三維動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)范文精選

一、校企合作在三維動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)中的作用

（一）注重專(zhuān)業(yè)化的改革體制學(xué)校與企業(yè)進(jìn)行合作，從專(zhuān)業(yè)的角度上講可以貼近企業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，達(dá)到企業(yè)用人的標(biāo)準(zhǔn)。三維動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)課程可以通過(guò)與動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的結(jié)合從而完善課程的層次建設(shè)，從而達(dá)到動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)對(duì)于各種適用性人才的要求。在教學(xué)的過(guò)程中，不斷增加學(xué)生的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中感受所學(xué)專(zhuān)業(yè)的文化建設(shè)，并不斷地完善教學(xué)的管理，在建立長(zhǎng)期有效的教學(xué)管理體系的基礎(chǔ)上，形成獨(dú)特的教育管理模式。

（二）注重人才培養(yǎng)的實(shí)效性學(xué)校采取與企業(yè)進(jìn)行合作的方式，有針對(duì)性的培養(yǎng)適用性人才，將學(xué)校資源與企業(yè)需求互相補(bǔ)充，適應(yīng)了社會(huì)和市場(chǎng)的需要。在一些高等的專(zhuān)業(yè)藝術(shù)院校，已經(jīng)與相關(guān)動(dòng)漫企業(yè)緊密的結(jié)合起來(lái)，在教學(xué)過(guò)程中，注重學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)，企業(yè)也不用擔(dān)心人才的培養(yǎng)問(wèn)題，從而形成了更為開(kāi)放的教學(xué)模式和辦學(xué)理念。

二、校企合作在專(zhuān)業(yè)中存在的問(wèn)題

（一）學(xué)校與企業(yè)合作意愿不強(qiáng)在很多的專(zhuān)業(yè)院校中，對(duì)于企業(yè)產(chǎn)權(quán)的認(rèn)識(shí)并不是十分清晰，與企業(yè)的合作意識(shí)十分的薄弱，這讓企業(yè)在與院校合作的過(guò)程中得不到保障。這就導(dǎo)致有些專(zhuān)業(yè)院校的專(zhuān)業(yè)人才得不到全面培養(yǎng)，教學(xué)模式得不到改觀。學(xué)生更是缺少實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，最終導(dǎo)致學(xué)生的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)不高，很難達(dá)到企業(yè)所需人才的要求。

（二）學(xué)校與企業(yè)的合作缺乏統(tǒng)一在一些相關(guān)企業(yè)的發(fā)展過(guò)程中，并沒(méi)有過(guò)多的注意到三維動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)的人才培養(yǎng)，在一些合作企業(yè)，最多的是為學(xué)生提供實(shí)習(xí)的場(chǎng)所，對(duì)于剛剛畢業(yè)的學(xué)生，并不是很愿意接受，畢業(yè)生到企業(yè)工作的比例相對(duì)較低。當(dāng)然，有一些企業(yè)參與到了人才培養(yǎng)的過(guò)程中，但是一味的追求利益的最大化，忽略了學(xué)生的全面培養(yǎng)。學(xué)校也企業(yè)的文化也存在明顯的差異，所以，給他們的合作帶來(lái)了較大的影響。

一“、三維動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)工作室”教學(xué)人才培養(yǎng)模式構(gòu)建

1.構(gòu)建合理的三維動(dòng)畫(huà)課程體系

專(zhuān)業(yè)工作室的教學(xué)模式要求教師將課程設(shè)計(jì)得更趨于科學(xué)與靈活，在教學(xué)過(guò)程中，教學(xué)活動(dòng)能夠根據(jù)三維動(dòng)畫(huà)的項(xiàng)目調(diào)整，教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)更加充實(shí)。對(duì)于教學(xué)課程的設(shè)計(jì)，教師應(yīng)該作為主導(dǎo)，針對(duì)教學(xué)研究，以學(xué)生能力與個(gè)性為基礎(chǔ)，制訂符合學(xué)校實(shí)際情況的教學(xué)計(jì)劃。這樣的教學(xué)計(jì)劃不僅能夠使學(xué)生在現(xiàn)階段得到提升，也能為其發(fā)展提供幫助。工作室不分年級(jí)，所有學(xué)生處于同一教室，更加注重項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)，讓不同年級(jí)處理項(xiàng)目中的不同部分。教師也要充分利用自身的引導(dǎo)功能，發(fā)掘?qū)W生潛力，激發(fā)其學(xué)習(xí)三維動(dòng)畫(huà)的興趣，使學(xué)生能夠主動(dòng)地對(duì)三維動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)技能進(jìn)行思考與探索。

