教育雙名工程方案

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為深入實施科教興滁戰(zhàn)略，促進我市中小學、幼兒園內(nèi)涵發(fā)展和教師專業(yè)化成長，提升校長和教師隊伍素質(zhì)，發(fā)揮榜樣的引領(lǐng)示范作用，市政府決定在全市實施“名校長、名教師”工程（簡稱“雙名工程”）?，F(xiàn)制定如下實施方案：

一、指導思想

以科學發(fā)展觀為指導，積極探索優(yōu)秀校長、教師成長規(guī)律，創(chuàng)新校長、教師隊伍培養(yǎng)機制，按照全面推進素質(zhì)教育和教師專業(yè)化發(fā)展的要求，努力建設(shè)一支德能雙馨的校長和教師隊伍，不斷提高中小學、幼兒園整體辦學水平。

二、工作目標

自年起，每兩年開展一屆名校長、名教師評選工作，每屆評選名校長20人左右，評選名教師50人左右，在全市校長、教師隊伍中形成開拓創(chuàng)新、積極進取的良好氛圍，增強學校管理意識，提升個人素質(zhì)，提高教育教學能力，推動全市學校管理上檔次，教學質(zhì)量上臺階，隊伍建設(shè)上水平。

三、評選對象

“雙名工程”評選對象為全市普通中學、小學、幼兒園、特殊教育學校、中等職業(yè)學校、高職院校、成人教育及教師培訓機構(gòu)在崗在職正職校（園）長和一線教師。

四、參評基本條件

（一）名校長基本條件。

名校長是指有獨特辦學理念、精通業(yè)務、善于管理、實績顯著、勇于改革創(chuàng)新、創(chuàng)造明顯辦學特色、在市內(nèi)外有較高知名度的教育管理專家。

1.堅持四項基本原則和黨的教育方針，貫徹落實科學發(fā)展觀，熱愛教育事業(yè)，積極推進教育改革創(chuàng)新。

2.具有先進的教育理念，辦學思路清晰，辦學目標明確，辦學特色鮮明，任職學校在市范圍內(nèi)有較大影響。

3.熟練掌握學校行政和教育教學管理理論，具有較強的管理和協(xié)調(diào)能力，勤政廉政，作風民主，在師生中有較高威望。

4.具有較強的教育科研能力和科研組織管理能力，任職期間本人曾擔任市級以上教研課題研究項目負責人。

5.符合規(guī)定的學歷、職稱和任職期限等要求。

（二）名教師基本條件。

名教師是指師德高尚、理念先進、學識淵博、業(yè)務精湛、實績卓著、在市內(nèi)外有較高知名度的教育教學領(lǐng)軍人物。

1.具有較高的思想政治素質(zhì)，事業(yè)心強，有奉獻精神，教書育人，為人師表，具有良好的教師職業(yè)道德。

2.對所教學科具有系統(tǒng)和堅實的理論知識和豐富的教學經(jīng)驗，精通業(yè)務，嚴謹治學，在本學科教學領(lǐng)域處于領(lǐng)先地位。

3.具有先進的教育教學理念，教學水平高，教育教學成績特別顯著，在市教育界享有一定知名度。

4.積極參加教育教學研究，出版過學術(shù)專著或在省級以上學術(shù)刊物上發(fā)表過論文，參加過市級以上教研課題研究。

5.具有相應的教師資格，符合規(guī)定的學歷等要求。

五、相關(guān)待遇

對評選出來的名校長、名教師，市政府分別授予“市名校長”、“市名教師”稱號，并分別給予6000元和5000元的一次性獎勵。

名校長、名教師屆內(nèi)每年可享受半個月的學術(shù)假期，主要用于脫產(chǎn)研修、教學研究、學術(shù)交流、外出考察等活動。定期安排身體檢查、療休養(yǎng)和社會考察活動。在各類評優(yōu)、評先、晉級、晉職中，同等條件下給予優(yōu)先考慮。

六、組織領(lǐng)導

成立市“雙名工程”實施工作領(lǐng)導小組，由市政府分管教育的副市長任組長，市教育、人社、財政、監(jiān)察等部門負責人為成員。領(lǐng)導小組辦公室設(shè)在市教育局，負責“雙名工程”具體實施工作。各縣、市、區(qū)要建立相應的組織機構(gòu)，負責本地“雙名工程”組織實施。