前言:在撰寫中學生法制課的過程中,我們可以學習和借鑒他人的優(yōu)秀作品,小編整理了5篇優(yōu)秀范文,希望能夠為您的寫作提供參考和借鑒。
聽法制課懂法守法,讓在校學生健康成長
同學們、青少年朋友們,你們好。
今天應邀參加學校舉行的法制課,很高興,借此機會從發(fā)生在青少年身邊的典型事例,與青少年密切相關的一些法律知識,講上幾方面,與大家共勉。
常言道:“沒有規(guī)矩不成方圓。”法律就是調(diào)整人們行為的“規(guī)矩”。隨著社會的發(fā)展,法律的作用愈來愈重要,與人們生產(chǎn)生活的關系愈來愈密切。在一定意義上說,市場經(jīng)濟就是法制經(jīng)濟。在對外交往中,法律也是調(diào)整國與國之間關系的重要社會規(guī)范。作為21世紀主人的青少年朋友,學習、掌握必要的法律知識,是實現(xiàn)新世紀宏偉藍圖、振興中華的需要,也是維護人類和平,促進世界發(fā)展的需要。
青少年是祖國的未來,黨和政府歷來十分重視青少年法制教育。黨中央、國務院批轉(zhuǎn)的全國第五個五年普法規(guī)劃將少年兒童的法制教育列為重要內(nèi)容。廣大青少年應當抓住這一有利時機,積極接受法制教育,努力學習法律知識。
第一,通過學習法律知識,邁好人生的第一步。人生的路很漫長,打好基礎是人生之旅的關鍵所在。青少年時代正是長身體、學知識的重要時期,只有學習了法律知識,才能知道什么是合法,什么是違法,學會分辨是非,識別善惡,從小養(yǎng)成遵紀守法的良好習慣。
內(nèi)容摘要:農(nóng)村地區(qū)的中學生法制觀念十分淡薄,增強農(nóng)村地區(qū)中學生的法制觀念迫在眉睫,本文首先分析增強農(nóng)村地區(qū)學生法制觀念的必要性之后從知法,學法,用法,三方面來分析怎么樣充分運用中學思想品德教材來增強農(nóng)村地區(qū)學生的法制觀念
關鍵詞:思想品德增強法制知法學法用法
一農(nóng)村地區(qū)中學生法制觀念現(xiàn)狀分析
農(nóng)村地區(qū)特別是西部地區(qū)的農(nóng)村由于交通閉塞,信息來源單一,學生接受外界的信息主要是通過外出打工人員帶來的,有少數(shù)地區(qū)可以依靠電視等極有限的媒體接受信息,這樣就造成了信息的閉塞,致使農(nóng)村地區(qū)的絕大部分學生幾乎沒有法律知識。大部分學生只是知道偷盜違法,殺人償命而已。如筆者所在的學校發(fā)生這樣一件事,有個村子的同學經(jīng)常遭到鎮(zhèn)上部分學生的欺負,其中就有幾個同學帶頭組成了一個幫派與鎮(zhèn)上經(jīng)常欺負他們的同學對抗,而這個村子的同學中就有一個同學別有用心,他讓同村的人沒人交26元做為會費,說事用來買刀具,同村的人也每人都交,其中就有一部分同學是被逼無奈而交,當這件事情被老師發(fā)現(xiàn)后這個村子的同學竟每人知道他們這樣做已經(jīng)事違法的行為。更不知道收錢的那個同學的行為已經(jīng)構(gòu)成犯罪。這樣說明在農(nóng)村地區(qū)有近90%的同學對法律知識是一無所知的。筆者進行各一翻調(diào)查,知道我國根本大法是《憲法》的只有5%,知道與中學生關系最密切的法律是《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》的只有4%,知道體罰與變相體罰學生是違法行為的只有10%,知道家長不讓子女完成九年義務教育的行為是違法行為的只有15%。以上這些表明加強農(nóng)村地區(qū)中學生的法制觀念迫在眉睫。
二加強農(nóng)村地區(qū)學生法制觀念的必要性
中學生是中國的未來,民族的希望,是社會主義現(xiàn)代化建設的接班人。中學生的健康成長關系到國家的存亡,民族的振興,而農(nóng)村地區(qū)的中學生將來是家鄉(xiāng)建設的主力軍。中學生又處于有處于心理和生理變化的時期,因此中學生增強法制觀念,了解法律十分重要。
