教育局工作要點

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一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，落實黨的教育方針，牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀，堅持以人為本，以改革為動力，以發(fā)展為主線，以管理為重點，堅持走內(nèi)涵提升、質(zhì)量提高之路，努力辦好讓人民滿意的教育，為發(fā)展經(jīng)濟，全面建設(shè)和諧、小康社會做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

二、工作思路

2015年全縣教育工作的總體思路是：“突出一個主題，強化兩大重點，實施三項工程，實現(xiàn)四個提高”。即突出抓好素質(zhì)教育的深入實施，堅持德智體全面發(fā)展，培養(yǎng)“四有”新人；堅持普教、職教齊頭并進(jìn)，協(xié)調(diào)發(fā)展；組織實施名師名校名校長工程、教師培養(yǎng)及師德建設(shè)工程、區(qū)域教育特色建設(shè)工程，進(jìn)一步提高學(xué)校管理水平、教師隊伍素質(zhì)、教育創(chuàng)新和科研能力、教育教學(xué)質(zhì)量。

三、任務(wù)目標(biāo)

（一）加強學(xué)校管理，積極開展各類學(xué)校創(chuàng)建活動。年內(nèi)創(chuàng)建全國首批1000所職教中心1處、省級規(guī)范化學(xué)校4處、省級教學(xué)示范學(xué)校2－3處、省級骨干示范職業(yè)學(xué)校1處、省級示范幼兒園2處、市級規(guī)范化學(xué)校5處、市級教學(xué)示范學(xué)校3處、市級園林化學(xué)校10處、市級示范園3處、市級一類園3處。

（二）實施“三名”（名師、名校長、名校）建設(shè)工程，培養(yǎng)一支高素質(zhì)的學(xué)科帶頭人和學(xué)校管理專家隊伍，促進(jìn)素質(zhì)教育的深入實施。年內(nèi)評比表彰命名10處名校、10位名校長和30位名教師。以“133”骨干教師培養(yǎng)工程為帶動，加大教師培訓(xùn)力度，培養(yǎng)一批優(yōu)秀青年教師，建設(shè)一支師德優(yōu)良、業(yè)務(wù)精干的教師隊伍。

（三）以推進(jìn)高中課改為契機，大力實施質(zhì)量提高工程，確保完成縣委、縣政府下達(dá)的高考任務(wù)目標(biāo)，重點本科和名牌大學(xué)錄取人數(shù)實現(xiàn)新突破。

（四）積極開展教學(xué)大比武活動，扎實推進(jìn)新課程改革。各學(xué)段各學(xué)科年內(nèi)分別舉行2次現(xiàn)場教學(xué)大賽，評選教學(xué)能手100名。

（五）繼續(xù)加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。積極規(guī)劃、開工建設(shè)職教中心（教育大廈）、城南新區(qū)實驗學(xué)校，完成職業(yè)學(xué)院一期工程建設(shè)。加強對鎮(zhèn)辦學(xué)校建設(shè)的指導(dǎo)，確保西董鶴伴中學(xué)、青陽醴泉小學(xué)、韓店中心小學(xué)和明集初中教學(xué)樓等工程順利完工并投入使用。

（六）實施“三教統(tǒng)籌”，培養(yǎng)打造“百萬藍(lán)領(lǐng)”工程。優(yōu)化職教發(fā)展環(huán)境，擴大職成教招生規(guī)模，力爭年內(nèi)完成招生3600人，各級各類培訓(xùn)10萬人次。

（七）推進(jìn)區(qū)域特色教育建設(shè)，豐富教育內(nèi)涵，年內(nèi)培育、打造出特色明顯的各級各類學(xué)校10處。

（八）組織開展“現(xiàn)代教育技術(shù)深化應(yīng)用年”及實習(xí)實驗設(shè)施“學(xué)、用”活動，努力提高現(xiàn)代化教育裝備的利用率，培養(yǎng)學(xué)生的實驗技能和動手操作能力。

（九）繼續(xù)深化“平安教育”建設(shè)。加大對農(nóng)村中小學(xué)安全與穩(wěn)定工作的指導(dǎo)力度，堅持依法治教，積極開展普法宣傳，強化基層，重心下移，全面落實“三防”措施，做好矛盾糾紛和安全隱患排查調(diào)處整改工作，維護學(xué)校穩(wěn)定。多方籌措資金，確保完成當(dāng)年新增危房的維修、拆除任務(wù)。