2.以項(xiàng)目為導(dǎo)向，推動(dòng)教學(xué)內(nèi)容的改革

工作室教學(xué)相對(duì)于以往所說(shuō)的教學(xué)，最大的優(yōu)點(diǎn)便是能夠以工作項(xiàng)目為依托，培養(yǎng)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)能力，讓學(xué)生學(xué)以致用。因此，“三維動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)工作室”的教學(xué)應(yīng)該以動(dòng)畫(huà)制作項(xiàng)目為主要的方式，讓學(xué)生以此來(lái)學(xué)習(xí)。在動(dòng)畫(huà)制作項(xiàng)目的實(shí)踐與學(xué)習(xí)中，工作室的技術(shù)人員與指導(dǎo)教師應(yīng)該充分發(fā)揮自身能動(dòng)性，讓項(xiàng)目得以高效有序地進(jìn)行，并且在制作期間繼續(xù)開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，以小組為單位，充分發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性，讓每個(gè)學(xué)生的創(chuàng)新思維得以展現(xiàn)，并培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力與競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

3.課堂教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)融為一體

摘要：隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)水平的不斷先進(jìn)，信息化、網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化也成為了人們生活中不可缺少的一部分。三維動(dòng)畫(huà)是近些年來(lái)受到普遍關(guān)注的信息技術(shù)，其應(yīng)用范圍廣泛，并且具有精確性與真實(shí)性，能夠進(jìn)行多種操作模擬真實(shí)物體。高職學(xué)校動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)中便有專(zhuān)門(mén)針對(duì)三維動(dòng)畫(huà)短片設(shè)計(jì)、創(chuàng)新的課程，其教學(xué)過(guò)程中以三維動(dòng)畫(huà)短片的設(shè)計(jì)原理、設(shè)計(jì)過(guò)程、創(chuàng)新化設(shè)計(jì)為主要的教學(xué)內(nèi)容。同時(shí)，造型設(shè)計(jì)也是課程中的關(guān)鍵，以造型設(shè)計(jì)進(jìn)行的教學(xué)能夠更好地提高三維動(dòng)畫(huà)短片的真實(shí)性、感染性與藝術(shù)性，獲得三維動(dòng)畫(huà)短片設(shè)計(jì)效果的提高。

關(guān)鍵詞：動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè);造型設(shè)計(jì);三維動(dòng)畫(huà)短片

三維動(dòng)畫(huà)是一種隨著計(jì)算機(jī)軟硬件技術(shù)發(fā)展而產(chǎn)生的新興技術(shù)，其以電腦軟件與視頻等工具為基礎(chǔ)，在數(shù)字信息集成的作用下將三維物體的運(yùn)動(dòng)過(guò)程以清晰的方式呈現(xiàn)于人們的眼前，并給人們營(yíng)造真實(shí)的視覺(jué)感受。高職動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)中具有與動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)相關(guān)的不同課程，三維動(dòng)畫(huà)短片設(shè)計(jì)課程是其中的關(guān)鍵課程，在三維動(dòng)畫(huà)短片課程教學(xué)中，教師不斷強(qiáng)調(diào)造型設(shè)計(jì)的重要性。本文以高職動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)教學(xué)中造型設(shè)計(jì)在三維動(dòng)畫(huà)短片中應(yīng)用入手，對(duì)造型設(shè)計(jì)的實(shí)際作用進(jìn)行分析。

一、高職動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)教學(xué)中造型設(shè)計(jì)在三維動(dòng)畫(huà)短片中的運(yùn)用