在此基礎上,開設法制拓展課,開展“普法長廊”、“我與父母同學法”等活動,形成了家庭學法小課堂,舉行“爭做遵紀守法小公民”征文活動,使學生變成“法律專家”,營造家庭、學校、社會的學法氛圍,提高學生的法律修養(yǎng),增強其法律意識。
一、搞好校園環(huán)境建設,推進學校法制教育
校園環(huán)境建設分為制度建設、文化建設等方面,學校通過對學生法制意識和日常行為習慣養(yǎng)成的影響來推進法制教育。在制度建設方面,學校提出“以德立校、科研興校、依法治校”的辦學目標,建立了學生自主教育機制;在學校管理上改變傳統(tǒng)管理體制,實施了班級責任承包制、班長值周制和學生值周制;建立《文明班集體量化考核評比辦法》等評價機制,對提高師生法律意識和法制觀念、全面實施依法治校起到了導向作用。學校先后舉辦“教室、宿舍文化評比”、“學生情況調(diào)查”等活動,廣泛征求學生對學校管理工作的意見和建議,增強學生的審美情趣和參與意識,使學生們樹立主人翁意識。優(yōu)化學校教育環(huán)境,加強學生良好的思想品德和文明行為的養(yǎng)成,加強對學生的常規(guī)管理,學生中一些不文明行為明顯減少,文明禮儀、衛(wèi)生習慣得到加強,對良好班風、學風的建設起到了推動作用。將法制教育工作融入校園文化建設,積極改善校園軟環(huán)境。在學校的圍墻、教學樓走廊和教室墻壁上張貼了許多名人名言和警句,讓這些名人、名言、警句時刻陪伴著學生,鼓勵學生健康成長,將《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》與校園的美化融合在一起,既讓學生受到了美的熏陶,又提高了法制意識和安全意識。在校園廣場設置“法制教育宣傳欄”,定期召開主題班會,有計劃地向?qū)W生宣傳法律知識,通過剖析法律現(xiàn)象,用觸目驚心的實例教育和感化學生。通過開展豐富多彩的第二課堂活動,使學生不斷開拓視野,陶冶情操,增長知識,培養(yǎng)才干,不斷在實踐中認識自我、改造自我、超越自我。學校創(chuàng)建“平安校園”,舉辦“和諧校園,從心開始”、“禁毒教育”等主題班會,舉辦“做誠信人,辦誠信事”演講比賽、辯論賽、宣傳板報等活動,學生積極參與,增強了法律意識,學會了自我保護。
二、法制教育融入班級管理中
采取科學措施加強班級管理工作,也會對學生法制意識的形成起到潛移默化的作用。針對班中學生的典型案例,通過家訪、心理輔導開展法制教育活動,形成社會、學校和家庭三位一體的教育模式,不斷調(diào)整與改進輔導計劃,可以取得更好地教育效果。建立學生成長檔案是加強班級管理的一項重要措施,成長檔案記錄了學生成長過程中學習、思想和生活等方面的點滴變化,為班主任客觀評價學生,教育和引導學生健康成長提供第一手資料,對班主任提高德育工作的針對性、有效性,做好學生成長的引路人,起到了積極作用。同時,教師必須要有一顆寬容之心、愛心以及耐心,要給存在“問題”的學生以改錯的時間和機會,及時地幫助和教育學生,使他們增強法制觀念,學會自我管理。
三、加強青少年法制教育基地建設
一、牢固樹立法制意識。精心組織安排法制教育
1健全領導組織機構(gòu)。學校成立了有依法治校領導小組。認真落實校長責任制,由校長任組長、副校長任副組長。做到校長親自抓,分管副校長著力主抓,政教處、保衛(wèi)處、團委具體抓,構(gòu)建了由各部門及政治組、年級組等分工負責的工作網(wǎng)絡,各司其職,分工合作,責任到人。為了提高工作效率,領導小組明確了三統(tǒng)一”即:事前先統(tǒng)一認識,辦事統(tǒng)一步調(diào),事后統(tǒng)一評價標準,有力地推進了學校法制教育工作的全面開展。
