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      體育管理論文范文精選

      前言:在撰寫體育管理論文的過程中,我們可以學習和借鑒他人的優秀作品,小編整理了5篇優秀范文,希望能夠為您的寫作提供參考和借鑒。

      體育管理論文

      師院公共體育課程學分制管理論文

      【論文關鍵詞】玉林師院公共體育課程學分制管理

      【論文摘要】通過文獻資料研究、參觀訪問、問卷調查等研究方法,制訂適應學分制管理的選課與排課方案、新教學大綱、教學常規,構建了玉林師院公共體育課程學分制管理模式,并通過實施檢驗了其成效與存在的問題。

      1.問題的提出

      高校公共課程是以身體練習為重要手段,通過合理的體育教育和科學的體育鍛煉過程,以達到增強學生體質,增進健康和提高體育文化素養,形成終身體育意識和良好鍛煉習慣為主要目標的一門公共必修課,是高校課程體系的重要組成部分。自20世紀90年代以來,許多高校已逐漸認識到原有的高校體育課程體系已不能適應時展的需要,不能滿足不同層次、不同興趣學生的體育需求,難以真正實現課程的目標,必須進行課程改革,探索體育課程建設的新路子。

      “快樂體育”、“成功體育”、“選項教學”、“俱樂部體育”等教育和管理模式相繼出現,極大地促進了高校公共體育課程的發展,但核心的課程改革—圍繞著學年制向學分制的改革總體進展較慢,雖有一定的研究成果卻不易推廣和普及。新頒布的《全國普通高校體育課程教學指導綱要》(教育部“教體藝[2002]13號”文件,以下簡稱新《綱要》),為體育課程注入了新的動力,明確了高校必須以“健康第一”、“終身體育”、“以學生發展為本”等新的課程理念為指導思想,突出強調了促進學生健康是體育之本,要從多維度、多方式給予學生更大的自由發展空間,“要打破系別、班級建制,重新組合上課”,讓學生“自主選擇課程內容、任課老師、上課時間”,營造“生動、活波、主動發展”的體育學習氛圍,要求“各校應根據本綱要和學校實際情況制仃教學大綱,防止以改革之名行無政府主義的不良現象發生”。因此,如何根據各院校的實際研究制仃出一套合理有效而易操作的公共體育課程學分制管理方案,是擺在我們面前的一項緊迫而又具有重要實踐意義的課題。

      2研究方法

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      體育場館經營管理論文

      一、國內體育場館的經營管理現狀

      1.1場館功能設計與營銷服務脫節

      目前國內大多數體育場館的前期設計與后期管理市場化存在脫節現象.多數體育場館的前期設計考慮最多的是場館的體育功能,而未重視對場館商業化運作功能的開發與設計.導致擺在設計者和經營者面前的是兩種不同的境遇.設計者考慮場館的外觀、選址、科技含量、城市地標定位、建筑的難易程度、工程的質量等,經營者考慮的卻是可經營的產品或服務.據有關資料顯示,國家體育館(鳥巢)在設計的時候爭取到國家有關部門的同意,體育的功能只占24%,而商業化運作的功能卻高達76%,這在場館后期的經營管理中起到了很好的延續作用.除了作為旅游產品定位之外,進行其他類的商業化運作也為國家體育館后期的經營管理提供了有益的補充.[3]而國內第四代、第五代體育場館的大部分設計仍停留在體育功能的挖掘上,顯然不利于商業的運作,為后期經營管理的難度埋下了伏筆.

      1.2體育賽事無法成為場館經營的主體

      國內體育場館舉辦體育賽事還遠遠未開發出它本身應有的商業價值.這與體育文化和體育參與人的價值觀念不無關系.目前,國內體育場館對體育賽事開發的定位較為單一,沒有形成多元化的賽事組合與特色賽事品牌,體育賽事不但沒能成為場館經營的主體,反而成為場館經營的累贅.一方面,國內場館主要經營依靠承辦競技類體育賽事,賽事組合單一,娛樂性的、市民能廣泛參與的、市場化運作的賽事沒有形成很好的層次性補充;另一方面,國內體育場館舉辦賽事的商業化運作經驗和能力不足,導致負利潤化,成本收益嚴重偏離預期目標,反而造成了經濟效益和社會效益的負面影響,不利于賽事的可持續發展.