四、工作措施

（一）以擴大優(yōu)質(zhì)資源為動力，促進(jìn)各類教育協(xié)調(diào)均衡發(fā)展

1.學(xué)前教育著眼于兒童的身心健康和未來發(fā)展，突出啟蒙教育，注重兒童早期的潛能開發(fā)和個性發(fā)展。轉(zhuǎn)變教育理念，改革傳統(tǒng)的教學(xué)方法和教學(xué)模式，充分利用各種游戲活動培養(yǎng)兒童良好的基本素質(zhì)，防止學(xué)前教育小學(xué)化傾向。強化幼兒園內(nèi)部管理，提倡特色辦園。建立幼兒學(xué)籍檔案，實行持卡入學(xué)制度，規(guī)范辦園行為。通過各種業(yè)務(wù)活動，提高幼師隊伍素質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì)。加強幼兒園業(yè)務(wù)師資力量配備，積極爭取各級黨委、政府支持，多渠道籌措資金，提高幼兒教師待遇，不斷改善辦園條件。開展“學(xué)前教育先進(jìn)鎮(zhèn)辦”評選活動，學(xué)前三年入園率達(dá)95％。年內(nèi)全縣幼兒園調(diào)整到100處左右，每處平均5個班以上規(guī)模，在園幼兒160人左右。

2.深入實施“雙高”普九。進(jìn)一步落實“以縣為主”的義務(wù)教育管理體制，繼續(xù)優(yōu)化義務(wù)教育投入和資源配置，指導(dǎo)鎮(zhèn)辦加快調(diào)整小學(xué)布局。建立完善義務(wù)教育檔案。加大個別鎮(zhèn)辦的控輟力度。認(rèn)真做好進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民子女上學(xué)和義務(wù)教育階段學(xué)校的劃片招生工作。建立健全貧困家庭學(xué)生就學(xué)保障制度，決不讓一名學(xué)生因貧而輟學(xué)、失學(xué)。不斷鞏固義務(wù)教育普及指標(biāo)，全縣小學(xué)入學(xué)率、鞏固率繼續(xù)保持100%，殘疾兒童入學(xué)率95%以上，初中入學(xué)率穩(wěn)定在100%，鞏固率保持在98%以上，高中階段入學(xué)率95%以上。

3.不斷提高普通高中辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。按照“優(yōu)化布局、創(chuàng)新管理、提高質(zhì)量、辦出特色”的基本思路，繼續(xù)優(yōu)化教育資源，真正把學(xué)校做強、做優(yōu)、做美。認(rèn)真做好今年的中考和普通高中招生工作，完成2004級首次10個科目的學(xué)業(yè)水平考試工作。進(jìn)一步規(guī)范招生秩序，合理分配生源，建立平等競爭格局。在教學(xué)規(guī)范化、語文教學(xué)改革、質(zhì)量分析制度的落實三個方面實現(xiàn)重大突破。積極穩(wěn)妥地推進(jìn)新課程改革，全面落實新課程方案。高質(zhì)量地組織各個層次、各種類型的教育培訓(xùn)，促進(jìn)教師的專業(yè)成長。實施精細(xì)管理，彰顯辦學(xué)風(fēng)格，提高教育質(zhì)量，確保2015年高考本科錄取總數(shù)、萬人比、重點本科上線人數(shù)等重要指標(biāo)要繼續(xù)保持全市第一，特別是在名校錄取人數(shù)上要有新的突破。

4.進(jìn)一步增強職業(yè)、成人教育的辦學(xué)活力。整合優(yōu)化職業(yè)教育資源，積極做好職業(yè)學(xué)院校區(qū)的籌建工作，論證規(guī)劃中職業(yè)學(xué)院。強化服務(wù)理念，牢固樹立以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向、以人力為本位的辦學(xué)思想，密切跟蹤市場需求和全縣的支柱產(chǎn)業(yè)，建立人才培養(yǎng)快速反應(yīng)機制，注重專業(yè)品牌建設(shè)，年內(nèi)創(chuàng)建1處省級骨干示范學(xué)校，2個省級示范專業(yè)。強化職教招生工作，采取傾斜政策，調(diào)整中考招生比例，力爭到普、職招生實現(xiàn)1：1。樹立質(zhì)量意識，加大學(xué)校的實踐基地、實習(xí)車間建設(shè)投入，強化實驗實訓(xùn)工作，通過實驗實訓(xùn)基地建設(shè)、校企聯(lián)合辦學(xué)等方式，不斷提高學(xué)生的操作能力和技術(shù)水平。