三維動(dòng)畫(huà)短片是現(xiàn)代信息技術(shù)下的得到有效發(fā)展與創(chuàng)新的新技術(shù)，其在動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)上給人三維立體享受，在感官上形成了很好的沖擊作用，能夠以情景的真實(shí)性、動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)的感染性與三維動(dòng)畫(huà)短片的藝術(shù)性獲得觀看者的認(rèn)可。當(dāng)前在高職學(xué)校中，動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)具有多個(gè)分支，三維動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)是動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)中的一項(xiàng)熱門(mén)專(zhuān)業(yè)課程，其不僅具有很強(qiáng)的趣味性，未來(lái)市場(chǎng)前景也十分廣闊，有利于獲得較好的發(fā)展。三維動(dòng)畫(huà)短片設(shè)計(jì)課程的教學(xué)中，造型設(shè)計(jì)是教學(xué)中的重點(diǎn)，由于造型設(shè)計(jì)影響三維動(dòng)畫(huà)短片的整體結(jié)構(gòu)、觀賞性與動(dòng)畫(huà)畫(huà)面感等，因此在專(zhuān)業(yè)課程教學(xué)中，更需要重視造型設(shè)計(jì)的教學(xué)，在三維動(dòng)畫(huà)短片中合理應(yīng)用造型設(shè)計(jì)，達(dá)到更好的三維動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)效果。

（一）情景整體性應(yīng)用。三維動(dòng)畫(huà)短片的設(shè)計(jì)更加重視視覺(jué)的直觀享受，傳統(tǒng)的動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)中由于視覺(jué)沖擊力不強(qiáng)很難得到較為深入的創(chuàng)新，而三維動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)不同，其以三維立體感給人建立一種良好的視覺(jué)沖擊，在視覺(jué)效果的影響下吸引觀眾有繼續(xù)觀看的欲望。造型設(shè)計(jì)應(yīng)用與三維動(dòng)畫(huà)短片中是必不可少的，其能夠反映三維動(dòng)畫(huà)短片的情景整體性。如果在三維動(dòng)畫(huà)短片的情景呈現(xiàn)中，所有的房屋、樹(shù)木、人物都一模一樣，那么情景便失去的真實(shí)性，很難在動(dòng)畫(huà)演繹中引人入勝。因此在專(zhuān)業(yè)課程的授課中，教師應(yīng)更加重視對(duì)于學(xué)生三維動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)理念中造型設(shè)計(jì)意識(shí)的培養(yǎng)，可以通過(guò)不同朝代、國(guó)家、文化與創(chuàng)新化的造型設(shè)計(jì)模板與樣式，發(fā)揮學(xué)生的想象力，就其三維動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)的故事內(nèi)容與故事背景進(jìn)行相對(duì)適宜的造型設(shè)計(jì)課程教學(xué)。在造型設(shè)計(jì)教學(xué)中，重視學(xué)生情景整體性應(yīng)用觀念的培養(yǎng)，提高學(xué)生對(duì)于造型設(shè)計(jì)與情景設(shè)計(jì)的綜合認(rèn)識(shí)。

摘要：動(dòng)畫(huà)是一門(mén)具有較強(qiáng)藝術(shù)性、技術(shù)性與綜合性的專(zhuān)業(yè)課程，對(duì)動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)學(xué)生要求相對(duì)比較高，不僅需要?jiǎng)赢?huà)專(zhuān)業(yè)學(xué)生擁有扎實(shí)的理論知識(shí)，還需要?jiǎng)赢?huà)專(zhuān)業(yè)學(xué)生擁有靈活的技術(shù)應(yīng)用能力。尤其是在新媒體行業(yè)發(fā)展的背景下，三維技術(shù)被廣泛運(yùn)用，三維動(dòng)畫(huà)教學(xué)已經(jīng)成為動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)教學(xué)工作的重點(diǎn)內(nèi)容，學(xué)生在學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識(shí)，提升個(gè)人審美能力的同時(shí)，還需要積極迎合市場(chǎng)發(fā)展需求，緊跟時(shí)展步伐。為此，文章將基于新媒體發(fā)展的背景下對(duì)動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)教學(xué)工作的發(fā)展進(jìn)行研究與探索。

關(guān)鍵詞：動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)；三維動(dòng)畫(huà)；市場(chǎng)發(fā)展

