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      網絡基本知識范文精選

      前言:在撰寫網絡基本知識的過程中,我們可以學習和借鑒他人的優秀作品,小編整理了5篇優秀范文,希望能夠為您的寫作提供參考和借鑒。

      網絡基本知識

      電子商務能力管理

      需要什么能力?能否具體說明舉例?謝謝大蝦們!!!所謂電子商務(ElectronicCommerce)是利用計算機技術、網絡技術和遠程通信技術,實現整個商務(買賣)過程中的電子化、數字化和網絡化。人們不再是面對面的、看著實實在在的貨物、靠紙介質單據(包括現金)進行買賣交易。而是通過網絡,通過網上琳瑯滿目的商品信息、完善的物流配送系統和方便安全的資金結算系統進行交易(買賣)。

      ㈠主干理論課

      1、電子商務概論

      本課程讓學生掌握電子商務的概念、相關技術、運行環境及應用。包括電子商務安全問題和電子支付系統,基于EDI及Internet的電子商務應用,網絡營銷的概念和策略,電子商務涉及到的國際環境、法律環境、道德環境和稅收環境。

      2、計算機網絡技術

      本課程講授計算機網絡,數據庫通信的基本概念,計算機網絡的體系結構。要求學生掌握WindowsNT網絡,掌握Intranet及Internet的使用方法。

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      電子商務專業管理

      在校的電子商務專業的學生一定要把英語學好,最好是商務英語,4級以上。因為現在開展電子商務活動的企業大部分是涉足外貿的企業,電子商務學生應該具備一定的英語基矗作為電子商務院校要開設商務英語的課程。2.電子商務學生應該具備電子商務模式(B2B,B2C,C2C等)的實際操作能力,在校的電子商務實驗室的平臺雖然能給我們提供實踐的機會,但有些平臺與現實的交易還有些差異,所以電子商務專業的學生應該親自體驗網上購物等實際的操作,可以在淘寶等網站開店。

      3.在我們開設的電子商務網站設計等課程講的都不是很深入,我們應該自己學會自學,能自己設計一個動態的網站,學會ASP/PHP等技術,還要學好網站推廣等技術。

      4.學設計網站的同時還要學一些圖形圖像處理軟件,例如PHOTOSHOP,學會FLASH等。

      5.最后學有余力的朋友可以考取一些證書,電子商務師等。外貿方面的考報關員,單證等。

      6.電子商務專業的學生還應該具備對最新信息的感知能力,信息的收集,篩選,編輯等能力。

      電子商務專業具體介紹

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      網絡管理員就職回顧

      尊敬的公司領導:

      本人名叫,,漢族,歲,年年月畢業于學院計算機科學與技術(網絡方向)專業。年月至今就職于,從事網絡管理工作。本人工作2年以來,能夠勝任本職工作,現將本人任職以來的主要工作報告如下:

      一.政治思想

      認真學習馬列主義、思想和鄧小平理論,擁護黨的領導,堅持四項基本原則,熱愛祖國,遵紀守法,具有良好的思想素質和職業道德,能用“三個代表”的要求來指導自己的行動。積極要求進步,團結友善,明禮誠信。平時認真參加政治學習,提高了對共產黨的認識,拓寬政治知識面,提高自身文化素養,并努力向共產黨員學習,用一名共產黨員的標準來嚴格要求自己,以身作則,嚴以律己。

      二.工作態度

      本人在網絡管理這個崗位上工作2年以來,認真落實上級下達的各項工作和任務,服從組織安排。在工作上積極肯干,能做到任勞任怨,兢兢業業,精益求精,勤奮好學,不斷學習和鉆研業務知識,為公司的發展做出了一定的貢獻,同時贏得了組織、領導和同事們的信任和好評,任職期間,多次榮獲公司榮譽及先進個人榮譽稱號。

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      計算機公共課教學

      摘要:針對目前計算機教學中出現的學生起點不同的問題,本文主要介紹了基于網絡方式的計算機公共課教學組織方式。

      關鍵字:計算機公共課組織方式

      計算機公共課不同于其他課程,它是一門實踐性、應用性很強的課程,主要的任務是培養學生的計算機應用水平,為以后的工作學習服務。另外公共課教學面向的是全校的新生,水平差異及學生性格的差異使我們必須改變傳統課堂教學模式,使學生不再完全依靠老師的“一言堂”,被動學習知識。這就要求教師必須首先改變自己的教學觀念,由原來單純的“傳授知識”向“傳授方法”轉變,使學生會利用周圍一切可用資源幫助自己自主探索,自主學習。網絡學習方式是目前最為流行的一種主動學習方式,也是一種切實可行的計算機公共課教學組織方式。

      以人本主義為指導“以學生整個人作為教育對象的理念,稱為全人教育(whole-personeducation)”全人化教育的基本出發點是在全面了解學習者本身能力、經驗、性格、意志等條件的基礎上,實施個別化教學。“要教育學生必先了解學生”。要更好的實施教學,對于計算機公共課面向的學生群體廣而雜,所以更應該有一個初步的認識。

      1.學生現狀調查分析

      計算機公共課教學不能采取一刀切的方式,應在學生入學后對學生的計算機初始水平進行調查摸底。考慮到學生的個別差異,在實施問卷調查適應注意調查對象應具有代表性:既有文科學生、又有理科學生;既有男生,又有女生:既有城市來的學生,又有農村來的學生。

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      衛生局素養教育監測意見

      為貫徹落實《全國健康教育促進工作規劃綱要(*—2010年)》、《*健康教育與健康促進規劃(*-2010年)》精神,全面普及《*成年人、中學生、小學生、學齡前兒童健康素養—基本知識和技能》,實現“健康中國2020”的戰略目標,切實提高我市居民的健康素養水平,根據衛生部《中國公民健康素養促進行動工作方案(*年-2010年)》和《中國成人健康素養監測方案》,結合我市實際,制定本實施意見。

      一、指導思想

      以鄧小平理論和“*”重要思想為指導,深入貫徹*大精神,全面落實科學發展觀,以人為本,以人的健康為基礎,構建居民健康素養普及教育與監測體系,提升居民健康素養水平,推動健康教育與健康促進工作高效、協調和科學發展。

      二、基本原則

      堅持政府主導、部門協作、社會動員、群眾參與、政策支持、法制保障的基本原則,全方位開展居民健康素養普及教育與監測。

      三、總體目標

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