5.注重規(guī)范和引導(dǎo)民辦學(xué)校。按照《民辦教育促進(jìn)法》提出的“積極鼓勵，大力支持，正確引導(dǎo)，依法管理”十六字方針，培植一批，整頓一批，取締一批，引導(dǎo)民辦學(xué)校特別是民辦幼兒園提高辦學(xué)質(zhì)量、效益，使我縣民辦教育在積極起步的基礎(chǔ)上得到健康發(fā)展。

（二）以隊伍建設(shè)為重點，促進(jìn)教育事業(yè)持續(xù)發(fā)展

1.加強師德建設(shè)。突出師德師風(fēng)教育，把“立高尚師德，樹教育新風(fēng)”的師德主題與“愛國、守法、誠信、明禮”的現(xiàn)代公民教育結(jié)合起來，大力弘揚四種精神：對教育事業(yè)的奉獻(xiàn)精神，對所有學(xué)生的關(guān)愛精神，對教育教學(xué)的求真精神，對教育藝術(shù)的創(chuàng)造精神，引導(dǎo)廣大干部教師做到有理想、有責(zé)任、有能力、形象好，各方面素質(zhì)全面發(fā)展，與時代同步，與責(zé)任義務(wù)相稱，成為先進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展的促進(jìn)者、實踐者，成為先進(jìn)文化的倡導(dǎo)者、傳播者。大力彰顯師德模范的先進(jìn)事跡，組織師德演講報告團，積極開展師德建設(shè)示范校評選。修訂、完善教師職業(yè)道德考核辦法，加強師德考核針對性和可操作性，出臺師德建設(shè)的剛性規(guī)定，對以教謀私、體罰和變相體罰學(xué)生等行為進(jìn)行嚴(yán)肅處理。

2.加大業(yè)務(wù)培訓(xùn)力度。完善教師繼續(xù)教育制度，扎實推進(jìn)學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè)，切實開展好“干部教師周末進(jìn)課堂”活動，增強師訓(xùn)干訓(xùn)工作的針對性和實效性。業(yè)務(wù)培訓(xùn)以轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念和提高實施素質(zhì)教育的能力為重點，開展面向全體教師、突出骨干教師的有效培訓(xùn)。加強教學(xué)管理隊伍的培訓(xùn)，定期舉辦業(yè)務(wù)干部培訓(xùn)班。加強科研中堅力量的培養(yǎng)，對青年教師堅持“注重培養(yǎng)、大膽使用、重點突出、整體提高”的方針，確立從“教壇新秀”到“教學(xué)能手”到“學(xué)科帶頭人”的培養(yǎng)層次，促進(jìn)年輕教師的快速成長，保證教育科研深入、持久地發(fā)展。

3.深入實施“名師、名校長”工程。實施人才戰(zhàn)略，制定名師名校長管理、培養(yǎng)措施和評選認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)，建立骨干教師“人才庫”，認(rèn)真落實“133”骨干教師培養(yǎng)計劃，充分發(fā)揮其示范帶動作用，推動我縣名師人才工程的健康發(fā)展。建立健全公開、競爭、擇優(yōu)的教學(xué)能手賽選機制，堅持“干中辨才、火中試金、賽中選馬”的原則，積極開展教學(xué)大比武，促使各學(xué)段、各科教學(xué)新秀脫穎而出，不斷壯大骨干教師隊伍。

4.積極探索干部教師交流制度。繼續(xù)深化校長、教師的農(nóng)村支教工作，建立幫扶責(zé)任制，城鎮(zhèn)支援農(nóng)村，強校支援弱校。堅持交流與培養(yǎng)提高相結(jié)合，擴大支教效果。落實支教干部待遇，完善考核監(jiān)督管理辦法，確保農(nóng)村支教工作健康發(fā)展，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡化、優(yōu)質(zhì)化。

（三）以深化素質(zhì)教育為載體，促進(jìn)教育事業(yè)內(nèi)涵發(fā)展

要堅定不移地推進(jìn)素質(zhì)教育，以實踐和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)為重點，以課堂為主陣地，把素質(zhì)教育貫穿于各級各類教育，貫穿于學(xué)校教育、家庭教育和社會教育等各個方面，促進(jìn)學(xué)生全面、和諧、生動活潑地發(fā)展。

1.加大德育工作力度。堅持“德育為先、育人為本”，將德育工作放在素質(zhì)教育的首位，繼續(xù)貫徹落實《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，切實加強對未成年人的理想信念教育、民族精神教育、養(yǎng)成教育、誠信教育和遵紀(jì)守法教育。把德育工作作為全體教職員工的首要職責(zé)，貫穿于教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，使德育工作目標(biāo)具體化，內(nèi)容系列化，活動經(jīng)常化，評價制度化。強化素質(zhì)教育實踐基地、勞動場所建設(shè)，不斷豐富德育內(nèi)容，提高德育實效。