前言

在新時(shí)期發(fā)展的背景下，動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)成為我國(guó)高校藝術(shù)教育領(lǐng)域的熱門(mén)課程，備受社會(huì)各界的廣泛關(guān)注，尤其是在我國(guó)政府部門(mén)的大力扶持下，動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)熱度直線(xiàn)上漲。高校動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)為培養(yǎng)出新時(shí)期社會(huì)發(fā)展所需的綜合應(yīng)用型人才，不斷開(kāi)闊國(guó)內(nèi)外動(dòng)畫(huà)市場(chǎng)，不斷將先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)運(yùn)用到動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)教學(xué)活動(dòng)中，以三維動(dòng)畫(huà)教學(xué)作為突破口，使學(xué)生能夠靈活運(yùn)用現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)制作生動(dòng)形象的三維動(dòng)畫(huà)，有效提升動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的制作水平，同時(shí)激發(fā)動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的創(chuàng)新、創(chuàng)作意識(shí)，使學(xué)生能夠發(fā)散思維，不斷創(chuàng)作出具有原創(chuàng)色彩的動(dòng)畫(huà)成果。

一、動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)的相關(guān)概述

動(dòng)畫(huà)主要由二維動(dòng)畫(huà)和三維動(dòng)畫(huà)構(gòu)成。在新時(shí)期發(fā)展的背景下，社會(huì)逐步朝著立體化、可視化方向發(fā)展，三維動(dòng)畫(huà)課程成為動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的學(xué)習(xí)重點(diǎn)。三維動(dòng)畫(huà)作為動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)的重要分支，該課程是從二維動(dòng)畫(huà)中演變而來(lái)的，是現(xiàn)代化社會(huì)在動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)發(fā)展中的重要產(chǎn)物，有效沖破傳統(tǒng)二維動(dòng)畫(huà)的局限性，借助現(xiàn)代化多媒體信息技術(shù)構(gòu)建多維空間，有效增強(qiáng)動(dòng)畫(huà)成果的藝術(shù)性與表現(xiàn)力。在我國(guó)高校動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)教學(xué)工作中，教師往往將素描、色彩、二維構(gòu)成、三維構(gòu)成、設(shè)計(jì)概論等設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)課程為基礎(chǔ)，組織學(xué)生利用現(xiàn)代化多媒體設(shè)備開(kāi)展二維動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)活動(dòng)，通過(guò)學(xué)生的聯(lián)想與創(chuàng)造，使學(xué)生能夠從二維動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)過(guò)度到三維動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)。現(xiàn)如今，我國(guó)三維動(dòng)畫(huà)技術(shù)日益成熟。因三維設(shè)計(jì)技術(shù)對(duì)計(jì)算機(jī)硬件要求相對(duì)比較高，在社會(huì)發(fā)展初期該技術(shù)僅被運(yùn)用到某些特定領(lǐng)域，例如眾所周知的CCTV新聞聯(lián)播地區(qū)動(dòng)畫(huà)。隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，國(guó)民經(jīng)濟(jì)的不斷提升，三維設(shè)計(jì)技術(shù)吸引了廣大投資者的注意力，不少擁有雄厚資金的投資者紛紛將三維設(shè)計(jì)技術(shù)運(yùn)用到產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目建設(shè)中，使三維設(shè)計(jì)技術(shù)能夠?yàn)閲?guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)。受經(jīng)濟(jì)、文化、科技等因素的影響，我國(guó)三維動(dòng)畫(huà)往往以國(guó)外外包項(xiàng)目為主，在我國(guó)三維動(dòng)畫(huà)發(fā)展初期并沒(méi)有形成具有本土特色的三維設(shè)計(jì)藝術(shù)成果，但是國(guó)外外包項(xiàng)目不僅為我國(guó)三維技術(shù)積累了雄厚的技術(shù)條件，還為我國(guó)三維技術(shù)發(fā)展提供充足的運(yùn)轉(zhuǎn)資金，尤其是在政府扶持、企業(yè)投資的作用下，我國(guó)三維動(dòng)畫(huà)項(xiàng)目逐步從外包項(xiàng)目中脫離出來(lái)，我國(guó)具有獨(dú)立性、原創(chuàng)性的動(dòng)畫(huà)越來(lái)越多，有效推動(dòng)我國(guó)三維技術(shù)的發(fā)展與進(jìn)步。在新時(shí)期發(fā)展的背景下，我國(guó)三維技術(shù)呈現(xiàn)多元化發(fā)展趨勢(shì)，被廣泛運(yùn)用到平面設(shè)計(jì)、游戲體驗(yàn)、角色動(dòng)畫(huà)、匯演展覽、影視廣告、城市規(guī)劃、建筑園林等多個(gè)領(lǐng)域，AR、VR、C4D等新興技術(shù)更是在我國(guó)三維動(dòng)畫(huà)產(chǎn)業(yè)中廣泛運(yùn)用。