2法制教育走向深入化、規(guī)范化、科學化。以“四五”五五”普法教育為抓手。全面提高依法行政、依法治校水平。學校根據(jù)學生的年齡特點、身心發(fā)展規(guī)律和教育要求,制定普法工作的年度計劃。抓住課堂主陣地,由教務處牽頭,從安排教師、課時、教材入手,重點組織學生學習《憲法》刑法》民法通則》未成年人保護法》預防未成年人犯罪法》治安管理處罰條例》等法律法規(guī)的基本常識,堅持做到教材、課時、人員三落實;做到施教與考核相結(jié)合;做到普法工作有計劃、有措施、有檢查、有總結(jié);做到提高實效上下功夫。
3充分利用各種渠道。由校長辦牽頭,多種形式開展法制宣傳教育活動。為確保法制宣傳教育工作順利進行。政教處、團委積極組織了形式多樣的法制宣傳活動,如主動聯(lián)系公檢法領導和專家來校開展法律咨詢、法制專題講座、法制圖片展覽、法制文藝演出等活動;聘請縣檢察院副檢察長為我校法制副校長,聘請富水派出所所長、富水交警中隊隊長擔任法制輔導員,定期來校開設普法講座;定期邀請縣關工委領導來校給學生做法制講座。積極利用校園廣播宣傳普法方面的知識;還組織“法在身邊”主題征文、法制知識競賽、以普法為主題的板報評比活動,把普法宣傳搞活搞實,使廣大師生受到生動形象、潛移默化的法制教育,提高了師生學法、懂法、用法、遵紀守法的水平。
4堅持法制宣傳教育與思想道德建設相結(jié)合。重實效”地將“成人”教育當作德育工作的旨歸,實現(xiàn)了雙贏”教育效果。該校深入貫徹落實了公民道德建設實施綱要》中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》學校“低起點。將德育工作分成“規(guī)范養(yǎng)成、潛移默化、自我升華”三個階段來實施:
1對學生的養(yǎng)成教育。考評跟上,采取了引導先行。績效掛勾”工作方法;首先,積極利用軍訓、入學教育活動月、國旗下講話和“兩課”組織學生學習各項規(guī)章制度,做到讓制度進頭腦。其次,細化、實化學生衣、食、住、行、學等方面評分標準,逐日評分,累計公示,獎優(yōu)罰劣;還倡導開展了家講孝敬、校講勤奮、對人講禮貌、對己講儀表”系列道德教育活動,規(guī)范了養(yǎng)成教育,形成健康、向上的道德情操,為依法治校工作深入開展提供了有力的基礎條件。
*年,我局認真貫徹落實《中共中央、國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的實施意見》,加強青少年學生法制教育,增強遵紀守法意識,提高學生的法制意識,進一步推動體校青少年學法用法,在運動員學生中開展青少年法制宣傳教育活動,結(jié)合我局實際工作情況,認真開展未成年人思想道德建設工作,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、加強領導,明確活動主題
我局充分認識開展運動員中小學生青少年法制宣傳教育活動的重要意義,把這項活動作為貫徹落實“五五普法”規(guī)劃,構(gòu)建和諧社會,推進“預防青少年違法犯罪”的重點舉措,對活動進行統(tǒng)一部署。加強組織領導,明確責任,落實工作措施,搞好協(xié)調(diào)配合,確保教育活動取得成效,并結(jié)合本單位實際,制定切實可行的實施方案,建立有效的長效機制,推動工作落到實處。本次活動的主題為:落實“五五普法”規(guī)劃,弘揚法制精神。
二、結(jié)合我市體育工作實際,豐富活動形式
今年,為了更加豐富活動形式,采取了開設法制課,法制故事會、案例分析會、青少年心理健康報告會等互動活動,參觀法制基地教育活動,法制教育圖片展覽,開展現(xiàn)身說法,得到運動員本人及家長的好評。
三、豐富活動內(nèi)容,確保活動取得實效