數(shù)電期中總結(jié)范文精選

指導思想：

為有利于學校形成自我完善、自我發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)在機制，以學校新五年規(guī)劃為重心，敦促各職能部門做好規(guī)劃的自查自評改進推進工作；以學校文化建設(shè)為抓手，堅持“精神文化引領(lǐng)學校發(fā)展、制度文化保障學校發(fā)展、物質(zhì)文化豐厚學生素養(yǎng)、管理文化彰顯辦學品味”的理念，打造優(yōu)質(zhì)教育品牌，滿足社會不斷攀升的優(yōu)質(zhì)教育需求；貫徹“以科研為先導”的辦學理念，堅持“理論與實踐相結(jié)合、普及與提高相結(jié)合、教育科研與師資培訓相結(jié)合”的科研方針，結(jié)合學校新五年規(guī)劃的實施和扁平化管理改革工作，突出服務(wù)、指導、管理功能，進一步推進發(fā)展性、應用性的實踐研究；積極貫徹市教委46號文件，聚焦內(nèi)涵，聚焦質(zhì)量，聚焦發(fā)展，認真做好質(zhì)量監(jiān)控，提高教育教學質(zhì)效。

主要工作：

一、學校發(fā)展規(guī)劃實施監(jiān)控

1、敦促各處室以促進學校發(fā)展為目的，以五年規(guī)劃實施的過程為評價對象，做好中期評估工作。中期評估中，要注重總結(jié)經(jīng)驗，把規(guī)劃實施過程中好的經(jīng)驗和做法提升到制度（機制）層面固定下來；重視發(fā)現(xiàn)學校規(guī)劃實施中的問題，尋找解決問題的關(guān)鍵因素和對策；調(diào)整學校規(guī)劃中的局部目標和措施，制定下一階段實施計劃。

2、以《城郊新建寄宿制高題中期中“和諧發(fā)展”教育資源優(yōu)化的實踐研究》為龍頭，做好子課題的中期檢查工作，完成子課題成果匯編和總課題的中期報告。

根據(jù)《關(guān)于支部開展(一)學期期中教學檢查工作的通知》(長工院教60號)的文件,學校于10月27日至11月17日支部開展了本學期的期中教學檢查工作。

本次期中教學檢查工作以規(guī)范教學管理,提升教學水平為核心,采取"二級教學單位自查與學校檢查,常規(guī)檢查與重點檢查"相結(jié)合的方式進行,主要以二級教學單位自查為主,通過召開師生座談會,進行問卷調(diào)查,管理干部聽課,檢查教學資料,網(wǎng)上學生評教等方式進行。同時,結(jié)合本學期工作要點以及針對上學期期中教學檢查中發(fā)現(xiàn)的問題,重點檢查本學期實踐教學管理狀況,各教學單位質(zhì)量監(jiān)控與評價工作開展情況,試卷規(guī)范化情況,教師教學水平提高計劃的落實情況。

絕大多數(shù)的教學單位對期中教學檢查工作進行了認真布置和較全面的檢查,教務(wù)處還對土木學院,水環(huán)學院,能動學院等一些教學單位的期中教學檢查開展情況進行了實地了解,并結(jié)合各教學單位的自檢情況,對本次教學檢查工作進行了單體分析,現(xiàn)總結(jié)如下:

基本情況

1、教學文件建設(shè)情況

各教學單位完成了對課程教學大綱的修訂工作;多數(shù)授課計劃填寫較規(guī)范并按計劃執(zhí)行;90%的教師教學工作手冊填寫認真,規(guī)范;95%的教師教案是重新編寫或是有不同程度的更新;教學檔案有專人管理;全校教研室共計開展教研活動245次;

為加強學校的教學管理工作，保障良好的教學秩序，促進我校教學水平和教學質(zhì)量提高，確保人才培養(yǎng)質(zhì)量，特制訂本規(guī)定。

一、總則

1教學工作是學校的中心工作，是多系列、多環(huán)節(jié)，多因素綜合作用的復雜過程，為保證教學工作按計劃實施，高質(zhì)量、高效率地完成各項教學任務(wù)，學校必須對教學工作實施嚴格、有效的管理。

2、學校的教學計劃、教學制度、教學要求、教學規(guī)范、教學安排、教學紀律是組織、實施教學工作的準繩。各項教學工作的準繩。各項教學工作和活動要按計劃進行，全體教學人員教學行為要做到按章行事，加強組織紀律觀念，維護和保證教學制度權(quán)威性和嚴肅性。

3、學校對違反教學制度、教學紀律的人員，將視其情節(jié)嚴重程度及所造成的后果情況分別按一般教學事故或嚴懲教學事故進行處理，對違反教學紀律但未達到教學事故標準者，學校和有關(guān)單位要對責任人進行批評教育和相應的處理。

二、調(diào)課與停課

為加強學校的教學管理工作，保障良好的教學秩序，促進我校教學水平和教學質(zhì)量提高，確保人才培養(yǎng)質(zhì)量，特制訂本規(guī)定。

一、總則

1、教學工作是學校的中心工作，是多系列、多環(huán)節(jié)，多因素綜合作用的復雜過程，為保證教學工作按計劃實施，高質(zhì)量、高效率地完成各項教學任務(wù)，學校必須對教學工作實施嚴格、有效的管理。

