前言:在撰寫書籍調查報告的過程中,我們可以學習和借鑒他人的優秀作品,小編整理了5篇優秀范文,希望能夠為您的寫作提供參考和借鑒。
(一)論文
1.論文的主要特點
論文和研究報告相比最大區別在于研究報告突出的是研究的過程性,而論文著重體現研究的結論性和理論性。論文最重要的是要有鮮明的觀點和理論體系。作者通過自己研究所取得的大量事實論據和理論論據。通過周密的推理,論證自己的結論和觀點的正確性和實際價值。
2.論文的結構
①題目
②作者
如今市場火熱,大有后起超越之勢為此,黨委、政府精心部署下,迅速組織相關職能站所赴湖北調查走訪,撰寫了底是誰的錯?等2篇調查報告,引起省、市高度重視,市委、市政府正準備組織召開現場辦公會議,采取相應對策,扭轉資源流失的被動局面,為經濟的穩步發展奠定了良好的基礎。
一、增強主動性。
組織辦公室成員認真作好機關日常工作同時,緊緊圍繞鎮改革和發展的實際,突出抓好宣傳工作先后在市以上報刊、電臺、電視臺上稿200余篇,為上級機關和有關部門提供調研綜合材料30余篇,既為黨委、政府的決策起到一定的參謀作用,又擴大了鎮的知名度,爭得了上級和有關部門對鎮的一些支持,較好地推動了鎮經濟和社會事業的發展進步。具體來說,主要是從下幾個方面努力:
練就扎實功底一切工作的基礎,練就扎實功底。事關宣傳工作成敗的關鍵。因此,辦公室工作期間,始終堅持統籌安排事務,合理調度時間,努力練好各項基本功。
一是突出打好政治功底。
做任何工作都必須把講政治放在首位。先后自學了《選集》《理論》和政治經濟學、哲學等理論書籍,并堅持參加各類培訓,不斷學習黨在新時期的基本路線、方針、政策。同時堅持每天看新聞、讀報紙,始終用正確的政治理論引導和約束自己的思想和行為,堅定自己的政治立場,努力錘煉自己的政治鑒別力和思想敏銳性,為正確反映情況奠定基礎。
一、問題的提出
升入五年級以后,隨著學習任務的加重,班上近視的同學越來越多。于是,我們幾個同學為了解小學生近視情況及引起近視的相關因素,針對我們學校的部分同學作了一次調查。
二、調查方法
1.查閱有關眼睛近視的書籍,閱讀報刊,上網瀏覽,了解近視眼的現狀和造成原因。
2.調查本校同學的用眼習慣。
3.通過多種途徑調查造成近視的原因。
一、活動目標:
1、通過活動,建立起以學班級、個人為主的班級圖書角和個人小書庫。
2、通過活動,在班級里形成熱愛讀書的良好風氣。
3、通過活動,使學生養成博覽群書的好習慣。
4、通過活動,促進學生知識更新、思維活躍、綜合實踐能力的提高。
5、通過活動,幫助養成熱愛書籍,尊重他人,愛護同學提供的書籍。學會感恩,并為之付出行動,共同建設書香文化班級。
每個人身上都有無限的潛力,特別是很多小學生,他們身上既有無盡的創新意識,更多的是具有創造的沖動。作為組織激發他們主動有序參與的教師就應該注意發現、挖掘激勵他們的這些潛力,這也才能完成提高素質、不斷創新的任務。因而我在活動課教學中特別注重營造學生創新的環境。注重把握學生創新意識發展的方向,創設創造能力培養的氛圍。從而充分挖掘學生創新精神的內在潛力,使之真正為素質教育的深入發展服務。
一、讓學生做一件自己從來沒有想要做的事情
在上活動課之前布置任務:讓學生利用空隙時間在家里,弄清煤氣管道在哪里?哪些管道是排污水的?哪些是電線管道?它們從哪里來?又從哪里去?這些有沒有危險?有沒有不合理的地方需要改進?把這些情況寫成一個調查報告,在上活動課時分別匯報并分組討論。
二、提前自學一些課程后與老師的講解作比較
可以讓學生自選學科科目,比老師講課的進度提前一個小節自己學習,然后總結。課后待老師講解該小節之后進行比較。如果學生自學所收獲的與老師講解的差不多,他會十分喜悅,十分自信,還可以鼓勵學生在活動課上翻閱他們從來不敢問津的書籍,如《本草綱目》《資治通鑒》等。
三、做一件自己想做而一直沒有動手做的事情