教育局加強思想政治理論教學講話

前言：本站為你精心整理了教育局加強思想政治理論教學講話范文，希望能為你的創作提供參考價值，我們的客服老師可以幫助你提供個性化的參考范文，歡迎咨詢。

同志們：

今天，我們在這里專題召開思想政治理論課教學研討會，參加會議的有學校黨政領導、相關職能部門負責人和各下屬學院黨總支書記及思想政治理論課教師代表，這充分說明了學校對思想政治理論課的高度重視。學校非常重視大學生思想政治教育工作，特別是近三年來，在學習貫徹落實中央16號文件精神的過程中，我們牢牢把握大學生思想政治教育基本規律，緊緊抓住大學生成長成才主要目標，堅持“三貼近”原則，注重“三結合”方法，創新理念，創新機制，創新載體，努力構建“一體化育人”機制，取得了明顯成效。思想政治理論課建設也上了一個新的臺階：學科建設思路進一步明確，精品課程、重點課程建設成效顯著，教學方式方法逐步改進，科研水平和能力進一步提高，師資隊伍建設得到進一步加強，學生對思想政治理論課的評價滿意率高。思想政治理論課在引導大學生堅定對馬克思主義的信仰、對社會主義的信念，增強對改革開放和現代化建設的信心、對黨和政府的信任等方面，發揮了重要的作用。

這次會議的主要任務就是進一步深入貫徹落實中央16號文件精神、省教育工委〔20*〕4號文件精神和學校黨建與思想政治工作會議精神，進一步統一思想、提高認識，研究探討新時期新階段如何進一步增強思想政治理論課的針對性和實效性，為全面提高我校人才培養質量提供堅強的思想政治保證。

一、充分認識新時期新階段加強和改進思想政治理論課的重要性

1.加強和改進思想政治理論課教學是進一步深入貫徹落實中央16號文件精神的重要舉措。中共中央、國務院20*年16號文件把加強和改進大學生思想政治工作列為一項重大而緊迫的戰略任務，其中特別強調了要發揮課堂教學在大學生思想政治教育中的主導作用。為全面貫徹落實中央16文件精神，20*年初，、教育部發出《關于進一步加強和改進高等學校思想政治理論課的意見》。20*年，省委宣傳部、省教育工委、省教育廳發出《關于進一步加強和改進高等學校思想政治理論課建設的實施意見》。進一步加強和改進思想政治理論課教學是進一步深入貫徹落實中央16號文件精神的重要舉措。中央和省的一系列重大部署對思想政治理論課的學科建設、課程體系、教材編寫、教學方法的創新、教師隊伍建設等都提出了新思路、新要求。新課程方案是其中的一項重要內容。新方案充分體現了新世紀新階段黨對大學生理論武裝工作的綜合性、整體性要求。新課程方案的提出為進一步加強和改進高校思想政治理論課奠定了基礎，也為我們加強和改進思想政治理論課教學指明了方向、提出了更高的要求。

2.加強和改進思想政治理論課教學是我校進一步深化本科教學改革的需要。提高高等教育質量，加快教育教學改革，是黨和國家在新時期發展高等教育的重要戰略部署。思想政治理論課教學改革是本科教學改革的重要組成部分。隨著學校“十五”規劃的提前完成，我校教學型綜合性大學的框架基本形成，全日制在校學生數已發展到約12500人，上課校區由1個擴大到3個，本科專業增加到41個。學生數、專業數的快速發展向思想政治理論課教學提出了新的挑戰，如何在教師隊伍數量和水平都有提高但與學生人數的增長相比仍不能滿足的條件下，在學生身心特點和認知特征發生較大變化的情況下，在課程和教材發生重大調整的狀況下，在學校走內涵式發展的背景下，繼續保持思想政治理論課的教學優勢，進一步提升思想政治理論課的教學質量和水平，就需要我們切實加強和改進思想政治理論課教學。