1.三維動(dòng)畫(huà)對(duì)影視廣告的應(yīng)用

基礎(chǔ)三維動(dòng)畫(huà)是這近些年計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展進(jìn)而產(chǎn)生的一種新技術(shù)，三維動(dòng)畫(huà)涉及廣告特效、前期拍攝、3D制作，后期特效、合成等，隨著3D軟件的升級(jí)增加，三維數(shù)字技術(shù)已經(jīng)打破了原本的影視拍攝的局限性，和創(chuàng)意的局限性，三維動(dòng)畫(huà)和現(xiàn)實(shí)生活中拍攝相比它沒(méi)有物理局限性，你可以把3DMAX中的虛擬攝影機(jī)比作是理想中視頻攝影機(jī)，然而技術(shù)工作人員就相當(dāng)于攝影師、燈光師、導(dǎo)演、美工等。最終畫(huà)面的效果好壞就看這個(gè)技術(shù)人員的技術(shù)水平、藝術(shù)修養(yǎng)、經(jīng)驗(yàn)、和軟件、硬件的技術(shù)局限。三維動(dòng)畫(huà)技術(shù)入門(mén)低，但是要成為專(zhuān)業(yè)型人才那就并不容易了，不得那要掌握精通軟件技術(shù)，還要有美術(shù)功底，藝術(shù)修養(yǎng)同時(shí)還要不斷地學(xué)習(xí)新技術(shù)。但是它相比傳統(tǒng)的影視廣告有巨大的優(yōu)勢(shì)，當(dāng)今社會(huì)的物價(jià)上漲，給影視廣告拍攝增加成本，傳統(tǒng)拍攝成本過(guò)高，而且有的鏡頭實(shí)拍很危險(xiǎn)、有些鏡頭也受天氣、季節(jié)等因素的制約、有些重要鏡頭不能重復(fù)拍攝，這些在三維動(dòng)畫(huà)里面都能很好的表達(dá)完成。

2.廣告的傳播基礎(chǔ)

在于內(nèi)容的真實(shí)與簡(jiǎn)單廣告被觀眾接受的前提是真實(shí)，在影視廣告的表現(xiàn)中三維比傳統(tǒng)的二維有更大的表現(xiàn)形式，那就是在于內(nèi)容與形式上給觀眾以真實(shí)的感受。隨著三維影像技術(shù)的不斷提高，三維圖形技術(shù)越來(lái)越受人們的喜愛(ài)，三維動(dòng)畫(huà)比二維動(dòng)畫(huà)更真實(shí)，比平面更直觀，能給觀眾置身于廣告環(huán)境當(dāng)中，更能使廣告增加對(duì)觀眾的說(shuō)服力和信服力。如今的三維技術(shù)發(fā)展到能挑戰(zhàn)觀眾的分辨能力，讓觀眾的判斷游離在現(xiàn)實(shí)與虛擬之間。比如三維在汽車(chē)廣告行業(yè)的應(yīng)用，近幾年汽車(chē)廣告對(duì)三維的需求非常大，現(xiàn)在的三維技術(shù)日益提高，用三維技術(shù)坐出的汽車(chē)與真實(shí)實(shí)拍的汽車(chē)相差無(wú)幾，比如東風(fēng)的一款轎車(chē)在足球場(chǎng)上模仿人踢足球，在汽車(chē)做一些高難度的動(dòng)作，在實(shí)拍中是不可能實(shí)現(xiàn)的，這就是應(yīng)用三維技術(shù)做出來(lái)的汽車(chē)、足球，畫(huà)面中的汽車(chē)足球與真實(shí)的汽車(chē)一樣。正是三維動(dòng)畫(huà)給人們帶來(lái)的視覺(jué)體驗(yàn)。在廣告?zhèn)鞑ミ^(guò)程中，通過(guò)三維動(dòng)畫(huà)把專(zhuān)業(yè)、復(fù)雜的產(chǎn)品與品牌的主張，以一種直觀、簡(jiǎn)單的方式表現(xiàn)出來(lái)，許多產(chǎn)品與品牌的傳播主張，源自或生成了一個(gè)專(zhuān)業(yè)概念。像這種專(zhuān)業(yè)概念如果用單純的實(shí)拍方式，是很難通俗易懂的傳達(dá)給人們，還有有的根本無(wú)法通過(guò)實(shí)拍完成。這樣影視廣告就通過(guò)三維動(dòng)畫(huà)效果表現(xiàn)方式，把許多難懂的專(zhuān)業(yè)術(shù)詞詞語(yǔ)和專(zhuān)業(yè)概念通俗易懂的表現(xiàn)在觀眾人們面前。