2.加大新課程推進(jìn)力度。進(jìn)一步深化課程改革，把大面積、大幅度提高教育教學(xué)質(zhì)量作為深化課改的核心環(huán)節(jié)。認(rèn)真做好新課改下的中考改革和高中招生方案的制定工作。切實抓好新課程的培訓(xùn)工作，堅持做到“五個結(jié)合”：通識培訓(xùn)與學(xué)科培訓(xùn)結(jié)合、理念更新與課例分析結(jié)合、專家講座與名師示范結(jié)合、接受式培訓(xùn)與研修式培訓(xùn)結(jié)合、集中培訓(xùn)與分散培訓(xùn)結(jié)合，把培訓(xùn)的重點放在引導(dǎo)教師把新理論落實在教學(xué)實踐環(huán)節(jié)之中。加強對新課程、新教材的學(xué)習(xí)、研究，積極開展校本教研，做到超前思維，以觀念的更新實現(xiàn)育人模式的轉(zhuǎn)變，促進(jìn)學(xué)生綜合能力的提高。完善中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，更好地發(fā)揮評估機制的導(dǎo)向激勵作用。

3.加大信息技術(shù)等現(xiàn)代教育技術(shù)建設(shè)與應(yīng)用工作力度。著眼于素質(zhì)教育的深入實施，以新課程理念引導(dǎo)教學(xué)資源建設(shè)，為廣大教師提供與新課程配套的教案、課堂實錄、網(wǎng)絡(luò)資源鏈接、課件、試題、學(xué)習(xí)成果、教學(xué)后記等針對性強的中小學(xué)學(xué)科課堂教學(xué)資源。積極培育資源建設(shè)的內(nèi)生長機制，力爭年內(nèi)初步建成滿足教學(xué)需求的互動、開放、動態(tài)、實用的新課程資源庫，實現(xiàn)教育資源的本地化。充分利用現(xiàn)有資源和現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施，積極開展師生計算機知識競賽、操作競賽、課件制作競賽等現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用活動，廣泛發(fā)動師生積極參與，在競賽中提升廣大師生的信息技術(shù)應(yīng)用水平。有計劃地推出一批應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)手段效果明顯的示范課，進(jìn)行典型引路。同時，改革課堂教學(xué)的評價標(biāo)準(zhǔn)，促進(jìn)信息技術(shù)、信息資源和課堂內(nèi)容有機結(jié)合，提高教與學(xué)的效率，改變教與學(xué)的效果。加強對現(xiàn)代教學(xué)設(shè)施的管理力度，提升管理層次，年內(nèi)創(chuàng)建市電教示范學(xué)校5處、市教育信息化示范學(xué)校7處、市實驗室及實驗教學(xué)管理示范學(xué)校5處。

4.加大體育、藝術(shù)教育、心理健康教育、衛(wèi)生保健及國防教育的工作力度。落實“健康第一”指導(dǎo)思想，認(rèn)真組織實施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，保證體育課時和開展體育活動的必要條件，廣泛開展群眾性健身運動，切實落實“師生每天鍛煉一小時”計劃。繼續(xù)提高體育課和藝術(shù)教育課開課率和教學(xué)質(zhì)量，加強學(xué)生課外文體活動。加強學(xué)校衛(wèi)生工作，預(yù)防常見病、傳染病發(fā)生，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。加強學(xué)校藝術(shù)教育課題研究，積極爭取為高一級學(xué)校輸送更多的優(yōu)秀藝術(shù)人才。建立師生體質(zhì)抽樣檢測制度，體育與健康達(dá)標(biāo)率98%以上。

5.加大特色學(xué)校建設(shè)力度。各級學(xué)校要積極開展特色學(xué)校創(chuàng)建活動，認(rèn)真分析、利用、發(fā)揮各自的優(yōu)勢，挖掘、傳承學(xué)校的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，與學(xué)校校園文化、學(xué)科優(yōu)勢、科研興校、管理創(chuàng)新等結(jié)合，因地制宜，因校制宜，努力張揚學(xué)生個性，使生生有特長，班班有特點，校校有特色。

（四）以依法治教為抓手，保障教育事業(yè)健康發(fā)展

深入學(xué)習(xí)和貫徹教育法律法規(guī)和《行政許可法》，加強教育督導(dǎo)，強化教育宣傳，扎實推進(jìn)行風(fēng)建設(shè)，把依法治教和依法行政落到實處。