3.加強和改進思想政治理論課教學是全面提高人才培養質量、進一步激勵大學生成長成才的需要。思想道德素質是人的素質的靈魂，人才質量的好壞、理想信念的堅定與否都直接與思想政治理論課教學息息相關。因此，全面提高人才培養質量就必須首先要進一步提高大學生的思想道德素質，就必須以實施新課程方案和本科教學改革為契機，全面加強思想政治理論課建設，著力解決學科建設比較薄弱、教學方法和手段相對單一，課程建設不協調，教學發展水平不均衡，教學研究和科學研究水平不相稱，理論教育說服力、吸引力、感染力不夠等問題，努力提高大學生的思想道德素質，切實加強對大學生成長成才的引導，把我校思想政治理論課建設提高到一個新水平。

二、求真務實，統籌資源，協調發展，重點建設，切實提高思想政治理論課建設水平

1.高度重視，精心組織，嚴格按照中央要求實施新課程設置方案。要進一步提高對高校思想政治理論課實施新課程設置方案的認識，明確責任，狠抓落實。嚴格按照《中共中央宣傳部教育部關于進一步加強和改進高等學校思想政治理論課的意見》實施方案（教社政〔20*〕5號）和《中共*省委宣傳部中共*省委教育工作委員會*省教育廳關于進一步加強和改進高等學校思想政治理論課建設的實施意見》（浙教工委〔20*〕4號）文件的要求，設置思想政治理論課的課程和學分。本科各專業開設“馬克思主義基本原理”、“思想、鄧小平理論和‘三個代表’重要思想概論”、“中國近現代史綱要”和“思想道德修養與法律基礎”4門必修課，另外，開設“當代世界經濟與政治”等選修課。專科各專業開設“思想、鄧小平理論和‘三個代表’重要思想概論”和“思想道德修養與法律基礎”2門必修課。逐步完善課程體系，加強對各學院、各專業人才培養方案的指導和檢查，確保思想政治理論課的課程設置、學時安排等符合中央和省教育工委的要求。

要根據新時期新階段面臨的新情況新問題，結合中央的規定和學校的實際，加強形勢與政策教育教學的針對性。積極探索形勢與政策教育的長效機制，建立和完善形勢與政策教育的教學保障機制。要嚴格按照相關規定把“形勢與政策”課列入教學計劃，按平均每學期16周，每周1學時計算，本科生以2學分、專科生以1學分計入學生學籍檔案。宣傳部、教務處等主管部門和各教學單位要加強對“形勢與政策”課教學的指導、組織和管理，圍繞教學目標，制定大綱，采取靈活多樣的教學方式，以思想政治理論課教師為骨干，以思想政治教育工作隊伍為主體，努力形成專兼職結合的、校內校外結合的教學隊伍，分年級有計劃地逐步推進。教學主管部門要合理計算形勢與政策教育的教學工作量，學校也將提供必要的經費，不斷形成合力加強形勢與政策教育教學的良好氛圍。

2.凝練方向，提升水平，大力推進思想政治理論課的學科建設。學科建設是加強和改進思想政治理論課的基礎。思想政治理論課教育教學所依托的學科是我國特有的一門政治性、科學性和實踐性很強的學科——馬克思主義，只能加強，不能削弱。學校批準建設馬克思主義一級學科，開展思想政治教育研究、馬克思主義中國化研究，為推進黨的思想理論建設和鞏固馬克思主義在高等學校教育教學中的指導地位，為加強高校思想政治理論課建設，培養思想政治教育工作隊伍提供有力的學科支撐。

宣傳部、科技處、法商學院要加強對馬克思主義學科建設的指導，規劃和引導學科建設與發展。要不斷總結學科發展經驗，進一步整合資源，進一步凝練學科方向，進一步突出自身在省內外的比較優勢，緊密結合學校發展和地方經濟社會發展實際，探索馬克思主義學科發展的規律，努力建設一個定位科學、特色鮮明、結構合理、有所作為的在省內有地位在國內有特色的馬克思主義學科體系。學校將充分考慮馬克思主義學科建設的重要性和特殊性，重點建設，優先發展，切實使馬克思主義學科建在前列、建在實處、建出成效。