2、學校的教學計劃、教學制度、教學要求、教學規(guī)范、教學安排、教學紀律是組織、實施教學工作的準繩。各項教學工作的準繩。各項教學工作和活動要按計劃進行，全體教學人員教學行為要做到按章行事，加強組織紀律觀念，維護和保證教學制度權(quán)威性和嚴肅性。

3、學校對違反教學制度、教學紀律的人員，將視其情節(jié)嚴重程度及所造成的后果情況分別按一般教學事故或嚴懲教學事故進行處理，對違反教學紀律但未達到教學事故標準者，學校和有關(guān)單位要對責任人進行批評教育和相應的處理。

二、調(diào)課與停課

編者按：本文主要從規(guī)范教學日常管理，內(nèi)化教師教科研驅(qū)動力；加強師資隊伍建設(shè)，提高教師的可持續(xù)性發(fā)展能力；狠抓備課組、教研組和年級組建設(shè)，明確工作要點；重視畢業(yè)班管理，力求更上一層樓，對教育局教學工作計劃進行講述。其中，主要包括：進一步落實教學常規(guī)"五環(huán)節(jié)"，即備課、上課、批改作業(yè)、輔導個別學生、考查考試。要求教師將此貫穿于整個教學過程中，完善課堂教學質(zhì)量，強化教師教學研究的意識、明確本學期工作目標，制定教學工作計劃，鼓勵教師根據(jù)教學實情創(chuàng)造性地開展教學工作，提高工作效率，積累教學經(jīng)驗、發(fā)揮教學常規(guī)的督查作用，加強對教師的備課筆記、聽課筆記、作業(yè)布置及批改情況等工作的檢查，充分發(fā)揮各備課組長、教研組長的作用，通過檢查、抽查、學生座談、問卷調(diào)查、隨堂聽課等多形式多渠道地了解教師的教學情況，并認真做好總結(jié)和反饋工作，以期全面培養(yǎng)教學能手、本學期試行"周周練"為檢驗學生掌握所學知識的手段之一，同時也鍛煉教師的命題能力，從而進一步完善考試、考查的管理、開辟"教師論壇"，完善"青年教師讀書會"、"中青年教師外語學習秘書會"等社團組織，鼓勵中青年教師鉆研業(yè)務(wù)，精益求精，大膽創(chuàng)新，注重教師的可持續(xù)性發(fā)展的培養(yǎng)，逐步形成一批學者型的骨干教師隊伍、積極配合區(qū)進修學院關(guān)于"十五"師訓的工作計劃，協(xié)調(diào)教務(wù)處做好干部培訓、骨干教師培訓、教師職務(wù)培訓等，以提高教師的業(yè)務(wù)能力，更新教育理念、本學期高一、高二語、數(shù)、外學科各設(shè)備課組，每周一次定期開展備課組活動，加強備課組成員交流，團結(jié)協(xié)作，以促備課質(zhì)量，提高課堂教學效率，做好教后信息反饋和分析工作、以教研組為單位，與政治學習單雙周交替活動，組織教師深入領(lǐng)會二期課改的精神，鉆研業(yè)務(wù)，拓展教材，研究教法學法，積極開展課題研究，9月底完成市級課題申報、要求教師重視畢業(yè)班復習題的研究，加強對高考信息的收集和對命題的研究，注重復習課的備課，提高教學與練習的質(zhì)量。4、做好畢業(yè)班學生的拉差補缺及培優(yōu)工作，使其能各學科均衡發(fā)展，具體材料請詳見：

指導思想以鄧小平理論及的"三個代表"重要思想為指導，按照區(qū)教育局、進修學院下達的工作要求，圍繞我校"辦規(guī)范加特色學校，育合格加特長學生"的總目標，認真貫徹二期課改精神，不斷更新教學理念，嚴格規(guī)范教學常規(guī)，以學生發(fā)展為本，創(chuàng)造性地開展日常教學工作，進一步提高學校的教學質(zhì)量。工作要點

一、規(guī)范教學日常管理，內(nèi)化教師教科研驅(qū)動力

1、進一步落實教學常規(guī)"五環(huán)節(jié)"，即備課、上課、批改作業(yè)、輔導個別學生、考查考試。要求教師將此貫穿于整個教學過程中，完善課堂教學質(zhì)量，強化教師教學研究的意識。

2、明確本學期工作目標，制定教學工作計劃，鼓勵教師根據(jù)教學實情創(chuàng)造性地開展教學工作，提高工作效率，積累教學經(jīng)驗。

3、發(fā)揮教學常規(guī)的督查作用，加強對教師的備課筆記、聽課筆記、作業(yè)布置及批改情況等工作的檢查，充分發(fā)揮各備課組長、教研組長的作用，通過檢查、抽查、學生座談、問卷調(diào)查、隨堂聽課等多形式多渠道地了解教師的教學情況，并認真做好總結(jié)和反饋工作，以期全面培養(yǎng)教學能手。