1.進(jìn)一步完善教育督導(dǎo)評估機制。按照《省教育督導(dǎo)條例》的要求，結(jié)合我縣實際，實施分層次、發(fā)展性、探究性評估模式，修訂和完善教育督導(dǎo)評估條例。繼續(xù)對教育熱點、難點問題實施專項督導(dǎo)。充分發(fā)揮教育督導(dǎo)的導(dǎo)向和激勵作用，以師德建設(shè)、學(xué)校安全、素質(zhì)教育、教育現(xiàn)代化裝備、布局調(diào)整、教育收費、控制輟學(xué)、危房改造和薄弱學(xué)校建設(shè)等為重點內(nèi)容，創(chuàng)新督導(dǎo)評估方式，優(yōu)化督導(dǎo)評估手段，建立健全督導(dǎo)機制，進(jìn)一步提高督導(dǎo)工作的科學(xué)性、準(zhǔn)確性，將督導(dǎo)結(jié)果作為考核各級領(lǐng)導(dǎo)干部政績的重要內(nèi)容，作為表彰獎勵或責(zé)任追究的主要依據(jù)。

2.嚴(yán)格教育收費管理。鞏固教育收費專項整治成果，義務(wù)教育學(xué)校繼續(xù)全面實行“一費制”，繼續(xù)執(zhí)行高中招生“三限”政策，嚴(yán)格按照“一證、一卡、兩公開、四統(tǒng)一”的要求規(guī)范收費；暢通信訪渠道，加大、加重對教育亂收費行為的處理力度，積極開展“規(guī)范教育收費示范學(xué)校”創(chuàng)建工作。繼續(xù)加強“全縣教育會計集中核算中心”建設(shè)，完善教育財務(wù)內(nèi)審機制，發(fā)揮內(nèi)審監(jiān)督作用，嚴(yán)禁截留、挪用、擠占、平調(diào)教育經(jīng)費和學(xué)校收費收入。繼續(xù)實行全縣統(tǒng)管代收費。加大“兩免一補”政策的落實力度。完善中小學(xué)財務(wù)后勤管理制度，繼續(xù)推行校務(wù)公開，積極發(fā)展勤工儉學(xué)事業(yè)，加強教育內(nèi)部市場管理，探索教育用品準(zhǔn)入制度，大力發(fā)展校辦第三產(chǎn)業(yè)，建立渠道暢通的教育服務(wù)體系。采取有效措施，逐步化解農(nóng)村學(xué)校債務(wù)。

3.狠抓常規(guī)管理。建立健全各項管理制度，狠抓校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和考風(fēng)建設(shè)，繼續(xù)創(chuàng)建安全文明校園，扎扎實實地把各項教育教學(xué)常規(guī)管理變成管理常規(guī)，控制、消除一切不利于教育教學(xué)質(zhì)量的因素。針對學(xué)校規(guī)模不斷擴大的現(xiàn)狀，舉辦學(xué)校管理論壇和班主任工作經(jīng)驗交流會，積極探索、推廣先進(jìn)的學(xué)校內(nèi)部管理模式，注重抓起始、抓終端，模塊為主，過程聯(lián)動，目標(biāo)達(dá)成，發(fā)揮教育空間的最佳效益。

4.高度重視學(xué)校安全。時刻繃緊學(xué)校安全這根弦，配合有關(guān)部門落實學(xué)生接送專用車、飲食衛(wèi)生、校舍、劇毒藥品、消防、校園治安的管理等各項安全督查和校內(nèi)外管理工作措施，進(jìn)一步完善學(xué)校安全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制，經(jīng)常性地開展中小學(xué)安全工作普查活動。加強對學(xué)生的安全教育，增強安全防范意識和自我保護能力。

5.加大教育宣傳力度。堅持正確的宣傳導(dǎo)向，緊緊圍繞全縣教育工作重點，以“服務(wù)教育、支持教育、推動教育”為工作目標(biāo)，落實教育信息宣傳報道責(zé)任制，大力宣傳黨的教育方針，宣傳教育改革發(fā)展的大好形勢，宣傳教育系統(tǒng)先進(jìn)人物、典型事跡、豐碩業(yè)績，積極爭取各級黨政、職能部門的高度重視，動員全社會關(guān)心支持教育，進(jìn)一步凝聚人心，堅定信心，加快事業(yè)發(fā)展。

6.加強機關(guān)作風(fēng)效能建設(shè)。積極創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、法治型機關(guān)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、轉(zhuǎn)變職能，求真務(wù)實、開拓創(chuàng)新、勤政高效、清正廉潔，為全縣教育事業(yè)的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。