3.協調發展，重點推進，著力實施思想政治理論課精品課程和重點課程建設工程。課程建設是加強和改進思想政治理論課教育教學的基本和主要環節。要以省級精品課程《馬克思主義哲學原理》為重點，提升思想政治理論課程建設的層次和水平，努力將《馬克思主義哲學原理》建設成為省級品牌精品課程和國家級精品課程，逐步將其它3門思想政治理論課作為校級精品課程或校重點課程建設。要充分發揮《馬克思主義哲學原理》網絡課程的輻射和影響作用，大力加強思想政治理論課網絡課程建設，要積極探索網絡課程教育教學和發展的規律，努力形成資源共享、層次多樣、主題鮮明的思想政治理論課課程網絡體系。要以4門必修課程為主，以相關選修課程為輔，逐步完善課程設置，形成結構合理、功能互補、相對穩定的課程體系，全方位、多形式地開展對大學生的思想政治教育。

4.以生為本，創新理念，切實改進思想政治理論課教育教學的方式和方法。思想政治理論課教師要勇于實踐，不斷探索，徹底改變“滿堂灌”的說教式教學方式，積極采用能夠增強師生互動的啟發式、參與式、案例式、研究式教學，既要充分發揮教師的主導作用，又要發揮學生的主體作用，建立新型師生關系，使教學以理服人，以情感人，增強思想政治理論課教學的感染力。

要精心設計和組織教學活動，不斷優化教學手段。要進一步提高課件制作水平，建立資源共享的教學資料數據庫，大力推進多媒體和網絡技術的廣泛應用，實現教學手段現代化。要加強集體備課，加強對學生思想政治狀況的調查了解。要加強對教育教學的研究，思想政治理論課教改項目要作為校級教育教學研究課題的一個重要方面。定期評選思想政治理論課“精彩一課”和優秀教案、優秀課件。要加強思想政治理論課導師制建設，充分發揮教學能力強、學生滿意率高的教師的示范帶動作用，著力增強青年教師的教學能力和教學水平，整體上全面提高思想政治理論課教學的水平。

要加強社會實踐及基地建設。思想政治理論課所有課程都要加強實踐環節。我們要轉變教育教學理念，樹立大實踐觀，積極探索高等教育大眾化背景下實踐育人的長效機制，建立和完善包括實踐經費在內的實踐教學的保障機制。既要貫徹落實中央的精神，又要密切結合學校的實際，大膽探索具有時代特征和自身特色的實踐教學形式，不斷提高大學生明是非、知榮辱的能力和水平。要建立基地拓展機制，宣傳部、教務處、學生處、團委等職能部門要積極主動為大學生思想政治教育提供廣闊的社會實踐空間和有效的社會實踐基地，各學院要有一批相對穩定的社會實踐基地，并將社會實踐基地建設與愛國主義教育基地、教學實習基地、科研推廣基地、就業創業基地建設有機地結合起來，不斷豐富基地建設內涵，建立師生社會實踐聯動和考核機制，將師生參與情況作為評獎評優和業績考核等方面的重要依據。

要改進和完善考試方法。采取多種方式，逐步推進考教分離，綜合考核學生對所學內容的理解和實際表現。要加強對學生的學習過程、日常表現和應用能力的考核，力求全面、客觀反映大學生的馬克思主義理論素養和道德品質。

5.統籌建設，合理定位，努力造就一支高素質的思想政治理論課教師隊伍。提高思想政治理論課教育教學質量和水平，關鍵在教師。思想政治理論課教師要不斷提高馬克思主義理論素養，提高科研能力和教學水平，做堅定的馬克思主義者，做教書育人的表率，做大學生健康成長的指導者和引路人。要堅持正確的政治方向，加強思想道德修養，增強社會責任感，不斷完善知識結構，提高教育教學能力。

