教育活動分析評議通知

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根據中央、省委、蘇州市委先進性教育活動領導小組的通知要求，在分析評議階段結束前，各部門各單位要進行一次“回頭看”。現結合我市實際通知如下：

一、增強搞好“回頭看”的責任感

開展先進性教育活動，關鍵是要取得實效。分析評議階段是先進性教育活動的核心階段，對分析評議階段工作進行“回頭看”，是加強督促檢查、確保先進性教育活動不走過場、不出偏差、取得實效的重要措施。各部門各單位一定要進一步提高對“關鍵是要取得實效”重要性的認識，增強搞好分析評議階段“回頭看”的自覺性和責任感，突出找準問題，堅持邊議邊改，著力解決問題，使這一階段七個環節的工作落到實處，確保先進性教育活動符合中央和省、市委要求，真正成為群眾滿意工程。

二、認真組織實施“回頭看”

對分析評議階段工作進行“回頭看”，要把是否找準突出問題作為重要內容，具體把握好以下幾個方面：

(一)征求意見情況。(1)黨組織是否通過多種形式和渠道征求基層、群眾的意見；黨員個人是否主動征求周圍同志的意見。黨組織對征求到的意見是否認真梳理，如實反饋；黨員對群眾反映的意見能否正確對待，做到有則改之，無則加勉。(2)領導班子成員之間、黨員領導干部與所分管部門和單位負責人之間、黨員與黨員之間、黨員與群眾之間是否普遍開展談心，效果如何，是否達到溝通思想、消除誤會、形成共識。(3)對黨員和黨組織自身存在的突出問題，群眾反映強烈的黨風、政風，行風方面的突出問題，影響本地本部門本單位改革發展穩定的突出問題，以及涉及群眾切身利益方面的突出問題等找得準不準，基層和群眾是否認可。

(二)黨性分析情況。(1)黨員是否對照《黨章》，對照同志提出的保持黨員先進性六條基本要求，對照本部門本行業本單位保持黨員先進性的具體要求，認真撰寫黨性分析材料，做到實事求是正確估價，重點查找突出問題，深入剖析思想根源，明確提出整改意見。群眾反映的意見在剖析材料中是否得到充分體現。(2)是否按照中央和省、市委要求，認真做好黨性分析材料的審閱工作。結合個人實際不夠、問題找得不準，剖析不深不透的，是否認真進行了修改。

(三)專題組織(民主)生活會情況。(1)黨支部專題組織生活會和領導班子專題民主生活會的準備工作是否充分，會議質量如何，是否對黨員逐個進行評議，認真開展批評和自我批評。領導班子專題民主生活會是否按照市紀委、市委組織部《關于召開*年度黨員領導干部專題民主生活會的通知》(吳組通〔*〕15號)要求召開，并針對領導班子存在的突出問題提出整改意見。領導干部是否以雙重身份分別參加所在黨支部的專題組織生活會和領導干部專題民主生活會。(2)支委會是否客觀公正地提出對每個黨員的評議意見，并以書面形式向黨員本人反饋。(3)黨支部專題組織生活會和領導班子專題民主生活會后，是否按要求向黨員和群眾通報有關情況。

(四)邊議邊改情況。(1)是否把保持黨員先進性同履行崗位職責結合起來，切實轉變機關作風，提高服務效能，成效如何。(2)對查找出來的突出問題，具備整改條件的是否已經整改。暫不具備整改條件的，是否提出切實可行的辦法和措施。(3)對那些不履行黨員義務、不完全具備黨員條件的黨員，黨組織是否區別情況，提出教育轉化措施，并落實工作責任。

(五)領導干部參加活動情況。(1)黨員領導干部是否帶頭參加分析評議階段的各項工作，并深入聯系點，參加領導班子專題民主生活會或開展調查研究。(2)黨委(黨組)主要負責同志是否按照中央和省委要求，切實履行第一責任人的職責。

三、切實加強領導和指導

“回頭看”以自查為主。市委督導組要認真聽取有關方面的意見和建議，并對各部門各單位分析評議階段情況進行群眾滿意度測評。市委先進性教育活動辦公室要采取適當形式對“回頭看”工作進行抽查，認真總結好的做法和經驗，找出存在的問題和差距，推動面上先進性教育活動扎實有效開展，為整改提高階段工作奠定堅實的基礎。

“回頭看”原則上于5月8日至12日進行。分析評議階段工作達到要求的部門單位，在征求市委督導組意見后，可適時轉入整改提高階段；某些方面存在不足的，要及時“補課”后再轉段；對突出問題找得不準、關鍵環節抓得不實、多數群眾不滿意的單位，上一級黨組織要嚴格把關，按照進度服從質量的要求，適當延長其分析評議階段的時間。“回頭看”工作基本結束后，黨支部要對組織開展分析評議階段工作的情況進行小結，各部門各單位先進性教育活動領導小組要形成分析評議階段工作總結，在征求督導組意見后，于5月13日前報市委先進性教育活動領導小組辦公室備案。