      1.3國民體育消費意識與消費能力弱

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      校園體育教學

      1、大學校園文化與社會文化的關系

      文化是人類所創造的物質財富和精神財富的總和。自有人類社會就有社會文化的存在和發展。一個國家、一個民族的文化在長期的歷史發展過程中,繼承和積淀了深厚的民族傳統,又在與外來文化的碰撞和交融中不停地內化更新、外向傳導,從而促進整個人類文化向前發展。

      大學校園文化是作為一種社區文化而存在的。它是社會主體文化的一個子系統,是一種亞文化。它也必然以社會文化為背景,折射和反映出主體文化的民族性、傳統性和時代性,同時又具有區別于主體文化系統內其他子系統亞文化的個性特征,在自身發展過程中,不停地吸收、批判、創造、輻射,促進社會主體文化的發展。

      大學校園是一個以教育為主要社會職能的社區,活動于其中的人群是大學生、教師和干部。他們的活動方式一是課堂內實驗室內的教學、科研活動,二是課堂外的學術交流、社團活動、公益勞動、人際交往、日常生活、閑暇娛樂等活動,因此這里既是一個教育環境。

      高等教育活動使生活于校園的人群有著區別于其他群體的特別的共同價值體系、思維方式、群體心理以及思想觀念。“一種文化的核心是一種價值體系”(1)“校園文化的形成引導生活在校園內的每一個人去實現人生的價值,并且在高等學校教育目標的實現中,完成每個人價值觀的實現”。(2)但校園文化環境不是封閉系統而是一個開放系統,它與社會文化大環境息息相通,必然受社會主體文化的制約和影響。

      2、大學校園文化現狀

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      企業管理摒除隱性浪費

      企業管理論文 在中國,不少企業正努力消除各種隱性浪費,但是他們的所得甚微,令他們不知所措。本文找出了癥結的所在。

      作者JohnW.Davis憑借30年擔任經理人和顧問的豐富經驗,一針見血地指出浪費的根源在于生產系統本身,在于企業領導并沒有將消除隱性浪費的理念,貫徹到員工的行動中。他非常具體地解釋了如何挖出隱性浪費及其對企業運用世界一流制造技術和原則的影響。

      對于企業的行政總裁和運作總裁來說,在如何改進質量、降低運作成本和提高效率方面,該文應該能夠為他們帶來某些啟發。

      企業眼中的浪費,實際上都是生產系統本身所造成的惡果。這些浪費是隱性的。企業對它們全都視而不見,以至于人們常常認為這并沒什么不妥。這種浪費是組織功能失調的征兆。

      不少企業已著手實施精練制造(leanmanufacturing),并正推行波卡糾偏(poka-yoke)和看板管理(kanban),但這些努力卻誘使員工偏離了他們的初衷。其目標是使員工在操作中杜絕浪費。為達目的,員工須先明白其著眼點。因此真正的目標應在經營中盡量不產生浪費。

      許多企業發生的事情,好比讓一個對體育一無所知的門外漢玩橄欖球,卻始終不讓他了解其中規則,只告訴他在所謂的橄欖球運動中要把球踢過兩根立柱間的橫梁。對整個運動懵懂無知,不懂得何時何處起腳能得分,只是空想成為世界級的頂尖高手,怎能造就一流的職業選手!

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      電子商務為何整體缺席第二波上市潮

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      互聯網煥發第二春

      2003年下半年,久旱逢甘露的中國電子商務界迎來了第二波發展契機。在過去的兩年中,幸存下來的電子商務網站完善了“鼠標+水泥”的混合經濟服務模式,緊緊抓住了機遇,終于迎來了產業的春天。

      第一波電子商務大發展是從1999年到2002年上半年,其間以8848為首,中國電子商務度過了快速起步、快速發展、高速擴張和市場熱身階段,但是在2001年.com浪潮衰退后,我國電子商務也進入了低谷,為期一年左右。

      最近半年內電子商務重新復蘇,有三大標志性事件反映電子商務市場前景趨好:第一是SARS期間電子商務煥發經濟活力,網上購物形成了“普及教育”;第二是卓越網順利融資;第三是攜程網在海外納斯達克的上市。

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