要按照專兼職結合的原則，建立以專職為主、兼職為輔的教師隊伍。要按照學生人數以及教學任務，不斷優化和充實隊伍結構。要制定思想政治理論課教師任職資格標準，實行準入制度，完善激勵和保障機制。專任思想政治工作干部和輔導員有條件的可承擔一定的思想政治理論課教學任務。要拓寬教師來源渠道，吸引和鼓勵相關專業課的教師承擔一定的思想政治理論課教學任務，促進專業課教師與思想政治理論課教師之間的交流。要聘請理論研究單位和實際工作部門的專家學者和領導干部開設專題講座。

要建立和完善思想政治理論課教師隊伍培訓體系，加強思想政治理論課教師隊伍建設。采取脫產進修、攻讀學位、名師指導、社會考察、國內外學術交流等措施，著力培養品牌教授、中青年學術帶頭人、教學帶頭人和優秀青年骨干教師。要積極支持思想政治理論課教師通過走出去、請進來的方式開展形式多樣的教研活動。要在職務聘任、職稱評聘、科研立項、國內外學習進修和物質待遇等方面要充分考慮思想政治理論課教師工作的特點，在政策上予以扶持保證，真正為思想政治理論課教師的全面和諧健康發展創造有利的條件。

三、進一步健全和完善思想政治理論課建設工作機制

1.要建立健全黨委統一領導、黨政群齊抓共管、有關部門各負其責、全體師生員工大力支持的領導體制和工作機制，形成全校共同關心支持思想政治理論課教學的強大合力。各黨總支（直屬支部），各部門、下屬學院要從戰略和全局的高度，充分認識加強和改進思想政治理論課教學的重大意義，把“培養什么人”、“如何培養人”這一重大課題始終擺在重要位置，切實加強學習，認真貫徹落實，并切實負起責任，嚴格執行思想政治理論課新課程方案。

2.要建立和完善思想政治理論課教學評估體系和思想政治理論課教師教學工作業績考核體系。要嚴格按照《*省高等學校思想政治理論課建設標準》建立和完善對思想政治理論課教學的評估體系。要堅持公開、公平、公正的原則，堅持重在激勵的原則，認真執行《*省高等學校教師教學工作業績考核指導性意見》，分層次和分類別對思想政治理論課教師的教學業績進行科學全面的考核，切實提高思想政治理論課的教學效果，促進思想政治理論課教師健康和諧發展。

3.不斷完善思想政治理論課的保障機制。要建立健全與中央和省教育工委的要求相協調、與高等教育全面發展相銜接、與大學生成長成才需要相適應的思想政治教育和管理的制度體系。要加大大學生思想政治教育工作的經費投入，按照不少于學校全日制在校生生均20元的標準，核定課程建設、圖書資料、教師社會實踐和行政管理經費。建立經費使用制度，保證經費專款專用。學校要為思想政治理論課建設提供必要的場所與設備，不斷改善條件，優化手段。要把思想政治理論課建設作為提高人才培養質量、深化本科教學改革的重要抓手，納入今后學校重點工作的議事日程。教務處等各相關職能部門和下屬學院要組織專家學者積極開展思想政治理論課教育科學研究，為加強和改進大學生思想政治教育提供理論支持、決策依據和便利條件，努力提高思想政治理論課教育教學的研究水平

同志們，在全校上下的共同努力下，我校的思想政治理論課教學工作已有了很好的基礎，取得了可喜的成績。相信通過今天這次專題研討會，將進一步改進、加強我校的思想政治理論課教學，把思想政治理論課教學水平提升到一個新的高度，為全面提高人才培養質量、進一步激勵大學生成長成才打下更好的基礎。