3.三維特效可以大大的提高影視廣告的藝術(shù)感染力

影視廣告并不單單是藝術(shù)，而是信息傳播溝通的工具，但是非常優(yōu)秀的廣告可以成為藝術(shù)品。短短的幾十秒，十幾秒，怎么能做到奪取消費(fèi)者的心智和眼球，不僅僅是完美的策略、精彩的創(chuàng)意，還有就是富有感染力的創(chuàng)意執(zhí)行，三維特效就為創(chuàng)意提供了無(wú)限的思維空間，并為其創(chuàng)意的執(zhí)行得到了可靠地保障，并豐富了創(chuàng)意的形式和風(fēng)格手段。三維特效經(jīng)過(guò)不斷的推陳出新，已經(jīng)制作出了一些讓人耳目一新的視覺(jué)感官體驗(yàn)的作品，為影視廣告的表現(xiàn)力填入了強(qiáng)大的活力。現(xiàn)代的影視廣告行業(yè)在娛樂(lè)性和新奇性方面做足了功夫，追求新的特效技術(shù)，創(chuàng)造新的視覺(jué)效果，使廣告更具有視覺(jué)沖擊力和吸引力。在汽車(chē)廣告行業(yè)，日益發(fā)達(dá)的三維技術(shù)給汽車(chē)廣告創(chuàng)意提供了保障，如汽車(chē)突出它的發(fā)動(dòng)機(jī)的創(chuàng)新特性，實(shí)拍是不可能拍攝的，里面的汽油燃燒活塞運(yùn)動(dòng)缸的運(yùn)動(dòng)這些是拍攝不到的，廣告大運(yùn)汽車(chē)，大運(yùn)重卡車(chē)型，在大運(yùn)重卡TVC中，是實(shí)拍與三維結(jié)合的，大量的三維動(dòng)畫(huà)和特效構(gòu)建了震撼的視覺(jué)幻象，大運(yùn)重卡行駛一條蜿蜒盤(pán)旋的山路上，大運(yùn)重卡汽車(chē)極速的奔馳，瞬間，一條巨大的蟒騰空而起阻擋了卡車(chē)的去路，在現(xiàn)實(shí)生活中是沒(méi)有那么大的，還有道路的崩裂效果也是拍攝不到的，大運(yùn)汽車(chē)以其不可阻擋之勢(shì)穿越巨蟒，重卡飛速行駛飛起從巨蟒嘴中進(jìn)入穿透其頭，巨蟒碎裂，大運(yùn)汽車(chē)飛躍而過(guò)，標(biāo)志大運(yùn)重卡一飛沖天。在短短的十幾秒內(nèi)完成創(chuàng)意和產(chǎn)品的展示，氣勢(shì)恢宏、奪人眼球，影視廣告作品，對(duì)三維動(dòng)畫(huà)的色彩、構(gòu)圖等方面應(yīng)該體現(xiàn)視覺(jué)的精致和美感的特點(diǎn)。