三維動畫作為動畫專業(yè)的重要分支，該課程是從二維動畫中演變而來的，是現(xiàn)代化社會在動畫專業(yè)發(fā)展中的重要產(chǎn)物，有效沖破傳統(tǒng)二維動畫的局限性，借助現(xiàn)代化多媒體信息技術(shù)構(gòu)建多維空間，有效增強動畫成果的藝術(shù)性與表現(xiàn)力。在我國高校動畫專業(yè)教學工作中，教師往往將素描、色彩、二維構(gòu)成、三維構(gòu)成、設(shè)計概論等設(shè)計專業(yè)課程為基礎(chǔ)，組織學生利用現(xiàn)代化多媒體設(shè)備開展二維動畫設(shè)計活動，通過學生的聯(lián)想與創(chuàng)造，使學生能夠從二維動畫設(shè)計過度到三維動畫設(shè)計。現(xiàn)如今，我國三維動畫技術(shù)日益成熟。因三維設(shè)計技術(shù)對計算機硬件要求相對比較高，在社會發(fā)展初期該技術(shù)僅被運用到某些特定領(lǐng)域，例如眾所周知的CCTV新聞聯(lián)播地區(qū)動畫。隨著社會的不斷發(fā)展，國民經(jīng)濟的不斷提升，三維設(shè)計技術(shù)吸引了廣大投資者的注意力，不少擁有雄厚資金的投資者紛紛將三維設(shè)計技術(shù)運用到產(chǎn)業(yè)項目建設(shè)中，使三維設(shè)計技術(shù)能夠為國民經(jīng)濟建設(shè)服務(wù)。受經(jīng)濟、文化、科技等因素的影響，我國三維動畫往往以國外外包項目為主，在我國三維動畫發(fā)展初期并沒有形成具有本土特色的三維設(shè)計藝術(shù)成果，但是國外外包項目不僅為我國三維技術(shù)積累了雄厚的技術(shù)條件，還為我國三維技術(shù)發(fā)展提供充足的運轉(zhuǎn)資金，尤其是在政府扶持、企業(yè)投資的作用下，我國三維動畫項目逐步從外包項目中脫離出來，我國具有獨立性、原創(chuàng)性的動畫越來越多，有效推動我國三維技術(shù)的發(fā)展與進步。在新時期發(fā)展的背景下，我國三維技術(shù)呈現(xiàn)多元化發(fā)展趨勢，被廣泛運用到平面設(shè)計、游戲體驗、角色動畫、匯演展覽、影視廣告、城市規(guī)劃、建筑園林等多個領(lǐng)域，AR、VR、C4D等新興技術(shù)更是在我國三維動畫產(chǎn)業(yè)中廣泛運用。

一、動態(tài)媒體設(shè)計

課程動態(tài)媒體藝術(shù)最初的含義即是“連續(xù)運動的平面”，動態(tài)媒體在動畫中的應(yīng)用在一定意義上講可以說是藝術(shù)與科技結(jié)合的結(jié)晶，是新媒體藝術(shù)的主要表達形式，同時也是多種不同科技產(chǎn)業(yè)的高度整合產(chǎn)物，動態(tài)媒體設(shè)計課程的基本原理就是通過視覺元素的沖擊從而實現(xiàn)信息內(nèi)容的有效傳達，其中為了實現(xiàn)信息的傳達獲得最大化的視覺傳達功能，使設(shè)計的動畫作品真正成為可讀強性、內(nèi)容豐富且形式新穎的傳播媒體，動態(tài)媒體設(shè)計課程必須應(yīng)該抓住大眾的視覺流向心理，由此確定各種視覺構(gòu)成元素之間的高效關(guān)互。任何一個設(shè)計師想要設(shè)計出新穎的動畫作品，必要在統(tǒng)一中尋求變化，變化中找到統(tǒng)一，打破常規(guī)的視覺傳達規(guī)律，以視覺變化積極引導信息的高效傳遞，但還應(yīng)滿足視覺審美的需要，使得元素之間在視覺點內(nèi)相對平穩(wěn)。動態(tài)媒體設(shè)計主要構(gòu)成類別:

1.傳統(tǒng)動畫

傳統(tǒng)動畫主要指線條動畫(lineanimation)，即以手繪方式制作的動畫，通常指由美術(shù)的傳統(tǒng)制作手法根植而來，利用電影原理，即人眼的視覺暫留原理，將一張張逐漸變化反映成一個連續(xù)動態(tài)過程的靜止畫面，經(jīng)過設(shè)備逐張逐幀地拍攝編輯，通過后期的制作使之在屏幕上活動起來。

2.三維動畫

三維動畫CGI(ComputerGeneratedImagery)，又稱3D動畫，是近年來伴隨著計算機技術(shù)的高速發(fā)展產(chǎn)生的一新興技術(shù)。通過在計算機中建立一個虛擬的世界，設(shè)計者在這個虛擬的三維世界中按照要想要表現(xiàn)的形狀尺寸搭建模型以及場景，然后根據(jù)具體活動場景設(shè)定模型的運動軌跡等其它動畫參數(shù)，最后可以按需求為其賦上特定的材質(zhì)，并配以具體燈光。當這一切完成后就可以讓計算機自行運算，生成最后的動畫畫面。

〔摘要〕三維動畫給人們帶來超越想象的視覺感受,它以靈活多變的表現(xiàn)手法給影視廣告的創(chuàng)作提供了無限的拓展空間，使越來越多的優(yōu)秀創(chuàng)意得以實現(xiàn)。本文以三維動畫技術(shù)在影視廣告中的運用為研究對象，探討其應(yīng)用現(xiàn)狀、特點、適用原則，以期更進一步提升影視廣告的創(chuàng)作空間和表現(xiàn)方式。

〔關(guān)鍵詞〕三維動畫三維動畫技術(shù)影視廣告創(chuàng)作

三維動畫被看作是當今數(shù)字文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展前沿,是藝術(shù)與技術(shù)的高層次緊密結(jié)合,是具有創(chuàng)造力的人們展示想象力和藝術(shù)才能的新空間。三維動畫技術(shù)為電影藝術(shù)帶來了巨大的變革，為世界電影開辟了新的紀元。同時，也給人們的審美帶來了巨大的改變，促使人們的審美心理產(chǎn)生了微妙的變化。不知不覺中三維動畫己成為視覺傳達設(shè)計重要的表現(xiàn)手段,被廣泛應(yīng)用于影視廣告制作之中。三維動畫技術(shù)以其靈活多變的表現(xiàn)手法使越來越多的優(yōu)秀創(chuàng)意得以實現(xiàn)，為影視廣告的創(chuàng)作提供了無限的拓展空間。本文通過對三維動畫與影視廣告的結(jié)合進行分析，以三維動畫技術(shù)在影視廣告中的運用為核心，探討其應(yīng)用現(xiàn)狀、特點和適用原則，研究如何達到技與藝的完美統(tǒng)一，以期更進一步提升影視廣告的創(chuàng)作空間和表現(xiàn)方式。

一、三維動畫技術(shù)的應(yīng)用現(xiàn)狀

三維技術(shù)，又稱3D技術(shù)。三維動畫技術(shù)給人們帶來超越想象的視覺感受,它依靠計算機圖像技術(shù),在虛擬的三維空間中建造模型、繪制材質(zhì)、模擬燈光、設(shè)計動畫，通過虛擬攝像機拍攝整個動畫過程,渲染并生成生動真實的三維畫面。目前業(yè)界常用的三維動畫軟件最具代表性的有Maya、3Dsmax、Softimage3D、ZBrush、Rhino等。三維動畫的產(chǎn)生掀起了一場史無前例的數(shù)字技術(shù)革命。從20世紀70年代開始至今,一直在延續(xù)。從《玩具總動員》、《怪物公司》到《黑客帝國》,從《哈利波特》、《指環(huán)王二部曲》到《星戰(zhàn)前傳》，三維動畫技術(shù)得到全面的展示。可見，數(shù)字技術(shù)成為了影視制作的一個重要手段。隨著三維動畫技術(shù)在影視特效、動畫制作方面應(yīng)用的不斷深入,并以其精確、真實、無限可操作的技術(shù)特征和優(yōu)勢,目前被廣泛應(yīng)用于影視特效、影視廣告、欄目包裝、游戲、醫(yī)學、軍事、建筑、娛樂等眾多領(lǐng)域。

二、三維動畫技術(shù)的運用特點